寫給朋友的信作文

時間：2024-05-12 15:15:42 寫給某某的信我要投稿

寫給朋友的信作文9篇[精品]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的寫給朋友的信作文9篇，歡迎大家分享。

寫給朋友的信作文9篇[精品]

寫給朋友的信作文篇1

　　張心怡：

　　你好！

　　最近，我有一件非常苦惱的事情，自己怎么也想不通，所以想跟你討教一下該怎么做。

　　在這個學期，剛開學的時候老師做了一次小小的測試，測試做完后，我本來以為自己能打七十多分的，結果，試卷發下來的時候我看了看，只打了六十多分。我又難過，又對自己沒有信心，也沒有人來安慰我，我非常傷心。

　　所以我想問一個問題：為什么我的`成績會下降？我應該怎么做呢？

　　敬祝

　　學習進步！

　　你的朋友：陳芳瑤

　　20xx年12月2日

寫給朋友的信作文篇2

　　親愛的朋友：

　　已經有一年多沒見了，你不會生我的氣吧！有一種叫做“嘮叨”的東西把我搞得頭昏腦脹。有時，我甚至想找你都被這個東西給拉了回去，以至我時常不去看你，甚至把你忘記。

　　一次在少年宮，偶爾看見幾個小孩兒在滑輪滑，讓我一下子想到了你。這才讓我知道，長時間的沒見面讓我那么得喜愛你。

　　你可以一下子成為很多的孩子喜愛的`寶貝。你有一個酷炫的名字——溜冰鞋。你有著四只滾圓滾圓的腳，滑起來讓人行走如飛。你可以作為一項體育運動，讓人不喜歡也得喜歡。這就是我為什么喜歡你的原因。

　　在急切的渴望下，我走到那張“古老”的床邊，用手往骯臟的床底下掏，爬得很深。我把你拿出來，用手抖去上面的灰塵，愛惜地敲著你。作為一雙高級輪滑鞋，我是不應該把你擱在床底下，讓你一起和老鼠作伴。

　　我伸出雙腳，想把你穿上，結果發現你兩旁的螺絲釘已經散架。“對不起，為了表示我對你的喜愛，我決定把你的‘骨頭’給修回去。”我神情堅定地說。我耐心地給你修著，“這是我對你的報償，誰叫你是我喜愛的東西呢？”我這樣想。

　　修好后，我把你提到樓下，快樂地在空地上滑翔。幾只小螞蟻靠在鞋面上，它們也想享受一下你帶動著風的樂趣；遠處的大樓正在威嚴地朝我們點頭，似乎它長時間不動，累了，也想動一下身子；空中的白云笑瞇瞇地看著我們，它在想：如果我是輪滑鞋該多好。

　　“哦！好爽快！”我神采飛揚地說。我此時也在想：謝謝你，你是風的朋友，我將和你一起享受風的樂趣。

　　只要我心底里還存在著那一種樂趣，我就不會把你忘記。

寫給朋友的信作文篇3

親愛的朋友：

　　你好！

　　轉眼間，一個學期就要結束了，這個學期里我們閨蜜四人在一起度過了美好的時光。這段美好的時光就像閃亮的星空，今天我要摘一顆星星與你分享。

　　你知道我一直在學鋼琴吧！那一天晚上，我去上鋼琴課，鋼琴老師通知我，十二月九日，我和姐姐都被選中參加期末匯報演出，到時候會有評委打分，前三名會有獎學金。雖然不知道獎學金會是多少，但是我的心情一下子就興奮了起來。我在心里默默下決心：我一定要拿到獎學金。

　　為了演出成功，我在家里拼命練習，直到自己感覺準備充分為止。十二月九日晚上，我早早來到演出廳候場。可偏偏老師把我排在了最后一個上臺，說讓我壓軸，啊，壓力好大啊！終于等到我上場了，我為大家鞠了一躬，然后深呼吸了一下，開始表演。我彈了《北風吹》《紡織之歌》。我一邊彈奏，一邊慢慢放松下來，仿佛自己也沉浸在了音樂之中，邊彈邊想象音樂中營造的情景。《北風吹》里白毛女的`喜悅、悲哀、悲憤，《紡織之歌》里紡織女工的活潑、充沛和快樂讓我忘記了臺下的觀眾，彈的越來越自如。

　　我完成了我的演奏。當我從琴凳上站起來時，觀眾們仿佛也剛剛從音樂聲中回到了現實世界。我向大家鞠了一躬，感謝他們的認真聆聽，然后安靜坐在自己的位置上，等待評委老師的評判。幾個評委老師在一起熱烈地討論著，我的內心很忐忑，不知道我的演出有沒有得到老師的認可。

　　終于，鋼琴老師走上臺宣布結果。他大聲的宣布：“獲得前三名的同學有……”我的心都快到嗓子眼了，手心都出汗了。當我聽到老師報出我的名字的時候，我都快要跳起來了，心情無比喜悅。當我拿到那個裝著三百元獎學金的紅包時，我格外興奮，因為這是我十一年以來，第一次拿到獎學金，我的努力得到了回報。姐姐和媽媽都走過來向我表示祝賀，我真的好開心。

　　這就是我要和你分享的我的故事。

　　祝你

身體健康，學習進步。

　　你的同學：吳悉語

　　20xx年1月6日

寫給朋友的信作文篇4

親愛的同學：

　　你好！

　　我叫周嘉潔，今年11歲了，是個活潑開朗的女孩！來自杭州市江干區九堡鎮的杭師大東城小學，我的興趣愛好很多，也很廣泛，如：看書、畫畫、輪滑、跳繩、書法……其中，我的`作文也在報紙上發表過哦，還得過獎呢，有《家鄉的美》《飛吧，蒲公英！》《生活需要友誼》，我也是名副其實的“小書蟲”哦，你呢？

　　從老師那得知，我們要和你們建立“手拉手”活動，通過書信方式來更好的了解你們那兒的一系列的情況和名勝古跡。

　　你聽過“上有天堂，下有蘇杭”嗎？你聽過“人間天堂——西湖”嗎？你聽過“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”嗎？

　　其實，一顆明珠——西湖中就有很多美景呢！如：柳浪聞鶯，一到春天，柳枝上就會冒出一片片嫩綠的葉子，柳樹就像一位位秀氣的姑娘，亭亭玉立，風一吹，柳樹便甩動著那細長的頭發，而嫩葉兒，則跳著動人的華爾茲，活像一位位可愛的小精靈，點綴在其間；花港觀魚，只要你一去，便能看到幾十條小金魚在清澈的水中自由自在地嬉戲著、玩耍著，真是有趣極了；一到夏天，則最佳的景點當之無愧的則是曲院風荷了！荷花綻放了迷人的花瓣，不時招招手，好像急切地邀請我們去參觀呢！

　　連名勝古跡都有那么多，美食則更多啦！如：梅干菜扣肉、清蒸魚、西湖醋魚、龍井茶、藕粉、油炸螃蟹、油爆蝦……

　　這些，你聽說過嗎？你也一定對這顆明珠有所了解了吧！但是，無論如何，我還是對你們那邊充滿了向往。

　　草原，那是一個一碧千里、遼闊、充滿生機、美麗、迷人的地方，而且，給人一種愜意的感覺，又是那么靜寂。現在，西部大開發的號角已經拉響，你們那兒也一定有很多名勝古跡吧！給我介紹介紹唄！

　　讓我們一起手拉手，了解對方吧！也可以通過QQ、微信、電話、書信等方式聯系哦！好嗎？

　　聽你的名字，你的成績也應該很不錯吧,也很活潑開朗吧！哈哈！記得給我回信哦！

　　祝：

　　身體健康，天天向上！

寫給朋友的信作文篇5

　　親愛的小朋友們：

　　你們好！

　　我是立才小學四年級的一名學生。當我提起筆給你們寫信的時候，我好希望成為你們的好朋友。

　　你們的情況我在電視上了解了一些，我為你們美麗的學校變成了廢墟感到痛苦，你們的老師為了保護你們的偉大情操而泣不成聲，更為你們身心受到的折磨而深表同情……

　　自從你們那里發生了地震，老師每天都要求我們看新聞了解最新的災情報道。

　　作為我，我很佩服你們的'堅強，面對困難永不退縮的頑強精神，我時刻為你們祈福，祝你們在全世界人民的幫助下，早日重新建設你們的家園，早日回到自己美麗的學校。

　　希望我這封信能給你們增加一點信心。假如你愿意的話我想和你們成為好朋友，讓我們一起攜手努力創造更加美好的明天！

　　再次祝福你們……

　　王鈺琦

　　20xx年月日

寫給朋友的信作文篇6

親愛的小菲：

　　你好！

　　接到你的來信，我翻來覆去看了3 遍，淚水模糊了雙眼。為了救一個小男孩，你失去了雙腿。然而，同學們不論刮風下雨堅持送你上學，背著你參加活動。這是多么純潔的友誼啊！

　　小菲，你知道每天早晨，我看見坐在輪椅上的那位大哥哥，你的影子就在我眼前閃過。我仿佛看見，你正坐在輪椅上艱難地向前移動。我奔上去想幫你一把，可是輪椅不見了。我幻想在“六一”國際兒童節那天，送給你和世界的殘疾小朋友每人一只神奇的魔術氣球。小菲，快拉上那長長的絲帶，讓我念動“咒語”，瞬間，你便會得到失去的雙腿。渾身輕飄飄的，不但能夠在大地上自由歡樂地奔跑、跳躍，甚至還可以在天空中翱翔。在病榻上躺了數月的你，頭一次暢快地歡笑，臉上像涂了胭脂，紅彤彤的，眼睛里閃著興奮的光。瞧！我們的法國朋友拉比甜甜地笑著，“失而復得”的手拿著大蘋果向你祝賀；英國朋友艾莉莎復生了纖細白嫩的雙腿，跳著舞慶祝你的.康復。為摯友解除痛苦，這是多么令人自豪的事呀！我想：“這決不是夢幻，會成為現實的”。

　　生命，像一艘遠航的小船，它已經駛過灑滿金光、盛開鮮花的童年海灣，向著布滿暗礁的青年港口疾馳。我們要憑自己的頑強毅力征服一切！小菲，我真想知道，你長大了，想干什么？我長大了，要當一名藥物學家呢！

　　你一定聽說過蜥蜴斷尾、海星斷腕的故事吧！這些動物的殘肢再生，是由于它的體內有一種特殊的生長激素，能產生極強的再生能力。今后我們可以在巨蟹座K 星上建立太空實驗站，用電子計算機監測儀進行科學研究。生長激素是一種強烈的催化劑，它含有細胞分子、細胞核、細胞質……等全套增殖系統，它能促使新肢細胞增生、發育完善。

　　啊！不久的將來，我的宏愿便可實現。小菲，那時你已是位健康美麗的姑娘了。我要讓“殘疾”二字在人們頭腦中消失，讓全世界的小朋友都愉快地生活！讓我們在20xx年的第一天熱情擁抱吧！

　　不要悲傷，為我們未來的事業而奮斗吧！

　　遠方的朋友：鄭洋

　　× 年× 月× 日

寫給朋友的信作文篇7

　　你好！

　　我叫任欣奕，是一個誠實善良的小女孩，我今年12歲了，身高在1米59厘米左右。我有一對大大而明亮的大眼睛，有一個挺挺的鼻子，還有一個大大的嘴巴。我的愛好是：唱歌、畫畫、打乒乓球。其中我最喜歡的是唱歌。你呢？對了，我家還有一對相親相愛的夫妻呢！那對夫妻是誰呢？那就是我的媽媽和爸爸。以后有時間我再給你好好介紹介紹吧！

　　我們實驗小學可美啦！有高大的教學樓，綠綠的羊蹄甲，還有開滿黃花的黃花槐呢！我們學校還有許許多多的假山，有的假山像本書，有的假山像一只鴨子；還有些假山像一個仙女下凡了一樣散著花飄了下來。對了，我們班還有幾位年輕的老師，有的老師很和藹，有的老師很嚴格……我在這個學校里，我最喜歡校長，雖然校長年齡比較大了，但每天都很愛我們。你們的學校怎么樣呢？

　　我的家鄉——德陽，德陽不僅有風景文化，還有許多的'特產。我先來說特產吧！有：中江掛面、羅江豆雞、孝泉的牛肉、黃許的皮蛋、最后是德陽的醬油……怎么樣，光看是不是就口水直流了呢？不過沒關系，下次放長假有機會我帶你去吃一吃吧！除了特產還有旅游勝地如：中江的繼光展覽館、羅講的龐統祠、廣漢的三星堆，德陽市內的孔廟、綿竹的年畫……現在的德陽很大，工廠很少，環境很美，目前新聞報道。成德同城化成都北部新城“德陽”，綠化城市。怎么樣有機會我帶你去呀！

　　希望通過這次“手拉手”活動，我們能交個朋友，我把我的全球給你吧！你要記好哦！

　　請你把你的QQ也告訴我吧！

　　祝你

　　學習進步

　　你未來的好朋友：任欣奕

　　20xx年2月25日

寫給朋友的信作文篇8

親愛的XX：

　　好久不曾與你聯系。今天寫此信，是因為我讀了一本好書：《震動》，想與你分享。

　　地震，這個字眼我們可能從電視、新聞中見過它，但我們也許一輩子也經歷不到。但翻開《震動》，便會覺得猶好經過一場地震的的洗禮，帶來心靈的震動。

　　六個少年，因一次地震，從此便改變了人生。他們之中，有漂亮優秀的校花宋佳玲，調皮搗蛋的“混混”元帥，文雅的釧雷，高傲、不可一世的“小妖精”安琪……各有性格，也有矛盾。但當地震來臨時，他們拉起了彼此的手，決心沖出難關。

　　絕望，哭泣……這生存之路中的血與淚，化作點點充滿作者感情的文字，如一根柔軟的刺，點中了心窩中那最柔軟的地方。我們與故事中的他們一起用雙手撥出一條路，與他們一起含著眼淚成長，帶著微笑，變得更加堅強。

　　源源，讀到這里，想必你也如我一樣，能夠感受到他們的堅強。

　　但你可知，災后的重建，又是一條心靈之路。每個人都要面對不同的困難與挫折。宋佳玲每日對著那希望的杜鵑花祈禱，執著地尋找自己的親人，可兩行清淚，卻只看到了一個永遠破碎的家庭。安琪逃過了地震，可那個昔日的“小妖精”卻要獨自承受失去親人的痛與泗坪鎮人的辱罵。元帥心恨父母，但那恨，也讓一個男子漢更顯現出了真實的自己，流下了眼淚。那一次回眸，那一句心聲，那一片破碎的瓦片，是他們心中情感的交織，與青春道路上的痛苦和沉思。

　　火紅火紅的杜鵑花，一只咯咯叫的老母雞，一棟嶄新的漂亮的房子，主角們因災難而痛苦，又因災難而更加地團結與堅強。即使沒了父親，失去了摯愛，即使是母親的逃避，村民的辱罵；哪怕，是那個失去了一條腿的貴族狗，在淚水與迷惘中，他們因為這次地震，如繭中蝴蝶，掙扎在蛻變的`道路中，最后，破繭而出，展開了美麗的翅膀。

　　朋友，盡管這是虛構，盡管這只是一本小說，但我相信，你讀此書后，所受到的震動，不亞于一次地震。你可以看到，并體會到內心的突破。災難是不幸的，但也只有災難，才能讓人釋放人性的美，人心的力量。當你為書中的情節感動時，你一定，也會得到成長，你會更加體會到人生的美好，更加堅強。

　　朋友，好好讀讀這本書吧，相信你會從中汲取生命的力量！

　　此致

敬禮！

　　你的朋友：XXX

　　時間：XXXX年XX月XX日

寫給朋友的信作文篇9

XX同學：

　　你好！

　　在我5歲時，我們就成了十分好的朋友。今年，我想請你來我的家鄉—泗洪作客。

　　泗洪在江蘇和安徽的交界處。景色秀麗宜人。它是一個魚米之鄉，最著名的就是荷花和螃蟹了。來到洪澤湖畔，一片碧水輕輕蕩漾，走在湖邊，輕柔的風讓人無比舒適。

　　泗洪的荷花是那么美。六月，荷花悄然開放，你看，它們嬌羞地從翠綠的.荷葉中探出頭，就像一個個青澀的小姑娘。各種荷花五顏六色（這個詞可以換一個）：粉的，白的，黃的；各種荷花姿態萬千：獨立枝頭的，成群開放的；真讓人心曠神怡。走在洪澤湖畔，淡淡清香搭著風的便車，穿梭在人群中。啊，真香！人們不由得放慢腳步，聞著空中的荷花香。剝開蓮蓬，一顆顆飽滿的蓮子映入眼簾，放一顆蓮子在嘴里，細細品味，它似乎甘甜多汁，沒有錯，那粒蓮子很甜，讓人吃出了美妙，也吃出了喜悅。

　　在每年9月18日，是泗洪的螃蟹節。在那一天，從各地趕來的人們歡聚一堂，吃著鮮美的螃蟹，一個個開心、快樂。

　　聽了我的介紹，你一定會動心吧？那么我和泗洪張開雙臂歡迎你。

　　你的朋友

【寫給朋友的信作文】相關文章：

寫給朋友的信英文英語寫給朋友的信03-20