一位老師寫給粗心的信

粗心：

　　在你的名字面前，我沒有加上我習慣用的“親愛的”，也沒有用上慣用的問候“你好”，因為你的所作所為太讓我傷心了：因為你的出現(xiàn)，孩子們整潔的作業(yè)本上有了錯號，你竟然讓可愛的孩子犯下最低級的錯誤，把“琴”多加上一點，把“戒”少寫一撇；因為你的搗亂，孩子們能把簡單的“已修”與“未修”的關系搞混淆。因為你，有的孩子可以忘了帶課本；因為你，有的孩子會忘記了學習。

　　粗心，你真是孩子們的一個“敵人”啊！可是有的孩子竟然還分辨不出你的真面目，把你當作朋友。看到這兒，我請你不要洋洋自得，以為自己不可一世，你不要忘了，這些孩子們背后，還有我——一個老師，我手里有制服你的“武器”，還有對付你的“法寶”，一招一式，都是我經(jīng)過反復思考反復研究過的，一定能消除你的銳氣，挫敗你的高傲！

　　馬上就要期中考試了，似乎你就更有了用武之地，但只是“似乎”，你沒看到，現(xiàn)在孩子們的學習都更認真了。對，“認真”是對付你的第一個法寶。我告訴孩子們，我們的眼睛都是最明亮的，我們的心靈都是最智慧的，所以可別讓“粗心”蒙蔽我們的眼睛，摧毀我們的心智啊！孩子們聽進心里了，再寫生字時，一筆一劃，一撇一捺，都認真細心，告訴你吧，我們已經(jīng)連續(xù)兩次全班同學沒有出現(xiàn)一個錯別字了！你是不是很失落呢？但是孩子們可高興了，因為他們也明白了“認真”比你更美，比你更善良！

　　看，一個孩子緊蹙眉頭，你趕緊溜過去，想要“幫”他一把。但是，這個孩子已經(jīng)又學到了我的另一法寶“細心思考，舉一反三”，他不為你所動，而是不停演算，反復推敲。哈哈，你的“威力”在這樣法寶的光環(huán)下，也沒有可施展的空間了吧？

　　哦，有一個孩子已經(jīng)把作業(yè)寫完了，你正準備拉他出去玩耍，他卻自言自語道：“我得好好檢查一遍，別又被‘粗心’給害了！”聽到這兒，你只好灰溜溜地溜走了。你還不知道吧，這是我的第三個法寶“檢查”，它就是最忠于職守的“檢驗員”，在孩子們的作業(yè)本上種下最飽滿的種子，收獲最可喜的豐收。

　　還有還有，“專心、用心”更是對付你的“殺手锏”。孩子們都有一顆積極向上的美好心靈，他們可不會被你那顆丑陋的心靈俘虜。你看，他們現(xiàn)在上課認真聽講了，用心學習了，他們更是認識到了和你在一起的危害，所以，你將不會再有機會和孩子們在一起了，而且即使是“偷襲”，也一定不會成功的！所以，你就繳械投降吧，我相信如果你減減肥，把自己的“粗”慢慢變“細”些，再變細些，變成“細心”，孩子們一定會喜歡和你在一起的！

　　粗心，我還要告訴你，我的法寶多著呢，都是針對你的特點“研制”的，所以，只有改變了自己，你才會有好的出路。為了自己的光明前程，請改過是非，做一個讓我們?nèi)巳讼矚g的“細心”好朋友吧！

　　一個愛孩子的老師：xx

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