寫給朋友的信作文

時間：2024-09-18 15:16:46 寫給某某的信我要投稿

寫給朋友的信作文常用（8篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的寫給朋友的信作文8篇，希望對大家有所幫助。

寫給朋友的信作文常用（8篇）

寫給朋友的信作文篇1

親愛的XX：

　　收到你的來信，我很高興，你的家鄉(xiāng)真是美極了，有機會我一定去玩一玩。在去之前我會和你聯(lián)系。

　　我的家鄉(xiāng)在三國故里——合肥，那里有風(fēng)景秀麗的`大蜀山，波光粼粼的包河，還有雄偉氣派的教弩臺……其中最著名的要數(shù)逍遙津了。

　　逍遙津位于老城區(qū)壽春路上，是三國時期的古戰(zhàn)場，現(xiàn)在是合肥十景之一。一走進逍遙津的大門，就可以看到一座高大威武的張遼像，底座上面刻有“威震逍遙津”五個大字。往里走，主干道兩邊是兒童樂園和各種游樂設(shè)施。再往里走就是逍遙湖，湖面明澈如鏡，水波粼粼，湖岸花香襲人，柳絲輕拂。湖中有三個島嶼，最大的一個島上面建有一個金碧輝煌的亭子，這就是逍遙墅。最小的那個島叫螺島。還有一個島是傳說中的張遼衣冠冢。從前逍遙津公園是一個私家園林，現(xiàn)在是一個很有名的旅游景點，一年四季游人絡(luò)繹不絕。

　　合肥的小吃也很多，比較有名的就是廬州烤鴨店的鴨油燒餅和桂花燒餅。每天中午和下午吃飯時，賣燒餅的窗口前都會排上長龍一樣的隊伍。另外他家還有廬州烤鴨、鴨油湯包和桂花赤豆糊三個“鎮(zhèn)店招牌菜”。桂花赤豆糊和鴨油湯包正好配成對，一紅一白，一甜一咸，真是“絕配”。

　　聽了我的介紹，你一定想來合肥品嘗美食，觀賞美景了吧?歡迎你來合肥玩兒!我做你的導(dǎo)游。請你在來之前和我聯(lián)系，我去接你。

　　此致

敬禮！

　　你的朋友：XXX

　　時間：XXXX年XX月XX日

寫給朋友的信作文篇2

親愛的小朋友們：

　　你們好！

　　雖然我們素不相識，但等這封信寄到你們那時，你們就會認識我。我生活在山西省一個美麗而繁華的縣城里。我叫王煥新，是個活潑，可愛，熱情，積極參加各種活動的11歲女孩。

　　我的家鄉(xiāng)風(fēng)景如畫，天空湛藍深遠，河水清澈見底，樹木郁郁蔥蔥。山美，水秀，人更俊。如果你們能來到我的家鄉(xiāng)，我會帶你們到風(fēng)光秀麗的荀子公園，帶你們到一片金黃的黃花嶺，紅如火焰的紅葉嶺……去參觀游玩。我會隨時歡迎你們的到來。

　　我曾經(jīng)去過你們的家鄉(xiāng)，十分貧窮。你們因交不起書費，只好背著沉重的`籮筐去賣菜。而作為同齡人的我呢？坐在寬敞明亮的教室里讀書。在生活上養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的壞習(xí)慣。更不要說自己去背筐買菜賺錢了。看到你們生活艱苦，我為自己的行為感到慚愧。

　　剛開學(xué)不久，我們班就舉行了和遠方小朋友“手拉手”的活動，同學(xué)們都準(zhǔn)備捐鉛筆，橡皮，書本，鉛筆刀……雖然這些物品對你們來說是杯水車薪，但這是我們的一點心意。

　　祝你們

　　開心每一天!

　　王煥新

　　20xx年2月21日

寫給朋友的信作文篇3

親愛的朋友：

　　你好！

　　接到我的來信，你一定很驚奇，我與你素不相識，怎么會給你寫信呢？看了下面的內(nèi)容，你就明白了。

　　我無意中在網(wǎng)易上認識了你。看到那一張張你和你的同學(xué)居住的草房和房屋里的擺設(shè)的真實寫照時，才使我真正理解了“家徒四壁”這個詞描述的是一種什么樣的狀態(tài)。很多茅草房頂都長出了綠色的野草，都很厚重。看得出來是舊的一層漏水了，又再把新的一層茅草蓋上去的。墻壁是用破開的竹子圍成的，四處通風(fēng)。僅有的家產(chǎn)就是一口鍋，幾個碗，一床破爛的被子。你們每天的糧食就只有學(xué)校里種的青菜和米飯，而且青菜里連一點油腥子都看不到。盡管如此，你們吃得仍然很香。而我們雖然是想吃什么就能吃到什么，但是還在不停地抱怨飯菜不合口味。

　　你們的學(xué)校里沒有專用的學(xué)生宿舍，寄宿的學(xué)生只能住在教室里，中間是上課用的桌椅，教室兩邊就是學(xué)生晚上睡覺的高低床。因為空間有限，一張床往往是兩三個孩子一起擠著睡的，有的班級寄宿的學(xué)生多，白天就把被子放在別人的床上，晚上就把幾張課桌合并在一起當(dāng)床鋪睡覺。你們的被子都很單薄破爛，而深山里的晚上是很冷的，我真的無法想象在寒冷的夜里你們是怎樣在企盼中睡去的。相比之下，我們的生活環(huán)境實在是太優(yōu)越了。我們都有自己的房間，冬天來了，桌上放著電熱玻璃板，手中抱著“暖寶寶”，身邊烤著電暖氣。盡管這樣，我們還直喊冷，目的就是為了借學(xué)習(xí)來騙父母開空調(diào)。我們所處的優(yōu)越環(huán)境和你們所處的環(huán)境相比，讓我覺得跟你們相比我們身上缺了點什么。缺什么呢？我想，應(yīng)該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進的精神。

　　說了這么多了，你一定還是很納悶，網(wǎng)上還有那么多你的同學(xué)的資料，我為什么偏偏選中了給你寫信呢？這是因為，我的學(xué)習(xí)成績在年級名列前茅，每年都被評為三好學(xué)生，這一點與你很相似。同時，我也是一個愛好廣泛、樂于助人的學(xué)生。看了資料中對你作出的“讀書很用功，學(xué)習(xí)成績相當(dāng)不錯”的評價，望著你那一雙充滿智慧的'眼睛，我堅信，我們一定會有許多相同的興趣愛好，當(dāng)然就會有許多共同語言，所以我決定選擇你作為我的“手拉手”伙伴。不過，我選擇你還有一個比較自私的理由，知道嗎？我們是同年同月出生的，說不定我們的生日還是同一天呢！

　　寫這封信，本來是為了完成一次作業(yè)，但是在準(zhǔn)備作業(yè)的過程中，我無意中發(fā)現(xiàn)了你，所以我決定，和你建立永久的友誼，希望你能接受遠方的我的這個真摯的請求。

　　我有一個夢想，那就是：希望有一天，你能來我們家作客，我會帶你去看我的學(xué)校，把我的朋友介紹給你，教你學(xué)電腦，聽你講你和你的朋友的故事。當(dāng)然了，我也希望能去看看你的家鄉(xiāng)，聽說，那里的景色特別美，歡迎我嗎？

　　期待著你的回信，希望這封信會成為我們友誼的起點，希望在不久的將來，我們能借助書信搭起友誼的橋梁，互相共同加油！

寫給朋友的信作文篇4

沁雪同學(xué)：

　　你好！

　　也許你還不認識我，現(xiàn)在讓我來自我介紹吧！

　　我叫唐紫晴，今年十一歲，我很喜歡交朋友，我在湖南省瀏陽市大瑤中心完小五年級49班讀書，希望能和你做朋友！

　　你會問，我是怎樣認識你的呢？實話告訴你吧，我在你們學(xué)校的信息教育網(wǎng)上看到了你的文章。我覺得我們倆很有緣，所以就打算寫信給你。

　　你肯定會想，我寫信給你到底有什么事。告訴你，我打算和你們學(xué)校的同學(xué)進行“手拉手”活動，不知道你是否愿意？現(xiàn)在我就把具體的安排告訴你。

　　我們這次的活動取名為“祖國兒童手拉手，一起快樂向前走”，主要分為3個活動，都是在我們這個學(xué)校舉行。

　　第一個是歡迎活動。我們學(xué)校派出一些同學(xué)表演節(jié)目，還舉行猜謎、心有靈犀等互動游戲，讓我們兩個學(xué)校的同學(xué)來增進彼此的了解。

　　第二個是自由活動。兩三個同學(xué)去尋找自己的.好朋友，讓這三天里同學(xué)一篇文章，同玩一個游戲。到了第三天的下午再寫一篇日記，評比出“團結(jié)友愛獎”“友誼獎”“金筆獎”等獎項。

　　第三個是告別活動（贈物儀式）。我們學(xué)校的同學(xué)把自己的東西送給自己的“手拉手”小伙伴，然后互相告別。

　　沁雪同學(xué)，你覺得可以嗎？如果行，那就再聯(lián)系哦！

　　祝

　　天天向上

　　唐紫晴

　　20××年2月23日

寫給朋友的信作文篇5

親愛的久:

　　也許，不曾知道你看見過什么，不曾知道你恐懼過什么，不曾知道你的性格，不曾知道你經(jīng)歷過什么……

　　你就像那不會開花的野草，雖然永遠都不會有絢麗奪目的一天，但是你已經(jīng)在我心里扎下了根，只待連根拔起，只待你把自己迷失了，才肯罷手。

　　我試著揣摩你，可單純和天真無不體現(xiàn)在言語之間。孤獨的你整天趴在網(wǎng)上，想找一些安慰，尋求一絲暖流。別人有時間聊天，那是別人無聊的.時間。而你任何時候都無聊，那是你在浪費時間，浪費揮灑汗水的時間，浪費體現(xiàn)自身價值的時間。有這空閑時間倒不如看看小說，查查資料，長長知識。

　　別被孤獨纏繞，不想習(xí)慣那就改變。然而你并沒有習(xí)慣，也不知道怎么改變，因此會煩。之所以你會煩，是因為你沒有認清自己。但是墮落是最懦弱的選擇。

　　我讓你做一些有意義的事情，即使不感興趣。可你卻說沒有興趣就沒有動力，所以不想做。

　　那么，我想說:如果有興趣的事你才做，那么請你好好想想那些你不想做的事的興趣是什么。

　　每當(dāng)你心情不好，便會不安理智。晚上，細雨如絲，猶如那冰脆的玻璃硬是碎裂，飄到空中，它們似乎早已有了目標(biāo)，偏偏從你那蒼白的臉頰劃過，臉上滿是傷痕，那脆弱的心在滴血。

　　你試圖振作，卻已滿是傷痕，雨遮住了你的視線，凜冽寒風(fēng)掃亂了你的頭發(fā)。

　　還記得嗎，在那個夜晚，和你一起找尋月亮，我趴在窗上，卻什么也沒看見，我難過極了。你對我說可能有，也許就是背遮住了，你跑到屋外，在一個寬敞的地方，環(huán)視四周，便能看見皎潔的月，閃亮的星。

　　正如你心情不好的時候，你并沒有迷失你自己，只是被模糊不清遮住了，勇敢地找尋，你會發(fā)現(xiàn)，原來模糊不清的背后是日常明亮，清晰。

　　你并非灰塵，風(fēng)起你便飄，風(fēng)停，你便落，那并非真正的你。難道別人可以那么勇敢，你就那么懦弱？！

　　煩的時候?qū)W會理智，瘋的時候?qū)W會冷靜，你就成功了。

　　我會一直幫你，直到你看清……

　　你的朋友

　　羽沫

　　20xx年8月4日

寫給朋友的信作文篇6

親愛的四川的小朋友：

　　你們好！

　　我是你們遠方的朋友，一個關(guān)心你們的朋友。地震過去一周年了，你們的家園重建了嗎？你們可以返校上學(xué)了嗎？你們現(xiàn)在的生活過得好嗎？……

　　在5.12日，一場大地震摧毀了你們的家園，你們擺脫了這個痛苦了嗎？你們的生活得到轉(zhuǎn)變了嗎？真希望你們能快點回復(fù)我！

　　為了讓你們的`家園盡快建好，上個星期，我們舉行了一個捐款活動，班上的幾位同學(xué)都捐了200元，還有的捐了100元、50元、20元......總金額達到20xx元，可見我們是多么關(guān)心你們啊！

　　地震一周年了，我希望你們能記住下面的這段話：當(dāng)災(zāi)難來臨時，我們曾害怕過。但是，只有堅強地面對災(zāi)難，災(zāi)難才會離去。希望你們早日能忘記痛苦，忘記災(zāi)難，走向燦爛的黎明！

　　祝：身體健康

　　學(xué)業(yè)進步！

寫給朋友的信作文篇7

XX同學(xué)：

　　你好！

　　在我5歲時，我們就成了十分好的朋友。今年，我想請你來我的家鄉(xiāng)—泗洪作客。

　　泗洪在江蘇和安徽的交界處。景色秀麗宜人。它是一個魚米之鄉(xiāng)，最著名的就是荷花和螃蟹了。來到洪澤湖畔，一片碧水輕輕蕩漾，走在湖邊，輕柔的風(fēng)讓人無比舒適。

　　泗洪的荷花是那么美。六月，荷花悄然開放，你看，它們嬌羞地從翠綠的荷葉中探出頭，就像一個個青澀的小姑娘。各種荷花五顏六色（這個詞可以換一個）：粉的，白的，黃的；各種荷花姿態(tài)萬千：獨立枝頭的，成群開放的；真讓人心曠神怡。走在洪澤湖畔，淡淡清香搭著風(fēng)的便車，穿梭在人群中。啊，真香！人們不由得放慢腳步，聞著空中的荷花香。剝開蓮蓬，一顆顆飽滿的`蓮子映入眼簾，放一顆蓮子在嘴里，細細品味，它似乎甘甜多汁，沒有錯，那粒蓮子很甜，讓人吃出了美妙，也吃出了喜悅。

　　在每年9月18日，是泗洪的螃蟹節(jié)。在那一天，從各地趕來的人們歡聚一堂，吃著鮮美的螃蟹，一個個開心、快樂。

　　聽了我的介紹，你一定會動心吧？那么我和泗洪張開雙臂歡迎你。

　　你的朋友

寫給朋友的信作文篇8

災(zāi)區(qū)的小朋友：

　　你們好！你們想知道未來的學(xué)校是什么樣的嗎？請跟我走一走吧！

　　在一個風(fēng)和日麗的清晨，我背上多功能書包乘上磁懸浮列車來到學(xué)校。啊，學(xué)校變樣了，好美呀！雄偉的教學(xué)樓映入眼簾，它是用特殊材質(zhì)建成的。這種材質(zhì)輕而堅固，就連狂風(fēng)暴雨、地震、洪水也摧不倒它。進入校園，一陣陣芳香撲鼻而來，五顏六色的花爭奇斗艷，一棵棵常青樹環(huán)繞著整個校園，還有幾個機器人在忙著護理花園呢！

　　我三步并作兩步飛奔進教學(xué)樓，現(xiàn)在再也不用爬樓梯了，你只要將胸卡放在電腦的感應(yīng)器上，機器立即識別出你的班級，電梯會載你到教室門口。快看，教室里也變樣了。以前的桌椅全不見了，擺放著的是一排電腦和電腦椅。老師也不見了，原來，老師在電腦室通過電腦遠程操控給同學(xué)們上課，學(xué)生可用電腦和老師對話，十分方便！同學(xué)們也別想貪玩，因為你的一舉一動老師通過大視頻看得一清二楚喲！考試時如果有人想作弊，電腦桌上的特殊裝置會亮黃燈警告，如果繼續(xù)作弊，會亮紅燈報警，同時電腦桌下面會伸出一只機械手沒收你的試卷。瞧，教室的墻面會像調(diào)色板一樣變色。當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)累了，墻面就會變成綠色，這樣可以緩解同學(xué)們的疲勞，有利于大家進入下一階段的學(xué)習(xí)！

　　我不小心碰到了教室墻角的.一個按鈕，“嗖！”我被電梯載到了地下游樂場，地面踩上去軟軟的，各種健身娛樂設(shè)施應(yīng)接不暇。游樂場的每個角落站著機器人服務(wù)生，我被眼前的景象驚呆了……

　　我相信，只要我們不斷努力學(xué)習(xí)，在未來一定能夠創(chuàng)造出一個這樣的學(xué)校，加油吧，災(zāi)區(qū)的小朋友們，讓我們一起努力奮斗吧！

　　此致

敬禮！

　　你們的朋友：xx

20xx.03.18

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