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寫給金老師的一封信

時間:2024-07-17 16:28:04 寫給老師的信 我要投稿
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寫給金老師的一封信

  在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸書信吧,書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。書信要怎么寫才能發它的作用呢?以下是小編為大家收集的寫給金老師的一封信,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

寫給金老師的一封信

寫給金老師的一封信1

敬愛的金老師:

  您好!

  眨眼間,四年即將過去,在這四年里,是您帶領我們,給了我們一個快樂難忘的童年;是您,領著我們走進了浩瀚的知識殿堂;是您教給了我們許許多多的人生哲理,讓我們受益匪淺。

  我怎能忘記您對我的關心與愛護!記得有一次,我自信滿滿地等著我的數學考試成績,滿懷期待地望著那一沓厚厚的試卷,可當試卷發到我手上的時候,我徹底傻眼了,“為什么只有89分!”,我心煩意亂起來,揪著頭發不斷地質問自己,“怎么考這么差,為什么考這么差!”我越想越自責,越想越失望,眼淚奪眶而出,您看見了,走下講臺,慈愛地摸著我的頭,溫和地說:“沒事,人的一生并不都是一帆風順的,總會遇到一些挫折,你怎么能因一次考試沒有發揮好而氣餒自責呢?”您溫柔的'話語像一縷清風,一劑良藥,使我的傷口漸漸愈合。當時,我從心底里感激您對我的關懷,我暗暗下定決心一定要努力學習,考出一個優異的成績,來報答您對我們無微不至的付出。

  我又怎能忘記您對我耐心地教導。記得有一次,同學們正在奮筆疾書,我卻遇到了一只可惡的“攔路虎”,擋住了我前進的路,我奮起直攻頑強抵抗卻還是節節敗退,無奈之下只能求助于您,您以嚴謹的方法,環環相扣的解題思路巧妙地解出了答案,可我聽得卻是似懂非懂,一臉疑問,您見狀馬上改變了思路,換了一種方法,一遍遍地,不厭其煩地為我講解,還時不時鼓舞我,為我擦去了頭上的汗水,直到我真正聽懂,您才抹抹頭上沁出的汗珠兒,臉上露出了滿意的笑容,當時的我,一句話也說不出來,嘴微微地抿著,眼角早已泛起了淚花……

  金老師,您已經辛苦陪伴了我們四年,千言萬語匯成一句話:“金老師,您真好!”我將以最優異的成績來報答您對我這些年的諄諄教導!

此致

敬禮

您的學生:xx

  20xx年12月11日

寫給金老師的一封信2

親愛的金老師:

  您好!

  不知不覺,四年的時光就從身邊溜走了,在有您的四年里,我每一天都過得很充實快樂。是您手把手把我引進了知識的海洋;是您的諄諄教導讓我明白了做人的道理;是您的關懷陪我度過了快樂的每一天。

  在去年的那個冬季,您說了一句讓我受用終生的一句話:“取得了好的成績,不要驕傲,‘百尺竿頭,更進一步’,要繼續努力,爭取明年考出更好的`成績!”那時,我在三年級的學習之星考試中獲得了不錯的成績,當我聽到我的名字和成績,我簡直不敢相信自己的耳朵!看著眼前的成績,我有些飄飄然起來,如同一只驕傲的大白鵝,有些趾高氣揚了。上課也不怎么認真了,做起小動作來。下課后,老師您來到我身邊,語重心長地對我說了這句話。望著您慈愛的面龐,我霎時明白了您的良苦用心。老師,請您放心,您的諄諄教誨,我一定會銘記在心。

  還是在那一年的冬季,我和同學在排練月末活動的節目。那天,排練回來已經很晚了,我拖著疲憊的身子回到教室,心中暗暗抱怨自己剛才為什么不把書包帶下去。這時,我猛然看見了您正在講臺上寫著什么,哦,原來您還在批改作業啊!見我的來到,您放下手頭的作業,走過來摸摸我的頭:“排練一定很累吧,你要加油喲,希望能在月末活動中看到你精彩的表演!”聽著您的話,我感到心頭一陣暖,雖然這只是些只言片語,但也表達了您對我深深的關心。

  啊,老師,謝謝您!謝謝您對我的關愛和鼓勵,我一定不會辜負您對我的期望,一定會好好學習,天天向上,以優異的成績回報您多年的教育!

  祝您

  身體健康,工作順利!

您的學生:

  20xx年12月10日

寫給金老師的一封信3

  李助同學:您好!

  今介紹張書印到你處來,他一心一意想學習作曲四大件,請你收他成為你的學生,感謝。

  下面寫了作曲系金老師的名字。

  我看了后,金老師把這封信裝在信封里,涂了醬糊后沾好后給了我。

  金老師面帶笑容對我說:“祝你成功!”

  我到了這封信,第三天早晨八點后找到了李助老師家里。

  我把金老師給我的信,給她看。她看了后,李助老師先這樣對我說:“我在省藝校開了個作曲班,作曲課上結束了。我給你介紹個地區文工團的音樂老師吳為讓他教你學習作曲。”

  李助老師給我寫了,讓我帶上到地區找吳為。

  我到地區后,找到了吳為老師。

  吳老師看了一下李助老師的信,以同樣的方式,給縣文化館一位音樂王老師寫了封。

  我又帶著這封信,到縣文化館,找到了王老師。

  王老師也沒有答應教我學習作曲。

  一年后,我又一次坐上火車,到了音樂學院。

  這一次,我到音樂學院,又找到了作曲系金老師,金老師給我在音樂學院找到了住的宿舍。

  有一天上午,我又找了音樂學院管教學的陳長,院長看我學習作曲的心很堅定。

  陳院長很快給教務科打了電話,讓教務科給我按作曲系進修班學生辦理學習手續。

  當我第一次真正坐在作曲系教室聽老師講作曲課,當時真有一種幸福的'感受。

  是金老師的那封信,點亮了我學習作曲的一盞燈光。我多少次回憶起我學習作曲的艱難歷程時,總對金老師懷一種感恩的心,因為我當時根本不認得他,他主動站起來幫助我,給我寫封信,雖然他的學生沒有答應我,但卻更堅定了我學習作曲的心愿。

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