寫給朋友的信作文[集錦3篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的寫給朋友的信作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫給朋友的信作文 篇1

親愛的朋友：

　　你好！我是一名東莞的普通學(xué)生，名叫希哲。因為我們相隔很遠，所以我很高興能和遠方的朋友聯(lián)系上。

　　我喜歡讀書，文藝類、小說類、勵志類，我都看過，因此，他們總是靜靜地擺在我的書柜中，時不時被我取出來閱讀。

　　首先，我歡迎你來東莞玩，因為這里的風(fēng)景名勝、美食都很棒，我也經(jīng)常為我住在東莞這樣美麗的大城市而驕傲。如果你來了，就一定要打電話給我，我去帶你玩遍東莞。

　　而近來，班級開展了“手拉手”的活動，目的是讓我們和遠方的小學(xué)生建立聯(lián)系，互相促進友誼。在此，我向你推薦兩本好看有趣又有益的.書：第一本是《小海蒂》，主要講小海蒂在高山牧場和法蘭克福的生活，從原本的任性、自卑變?yōu)榱嘶顫婇_朗的小姑娘，活出了自己的一片天空；第二本書是《格列佛游記》，主要講航海家在四個不同又奇異國家旅游、生活，體現(xiàn)了航海家的勇氣。

　　在此，就不能多筆了。祝你早日回信！

　　祝

　　身體健康

　　你的朋友：希哲

　　20xx年2月27日

寫給朋友的信作文 篇2

XX同學(xué)：

　　你好！

　　在我5歲時，我們就成了十分好的朋友。今年，我想請你來我的家鄉(xiāng)—泗洪作客。

　　泗洪在江蘇和安徽的交界處。景色秀麗宜人。它是一個魚米之鄉(xiāng)，最著名的就是荷花和螃蟹了。來到洪澤湖畔，一片碧水輕輕蕩漾，走在湖邊，輕柔的風(fēng)讓人無比舒適。

　　泗洪的`荷花是那么美。六月，荷花悄然開放，你看，它們嬌羞地從翠綠的荷葉中探出頭，就像一個個青澀的小姑娘。各種荷花五顏六色（這個詞可以換一個）：粉的，白的，黃的；各種荷花姿態(tài)萬千：獨立枝頭的，成群開放的；真讓人心曠神怡。走在洪澤湖畔，淡淡清香搭著風(fēng)的便車，穿梭在人群中。啊，真香！人們不由得放慢腳步，聞著空中的荷花香。剝開蓮蓬，一顆顆飽滿的蓮子映入眼簾，放一顆蓮子在嘴里，細細品味，它似乎甘甜多汁，沒有錯，那粒蓮子很甜，讓人吃出了美妙，也吃出了喜悅。

　　在每年9月18日，是泗洪的螃蟹節(jié)。在那一天，從各地趕來的人們歡聚一堂，吃著鮮美的螃蟹，一個個開心、快樂。

　　聽了我的介紹，你一定會動心吧？那么我和泗洪張開雙臂歡迎你。

　　你的朋友

寫給朋友的信作文 篇3

親愛的芊x：

　　你好！

　　自從你去南京后我們就沒見過面，我很想念你！這次給你寫信是因為我迫不及待地想與你分享成功的喜悅！這學(xué)期我們學(xué)校舉行了大隊部競選活動，想知道結(jié)果嗎？聽我慢慢道來：

　　那天，競選活動現(xiàn)場人山人海。評委們一臉嚴肅地輕輕交談，而各班派來的小評委們則不無期待地討論著誰會當(dāng)上大隊長。我們近三十位候選人站在后臺緊張地準備著：背稿的背稿，練習(xí)才藝表演的練習(xí)……一個個面色凝重�？諝庵袕浡�著火藥味。我的手心不知何時已汗津津的了，心“撲通、撲通……”跳著，不斷地做著深呼吸……比賽開始，前面的選手們陸陸續(xù)續(xù)地表演完了，“27號，郭xx！”主持人報道。我的心提到了嗓子眼，有種想臨陣逃脫的沖動，我努力平靜下來，鼓起勇氣擦去手心的汗，接過話筒從容地走向舞臺，邊走邊鼓勵自己：郭xx，你已經(jīng)邁開了走向舞臺的`腳步，勇氣可嘉！我信心滿滿地走到舞臺中央，挺起頭，昂起胸，眼睛平視前方，臉上露出燦爛的微笑，繪聲繪色地開始了我的演講……臺下黑壓壓的一片，而我卻如此鎮(zhèn)定，這是我上臺前所沒有料到的，我想是勇氣幫助了我。我的演講結(jié)束，下面是掌聲雷動，這給了我莫大的鼓舞。之后的才藝表演，我坐在鋼琴前，調(diào)整好情緒演奏起來。動人的音符從蝴蝶搬飛舞的指尖流瀉出來，時急時緩，跌宕起伏，時而如和風(fēng)細雨般輕柔，時而如暴風(fēng)驟雨般迅猛……身心入境的我陶醉在音樂的世界里。一曲彈完，熱烈的掌聲把我拉回現(xiàn)實。哦！我演奏的是如此出色！

　　芊x，你肯定猜到最后的結(jié)果了吧！對，我光榮地當(dāng)上了少先隊大隊長，請為我喝彩！

　　在我成長的道路上，勇氣伴隨著我參加了英語演講比賽，伴隨著我登上了吉尼斯舞臺……它讓我一次次超越自我，品嘗到成功的滋味。成長路上，感謝有你——勇氣！芊x，在我的記憶里你是一個膽怯的女孩，我們之間情同手足，今天給你寫這封信，我不僅要與你分享我的快樂，更想把勇氣這份禮物送給你，愿它永遠與你相伴相隨！

　　最后祝你學(xué)習(xí)進步，永遠快樂！

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