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給老師的一封信作文六年級畢業（精選8篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的給老師的一封信作文六年級畢業（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信作文六年級畢業（精選8篇）1
親愛的陳老師：
您好！
假如我是一位詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠，并把它送給您——我胸懷博大、知識淵博的陳老師！假如我是一位畫家，我將以滿腔的熱情揮灑色彩，贊美紅燭的燃燒與奉獻。并把它獻給您——我默默燃燒、照亮他人的陳老師！如今，我將鋼筆灌滿感恩的墨水，寫下最真摯的祝福，并把它送給您——我敬愛的陳老師！
陳老師，即將升入初中的我們一定會受到您的鼓勵。因為我知道，您是最愛我們的，就像我們的'母親一樣，讓我感受到了溫暖。學生和老師之間總有一種特殊的感覺，雖然您的表面對我們冷冰冰的，可我知道，您是愛我們的，您的一言一行都能體會出來：當同學生病住院，您溫柔關心的眼神；當好成績的同學考差了，您想方設法地開導同學……
當然，陳老師，在工作的同時，您也該注意休息，不要累壞了身子。之前有一次，您因為工作忙而累出了病來，課上了一半，您被病痛折磨得無法忍受，趴在講臺上，緊皺著眉頭，強忍著痛苦，而我的心也縮成了一團，為您擔心。放學時，我問您好點了嗎，你點了點頭，我的心才得以平靜。我想：如果我們不好好學習，對得起陳老師的一片苦心嗎？您為了我們而不顧惜自己，我們感激您。
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前，徹夜明亮……”陳老師，我們愛您。就像我們贈送給學校的金桂樹一樣，到了季節陳老師，每當唱起這首歌，我心中的暖流一陣陣激蕩。多想對您說出深埋在心里的那句話：陳老師，我愛您！
祝您
身體健康，桃李滿天下
您的學生
4月16日
給老師的一封信作文六年級畢業（精選8篇）2
親愛的陳老師：
您好！
此時此刻，您是否在忙著呢？是否在我們即將迎來的畢業而苦惱呢？您最近過的好嗎？還是像以前一樣勞累呢？
時間過的真快呀！一晃兒您已經帶我們走了六個春秋了。在這六年里，是您教會了我們怎樣學習，怎樣處事，怎樣做人。可我們回報給您的又有什么呢？只有我們提高的成績和
老師日漸增多的白發。一想到這，我的心既有暖又有酸。記得一次，我的肚子很痛，頭也有點暈，您在學校里清假，而您十分著急地帶著我去測體溫—37度。您用關切的眼神看著我，語氣無比溫柔，打電話給我媽媽，媽媽很遲才能趕到，而您帶著我去了大操場，正巧我們班正在上體育課，您為了我不無聊和我緊張的心，讓我看您打籃球，您我的球百發百中，上我一直贊嘆不已。轉眼間媽媽就來了，把我接走。那一次，我親眼見識了您的多才多藝更是親身體會到了您對他人無微不至的關懷。
您是默默燃燒的`蠟燭，甘愿為我們無私何奉獻：您是巍峨雄武的高山，用身軀保護著我們這群幼小的樹苗；您是茫茫大海中的一座燈塔；指引我們前進的方向。老師，回憶以前的日子，我忘不了您的微笑，忘不了您的關懷忘不了您的教導，我懷著一顆感思的心在這里對您說聲：“謝謝！”
祝：
工作順利，身體健康，笑口常開。
您的學生
20xx年4月16日
給老師的一封信作文六年級畢業（精選8篇）3
敬愛的陳老師：
您好！
在小學一年級時，我們在天井中見面，不久后我們將在操場上分別，在這時光匆匆的六年里，您不辭苦，將我們一點一點培育長大。您就像一支蠟燭，照亮我前進的路，您就像一張地圖，不讓我們走到錯誤的地方。
記得在小學二年級的時候，語文課上你講到了“弟”和“第”這兩個字，并對我說：“請你在黑板上寫下來，你不是有一個弟弟嗎？一定會寫這兩個字。”當時我并不知道“第”怎么寫，寫好子了“弟”后就在黑板旁楞著，只見您微笑了一下，接過我手中的粉比筆寫了起來，寫完后您還指著“弟”對我們說：“這是弟弟的弟，它頭上的兩個點代表哥哥和弟弟，因為古代人是在竹子上記名次的，所以“第”上面是竹字頭。”從此以后，我再也不會把這兩個字認錯了。
仿佛四年級時要寫一篇關于冒險的作文，那時是我第一次嘗試寫比較長的作文。最終我寫了四頁多。您在看了我的作文后，對我說：“終于開始寫長作文了，這很好，但是你寫作文的基礎還不夠，你要多看一些文學書，記一下里面的'好詞好句，這樣作文才能寫得更好。”您在作文上不斷指導我，督促我不斷學習寫作。
老師，您為了使我與同學能好好好成長，您不知付出了多少日夜，不知費盡了多少心思。在以后的日子里，我永遠也忘不了您——在我漫漫成長道路中永遠的指向燈，就算離開了學校，我也忘不了您的身影！
祝
身體健康，萬事如意
您的學生
20xx年4月17日
給老師的一封信作文六年級畢業（精選8篇）4
親愛的陳老師：
歲月讓您的眼角出現了皺紋，粉筆灰飛落到您的頭上，讓您的'頭發有了絲銀發，我們都知道您的皺紋是因為我們而生，您的頭發是因我們而白。
每天早上你本可以在快上課的時候來學校，可你卻在，早自習打響前就進入了教室，為了就是督促我們認真學習，珍惜時間。
您是一位多么慈祥的老師啊，課堂上您耐心的給我們講解知識，直到我們聽懂為止，下課您
陪我們聊天談心事。
記得有一次我的褲帶斷掉了，然后褲子會往下掉，您二話不說把自己系在衣服上的腰帶直接摘下來給我拴上。當時我真的很感動，心里暖暖的，有的時候感覺您像媽媽一樣。
老師您是園丁，沒有您的培養怎么有我們艷麗的小花朵？
老師您為我們付出了心血和汗水，讓我們學到了知識。
祝你工作順利，越來越年輕
您的學生
20xx年4月14日
給老師的一封信作文六年級畢業（精選8篇）5
親愛的陳老師：
您好！
窗外的青草又綠了，喜鵲叫喚著，我們馬上就要畢業了。
還記得一年級入學的時候，媽媽領著我走進學校，走進教室時，是您，伸出您的大手摸著我的小腦袋：“你是寫樂吧，之后你就讀一年級了，對了，我是陳老師……”那時候還說了些什么我已經不記得了，只記得當時大合照上您溫暖的笑臉，讓我十分懷念。
一年級時我的拼音總是讀不好，你就耐心的教我讀，每一次我讀不好，十分郁悶時，你總會說：“沒事，讀的不好也沒事，認真的練習總會有進步。”之后的每一天每一周每一月，我時時練，天天練，不厭倦，終于我的讀音已經可以和大多數同學一樣標準了，您又露出了溫暖的笑，我仿佛看到了太陽的光芒閃爍著。
陳老師您學識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那么輕松、那么活潑、那么生動、那么有趣，課文內容講的很透徹，您最善于調動同學們的積極性，讓我們把感情深深的投入，讓我們更上一層樓。有時您還會在教課文的同時教懂我們通過語句體現作者的思想感情，還教我們學習本文的寫作方法以及告訴我們用這種方法的好處……
我特別愛上您的課，您的課總是那么引人入勝，使我興趣倍增，我逐步懂得一些閱讀的“竅門”，您課上的`一個提示，一個鼓勵的眼神，直到理解，老師您總是這樣循循善誘，和藹可親。
回憶就像開閘的水，關不住，我深深的記得老師您偶爾流露出的頑皮模樣。記得有一年的義賣，您就如同一個孩子，在各個鋪位前轉來轉去，一會兒功夫下來，您已經收獲頗豐，左手抱著各種書右手拿著小糖果，一路走一路流露出孩子般的笑容，我不禁看得呆了。
深刻的記憶并不是偶然，每一次有美術或作文比賽，您總會急匆匆讓我去參加，似乎那些獎狀已全都是您學生的囊中之物。而每當我把獎狀拿到胸前時，您會很開心祝福我；而當我沒得獎發愁時，您會拉著我的手，希望我繼續努力，不讓我在情緒里低落太久。您就是這樣，亦師亦友。
回顧六年歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨；您的每一次問候，每一次關懷，每一次幫助，都深深的刻在我的記憶里。
六年的時光轉瞬即逝，學校發生了很大的變化。木頭桌椅換成了塑料桌椅，黑板變得更大更新，在這一瞬間，我想對您說：“老師我愛您！”祝您在人生的大道上健健康康、快快樂樂、平平安安！。
此致
敬禮
您的學生
20xx年4月16日
給老師的一封信作文六年級畢業（精選8篇）6
親愛的陳老師：
您好！
您是辛勤耕耘的園丁，您用心血與汗水澆灌著我們這些祖國的花朵，這令我想起許多許多……我心中的陳老師是一位和藹溫柔但不失嚴厲且知識淵博的老師。您給予了我知識，讓我在知識的海洋中快樂地遨游；您給予了我許多關懷，讓我感受到學校這個大集體的溫暖；您給予了我許多鼓勵，讓我在前進道路上碰到困難時心情得以平靜。
您一雙彎彎的眼睛仿佛會說話似的。課堂上，您傳神的眼睛加上娓娓動聽的語調引人入勝；您在空閑時，常常將一個個平常的事例化為精彩動聽的故事，使人身臨其境；每當同學成績退步時，您便用鼓勵的眼神代替嚴厲的訓斥害怕受批評的同學聽到的往往是親切的講解聲，所以他們從心里下定決心要把成績趕上去，同學們也都很喜歡您。
我剛開始學習語文時，成績不是很好，而且尤其害怕寫作文，您細心的發現了這一點，就在班級中耐心地講解寫作要點。周記一篇周記，我的認為自己寫得很好，當我無比期待地翻開發下來的本子時，首先映入我眼簾的是您的評語：“觀察仔細，描寫詳細，增加修辭手法。”雖然只得了個良好，但我得了寫作文以來第一次評語，心里甜滋滋的.。當我再次翻開本子時，第二篇作文得了“優”！您還在好句子下畫了波浪線。從此，我對寫作文開始有了信心，您也為我打開了寫作的大門，我的寫作水平逐漸提高。
就是您，為我鋪開了寫作的道路，為全班打開了文學的寶庫，更讓我明白了“嚴格要求亦是愛”。
您不僅提升我的作文能力，還提升我的寫字能力謝謝您一年級時我的字我寫的很不好看但是由于您經常讓我們去鍛煉書法能力，我的斥從五年級開始變得漸漸好看了從原本的B、C變成了現在的A減A，這還不都是您的功勞。
我從一年級時的稚嫩變成了六年級的成熟，我從一年級的懵懂變成現在的樣子。謝謝你，陳老師。
敬祝
身體健康，青春永駐！
您的學生
20xx年4月16日
給老師的一封信作文六年級畢業（精選8篇）7
陳老師：
您好！
小學生活就這樣過去了，讓我還有些茫然失措。大家都說過，一位好老師會讓她的學生感激不盡！的確如此，您在我們幼小的心靈里播下了文學的種子。每天早上要求我們在8點前到校，讓我們利用早上的好時光，讀一讀，背一背，為以后進一步學習打下扎實的'語文基礎。
老師，即將升入初中的我們一定會一直受到您的鼓勛。因為我知道，您是最愛我們的，就像我們也舍不得您一樣。學生和老師之問總有一種特殊的感覺，雖然您的表面對我們很嚴厲，可我知道，您是愛我們的，您的一言一行都能體會出來：當我生病住院沒辦法繼續來學校上課的時候，因為擔心我跟不上同學的學習進度，你甚至利用休息的時間，到家里特地為我補課。
老師！感謝您對我的關心和照顧，我會永遠放在心里。
老師，我想對您說“謝謝”這兩個大字！
祝：身體健康！工作順利！桃李滿天下！
您的學生
20xx年4月23日
給老師的一封信作文六年級畢業（精選8篇）8
敬愛的陳老師：
您好！
時光如流水，在不知不覺中，六年的小學生涯就要結束了。“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”每當我想起這首詩眼前就不禁會浮現起您和藹可親的面龐。
老師像一盞明燈，照亮我學習的道路，引領我前進的方向；老師像一艘小船，載著我乘風破浪，遨游在書海中；老師像辛勤的園丁，用心澆灌，培養我，靜等花開……
教過我的老師有很多，但一提影響最深的，莫非是您了。20xx年9月6日時，我在溫州市南浦小學遇見了您——一個才華橫溢、教導有方的老師。
是您讓我遇事不再像以前一樣退縮、膽小。從一二年級起，我就是我們班的領隊了。小時候總是天真的，站在最前面也不會覺得尷尬。但人總是會長大的，五六年級開始，領隊的我，開始變得不自信，站在前面總覺得怪怪的，很尷尬。一次，你看出了我的內心的獨白，便笑著拉著我的手說：“往前站點，不用退縮。”雖然心里還是很難克服這個問題，但還是往前走了一小步，見此，您又說：“還不夠，再往前點。”在您的勸說下，心里的.死結，便又解開了一層。
您不僅僅在平時做操時給我幫助，那次，才是成功的將我的心結解開。記得一次課間操比賽，我像往常一樣，站在最前面、最顯眼的地方領隊。老師說，開始的時候，要喊口令帶著同學們進場。我嘴上答應了，可心里卻開始糾結了。隨著音樂，各個班的領隊都大聲又自信滿滿的帶著隊伍入場，我卻在心里默默給自己加油鼓勁兒。“起步，走。”話是說出來了，可音量和那股勁兒卻悄無聲息的溜走了。全程，我都緊繃著身子做操，眼睛壓根兒不敢看臺上站著的評委老師。做完操后，您在走廊碰到了我，便和我聊了些心聲，給了我鼓勵，也幫我解開了心結。
我滿心歡喜，真想對您說：“謝謝您，是您讓我有了更多的自信。”
“山高水長有時盡，為我師恩日月長。”，感謝您這些年來的陪伴成長，感謝您這些年對我們無微不至的照顧，感謝您成為我人生中最美的點綴。陳老師，我愛您。
祝
身體健康工作順利！
您的學生
20xx年4月16日
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