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給同學的一封信

時間:2024-04-12 14:20:35 其它書信 我要投稿

給同學的一封信

  在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸書信吧,借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。你知道書信怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家整理的給同學的一封信,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

給同學的一封信

給同學的一封信1

同學:

  你好!你真是我們心中一位很優秀的班長,每天我們都在你“全體起立”的喊聲中開始新一天的學習。我們常常一起討論問題,解決難題。上個星期五,你肚子疼,我以為這只是小病而已,明天就回來寬敞明亮的教室,但是你一直都沒有來。

  這時,張老師對我們說:“同學們,王子奇同學住院了,還開刀了。”老師的話出乎我們的.意料,我們做夢也不會想到你會住院,更沒想到你會開刀,做手術。同時我們心中對你產生了一股敬佩之情。我們敬佩對你的勇敢,佩服你的堅強!每次上課張亞墉喊“起立”時,我們似乎看見了你,于是精神飽滿、朝氣蓬勃地喊一聲“老師好”。下課做游戲,總覺得少一個人,我們多么想念你啊!結束的時候我們都注視著你該坐的位置,我們知道雖然你不在,但你一定惦記著我們這個集體吧。

  最后,祝你早日康復,重返校園。

  xxx

  xx年xx月xx日

給同學的一封信2

親愛的同學:

  你好!在新的學校里,你還習慣吧?不要忘記你的老同學喲!

  你現在在哪兒呢?就算你轉學走了,你的.好朋友們都想著你呢!你什么時候回來呢?或是不能回來,但沒關系,我可以去找你喲!

  你現在學習好嗎?在哪個學校、哪個班級?有沒有當班長呀?現在我可是副班長了,如果你沒有當上班長,就要努力了喲!我現在學習不是太好,你會不會超越我呢?哼!我才不會讓你超越呢。

  你現在住哪里呀?有時間我去你那里玩呀,你一定要給我準備好多好吃的、飲料。還有,我們班又轉來一個人,你猜是男是女,當然是女生啦!她現在和我是語文課代表!

  我們的科學老師換了,那個老師有一點兇,還有我們班的男生調皮搗蛋王居然當上了科學課代表。英語老師說不教我們了,那她會變成什么老師呢?你也告訴我,你轉到那個學校后發生的故事吧!還要回答我的問題喲!

  此致

敬禮!

  寫信人:

  時間:

給同學的一封信3

遠方的同學們:

  你們好!

  我是廣州市xx區xx小學的一名普通的學生。我通過看電視和聽老師介紹你們,你們的貧困是我非常和你們聯系。

  我是一個天真可愛的小女孩一頭烏黑發亮的.長發,以上清澈透明的眼睛和一個笑口常開的櫻桃小嘴。我愛好有很多,例如畫畫、運動等,其中我特別喜歡美術,每次參加美術比賽時,我總能拿高分回家。

  我們知道了你們的貧困后,有了以下的建議和想法:

  第1:我們建議學校與你們學校建立“手拉手”活動,利用每年的寒暑假進行互訪,也歡迎你們到我們家體驗生活。

  第2:建議節假日同學能親手制作一些賀卡,禮品互相贈送,增進友誼。

  最后,我們全班同學都把自己的文具收集在一起,把自己喜歡的課外書捐贈出來,并把自己的衣服集中在一起,作為禮物送給你們!

  請你們認真考慮一下我們的建議和想法,如果你們愿意請盡快回信!謝謝!

  祝:

  學習進步!

  身體健康!

  遠方的朋友:葉xx

  20xx年8月26日

  給同學的一封信2

給同學的一封信4

親愛的同學們:

  數學家華羅庚說過:“天下只有啞巴沒有說過錯話;天下只有白癡沒有想錯過問題;天下沒有數學家沒算錯過題的。”同學們不要害怕犯錯,只要及時改正那又怎樣。年輕便是不斷奔跑華麗跌倒······

  “垃圾只是放錯地方的寶貝。”我們的錯誤也同樣如此。因為犯錯,我們勇于承擔后果那樣的記憶是深刻的,那樣的錯誤是人生的寶貴財富;因為犯錯,我們逃避,一味懊悔哭泣,我們只會一錯到底,錯到麻木,無法挽回······學習上也是如此,每一次錯題后的反思會使我們離優秀更近一步,聰明的'學生除了避免自己犯錯,還會避免犯別人的錯,從別人的錯誤中獲取成功的經驗。

  親愛的同學們不怕犯錯,他們是我們成長路上必需品。有一天回望過去,你終會發現青春就是由一個個美麗錯誤串聯而成,那一天你便成長了!

  數學某某老師

給同學的一封信5

xxx同學:

  你好!

  轉眼間,我們都已經五年級了,在這五年里,你我之間的友誼已經天長地久了。今天借這封信,讓我們一起回顧一下你我的友誼之路吧!自從踏入小學的大門,我們就成了形影不離的好朋友。課堂上,我們一起學習,吸收知識;課間,我們倆總是有聊不完的話;中午,你還常常幫我打掃包干區;到了周末,我們還一起做道具,一起編劇本呢!

  回想起這些快樂的點點滴滴,我真的很感謝,感謝你給我的小學生活帶來那么多的色彩和歡笑。我還記得有一次上體育課的時候,何老師叫我們練習一邊跑步一邊拍球,因為天剛剛下過雨,草地上又濕又滑。輪到你拍球的時候,我不知道你是滑了一跤,還是腿發抖了,總之你重重地摔在了地上,我趕緊跑過去一看,不由地尖叫一聲,因為我看到你膝蓋上的一整塊皮都掉了,我心里知道這樣會非常痛,但你卻沒有哭,就連一滴眼淚都沒有落下來,而是自己站了起來,依靠著同學,一步一步地走向醫務室。當時我驚呆了,呆呆的站在原地,望著你的背影我不知所措。如今回想起這件事情我都替你的傷而傷心,從中我也體味到了你的堅強、勇敢。在此,我還想請你改正一個小小的缺點,就是書寫要更端正一些,俗話說:“字如其人”,不認識你的'人,他們就通過你的字就能大概知道你的人是怎么樣的,如果你把字學端正了,那你整個人就更完美了。

  最后,愿我們的友誼地久天長!

  祝學校進步,身體健康!

此致

敬禮!

xxx

  20xx年xx月xx日

給同學的一封信6

親愛的鄭欣妍:

  你好呀!

  說起初中生活,當然里我最懷念的還是我們的寢室生活。當我們聚在同一個寢室時,就像注定的緣分。這次說是向你寫挑戰書,但我并不覺得這是一種敵意,我認為這更加是一種學習。

  這三年的初中生活里,我不善于與老師交流,更不善于問問題。而你不一樣,每次你遇到問題,你會積極地去找老師并且刨根問底。有時候你遇到問題甚至還會崩潰大哭,其實我真的.很羨慕且佩服你這樣子的學習精神。

  有很多次你都是最后一個到寢室的。每次問你去干什么了,你都會回答道:“我在辦公室里問科學老師問題。”每當你這樣說時,我心里總是會很佩服你的堅持。每次在課間抬頭看講臺時,每次進到辦公室的時候,你總會待在老師的身邊,嚴肅的看著課本,仔細的聽著老師給你講的每一個字。

  這種學習方式是我從來沒有見過,也沒有嘗試過的,所以我真的很佩服!你還說過你不是很聰明,想要擁有好的成績,就需要付出更多的努力。我也一樣,我也不是很聰明。但更糟糕的是,我沒有你身上堅持的精神,沒有你這樣刨根問底的學習勁兒。

  所以,我向你發去挑戰書。在即將到來的初三生活,在這最后短短的兩個月之內,我想以你為榜樣,學習你身上這種刨根問底,這種令人佩服的堅持。更希望我們可以互相監督互相促進。在這最后的初中學習生活中,拿出更好的成績拿出更好的答卷。

給同學的一封信7

莫同學:

  你好!我是培英小學五年三班的一名學生,我是個陽光活潑的女孩,今年11歲了,我非常想和你交個朋友。雖然我沒有見到你,可我想,你應該也是一個可愛而且品學兼優的好女孩吧!

  我的家鄉在安徽,我很喜歡讀書,我現在的學習情況還可以,我的`生活也很不錯,爸爸媽媽和我都很幸福。

  我的學校環境優美,讀書聲在校園內回蕩。下課了,同學們就在走廊上玩踢毽子,跳皮筋,整個校園和諧極了。

  對了,告訴你,我之所以寫信給你,是因為我們班上開展了“手拉手”活動,其目的是通過各種通信方式和全國的小朋友交朋友,我在網絡上查到了你,發現你和我是同齡人,我便想和你交個朋友,我們如果成為了好朋友,我想我們可以在網絡上聊天,或者發信件等等。如果你來我們這兒玩的話,我們一定會好好招待你。我覺得,如果條件允許的話,我想,我們的學校還可以和你們學校聯誼呢!這樣,我們就可以認識更多的朋友了。

  在這封信的結尾處,我想再一次告訴你“我非常想和你成為好朋友!”我熱切希望這封信可以架起我們之間的友誼之橋,讓我們一起大步邁向未來吧!期待你的回信。

  祝你身體健康,學習進步!

XXX

  xx年xx月xx日

給同學的一封信8

親愛的肖灑同學:

  你在學校已經學了四年,不知你都學到了點什么?

  你還記得那次玩剪刀嗎?那是在一年級時,我坐在你前面,你不小心把我的手剪破了,因為那時我們還小,我告了你的狀,你回去被你的`媽媽打了一頓,我真后悔,不應該委曲你。

  你的優點可以用火車來拉,你的缺點可以用樓房來裝。

  你那驚人的跑步速度,真讓同學們目瞪口呆,尤其是去年那場運動會,50米跑步比賽開始了,你以閃電的速度超過了一個又一個對手,把第一握在了手里。

  你的缺點,根本說不完。

  你最典型的缺點就是“english”的考試分數,全班同學有三分之二都得了100分,你卻只得了97分。

  你經常在課堂上開玩笑,每次都把大家弄得哈哈大笑,你也多次被老師罰抄課文,可是你就是“屢教不改”。

  肖灑同學,我希望你不要因為缺點而把你這塊“金子”弄“臟”,何況你還簽過“叛變條約”,你永遠是我的好朋友。

給同學的一封信9

親愛的xx:

  你好!

  自從我們上了小學后就分開了,好久沒見,你的學習、身體都還好吧?我一向都十分掛念你。這次給你寫信,主要是要告訴你我近來的學習、生活的情景。

  前一陣子我和班里的幾個同學參加了學校的“晨燕詩社”組織的.活動,在“晨燕詩社”里,我學會了許多關于格律詩的知識,比如格律詩的三大要素、起承轉合等,上個星期五還上了一次公開課,許多伯伯、阿姨都來聽課,你不明白我有多緊張,還有一位叔叔在那兒拍照呢。上了這節課,我最大的收獲就是明白了中華民族詩詞的博大精深,你的學校有詩社嗎?

  最近,我不僅僅在學習上有許多收獲,并且生活也十分多彩。前幾個星期,爸爸帶我去貢川的鯉魚島釣魚,那兒可是個風景優美的好地方。在那兒,我和爸爸釣到了好多肥大的鯉魚,我十分高興,你有機會也必須要去看看。在家中,我從媽媽那學會了干許多家務,比如煮飯、炒菜等。

  xx,期望我們以后能在一齊學習、生活,讓我們的友誼像歌中唱得那樣天長地久,你要給我回信喔。

  祝:學習提高!

你的朋友:xx

  20xx年11月28日

給同學的一封信10

親愛的同學們:

  大家好!

  很高興明天就能和你們見面了,時間過得真快,兩個月的暑假生活過去了,你們過得好嗎?大家一定學了不少知識吧!

  這個暑假里,我可是過得挺好的哦!我每天都安排得挺充實的,早晨起來時,我經常和媽媽到東湖公園去晨練,回家后稍微做一點作業,到了下午,有時和爸爸媽媽還有同學們去游泳或去溜冰,如果沒人肯陪我玩,我只好自己看看電視、玩玩電腦游戲,傍晚,在爸媽的陪伴下,出去散步。

  除了在家里玩,我還經常去外地游玩哩!我去安溪姑姑家住了一星期,我對那里的山山水水都充滿了好奇,姐姐還帶我到溪里捉魚摸蝦,吃著具有農家風味的菜,我感到非常開心;我去了廈門,在那里我領略到了鼓浪嶼的美景,在那漆黑的夜晚,我和媽媽在海邊萬般不舍已不能再用語言表達。同學們,兩年前,素不相識的我們來到了這個家——五(1)班。

  “邢錦濤,談濤……”聽著這一個個奇怪的名字。看著那一張張陌生的面孔,說實話,我還真有點害怕。但時間總像流水般匆匆而去,隨著跟你們在一起時間的增長與感情的堆積,我漸漸愛上了這的班,就如一滴水融入了大海一般,也漸漸覺得離不開你們這群可愛的人。雖然有頑皮不堪的何霄、邢錦濤,雖然有傻乎乎的,憨厚的王麗,雖然有潛力卻不愿開發的陳翔、曹鵬飛,但他們不也是我們班的一道獨特的風景嗎?不知不覺兩年過去了,我們一起攜手走過了兩年來的酸甜苦辣,在這兩年中,我們有過失敗的苦澀,也有過收獲的甜蜜。悲傷、淚水、高興與歡笑為我們迎來了這最后時期,告別了這兩年的風風雨雨,我們即將畢業。此時此刻,這兩年中的一幕又一幕不是在我腦海中不斷閃過。你們還記得嗎,那天上午,廣播中響起了校長的聲音,衛生檢查終于要宣布結果了,大家都靜靜得等待著。

  “太好了,我們班被表揚了!”我還沒來得及說,一陣雷鳴般的“耶”把我淹沒了。大家沉浸在震耳欲聾的歡呼聲中,那一刻,我們仿佛是最幸福的`,因為我們被表揚了,因為我們這個班集體的付出得到了認可。同學們,我們就要畢業了,就要和小學生活揮手告別了,在這即將離別的時刻,我忠心地祝愿同學們在今后的中學生活中能學習進步,更希望這個班集體能永遠留在我們心中。

  小學的日子已不多了讓我們一起攜手并肩走完這最后的時刻,不要讓我們在小學生活更在童年,留下更多的遺憾!此致祝你們學習進步,金榜題名!

  xxx

  xx年xx月xx日

給同學的一封信11

親愛的同學們:

  你好!

  六年的小學生涯即將過去,迎接我們的是新的學期、新的老師和新的朋友。可是在這六年中使我久久不能忘懷的還是和同學們相處中的一幕幕情景。六年中,許多事情經過歲月的洗刷早已在我們的'腦海中抹去,可是同學們的歡笑與淚水在我腦海中依然記憶猶新,不時的浮現出來。

  記得有一次美術考試,我起完稿正準備涂色,卻發現最重要的水彩筆沒帶,我向四周望了望,只見同學們一個個都在埋頭上色,沒有一個像我這樣呆呆的坐著,眼看同學們即將畫完,我束手無策,心里更著急了,這時,你將自己的水彩筆向我這邊推了推,示意我可以使用,我當時高興極了,不一會就上完了色,剎那間,我發現他自己沒上完色,可是來不及了。就這樣我得了滿分,而他卻因為沒畫完而受到了批評。當我上臺接受獎狀時,同學們都向我投來來羨慕的目光這時我的心情久久不能平靜,真有一種說不出的感受:如果沒有你的那顆助人為樂、舍己為人的心,哪有我今天的好成績?哪有老師的表揚?更不會有同學們羨慕的目光了。對此,我深表謝意。

  在我孤獨憂傷的時候,你默默的給我溫暖的問候,使我感動,我將把這一切視為生命中最寶貴的財富,愿你我實現自己美好的理想!

  祝

  學業有成

  你的朋友

  16.5.17

給同學的一封信12

親愛的同學們:

  你們好!我們在同一個集體相處有兩年得時間了,記得我剛轉到三小,融入我們班這個大家庭的時候,一切都顯得那么陌生:陌生的環境,陌生的面孔,對于我這個農村孩子來說,讓我感到有些自卑。

  入學第一天,我被分到三(1)一班,我穿著校服,戴著紅領巾站在教室門口時,我既緊張又激動,,生怕你們嘲笑我是個農村來的土學生,但是這種想法被你們的掌聲否定了。你們用一句句溫暖的話語歡迎我的到來。

  因為我上一、二年級的時候從沒學過英語,英語水平非常差,可是我的小組長——楊軼瓊很有耐心的輔導著我,她用她課間活動的時間教我讀單詞,放學之后教我寫句子,晚上回家還要批改我的英語作業,她卻沒有任何怨言,經過楊軼瓊的輔導,我的英語水平有了很大的提高。

  在我們這個和睦的.大家庭里,有你們大家的關懷和幫助,還使我的寫作水平有了很大的提高。我們大家還一起開通了博客,大家一起寫作文、談心得。

  在你們的幫助下,我從一個自卑的小女孩變成一個活潑開朗的小姑娘,通過你們對我的幫助,我也學會了幫助別人,知道大家都應當互幫互助。

  謝謝大家對我的幫助。

  祝:

  學習更上一層樓!

  你的同學:xxx

  20xx年xx月xx日

給同學的一封信13

親愛的小蔚:

  你好!

  轉眼就到新年了,不知你過得快樂嗎?我在遠隔千里之外的“東方小巴黎”——越南,給你寫信。

  首先,我向你介紹一下當地的特色,這兒有四大苗條:地形苗條、房子苗條、街道苗條、人苗條。哈哈!越南的摩托車叫“螞蟻”,多得數不勝數。所以人家稱越南為“摩托車王國”。抬頭便可以望見一根根電線零零散散,亂七八糟。唉!這讓人有點兒頭痛啊!叫我這么一說,你一定增長了許多見識了吧?

  說玩吧……最亮麗的風景線要數下龍灣了!你去過桂林嗎?人們都說“桂林山水甲天下”。下龍灣的山水和桂林的山水有得一拼,人稱“下龍山水甲桂林哪!”現在就讓我來介紹一番吧!

  這兒被世界教科文組織稱為世界文化遺產的“海上桂林”。范圍非常廣泛,面積約有一千五百平方公里。海水清澈見底,可以望見海底的沙和小石子;海水碧綠無垠,像一塊無瑕的翡翠;海水水平如鏡,沒有一絲波紋在蕩漾。船行駛許久就會出現一塊塊栩栩如生的石頭。其中有一塊叫“狼狗石”。從側面看,一只狼狗,頭朝里尾巴向外,好似正和一旁的石頭交談著。海上一條條漁船自由穿梭,船上的海鮮,琳瑯滿目,應有盡有。有晶瑩剔透的.小蝦,有活蹦亂跳的魚兒,還有形態各異的蛤蜊,讓我眼花繚亂,大飽口福哇!

  小蔚,你是否心動了呢?建議你有空也來這兒游覽哦!

  明天我就要回家了,到時候我們一起聚一聚吧!

  祝:

  新年快樂

  學習進步

  你的朋友CICI

  2月23日

給同學的一封信14

親愛的方弘宇同學:

  你好!這個寒假,雖然沒見到你,但此刻,你肯定還在刻苦復習,兩次線上考試,你正在不斷進步,而我還在原地打轉,我也在這次寒假中找到我們的不足,想象距離中考只剩下60多天。雖然有空閑不多了,但不試一試如何知曉。

  你作為班里的尖子生,不只學習成績優秀,還十分友善,每當我遇見不懂的問題,你總會耐心的教我題目,我首次不懂,你不嫌煩,又叫我一遍,直到我會了為止。學習上你遇見不懂的題目,你會主動詢問,將問題問懂為止。你為人謙虛,獲得好成績你不驕傲,沒考好,你也不失落,擅長從失敗中汲取教訓。你助人為樂,吃苦耐勞,腳踏實地,是我學習上的榜樣。

  目前,大家毅然踏上挑戰的征途,困難挫折壓不垮大家的筋骨,任何原因都阻擋不住大家奮勇前進的腳步。由于大家有積極進取的決心和勇氣;大家有團結拼搏、永不服輸的頑強意志和堅定信念。雖然大家在揚帆前進的.航程中,會遇見暴風雨的襲擊,雖然大家在攀登高峰的路程中,會遇見荊棘的刺痛,但大家堅信:挑戰,就要付出,成功,需要奮斗。為此,大家要奮斗勇前進,努力趕超。我選擇你作為我的角逐對象,我的學習計劃,我的學習榜樣,期望大家在一塊可以互相進步,互相學習,爭取在最后的60多天里可以一同進步,在中考獲得自己認可的成績。

  青春就應不斷挑戰。是勇者,就應頑強拼搏,自強不息,永不言棄;是勝者,就應不畏艱險,團結奮斗,勇往直前,山高人為峰,努力定成功。刀出鞘,全力拼搏;箭上弦,勇往直前愿大家一塊努力拼搏,一同前進,挑戰其他人,挑戰自己。

  你的同學:xx

  xx年xx月xx日

給同學的一封信15

親愛的楷越同學:

  你好!在我眼中,你是一個優秀,活潑,聰明小男孩。你上課那么認真,學習是那么積極,對老師是那么尊重,對同學是那么熱心……

  你的'語文成績很好。一但語文試卷發下來,有的同學不是轉筆,就是看天花板。你卻氣定神閑地寫試卷……因為這樣,所以你的語文成績也是名列前茅。

  你很樂于助人。有一次,我在玩游戲時,腳被拌了一下,摔倒在地。別的同學見了都在旁邊哈哈大笑。只有你把我扶了起來,當你看見我下巴流血時,馬上把我扶去辦公室……

  你的性格很好。當我和你吵架,絕交了。大家都叫我們合好,我們卻不理他們,繼續吵架……到了第二天,你主動跑到我面前,說:“我們和好吧,昨天是我不對……”

  你很謙虛,每當我們夸你時,你總是說:“你們只要努力,也可以的……”

  “近朱者赤,近墨者黑。”和你在一起,我變得喜歡學習。一說起你,我們都要向你豎起大拇指。

  祝:

  健健康康,越來越聰明!

xxx

  20xx年xx月xx日

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