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致一封信作文

時間:2024-09-23 06:52:52 其它書信 我要投稿

【精品】致一封信作文4篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家收集的致一封信作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】致一封信作文4篇

致一封信作文 篇1

親愛的媽媽:

  您好!

  近來家中情況可否安好?您放心,我在校的一切都很好。

  我相信,您和爸爸現在一定還在早起晚歸、夜以繼日地工作吧?你們對我的愛、為我的付出,我看在眼里,記在心里。可是除了一聲微不足道的感謝,我還能做什么呢?

  我知道,您對我的愛、為我的付出,不求我的回報。您認為,那是一個母親,對自己的孩子,應該付出的。

  我一直沐浴在您愛的陽光雨露中,貪婪地享受著,有時只是一時間的感動,過一會兒便拋到九霄云外去了。是的,我從來沒對你說過一聲我感謝你、我愛你之類的.話,哪怕是有一丁點兒,從來沒有。一切盡在無言中,您繼續為我付出,我也繼續在我的天空里享受揮霍。

  當我回家時看到你那雙不曾被我注意的手時,我的心里便會涌起驚濤駭浪。那是怎樣的一雙手啊!瘦削干枯,血管都凸出來了,上面長滿了繭子,皺紋也擁擁擠擠。霎時,我的眼里噙滿了淚水,但我又慌忙地遮掩過去。我真的好想對您說一聲:媽媽,您辛苦了!可終究沒有說出口。、

  前天,是母親節。

  我站在電話廳旁,猶豫著要不要給您打電話。想起您為我的付出卻又無私無怨,我終于忍不住撥通了電話……

  其實當時也可笑,面對您親切的話語我不好意思說出來,支支吾吾,最終還是鼓足勇氣向您說了聲節日快樂。電話那旁的您明顯愣怔了一會兒,可隨后很高興地說:“呵呵,謝謝你呀!”我聽了,心里十分高興,卻又為自己感到可悲。

  因為我知道,您為我付出了那么多,我感謝您,卻從未用言語表達過。

  這份對您的祝福,仿佛是準時的,卻又仿佛遲到了很多年。

  我一直讓這份愛,埋藏、束縛在無底的深淵,它掙扎著,終于掙脫黑暗,以一種特殊的方式發出。

  媽媽,謝謝您!您辛苦了!

  讓這份愛,成為永恒,成為一道靚麗的風景線,永遠留在您的、我的心中。

  祝您

  身體健康,工作順利,萬事如意!

  您的女兒:XXX

  XXX年XX月XX日

致一封信作文 篇2

尊敬的家長朋友:您好!

  很高興我們能攜手陪伴寶貝走過了三年多的成長之路,孩子剛入園時哇哇大哭的場面仿佛就在昨天。而今天的寶貝聰明、睿智、大方、自信、活潑、可愛,還有不到6個月就要離開幼兒園開始小學生活,還真有點舍不得。

  進入大班,我們原本活潑可愛的孩子們別的異常的活躍。從早晨入園到下午放學,直到最后一個孩子安全的接走,才會深深地松一口氣,唯恐寶貝在我們的手中有任何的閃失。每天不厭其煩的提醒成了家長便飯,因為現在孩子們開始更喜歡打打鬧鬧。

  打鬧,都是從快樂開始的,大多數以快樂結束,但是也有意外的發生。

  意外,我想這是我們共同擔憂的問題。前一分鐘你剛剛提醒,孩子轉身又去追逐打鬧,為什么老師和家長禁而難止?說實話,非常的無奈和無語。想淡定,但是不能。一旦有意外發生,老師是無比愧疚的,雖然你一直在禁止這件事情,但是孩子就是不聽,他就去做了,事情就發生了。就像您幫朋友托管一下孩子出了意外一樣的心情。

  為此,我查閱了一些與這方面相關的資料。哈弗大學譯叢《游戲》一書中有關于“混戰游戲”的介紹。我國對這方面研究甚少,實例研究更是寥寥無幾。大量國外的研究表明追逐打鬧游戲對孩子的發展有重要的作用。追逐打鬧游戲既是身體動作游戲又是社會性游戲。可以促進兒童身體的發展,又能促進兒童之間的交往,增強兒童之間的友誼。研究還表明,可以促進兒童的認知發展,幫助兒童“去自我中心”等。回憶自己的童年,我們深深地感受到,雖然追逐打鬧游戲是雖然司空見慣、不引人注意,甚至讓成人痛恨的游戲,卻有著濃厚的神秘性和無限的魅力,足以讓每個參與者陶醉其中。

  其實,大班孩子對打鬧游戲的渴望,不僅僅包含著對合作交往的需求,同時也包含著對承認和支持的需要。渴望與同伴一起活動,渴望得到同伴的支持與認可。孩子在游戲中可以向同伴彰顯自己力量和優勢。每當問起孩子為什么打鬧,孩子的回答基本都是:我想和他鬧著玩。

  興趣,孩子對追逐打鬧充滿著興趣。興趣是最好的推動力。所以在老師和家長的不斷告知甚至訓斥下孩子依然“不長記性”,經常不由自主的參與打鬧游戲。

  由此不難發現,打鬧游戲看起來是對同伴身體的攻擊,但是與攻擊性行為的惡意傷害動機完全不同。追逐打鬧游戲的動機是友善的,大班的孩子只是為了尋求快樂、釋放剩余的精力,為了與同伴交往,表達與同伴親密接觸的愿望,而不是為了有意傷害同伴,造成同伴受傷。

  為此,我們在理解孩子的基礎上做到提醒在先,結合每天發生的事情開展實地的安全教育和安全討論活動,讓孩子們學會自我保護和他護。

  同時,也請您做好孩子追逐打鬧行為的理解支持者。

  一、理解老師

  面對三十多個孩子,老師在園一分鐘都不敢懈怠,但是安全問題始終不可避免。因為大班孩子的年齡階段特點活潑、好動,有時老師一轉身的功夫就會弄傷自己或同伴。我也是母親,我知道有時候作為家長面對一個孩子的時候我們也難免閃失。所以當孩子在園發生不快時,請您像寬恕自己一樣寬恕老師,讓老師能夠適當的'允許追逐打鬧游戲的發生。我們都不想孩子成為坐在椅子上不動小木偶。

  二、理解孩子

  追逐打鬧游戲是孩子成長過程中必不可少的內容。孩子可以在這種游戲中感受生命的脆弱,逐漸的學會保護自幾和避免傷害他人。總體來說是利大于弊的。追逐打鬧難免磕碰,一旦有意外的發生,請您像理解自己的孩子一樣理解別人的孩子。不要因為孩子的意外小傷上升到成年人之間的“大仇”,我們都做聰明的父母、理智的父母、有素質的父母,身教大于言傳。

  三、正確引導孩子。

  孩子入園不在爸媽身邊,有時候我們會擔心還在在園受欺負。不管是朋友間的交流還是同學間的隨意聊天,我知道“別人打你,打回去”的心理和做法確實不少。還有“別人動你就告老師”,無形中對孩子“報復行為和告狀行為”進行了很好的誤導,使孩子對同伴的游戲信號理解為攻擊信號,影響了同伴間的交往。而家長因追逐打鬧而受傷的處理方式也會深深的影響孩子。

  感謝您認真的看完這封信的全部內容。希望我們攜手共進陪孩子渡過的每一天都是快樂的。希望當多年以后回憶起孩子四年的幼兒園生活我們都心存美好。

致一封信作文 篇3

尊敬的楊老師:

  您好!楊老師,您每天教我們知識和做人的道理,讓我乘上人生巴士,您說:“我教你們知識,就等于把“錢”放進你們的口袋里。”

  當時,我不明白這句話的含義,現在,我經過了差不多一個學期的時間,才明白這句話的含意。

  學期剛開始,因為我對您很陌生,所以您提的問題,我就算知道了答案,也不敢舉手回答,生怕答錯了,您批評我。不過,當您用那會說話的眼神看著我的時候,仿佛跟我說:“不用怕,卓軒。你如果答錯了,楊老師會教你的。”最終,我鼓起了勇氣,大膽的'舉手回答,結果不但沒有答錯,您還對著我微微一笑,讓我心里別提有多高興了。

  有一次,因為黃俊文在課堂上插嘴,您一生氣,就罰我們全班抄三十二課的課文。我當時心里很生氣,雖然,我能理解您為什么生氣,但是,您也不能把我們也罰了呀!

  過后,我想想才知道我們在這件事上也有錯的地方。因為黃俊文說話是因為我們沒有提醒他,讓他自己一直在說,擾亂課堂紀律。

  楊老師,謝謝您!謝謝您把“錢”放進了我們的口袋,讓我們增長了知識,一天天快樂成長。

  敬祝

  身體健康,工作順利!

致一封信作文 篇4

親愛的人類朋友:

  我是火。自從普羅米修斯費了老大的功夫把我帶到人間之后,我就兢兢業業地工作,努力使你們的生活變得多姿多彩。我為你們帶去了光明,帶去了溫暖。我幫你們使食物變得更好吃、更安全,我幫你們燒出了許多陶陶罐罐,用來裝東西……想當初,你們是多么崇拜我,可是如今,你們卻談“火”色變,說我是災難,這真像拿一把刀子戳我的心啊!表面上看,我確實給你們帶來了災難,就拿中國來說,每年因我傷亡的民眾有2300多人,平均損失近200億元。可是,這真的是我的過錯嗎?

  我還清楚地記得那一年深圳市舞王俱樂部發生的災難:一名演員用裝著煙花的道具槍向天花板開了一槍,火焰“噌”地一聲躥了起來。我當時也是身不由己啊,頓時就把天花板點著了。過了一會兒有人拿來滅火器,不過為時已晚。我不想燒掉這里的一切,可這天花板居然是易燃的,我擴散的速度完全超過人們的想象。整個大廳馬上就濃煙滾滾,幾百人大亂,紛紛向大門涌去,只有少數熟悉地形的人從小門走。太可怕了,太可怕了!我就眼睜睜地看著人們一個個地熏倒在地。當時我恨不得普羅米修斯馬上把我收回去。后來,消防人員及時趕到,才將不受控制的我撲滅。但這次火災共造成44人死亡,88人受傷。

  可是,這場災難的發生是我的'過錯嗎?我反復地想著,頭腦中冒出了一個又一個的問號——首先是那個開槍的演員,為什么要向天花板開槍?他事先沒有考察過表演的環境?再者,俱樂部的老板,怎么能為了小利,購買易燃的劣質天花板?還有在酒吧里的人們,為什么沒有熟悉地形的習慣?不熟悉地形,發生災難時不懂得分散開從小門走,幾乎全走大門,導致擠在門口,無法快速疏散,才有那么多傷亡啊!

  親愛的人類啊,這樣的悲劇是可以避免的。只要你們加強安全意識,懂得“防范于未然”,我——火,就能夠永遠成為你們的好朋友,為你們服務。

  今天,我給你們寫信,不僅僅是為自己申冤,更重要的是希望你們能夠正確地使用我,讓悲劇不再發生。

  愿你們幸福快樂!

  竭誠為你們服務的朋友:火

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