六年級畢業給老師的一封信
在學習、工作、生活中，許多人都寫過書信吧，書信是人們日常生活中交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。你所見過的書信是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級畢業給老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級畢業給老師的一封信1
轉眼間，六年過去，我們馬上就要離開母校，升入中學。回想起來，這六年母校的生活，仍歷歷在目。
忘不了，最敬愛的老師。老師就像園丁，辛勤地照料著我們這些小樹苗。老師們不顧烈日炎炎，為了使同學們弄懂一道題，口干舌燥地重復五六遍；為了給我們弄復習資料，熬了多少個夜晚……記得那次放清明節假，陸老師的父親病重，臨走的那一天還在給我們弄復習資料，為了我們能在小升初考好還急急忙忙地往回趕；這次金楊移民新西蘭，陸老師還特地為金楊開歡送會，還精心準備了一個相冊……我不會忘了敬愛的老師；不會忘了您那諄諄教導；不會忘了您那親切的目光；從認字學數到能寫會算，不會忘了您為我們操了多少心，流了多少汗；我不會忘了培育我們的老師。
忘不了，最可愛的校園。您像一位溫柔的母親，不辭辛苦地哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進校園。最難忘的是，我們在您溫暖的`懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才干，做人的道理……我不會忘了，可愛的母校。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。再見了，親愛的母校！
祝
人才輩出
20xx屆畢業生：祁子倩
20xx年xx月xx日
六年級畢業給老師的一封信2
親愛的張老師：
看天上的太陽越來越燦爛，街上短袖越來越多，我就知道要和您分別了。
不知不覺一年過去了，還記得剛開學時，您親切地對我們說：“大家好，我叫張鳳蕓，張老師，我不認得你們，但你們認得我了。誰愿意做個自我介紹嗎？”平時不愛回答問題的我，卻被您特別的氣質吸引著，伸出了手。您不知您對我的影響有多大：我上課積極回答問題了，在您的鼓勵下書寫也更好了，我的作文也不會跑題了，這一切都是因為您，是您的熏陶，讓我愛上了語文。
運動會上，我為了班級榮譽跑了800m。可跑完后卻累得癱在草坪上，被同學扶著回到班級，您不斷地關心和叮嚀使我感動：“你回去好好休息，到家了，給我打個電話或微信什么的，別讓我擔心。”我回到家，正要發信息，就看到您早已發出的關心：“姐，咱們孩子跑完800不太舒服，累著了，你中午好好照看一下，讓他好好歇歇吧。”看著您溫暖的關愛，我感動極了。
因為您的鼓舞，我每次作文都認真寫，想被選上作文周刊，可每次都沒如愿，正當要放棄時，您給了我一個驚喜，而您只對我說了一句話：“李新澎同學作文寫的很用心，有情感，下次繼續努力。”您不知道，您每句話都在慢慢感染著我。
就這樣，您無怨無悔地細心教導，把我們快樂的'帶過一年，成長路上，您的關愛，叮嚀與教誨我都銘記在心。
祝您
桃李滿天下
您的學生：xxx
5月30日
六年級畢業給老師的一封信3
您好！
這6年的時光匆匆溜過，很高興能遇見你，你猶如一盞明燈指引我們前進的道路，猶如一位園丁辛勤的培養我們。
20xx年我剛踏入這所小學，看著那一張張陌生的面孔我不知所措，后來大家逐漸熟悉上課時我也能進行發言，習慣了您的`講課，20xx年我們也不再有那一份童真，換了一副面孔也長高了許多。
您上課讓我印象十分深刻，你有一手漂亮端正的黑板字，每一課的生字都一筆一畫地教我們，怎樣寫的好看筆畫怎么寫？認真地告訴我們哪里有缺點，如需要如何定改正，上課特別生動，帶我們一起了解作者的時代背景，領悟作者表達的情感，我們聽的津津有味，一起朗讀課文，教我們如何把課文讀得朗朗上口，我也仿佛跟作者一同玩耍，身臨其境。
您不僅講課生動，還對同學十分友善，記得在我們二三年級的時候能給我們買冷飲解暑，我們全班都開心的合不攏嘴，晨會的時候您為我們排節目錄視頻多次舉行聯歡晚會給大家放松，同學們帶上自己的零食，把桌子拼在一起，放上桌布，看著電影，吃的零食，大家一起做南瓜餅，但是我吃過最香的南瓜餅。
你也要注意身體，常常給幾個小時的作業，眼睛會疲勞的。
致此！
祝您身體健康！
您的學生：
20xx年xx月xx日
六年級畢業給老師的一封信4
親愛的張老師：
一年一度的畢業季即將到來，我們也將升入初中，真的舍不得和您分別。“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”我會永遠銘記您對我的教育之恩。
還記得四、五年級時，語文成績不好的我，每每都忐忑不安地走進考場，很少上過九十分，自從您當了我們的語文老師后，我的`語文成績有了質的飛越，這都要感謝您的悉心教育！
記得您總是表揚我說：“我們班這學期，進步最大的就是易宏啦！”，但有時我沒完成作業，您會罰我寫詞語、古詩，那些進步就在這獎與罰之間產生了。
您絲毫沒有把我的進步歸于自己，反而經常說：我有一對好父母。
還記得有一天晚上放學后，我爸就想請您推薦些適合我的學習資料，您爽快地答應了，第二天，把我帶到了辦公室，從一個柜子里拿了一本厚厚的”小考沖刺46天”送給了我，直到前幾天，我才得知：您為了讓大家復習好，自己又買了一本，但由于疫情快遞遲遲不能送到。讓我在感動后，更加珍惜這本珍貴的書，我已全部認真做完，并且又復習了一遍。
張老師，您在這么短的時間里，讓我的語文成績有了大的提升。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您的辛勤付出，我一定不會辜負您對我的期望，牢記您的諄諄教誨，我想我會努力在小升初的考試中考個好成績。今天我為母校自豪，明天母校為我驕傲！
祝您
桃李滿天下
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
六年級畢業給老師的一封信5
親愛的薛老師：
您好！
路邊的薔薇花又開了，一年一度的畢業季又來了。在這個滿懷著喜悅與希望的季度里，我卻想起了兩年前還在您教授下學習的日子，那是一段美好而又值得回憶的時光，永遠留在我心中。
當初轉學的時候，我心中滿懷著不舍，離開了福安這個養育了我十年的故鄉。在廣東度過的兩年里，我無時無刻不在想念福安，想念福安的人，福安的景。有句話叫“失去了才懂得珍惜”，之前我對于福安沒有什么特別的情感，可當我離開了這個小城市，才知道福安雖小，卻是多么得好。我在廣東吃上了廣式糕點，去過了粵式茶餐廳，走過了具有粵式風味的建筑，聽過了文化久遠的粵劇，可是我心中始終記得——我是福建人，我是福安人。福建的山水已經在我身上留下了永不可磨滅的烙印。我說話的腔調帶上了些粵腔，言語中夾雜著粵語，不管再怎么樣，福安話那熟悉的腔調我還是永遠記得。因為我永遠記得——我是福建人，我是福安人。我在廣東吃不上福建的特產，也吃不習慣粵式美食，每次回福建，我總會再重新品嘗街頭巷尾隨處可見的.小吃。我很難才回一次福安，每次走過福安的街道，我的淚水都止不住地流淌。
除了福安的景，福安的食物，我還永遠記得福安的人。在您門下學習的日子，為我的學習生涯奠定了基礎。我即使沒有再與您學習，但是您教我的方法習慣，我卻一直保持著。每當遇到困難時，我總會想，要是薛老師在該多好。離開了您，我這樣學習著，進步著，跌跌撞撞來到了畢業季。我報名了所在城市最好的公立中學，它只在我們學校自主招生46人。我有些惶恐，不知道該何去何從，因為我在廣東沒有任何關系，劃區積分成問題，如果這所學校不招我，我也許得回松羅了。就在今天，我接到通知，我以全校第五，全班第一的成績被推薦了。這些成績中也有些許您的功勞。在欣喜之余，我也明白了，自己以后也許得留在廣東完成學業了，這意味著我回福建的時間更少了。這個暑假由于疫情原因，我無法回到福安看望您和同學們，這也讓我有些失望。今天這封信，將我的心意傳達給您。
我希望您記得，在遙遠的廣東，還有一個您曾教過的學生，在時時刻刻想念著您。
祝桃李滿天下！
六年級畢業給老師的一封信6
親愛的老師：
您好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，因為有了無私奉獻的老師，才能讓我們這些祖國的花朵盡情的綻放，顯露才能，為祖國的建設，出一份力！
還記得那個金秋九月，我第一次踏進這個美麗的校園，來到您的身邊。剛進教室就看見一位老師坐在講臺上忙忙碌碌的報名，那就是您——老師。
在我的眼里，您就是一位和藹可親，慈眉善目的老師，每當我們做錯題時，您不會大聲吼我們，而是耐心的去教導我們，您那慈祥的'目光中有著對我們的關愛。您總是給予我們支持和溫暖，也是您讓我們有了戰勝困難的勇氣。
每當您講一道難題時，您總會把心里的想法說出來，有時還會講您以前的親身經歷，告訴我們應該怎樣做。老師啊老師！我們要感謝您，您是我們知識海洋中的引路人，您每次都會把我們送向成功的彼岸！
我現在還記得，您告訴我們要努力學習；還記得您告訴我們要珍惜時間；還記得您告訴我們許多人的道理。老師，我們會永遠記住您的！祝您桃李滿天下！
您的學生：xxx
20xx年x月xx日
六年級畢業給老師的一封信7
敬愛的老師,親愛的同學們:
你們好!
就在這短短的一個月的時間,我們就要分別了。在這,我要感謝老師,感謝我的同學們!自從我一年級轉來這時,是贠玉萍老師景曉敏老師接的我們班。起初,我覺得她們都非常慈祥。可到后來,景曉敏老師一次次發脾氣,讓我覺得她很嚴厲。但“嚴師出高徒”呀!我就是喜歡這種老師!
到二年級,就又換了一位老師,是語文老師。又到了三年級,又換了一位語文老師,她叫秦艷麗。她對我們非常好,可好景不長,到四年級,又換了一位語文老師。她叫徐麗麗,長得漂亮,但出了一次禍事,她的胳膊骨折了!我還記得下一個語文老師是張廣保老師。起初,我對他的`影響特別壞,漸漸地,我對他的影響有了好轉,甚至被他評為好學生。直到現在,我的語文老師又換了,他叫張愛民。最開始,他就讓我們一天寫一篇日記,一周寫一篇讀后感。我非常的不耐煩,可到最后,我的寫作水平提高了,還養成了一天一記的好習慣。
再說說我的同學們吧!剛轉來這,我誰都不認識,覺得很孤獨。直到有一個同學出現,化解了我的孤獨:“我們來一起玩吧!”我抬頭看看那張臉,真是······直到現在,我有了許多好朋友。我和他們一起回家,一起玩。我和我朋友關系非常密切,是離不開的。
光陰似箭,日月如梭。成才是我們的夢想。中學是我們實現這個夢想的第二步,讓我們一起為著這個目標進攻!
再見了,我的老師們和同學們。你們將成為我小學六年生涯中的一處記憶,是永遠也抹不掉的一處記憶。再見了,我的母校,你是我成長中的一部分,是難以忘掉的一部分。再見了,老師,再見了,同學,再見了,朋友,再見了,母校······
六年級畢業給老師的一封信8
敬愛的蔣老師：
您好！
時光如輕煙，被微風吹散了，又如薄霧，被初陽蒸融了。轉眼之間，三年就這樣悄無聲息地溜走了。但這短短的三年將化作美好的回憶，永遠珍藏在我心中。因為正是有您的輔導，才讓我這棵正在成長的小樹苗更加健壯。
您是在四年級時接我們班的。我對您的第一印象就是嚴厲。您的眼里似乎容不了沙子。當我們犯了錯時，您絕對不會姑息，而是及時糾正錯誤，有時還會給予相對應的懲罰。那時候，班里的同學常常怨聲載道。可是當我們表現好時，您也絕不會吝嗇表揚，還會給我們適當的獎勵。隨著與您接觸的時間慢慢變長，我們才懂得了您的`苦心：您是在用這樣剛柔并濟的方式幫助我們糾正不良習慣。您還說，您喜歡吃美食。所以，每次我們表現好的時候，您就自掏腰包地給我們買美食。也因此，我們班走在了美食時尚的前沿。在您和我們的共同努力下，我們班變得更積極上進，更團結友愛。
記得您第一次批評我，是一個下午，英語課代表發下了英語報紙。我津津有味地看了起來，完全沒有注意到您正在講臺上說話。您提醒了我之后，罰我抄寫一篇文摘。剛開始我還有點難過，可后來，當我一筆一劃認真抄寫的時候，我才反應過來：我的行為是對您的不尊重，對課堂的不尊重。一個學生，如果不知道自己什么時候該做什么事，那是多么失敗呀！我們在任何時候都不該為所欲為做自己想要的事，而是要做自己該做的事。為此，我想跟您道聲感謝，是您讓我學會了要尊重他人。
如今，我們站在了畢業的站臺，即將告別您遠去，我的心中又萬般不舍。泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。我也想對您說：無論我走得多遠，我的心總是和你連在一起！您對我的諄諄教誨都留在了我心里，激勵著我努力前進。
祝您身體健康，桃李滿天下！
您的學生：xx
20xx年x月xx日
六年級畢業給老師的一封信9
我最親愛的孩子們：
畢業的那一天，本想當面對你們說一些心里話的，但是，我不能保證我能很淡定地說完，我想我一定會……一想到要和朝夕相處的你們分離，哎……
活動結束后，看著空蕩蕩的教室，我才突然感覺到，哦！我們真的要分開了。
分離意味著什么？對我來說意味著那些幸福時光不再有。
早上，你們再也不會在校園里一臉燦爛地和我打招呼了。
上課時，再也不能重現我們之間默契的配合。看投影儀，有人迅速關燈、拉窗簾；發本子時，瞬間很多雙手伸過來，以最短的時間將本子分散下去……
放學時，再也看不見你們那發自內心最真誠的揮手……
相處六年，你們慢慢長大懂事，我發現你們越大，我越依賴你們啦！哈哈，能有人依賴，這是件多么幸福的事。開學布置教室了，有美術特長的上；換板報了，五個值日組輪流上；搜集資料，“機器大俠”李坤最勤快；需要打字，“頂級打手”鈺、妮、姍上；需要活動方案，有點子的班委會成員上；；需要教低年級的孩子們怎么玩？怎樣做操？大家一起上；垃圾桶滿啦——勞委；窗臺的花該整理了——值日班長……
什么叫幸福？享受著自己的孩子為自己分擔，一個召喚的手勢跑來一大群人，這就是我的幸福。孩子們，為你們付出的父母會漸漸老去，你有讓他們享受這種簡單的幸福嗎？
天！你們畢業了，我該怎么習慣哦！
要說的、要叮囑的還有很多……
即將向更高學府騰飛的王同學，其實蠻有幽默天賦的，也很聰明，但要注意：在學習生活中需主動、大膽些，學會展示自我。難忘你寬容樸實的個性和課上喋喋不休的陶醉神情！
豁達善良的又一位好脾氣男生———馬萬啟，哈！你與馬克思是一家的哦！怪不得那么聰明，我們其實是很喜歡你的，也期待今后的你學識更加淵博，性格上多點兒幽默、爽朗的因素會更帥氣滴。
貝貝妮的盡職和上進讓我佩服又感動，你是名符其實的“潛力股”，定力十足的'你人格魅力超強，你是咱們班最最最當之無愧的“絕代雙驕”好榜樣之一！喜歡你略帶羞澀又甜甜的笑臉，永遠難忘。
偶爾被我叫成李大釗的徐大釗，很酷，很有男子漢氣概，期待你擁有如李大釗一樣的堅定理想與信念，并努力實現它，別后有好消息記得與大家分享哦。
是稱呼你未來的文學大師小H呢？還是“中國的高木直子”呢？還是“第一個環游世界的女俠客”呢？你太有才了！要是再有心思、有個性一點就立體多啦！沒聽過這種評價吧？哈哈哈……把背挺起來吧，女生的背影很重要滴！
浸潤書香者，乃文人墨客，想到你就想到了古時候的韓非子，才思敏捷，滿腹經綸。才子佳人從古至今都很是受人喜愛和追隨的呢。我們大家很看好你哦！
聰明但永不絕頂的嘉鈺，幸福快樂一直洋溢在你身邊，因為你的樂觀與機靈，我們大家也借了不少光，提醒一下，注意收拾和整理自己的東西哈，別丟三落四的！可千萬別把我們弄丟了OK？
聰穎婉約的你，聰慧平和的你，你們一直很獨立、很勤奮、很堅強、很懂事。懂事的有時讓人欣慰，有時又讓人心疼，我們希望經常看到你們輕松燦爛的笑顏，出發吧，去主動擁抱絢爛的明天！
尉兒，鑫兒，我們班有女初長成，亭亭玉立、優雅大方、笑顏常綻放（聽出來了嗎？我主要是在夸你們的媽媽爸爸呢），當然，最惹人喜愛的一定是你們可愛的品行與出眾的才華，再接再厲前進吧！
矯健的燕子在廣闊的天空中自由自在飛翔的感覺一定很爽吧？不用問，用頭發絲想也知道，那是因為小燕子付出了勇氣、智慧與對天空的摯愛。勤奮、謙遜的你們有足夠的資本向周圍的人展現自己的美，證明自己的同時也給他人帶來了一道亮麗的風景線，這不是很好的事情嗎？
帶著哲人的思考，勇敢的向鵬程萬里的人生大道邁進，就能迎來太平如意的乾坤盛世，因為奇跡就在每個人的手中。曾經讓我歡喜讓我憂的你們，該不是為了將來給我留下深刻的印象而故意那樣做吧？好在又驚又喜的生活造就了我這顆健康的心臟，還得說聲謝謝呢。我當然知道，聰明的、有個性的人，自然與普通人的想法、做法會有所不同，我也堅信你們的明天同樣會很精彩。多想再聽聽你們天籟般的歌聲，因為你們對音樂的愛和堅持，讓我們見識了什么是驚人的“蛻變”。多想再看看賽場上你們拼搏的身影；多想再讀讀你們寫的那些精彩的作文……還有個遺憾，真想讓你們幾個人多上幾節體育課，特別是琦同學，假期里自己補一補吧，可為什么你們就是玩兒不膩呢？一天到底應該安排幾節體育課合適呢？
寫著寫著，我又想到了：兩位出色的有宮廷優雅氣質的杰同學，君子般淡然個性的王同學，偶爾耍大牌的菲同學，夢想非凡、笑眼瑩瑩的two劉同學，……
寫完這“長篇大論”花了我不少紙巾呢，這學期，一想到分離，我總是不能hold住自己，當著你們的面失態那不是我的風格，所以，我讓大家笑著說再見，本來我們就還會見面嘛！大街上、網絡中、記憶中、夢里、幾年后……
對了，還要啰嗦一下，為了自己的夢想與追求，學業為重，我可不想周一到周五你們都掛在網上哈！周末無所謂啦！一個人要想有所作為，就一定要有自制力，要學會管理自己，戰勝自己，這些道理你們都懂的。
還有，關于情感問題，我覺得哈———大學之前，把你欣賞的異性優點、你喜歡的標準悄悄存起來，心中有數就行啦，做一個理性的旁觀者比較輕松，多用心打造打造自己，多用心去愛自己的家人。記住，將來的你有多棒，你今后的另一半才不會差到哪去，話丑理端，大家牢記哦！可能有一天某某同學會說：“人在江湖，身不由己”，那就請把咱們班莫勇同學的名字多念幾遍吧，說不定還能增加內力呢。親情和友情是你們現在的生活重點，用心感受并真誠回報身邊關愛你的人吧！
有一首歌叫《愛拼才會贏》，很多同學都聽過了，只要我們努力拼搏，就一定能取得成功。一切成功，都是源于堅持的。那么，我們要堅持什么？堅持我們心中的理想和信念！堅持做一個“大寫的人”、一個堂堂正正的人！“畢業”這個詞在英文的詞根里是沒有“完成”、“結束”的意思，它是蘊含開始、進步的意義。所以今天我們不是慶祝“結束”，而是歡呼開始；不是紀念“完成”，而是宣布進步。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，腳踏實地，乘風破浪，勇往直前。 祝福你們，也相信你們一定能“直掛云帆濟滄海”！
雖然我們分開了，但我相信我們的心永遠還是連著的；雖然常回家看看是不可能的，但我們的另一個家是輕松就可以造訪的，把你的思念、祝福、煩惱、快樂、迷惑、八卦、好的、不好的，給家人說說。“家是心靈的港灣”真是沒錯，好的和誰都能分享，只有家，只有家人才會在你最困難的時候對你不離不棄。所以，孩子們，好好珍惜我們這個大家，你們自己的小家，珍惜最真實的，你的家人！
好了，夜已深，就寫到這里吧，下次再聊！
最后祝愿同學們快樂安康，學習進步，鵬程萬里！
喜愛并牽掛你們的人
20xx年7月
六年級畢業給老師的一封信10
尊敬的老師：
你好！
我告訴你寫這封信，因為我在畢業，我會離開你，離開他的母校，離開我的朋友六年與我的朋友，說實話，我有點不情愿！
老師，畢業之前我很擔心，我不知道后路是否順利，我不知道我的理想是否可以實現為幼兒園老師。我最大的問題是做事情不能堅持，而冷，同時熱因為工作不能堅持自己的日記不記得每一天。從三年級你提醒我，事情必須堅持，不要中途放棄，你批評我，但我只是作為一邊的風
親愛的老師，每當看這個教學樓，我覺得我是一個大二學生，他還是一個愛抱怨，哭泣的.小女孩。看著這棵平草，想想學生在草地做游戲場景。
在畢業前夕，我有很多話要告訴你。老師，你在我年輕的心里留下了良好的印象，你是我的成長之路導師。你對我的愛比我的父母好。謝謝你讓我知道很多知識。老師，謝謝！謝謝你讓我知道如何做到。老師，謝謝！謝謝你讓我明白真相。
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
六年級畢業給老師的一封信11
敬愛的老師：
您好！
提起筆來，滿腹的話像潮水般的涌上心頭，不知從何下筆，您的言行給我留下了最美好的回憶，你在六年前的夏天我在花開的時節遇到了您。
還記得剛上小學的時候，稚嫩的我忐忑不安地跨進校門，走過教學樓穿過走廊，來到教室。一個慈祥又溫柔的身影出現在我面前，那個身影就是您。您俯下身子，輕輕的摸了下我的頭，和聲對我說：“是來五班的小朋友吧，快，找個位子坐下。”我抬起頭來呆呆的看著您，您又笑著用溫柔的大手握住我的小手，把我帶到座位上，我又望著淺笑盈盈的您，心中溫暖極了。
陳老師，您還記得那次嗎？五年級的一次，語文單元考試卷發了下來，“沈羽葳，70分”我考砸了，您的話一下把我嚇傻了，天哪，當時我簡直不敢相信自己的耳朵。試卷發了下來，這一次，我看著刺眼的70分，我心中那份酸楚再也抑制不住淚水逐漸溢滿了我的眼眶，我都沒仔細看，就胡亂地把試卷塞進抽屜里，趴在桌子上難過起來。
過了許久，我想起了您曾經對我說過的一句話“哪里跌倒，就要從哪里爬起來。”我拿出被折皺的試卷想找出試卷中失分的原因。這時您朝我走過來。我帶著緊張害怕的心情慢吞吞的跟著您。在您面前羞愧地低著頭，您一頭任人宰割的小羔羊，全無反擊之力。原來我以來您將會嚴厲的批評我，沒想到您反而語重心長二對我說“一時的`成功不代表永遠成功，而一時的失敗更不可能代表永遠的失敗，你是一個能干的好學生，上課可要好好聽講，要是漏聽了重要的內容，吃虧的可是你啊！別太在意這一次的失利，堅強一點，老師對你有信心！”我內疚地垂下了頭，雙手不自然的絞著，咬緊著嘴唇。您的這句話仿佛一針強心劑，讓我感覺瞬間充滿了力量，從此我把您的這句話牢牢印在心上，這句話它讓我更能從容面對挫折，正確認識失敗。
六個春秋就要過去了，我們正是從您的關懷下，從一個人不懂事的小孩成了合格的畢業生。
插柳之恩，終身難忘，無論時間流逝有多久有多快，您的恩情我終身難忘！
祝您桃李滿天下！
六年級畢業給老師的一封信12
親愛的龐老師：
您好！
時間飛逝，日月如梭。一眨眼間小學六年生活就馬上要結束了。在這六年的時光中，我遇到了很多對我很好的老師，龐老師，您是對我影響重大的恩師。
回到四年級第二學期的一個星期一，我在您的指引下，第一次踏入了大部隊的殿堂。想起那時候的我，在隊伍里不知所措，只得跟著隊伍漫無目的地走著。這時，您把我從幾十個人的'隊伍里選了出來。當時的我沒想那么多，只知道我成功突破了自己，進入了大隊部。現在想，要不是您當時將我從那支隊伍里選了出來，那我現在就不會成為一名禮儀隊員了。
轉眼間，我上五年級了，此時的我，已經不是去年的那個無名小卒，而是禮儀隊的副隊長。正巧，一年一度的大隊委換屆選舉又開始了，我立即放下了手中的其他工作，開始準備競選用的材料。幾天后，競選結果公布了。我興奮地看了公告，隨即便失望了——我又落榜了。正當我想放棄時，您出現在了我的面前。您耐心地告訴我想要當上大隊委要干些什么，我感動得熱淚盈眶，卻連一句感謝的話都說不出來……終于在您的幫助下，我成為了一名大隊委。在授勛儀式上，我看到——您正站在臺下看著我，好像在鼓勵我繼續努力。在這里，我想再說一句：您辛苦了！
祝您
身體健康，桃李滿天下！
您的學生：xxx
20xx年3月26日
六年級畢業給老師的一封信13
透過交織的樹葉，我可以看到我們在樹下打籃球，跳長繩，跑步接力，玩得不亦樂乎的美好時光。可以看到我們在樹下練腰鼓的刻苦模樣。可以看到下雨天，我們在樹下躲雨的狼狽模樣。仰著仰著，脖子便酸了。記得低年級時，這棵樹還不是很高，但現在，已經有差不多五層樓那么高了。六年過去了啊。
再也回不來了，我的小學生活。
教學樓有些陳舊，但在藍天下仍顯得高大挺拔。清晨，朗朗讀書聲從這里傳出。而夜晚，則靜悄悄的，只有上晚自習的教室散發著亮光。上課時，整個學校幾乎沒有了聲響，走廊空曠而清冷，偶爾走過幾位老師。下課時，又會顯得嘈雜而熱鬧。站在教學樓前，你或許能看見幾個學生趴在窗戶上調皮的向下張望，或和幾個同學聊天，時不時發出一陣大笑。
教學樓中的每一層，都充斥著藝術的氣息。
每層樓道的墻上，都貼著精致中散發著青澀的畫作和小報，嚴謹的古訓，活潑的校歌歌詞和曲調，莊重的'“少先隊員墻”。在一層還掛著許多記錄重要時刻的照片。
地下室則更甚。書法教室中掛滿了靈秀工整的書畫。
走廊中也比比皆是。音樂教室和電子琴教室的墻上則畫滿了簡單而又有趣的涂鴉。在通往食堂的長廊上，貼著許多海底生物，建筑模型，和創意畫的照片。再往前走，則是有趣的人物英語對話。
那片曾經乘過涼的樹蔭，那條曾嬉戲過的走廊，那個曾領過獎的獎臺，那間曾借過書的圖書館，那間曾舉辦過多次活動的多功能廳，那間曾經上過示范課的多媒體教室，那個曾揮灑過汗水的運動館，那間曾做過實驗的科學教室，那間曾做過陶藝的美術教師，那間曾練過歌，彈過琴的音樂教室，以及我最親愛的五班。
我都無比清楚地記在了心中，一個都不會忘記，時長一輩子。
我最最敬愛的母校。
回首望，我發現我是那么愛您。
祝
蒸蒸日上，再創佳績
20xx屆畢業生：小瀟
20xx年xx月xx日
六年級畢業給老師的一封信14
親愛的陳老師：
窗外的梔子花又盛開了，一年一度的畢業季到來了。
還記得一年級時，稚嫩的我忐忑不安地跨進校門，穿過走廊，來到教室。一個清瘦而高挑的身影出現在我眼前，那就是您。您俯下身子，輕輕地對我說：“你是方嘉逸？”我抬起頭來望著您，驚訝于您居然叫得出我的名字。您笑著用溫暖的大手握住我的小手，把我帶到座位上，對我說：“我是陳老師。”我望著淺笑盈盈的您，一字一頓的念著：“陳——老——師。”
您的字總是那么干凈漂亮，一個個娟秀端莊的`方塊字像士兵一樣排列在黑板上。小小的我急于模仿，可一筆一畫卻是歪歪扭扭的，我為此特別沮喪。您語重心長地對我說：“字如其人，每個人的字都不同，所以，你不能一味地模仿，還要仔細觀察字的結構……”這時，您挽著我的手，撐在我的背上，您的呼吸一輕一重地噴酒在我的耳畔，又的又是溫的。然后，您捏著筆桿慢慢地在紙上移動，幾個清秀瀟灑的字便出在了本子上。在您的熏陶下，我的字寫得越來越漂亮，越來越大氣。
初夏黃昏，草木蔥蘢，擁抱落日余暉！
就這樣，您無怨無悔把我們從懵懂天真的一年帶到心智成熟的六年級。成長路上您的關愛，叮嚀和教誨，我都將銘記在心。
祝您！
桃李滿天下
您的學生：xxx
20xx年4月22日
六年級畢業給老師的一封信15
尊敬的劉老師
您好！
我是六年級的單思雨。老師，您這幾天還好嗎？我很想念您，回想起那么多年，您給我們上課的日子是多么的有趣，您總會關心每一個同學，關心我們這個集體，你對女同學總是那么的關心，那么的溫柔，您不但批改作業認真，您還會對身體不好的學生特別照顧老師，我知道您愛總愛吐痰，我，想你應該是身體不舒服，一定要多多注意自己的身體，老師，您如果身體不舒服，一定要去醫院檢查一下身體，不要為了我們不去醫院，不要自己一個人挺著，我們知道你愛抽煙，但您從不在我們班級里抽煙。
轉眼我們就要畢業了，謝謝您老師教會了我許多語文的知識。我很高興，能認識您，一轉眼，六年的.時間過去了，你用溫情的心包容了這樣一群群慢慢長大的孩子，誰的思想長草了您就像斬草除根的園丁，我們就像很小的花朵，而你就像雨水一直滋潤著我們。進步時您給我們頒發獎品，我分明看見你眼角的淚花，我知道您對我們是有多么的不舍，當我們生病時，您一次次悉心照料，當我們犯錯時，你一次次誠懇批評，老師啊，我們就要離開你收起往日的嘻嘻，帶著深深的依戀，老師啊，你是多么的和藹可親老師畢業班的每一個孩子都會想念您。
此致
敬禮
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
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