寫給朋友的信作文10篇【推薦】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的寫給朋友的信作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫給朋友的信作文 篇1
親愛的朋友們：
你們好！
我叫林雨菲，是福建省漳州市長福小學五年級的學生。我今年已經十二歲了，我最大的愛好就是閱讀了，人家都稱我為“小書蟲”。我在網上的百度圖片中看到了許多張關于你們生活與學習的照片，凝視著你們的照片，你們那一張張天真的面孔，眼神中那種對讀書的渴望，仿佛把我帶進了你們的世界。
我看見在一張乒乓球桌的身后，有一棟岌岌可危的房屋，上面寫著“敢于實踐，勇探科學”這幾個顯亮的字眼，這便是你們的學校。這兒沒有寬闊的操場，只有貧瘠的土地；這兒沒有好玩的運動器材，只有一張唯一的乒乓球桌；這兒更沒有人類文明的“長生果”。老師教書的工具只是一塊破爛不堪的黑板，還有幾只短得不能再短的粉筆；而你們的學習工具就是一張爛的.不能再爛的桌子，橡皮小的已經不能再小了。在這樣艱苦的環境中，你們還能發憤圖強，努力學習，使我對你們的敬佩之情油然而生。
看完了這些圖片，我進行了認真的思索。與你們的學習條件相比較，我覺得我已經很幸福了。在我的學校里，有寬闊的教室、有各種有意思的器材、有優美的學習環境、有先進的學習設備；我的學習工具也很多，有網絡、有精美的圖書、有便于使用的文具。想起這些，我難道還能不滿足嗎？
這次，我們口語交際的活動是“手拉手”，對此次活動，我提出以下幾條方案：
1、我們要與遠方的朋友建立書信往來，增加對彼此的了解。
2、攢積自己平日的零花錢，購買一些衣服、文具、書籍和一些生活用品寄給你們。
3、借助網絡力量，呼吁社會上的愛心人士關注你們，為你們提供學習與生活的幫助。
4、呼吁教師，到山區支教，向你們傳授知識。
祝：
身體健康，學習更上一層樓。
你們的朋友：林雨菲
寫給朋友的信作文 篇2
親愛的朋友們：
我也是你們的朋友，有你們真好！
我要誠心地感謝你們，是你們讓我的.生活變得充實、快樂。
當我沒帶傘時，是釤霓你幫助我度過難關；當軍訓時，我累得快趴下去，是詩鎣你和我一起聊天，使我恢復了體力和信心；當周末無聊時，是語桐和許爽陪我玩耍，我們一起度過了最快樂的時光……
以上是寫給女同學的，下面是寫給男同學的。
我首先要感謝我以前的老同桌——賴炳蔚。
當年，我和你還是同桌時，我愛和你定規矩。記得當時，你超不喜歡奧數，每次沈老師講著難題時，你捂著耳朵都快睡著了，現在回想起來，真搞笑。升上三年級，我們不再是同桌了，你寫了一篇文章送給我，我許諾給你寫一篇，現在我還給你了。
我也要感謝調皮大王——吳宣標，你讓我懂得了什么叫樂觀生活。
你，是一個不聽話的男生，但也很樂觀。當你被老師請進辦公室“喝茶做客”時垂頭喪氣，出來時卻歡天喜地。我要送給你一個真人板“馬小跳”的稱號。
此文獻給我所有的朋友，你們的好朋友永遠忘不了你們！
此致
敬禮！
XXX
年月日
寫給朋友的信作文 篇3
遠方的朋友：
你好！
我們雖然沒見過面，但我愿意將一個真誠的、渴望友誼的心獻給你——西部的小朋友王芳。
我叫王驍屹，今年11歲。在天津市河西區珠江道小學五年級三班讀書。我愛好擊劍、繪畫、唱歌、玩電腦、足球……在河西區的擊劍比賽兒童組第七名！不賴吧？
天津是個美麗的地方，有意式風情街、五大道、南市食品街、鼓樓、文化街、塘沽濱海新區……美食眾多，十八街麻花、耳朵眼炸糕，特點是：香、甜、酥、脆，油而不膩美味可口；真希望我們能成為很好的朋友。
為了促進我們的友誼，我們班組織了一次“與西部小朋友手拉手”活動。內容如下：
一、 活動時間：20xx年3月25日。
二、活動地點：天津市河西區珠江道小學。
三、活動人員：天津市河西區珠江道小學五年三班全體師生。
四、目的：促進我們的友誼。
五、內容：
1. 把你，和別的一些西部小朋友接過來。
2.我們表演一些節目（如，唱歌、跳舞、變魔術……）
3.互換禮物，我們把我們這里的特產送給你們，你們把你們當地的特產送給我們大家互換一下。
4.募捐我們的零花錢，我們進行一次捐款，把我們富裕的錢送跟你們，表示我們的心意。
5.我們教你們一些課余的知識（如，太陽問什么永遠“追”著我們，為什么自己撓自己的癢癢肉不癢……）
6.最后大家合唱一首歌并拍照留念，結束美好的一天。
“手拉手”這個活動，是為了讓我們交到更多的遠方朋友，讓全國小朋友手拉手，希望我們可以長久保持聯系，成為一家人。 我們能相互贈送禮物來加強我們的'友誼。哦，對了，“讀書破萬卷，下筆如有神。我的寫作的秘訣就在這里。親愛的朋友，我盼著你的回信哦！
寫給朋友的信作文 篇4
親愛的：
你好呀！咱們做了幾年的朋友，我卻是第一次給你寫信，我有好多好多的話要告訴你，你要耐心地傾聽哦！
你知道嗎？你是我人生的第一位老師。當我還是一個懵懵懂懂、牙牙學語的小孩時，媽媽就把你帶到了我的身邊。自從有了你，我就仿佛走進了另外一個世界：《唐詩三百首》，讓我看到了詩詞的魅力，也認識了很多了不起的詩人，比如李白、杜甫等；《十萬個為什么》給我解答了許許多多的困惑；《上下五千年》帶我穿越了歷史的長河；《昆蟲記》讓我看到了自然界神奇的生命；《格林童話》讓我認識了“灰姑娘”、“人魚公主”、“睡美人”、“拇指姑娘”？你，讓我盡情地暢游在知識的.海洋里，從一個無知的小孩，變成了一個有知識、有禮貌、有理想的小孩。你是我生命里最重要的老師！
你也是我生命里最重要、最忠實的朋友。在我空虛的時候，是你，給了我豐富的知識；在我孤獨的時候，是你，帶給了我好多好多的好朋友；在我失敗頹廢時，又是你，用各種勵志故事鼓勵我；在我迷茫時，還是你，用你的智慧幫我指引方向？我生活中的每一天，因為有你，變得更加的充實、美好！
我想像你一樣，擁有知識，擁有內涵，博古通今。我還想像你一樣，做個對社會有用的人，成為一個讓媽媽自豪的孩子！
我們拉過勾要做一輩子的好朋友，有你的陪伴，前行的路上我不會孤單！
你最忠實的朋友：歐楊千熙
9月14日
寫給朋友的信作文 篇5
親愛的災區小朋友：
你們好！我在電視上看到你們那里發生了地震，你們的.學校在這次地震中被震倒了，還有你們有的小朋友在這次地震中失去了親人，我很為你們感到難過，同時我感到你們是非常堅強的。
災區小朋友，我對你們的遭遇非常同情，我希望你們一定要振作精神，好好學習，我們這兒的小朋友都愿意和你們一起面對困難。
災區小朋友，你們災后堅強的表現，同時也深深地感動了我，我們永遠和你們心連心在一起。
最后，我祝你們快樂成長，早日重建家園！
寫給朋友的信作文 篇6
親愛的小朋友們：
你們好！我在做功課中的閱讀題時，看見了一篇很感人的文章。內容是這樣的：
小明和他的同學去郊游，被鋒利的石頭劃破了腿。幾位同學和小明一起去醫院把傷口包扎好。他們回來時遇見了小明的`爸爸，小明哭喪著臉給爸爸訴苦，原以為可以得到一點同情，可是爸爸交代了幾句就走了。小明覺得爸爸“一點也不關心他”，便大哭起來。
其中一名同學笑著說：“沒事，爸爸都是這樣，其實他很愛你，只不過是不善于表達罷了。不信，你爸爸一定會在前面拐角處回頭看你。”小明半信半疑地看著爸爸漸漸遠去的背影。果然，爸爸在拐彎處瞟了他們一眼，然后匆匆地走了。
這時，在場的人們眼里都能清楚地看到那閃動著的晶瑩的淚花。
當“看”到這一幕，我真想大哭一場，因為我以前也覺得“爸爸一點都不關心我”，可現在才覺得我錯了。我突然感到一股強大的父愛正溫暖著我的心，溫暖著……
啊！親愛的伙伴們，你是否也感到了一種父愛呢？那就讓我們一起祝福世上的爸爸們：身體健康，萬事如意！
魏笑寒
20××年9月25
寫給朋友的信作文 篇7
親愛的小朋友：
你在天堂過得好嗎？天堂里有慈祥可親的老師嗎？可有明亮的教室和瑯瑯的讀書聲？媽媽說，你現在已是有著潔白羽翼的天使，在天堂里快樂地飛翔，是這樣嗎？我多么想念你啊！
五月十二日的早晨，對我們每個孩子來說都是一樣的，背著書包，跟媽媽說“再見”以后，高高興興地上學去了。也許，那天下午第一節是公開課，老師讓同學們早兩分鐘到校。也許，遲到的同學剛走進教室，第一個單詞都沒有聽清楚……也許，當時的你和我一樣，扎著馬尾辮，戴著蝴蝶結，認真聽講，積極的發言。當你拿起筆，正準備寫字，那個恐怖的十四時二時八分到來了……突然地動山搖，雪白的教室墻壁頃刻間出現了一條條長長的裂縫。在老師的`驚呼“地震了，快跑！”聲中，你像一只受驚的小鹿倉皇地跑向教室門。可就在那一剎那，倒塌下來的水泥墻無情地壓向了你，你甚至還來不及扔掉手中的筆和本子……
五月十一日，就是地震的前一天，是母親節。也許你和我一樣，用自己的零用錢買了一束康乃馨送給媽媽。誰知，這竟是你生命中與媽媽共度的最后一個母親節。當人們發現你的時候，你那曾經握過康乃馨的手中還緊緊抓著筆和本子……
自從那一塊塊磚頭和著泥灰如雨點般飛落，那一堵堵墻像塊塊積木轟然倒塌。父母親跌坐在操場上，那撕心裂肺的哭喊聲久久回蕩在我耳畔，震撼著我的心靈。我立志長大當個工程師，當個建筑師，建造出不倒的房屋，不倒的建筑。這樣，多大的地震，我們都不怕。
去天堂的路太黑，讓我來為你點燈吧！愿遠在天堂的你能在光亮中自由地飛翔！
寫給朋友的信作文 篇8
你好樂樂：
不知道你在廣東過得好不好？我好想跟你一起玩呀。不知道你現在在學什么？我很想到廣東去和你一起玩電腦，不過，我在上海就要上三年級了，沒空。媽媽和爸爸都很忙，所以也沒空。
我平常在家里都是下下棋，游游泳什么什么的.，我在這里也交到了不少朋友。
樂樂，你在家里平常都干些什么？我很想知道。
樂樂，你有沒有跟慧慧姐姐打羽毛球呀？對了，你在廣東還玩不玩電腦呀？玩幾次呀？我告訴你，玩電腦是不好的，對眼睛不好。我也很想跟你一起在廣東小區里玩，不過，我不知道你現在在外面跟不跟楊明浩和揚思茵玩。
樂樂，你是不是經常出去玩呀？我很想跟你一起玩。
祝你快樂！再見！
20xx-07-07
寫給朋友的信作文 篇9
遠方的朋友：
你們好！
也許，你會感到奇怪，我們素不相識，為什么會收到來自遠方的我給你們寫的信。其實，今天，我想借著學校開展“手拉手”活動的契機，和你們做一次心之交流，好讓我們早日成為摯友，將愛傳遞在你我之間。你不知道，在我給你們寫信的這一刻，我似乎看到了在遙遠的課堂上，一張張紅潤的臉正湊在一起，津津有味的閱讀著這封來自遠方陌生朋友的信的情景。一想到這，我的心里就激動起來，心里的話便如泉涌出。
你知道嗎？我曾做過一個夢：夢見我變成了一只小鳥，長出了一對翅膀，飛到了你們身邊，我們手拉著手，唱起了動聽的歌，跳起了歡快的舞蹈；我們手挽著手，登上了巍峨的雪山，雪地上留下了我們一串串深深淺淺的腳印；我們還騎上了飛馳的'駿馬，在美麗的草原上飛奔……風在耳邊呼嘯，馬在風中嘶鳴；我們沐浴著溫暖的陽光，一起幸福的成長……
也許，你們也曾做過和我一樣的夢，飛到了我們富裕的白音塔拉農場，走進了我們美麗的校園，和我們一起載歌載舞，盡情歡愉。你們的歌聲在校園上空久久回蕩……
“56個民族56朵花，56個兄弟民族是一家。”雖然我們相距千里，但我希望我們能互相幫助，相互關心，期待你們的回信！
祝你們：學習上，百尺竿頭更進一步；生活中，幸福快樂健康永駐！
你遠方的朋友：王昊
xx年4月5日
寫給朋友的信作文 篇10
親愛的朋友們：
你好！
我叫羅夏媛，今年11歲，是深圳市龍崗區育賢小學五級的一名學生。在班級里，我聰明、活潑，事事不甘落后。但是，我粗心大意，我一定會改正過來的。
你們生活的地方貧困，所以你們是窮人的孩子早當家，我們城里的孩子都是衣來伸手，飯來張口；你們在危房里讀書，學習環境這么差，你們都能夠這么努力地讀書，而我們城里的孩子，學習的環境這么好，卻在一幢幢漂亮的教學樓里混時間，比起你們來，我們真是太慚愧了，你們的條件雖然差，但是頑強拼搏的精神使得你們的心靈能夠沖破貧困的束縛，向著理想飛去；而我們雖然條件好，但是我們沒有吃過苦頭，不知道不好好學習的'后果，只能在狹窄的一片藍天里飛。
朋友們，我會在遠方時刻關心著你們，我會盡我所能幫助你們。讓我們手牽手，做真誠的朋友吧！讓我們過上同樣幸福、美好的生活，讓我們攜手，快樂地徜徉在知識的海洋里！讓我們手拉手，心連心，快樂地成長在同一片藍天下。
祝你：
學習進步身體健康！
xxx
年月日
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