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給老師的封信作文

時間:2024-10-13 16:28:06 寫給老師的信 我要投稿

實用的給老師的封信作文(推薦)

  在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的給老師的封信作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的給老師的封信作文(推薦)

給老師的封信作文 篇1

敬愛的黃老師:

  您好!

  時間過的真快,眼間兩年就過去了。您像太陽一樣溫暖著我們,把您的知識無私的傳播給我們。您每次都是認真的為我們上課。有一次,您喉嚨啞了,可您還是堅強的忍著,依然為我們上完了一天的課程,這讓我十分的`感動。您不僅讓我學到了很多豐富的知識,還讓我明白了什么是奉獻。每次我們調皮不聽話的時候,您總是很耐心地來教育我們,讓我們聽得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認真仔細地批改一摞摞的作業,每一個錯字,每一個符號,那怕是一個細微的筆畫,在您的“火眼金睛”下都能把錯的找出來,這都讓家長和同學們刮目相看。佩服不已。

  生活中,每次看到您就像看到我媽媽一樣,關心和愛護我們。您的眼神中總是充滿了慈愛,但有時候也像姐姐一樣漂亮親切,像朋友一樣活潑可愛。

  老師,您是我的啟蒙老師,我永遠永遠都不會忘記您,永遠愛您!

  祝

  工作順利。笑口常開!

  您的學生:xxx

給老師的封信作文 篇2

親愛的姚老師:

  您好!

  時光荏苒,光陰似箭,一轉眼您已經和我們一起度過了四年的歲月。在我們一起的四年中,經歷了各種各樣的事情。這其中,有快樂的,有悲傷的,有引人深思的,也有令人捧腹的。而我最想跟你說的一件事發生在一年前,是一次走神事件。

  走神?您一定很奇怪。也許您不記得了,但我仍記憶猶新。那一次,我也成就了三年級的第一次被批評。您肯定也很好奇吧,那您聽我來說。

  那段時間,我的想象力正被日益增多的.作業慢慢地消磨著。而只有在我走神時,我的想象力似乎才回來一點。那一天,您的講課似乎沒有之前的風趣。當時靠窗的我看了看窗外。窗外藍天白云。這時,我的思緒如狂奔的野馬狂奔而出!拔,你要去哪啊?”它沒有回應我。而我的心卻跟著它,校園、菜園、果園、農場、西湖、家鄉,這不正是我在作文中所描寫的地方嗎!我的思緒越走越快!斑@點很重要……”您講課的聲音,急速地灌進我的耳朵,把九霄云外的我給拉了回來。可是一會,我的思緒又飄到出了太平洋。我看見了小精靈、小龍貓、小木偶、龍王,這不都是我筆下的一個個童話人物嗎?它們聚在一起,嘰嘰喳喳地討論著什么,難道是童話世界出了什么事情?忽然太平洋上了一陣狂風,一只兩層樓高的熊出現在眼前。它正對著我笑,手里還捧著一罐蜂蜜。這不是昨天美術老師畫的那只熊嗎?我看著蜂蜜舔了舔嘴。

  正當我幻想著,一根粉筆頭飛了過來,瞬間砸碎了我所有幻想。一抬頭,您正看著我,一臉慍怒。從那以后,我的想象力又回來了,上課走神也少了。只是偶爾,我還會看著窗外幻想,甚至把番茄炒雞蛋吃出黃果樹瀑布的味道。怎樣,您看到現在還沒有會心一笑嗎?那您肯定走神了。

  祝您

  身體健康!

  你的學生:麒

  20xx年6月20日

給老師的封信作文 篇3

張老師:

  您好!老師,今天我們做了一件對不起您的事情。

  今天早晨,我回到了班上,發現桌椅全都被擺成開家長會時“凹”形的樣子。我一愣,放下書包,心想:“哦,不!桌子怎么會這樣的?星期天的家長會結束后沒擺回原來的樣子嗎?”于是,我叫同學們把桌子擺好。但同學們卻把我的話當作耳邊風,都各忙各的。這里喊:“交英語作業”。那邊叫:“交數學作業!

  我想:“算了,只有我自己一個人擺,有什么意義呢?”

  上課了,您微笑著走進了教室,發現我們吵吵鬧鬧的,桌子又亂七八糟。班上只有小部分同學發現老師您進來了,有些沒看見的同學還在說話。有個同學小聲說:“老師來了!鳖D時,班上鴉雀無聲。老師您臉上的笑容也突然消失了。本來彎彎的眉毛慢慢簇在一起了,環視我們許久,然后把我們叫起來,說:“出去!卑嗌系耐瑢W都不知道發生了什么事,你看著我,我看著你,但我沒有,我是為咱班感到窩囊......老師您看到班上沒有一個同學出去,就嚴厲地對我們說:“出去!”同伴們有些嘟起了嘴,有些閉上了眼睛,但還是沒有一個同學走出去。最后,您用盡全力喊:“出去!”這時,有一個同學出去了,接著同學們一個跟著一個垂頭喪氣地走了出去。我望了望老師您,沉默了一會,也傷心地走出了教室。

  我們在走廊上站著,聽見了老師您擺桌子的聲音,就像刺一樣扎在我心里。在學校里,跟我最親的就是您了。在您擺桌子時,我聽出您那時候并不是生氣而是悲哀,沉重和傷心。我心想:“張老師為了我們,天天早上照顧好小寶寶就要一個勁地向學校趕,就連早餐都顧不上吃,到頭來只換回我們的吵鬧,懶惰。我們這么大的人了,還不知道自己管好自己!边@樣想著,眼圈兒不知不覺地紅了。您走了出來向辦公室走去,我聽見了,并清清楚楚地聽見了,您的'心在哭。我真恨不得跑過去對老師您說聲“對不起”!

  回到家里,我想了想。其實我應該把自己的桌子擺好,別人看見了也一定會把他們的桌子擺好。這樣,老師您就不會傷心和難過了。

  在此,我感到深深的歉意。

  祝:老師身體健康,萬事如意。

  此致

敬禮!

  XXX

  20xx.6.15

給老師的封信作文 篇4

  親愛的未來的語文老師:

  您好!

  在不久之后我就將見到您。雖然我還不知道您的教學風格怎樣,但我想您一定是一位與眾不同并且如同慈母般優秀的老師。

  課上,我們肯定會不知疲憊。每當您站在講臺上用您那富有磁性的嗓音有感情的朗讀文章時,只會令我們猶如細膩的春風沁人心脾;當您朗讀詩歌時,我們仿佛遨游在詩人打造的美妙情境;當您朗讀到驚心動魄的語段時,我們的心便會隨之緊繃。四十分鐘的課堂,總覺得過得飛快。每一節課,您都會為我們打開知識的大門,為我們展現新奇美妙的風景,讓人倍感充實。

  課后,您便會把每一位學生當成自己的孩子一樣看待,一旦哪個學生遇到困難時伸出援助之手。您那和藹中透出的嚴格,鞭策中帶有的`鼓勵,肯定讓學生把您當作母親。

  生活中,您則是同學們親密無間的朋友。班里每個同學的情況您都了如指掌。所以,對于每個學生遇到的問題,您幾乎都能在第一時間找出符合學生特點的解決方法。雖然我們與您的年齡有懸殊,但仍與我們做游戲、拉家常。我們也會把心里話說給你聽,希望從您那得到指點和幫助。

  總而言之,言而總之,您一定是位受人愛戴的好老師!

  祝您桃李滿天下!

  您的學生:楊嘉藝

  8月18日

  六年級:楊嘉藝

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