給家長的信

時間：2024-07-20 18:01:14 寫給家長的信我要投稿

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給家長的信(集錦15篇)

給家長的信1

　　放飛理想，成就夢想，凝聚你我力量，共促寶貝成長，孩子美好的未來，你我共同的愿望！各位親愛的家長，為了能更有效的實現家園雙方互通交流，特建立此群，群建立的目的是促進家園的彼此熟悉與了解，為孩子的健康成長保駕護航。為了更好的實現這個目的，特制定以下群規：

給家長的信(集錦15篇)

　　1、群內聊天的.內容以孩子教育為主，不允許出現與此主題無關的其他內容的閑聊；

　　2、群內嚴禁任何廣告、微商、沒有經過驗證的內容轉發、投票、拉票、點贊等等行為；

　　3、群內交流注意文明禮貌，為我們的孩子樹立一個良好的榜樣，嚴禁任何謾罵、侮辱、詆毀性的文字;

　　4、涉及孩子在園的問題，在沒有了解清楚的情況下，禁止在群里傳播，能夠先通過私聊的方式與相關老師進行溝通了解;

　　5、未經證實，不得在群里對于老師或者其他的家長進行指責或議論；

　　6、發布孩子的照片適當，每次發布不要超過三張；

　　出現違規現象一次提出警告，兩次以上將視情況予以禁言，情況嚴重者將暫時移出群！

給家長的信2

尊敬的家長：

　　您好！

　　在珠海各馬路、橋梁大修，導致交通嚴重不順暢之際，熱烈祝賀KC6班的馬路終于開通了！

　　這幅是我們班級馬路的完成圖，也是孩子們經過一個多月的時間辛苦之作。開學的時候，我們的馬路上什么也沒有，孩子們開始給馬路添置各種汽車，在制作車的過程中，我們實地參訪、學習了各種車的知識。然后添置紅綠燈、攝像頭，討論得出他們擺放的位置和方向。接下來添置了路上的箭頭，知道了我們班的馬路是雙向各一車道的。最后我們又添置了一些樹、路燈、房子、垃圾桶等。

　　周四的上午，小朋友們都期待著能馬上上課，因為老師承諾大家，今天我們要一起來布置馬路。早餐時間結束，小朋友就開始忙碌，不需要老師分配任務，菲兒就對端端說：“我們兩個手拉手去擺樹吧！”陳悅說：“劉老師，我先修一下我的攝像頭。”不一會幾個男孩都在協助悅悅，有的拿剪刀剪透明膠，有的負責纏透明膠。睿睿和佳怡說：“我們再來做棵樹，這樣馬路會更漂亮。”還有小朋友自己給自己找工作，“我來負責擺汽車”不一會的時間，小朋友就布置好了。老師問：“現在好了嗎？”，可是聰明的'小腦瓜們又冒出了新的想法：再做一點樹吧，再弄一些草地吧，還沒有垃圾桶呢。哦，劉老師真的佩服小朋友的觀察和反思能力。接下來的半個小時，大家又一片安靜，因為孩子們又沉浸在制作新的東西的喜悅中。接下來孩子們，還會有什么奇思妙想？讓我們拭目以待吧！期待周一的課堂。

xxx

　　20xx年xx月xx日

給家長的信3

家長您好！

　　首先感謝您和您的家人對學校工作的支持和關注，孩子的健康成長是家校合力的結果。

　　時間飛快，您的孩子在麗中本學期的學習旅程結束了，盡管我們所有的任課老師都是在原有滿工作量的基礎上再接任這個班級的教育教學工作，工作壓力大任務重，但是我們都是盡自己最大努力去完成教育教學工作，我們也非常留戀和珍惜與孩子相處的這段時間，不管孩子是或調皮或乖巧，他們都是花朵一樣的孩子，我們極其愿意幫助、鼓勵、等待他們的成長。

　　在過去的三個月時間里，我們努力做好學生的初高中銜接工作，注重孩子學習習慣的培養，包括學生書寫的習慣、自主學習的習慣、閱讀的習慣等等，關注孩子生活適應能力的提升；同時我們也邀請了校內外術業有專攻的老師專家，給孩子開展了多次課外講座，旨在拓寬學生的視野，延伸課內知識。為了檢測學習效果，我們也進行了三次月考，當然，一個班級有40位同學，就一定有第40名，請你們理性對待孩子的成績，客觀地去分析原因，用發展的眼光去看待孩子。有的孩子對新的環境適應的快有的孩子可能需要更長地時間去調整，可不管怎樣，孩子提前接觸了解高中的學習生活，這讓他們在真正成為麗中高一學生時的'學習是很有幫助，相比于后面進來的學生，我們堅定他們一定會更快地進入學習狀態。

　　接下來就是一個較長的假期，我們每位任課老師都給孩子布置了一定量的書面作業和預習或閱讀的作業，懇請家長能夠適當地抽出一點時間關注一下孩子的學習狀態。當然我們也很期待您能引導孩子參與一些家務勞動、一些體育運動，一些戶外活動，一些公益事業等。我們希望麗中的學子不僅學業優秀，更重要的是體格強健、心理健康，有愛心有孝心、有社會責任感，有擔當有志向，德智體美勞全面發展。

　　當然，我們要時刻把安全放在第一位，請務必交代孩子少到人員密集的地方，不要獨自外出游泳游玩，注意雷雨雷電，遵守交通規則等。

　　最后祝愿孩子們過一個安全、快樂、有意義的假期！真誠期待孩子們按時回校學習！

　　麗水中學新高一年級組

　　20xx年6月

給家長的信4

　　親愛的小一班小朋友和家長們:

　　您們好!

　　新的一學期馬上就要開學了,在此我代表小一班的全體老師們祝全體小朋友和爸爸媽媽們新年快樂!祝小朋友們新年身體健康!學習進步!祝爸爸媽媽們萬事如意!明天我們就要開學了!新學期里我們幼兒園又多了許多的弟弟妹妹,這樣我們小一班的小朋友就是哥哥姐姐了,我們一起為我們長大而自豪!我們要為弟弟妹妹做榜樣,做個聰明能干,有禮貌守紀律的好寶寶,讓我們一起共同進步吧!

　　度過了一個歡樂、難忘的寒假假，老師將與你們一同邁進新的一學期。寶寶們,你們都長高了，變得更漂亮了。你們知道嗎？老師很想念你們，盼望每天都見到你們哦!

　　新寶寶們，上幼兒園啦！你們昨天在家里還是一個爸爸媽媽的小寶貝，今天已需要獨立的走向集體生活。這意味著一天中的.大部分時間不能都待在家里了，也不能時時刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了。但是你們會發現，幼兒園又是一個美麗的新世界。這里有喜歡你們的老師，有可愛的小伙伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢！相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗到幼兒園的快樂。

　　新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想!我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來，期待著你們的進步，期待你們給我們帶來驚喜！真誠地祝愿小朋友們在新的學年里健康快樂，幸福成長！

　　祝新小朋友們能盡快熟悉我們，所有的孩子，天天開開心心，一生快快樂樂，一家和和睦睦，代代喜事相傳！

給家長的信5

親愛的爸爸媽媽：

　　你們好！

　　這是我寫給你們的第一封信。我相信當你們看到這封信時一定很詫異。作為女兒，在你們眼中，我可能永遠只是一個孩子，但我終究是一個成年人了，回望這一路走來，想對你們說的很多很多……

　　“家”這個字的含義，是我走進大學，離開生活了二十年的家后才深刻體會到的。中國人的含蓄或許使我們錯過了很多表達感情的機會。但長大后的我卻深深地感受到，對待至親的人，我們每個人心中都有兩個肺腑之詞：“愛”和“感謝”。

　　無論身在何時、處在何地，家，永遠在我心里。但家到底是什么？在我的理解中，家是帶著一身的疲憊回家時，有一桌熱騰騰的飯菜在等著；家是一覺醒來，總有散發著太陽味道的衣服擺在床前；家是在外面有了煩惱，可以盡情傾訴的.地方；家可以沒有很多錢，可以沒有很大的官，但一定要有一根線把彼此連接在一起，永遠也剪不斷、拆不散。當我生活在其中時，我可能沒有深切的體會，但在離家的日子里，仰望滿天的星辰，我卻深深地感受到，一家人，即使平淡如水，但能細水長流，能永遠在一起，這是最幸福的事！

　　回顧走過的20多年，你們對我的愛，我記在心頭；曾經走過的歲月，我歷歷在目。我一直堅信，我有世上最好的爸爸、媽媽。他們雖然沒有很高的學歷，卻擁有很廣的知識面，能和我一起探討問題；他們雖然有時脾氣挺硬，但卻很開朗，當我有事想不通時，能為我揭開心結；他們雖然有時也和我鬧別扭，但那是一家人才會有的爭執，更多的時候我們開心說笑。忘不了啊，忘不了雙休日時，我們一家人其樂融融包餃子；忘不了高中時你們默默地為我赴杭比賽報好名，備好車；忘不了如今每次到杭州來你們為我捎上的點心。道一聲感謝，我永遠愛你們。

　　當我一次次捧起獎杯的時候，當我一次次把獎學金接過來的時候，當我一次次獲得三好學生的時候，我第一個想到的，是你們。是你們給予我寬松的環境，讓我能自由地徜徉在興趣的海洋里；是你們給予我永不言敗的自信，讓我雖然經歷挫折，卻永遠不會被打倒。如今，我能書寫一手好字，唱的一曲好歌，說一口一級水平的普通話，我能代表學校參加辯論賽，我能在省市級的朗誦、演講比賽中獲獎，我能不斷地有文章發表，我還能保持遙遙領先的學習成績，沒有秘訣，甚至不用任何培訓，有你們的愛，有我一顆感恩的心，足夠了。

　　在這樣一個時刻，衷心地祝福你們，平安、健康、如意！

給家長的信6

初二年級學生家長：

　　您好！

　　寒假伊始，新年將至，我們將這封信隨同您的孩子的寒假作業一同給您，是希望和您攜手，共同安排好學生的假期生活，讓您在享受親情的同時，更為您的孩子在假期中的進步與成長感到欣慰。

　　一、明確初二在整個初中階段的重要地位。

　　按照常理，初二是整個初中三年承上啟下的一個階段。它是在初一進入初中階段邁好第一步、打好基礎的前提下，進一步接受新的知識，提升能力，從而對初中各科知識的認識逐漸成熟，學習方向、學習方法逐漸明確的階段。這一階段學習的一個直接目的，是實現與初三要學習的知識的'順利對接，進而實現每個家長和學生在初中階段的最大夢想——進入理想的大學之門。

　　然而實際情形是，隨著各地各校初考競爭壓力的增加，各地各校紛紛加快講課進度，為的是為初三節省出更多的復習時間。所以，實際上在初二階段，初三的課程已基本結束，在進入初三時，全面復習就已經展開了。

　　因此，初二是初中三年學習課程最多、打基礎的最關鍵的階段。這一階段基礎不牢，勢必降低初三的聽課效率，每一節課都會有因基礎不牢而不能掌握的內容，每一節課都會較基礎好的學生少解答幾個問題，少掌握一部分知識，如此惡性循環，再談初考成功，勢如空談。譬如下棋，一招不慎，招招被動，滿盤皆輸。

　　二、算好假期時間帳，搶抓時間與機遇，過一個令一生有益的寒假。

　　本次寒假從二月四號開始，到二月二十八號結束，期間共二十四天時間。現在學生在校每天正式上課的時間是12節課。如果您的孩子在假期中能夠保證每天學習一定的時間，那么這個寒假將有很充裕的學習時間。這就是說，如果您的孩子學習中有弱科，這個寒假，他（她）有時間來彌補這個漏洞；如果您的孩子沒有弱科，利用好這段時間，會使他（她）的成績更上一層樓。這也是很多參加初考的學生最終期望的結果：弱科不弱，強科更強，兩相結合，萬無一失。

　　三、保持在校的學習狀態，學校在開學伊始，立即進行考試。

　　為了能夠使您的孩子在假期不忘自身角色，保持良好的學習狀態，初二年級在下學期開學，就要舉行考試，讓學生收心，同時檢查學生在寒假期間的學習情況。現將我們年級在寒假中給學生布置的作業告知給您，以便您能更好地、有針對性地督促您的孩子進行學習，同時也請你一定要在寒假結束時對孩子在家學習情況做個記載并在開學時以書面形式給班主任老師反饋，這是孩子報名時必須要交的回執，請您不要只簽上您的姓名，給一點具體的反饋意見將對您的孩子有更大的促進。（作業附后）

　　四、注意安全，遠離有害于身心健康的活動，關心家長，過一個安全、健康、祥和、快樂的新年。

　　年終喜慶，學生在沉浸于歡樂之中時，對自身的安全和身心健康很容易忽視，希望您多囑咐、多關愛您的孩子，遠離危險品和有害的社會活動，讓他（她）們在新的一年增長一歲的同時，思想和行為向成熟再跨進一步。

　　孝敬父母，本就是中華民族的傳統美德。跪食反哺、臥冰求鯉、木蘭代父從軍、劉炎織草鞋養母等一系列典故彰顯了人們對孝敬父母這種美德的崇尚。每一位父母都“望子成龍”“望女成鳳”，可是我們得給孩子提供“成龍”“成鳳”的機會。“德之不立，功之不著”，不具備孝敬父母的品德，就不具備成為有用之材的品質，也就不能成為有用之材。所以，請您讓孩子多做些力所能及的家務，使您在享受孩子孝心的同時，讓他（她）們體味到父愛和母愛的崇高，心中牢記報答父母養育之情的教誨。

　　諸位學生家長，值此新年到來之際，謹以最誠摯的祝福送給千家萬戶。

　　祝身體健康，工作順利，合家歡樂，萬事如意！

給家長的信7

　　尊敬的各位家長：

　　您好！

　　暑假從7月5 日開始，8月31日開學。6月29日，考四五六，作息不變。30日，考一二三（一二年級10點考完，三年級12點結束）。7月4日上午8點至10點半，幼兒園及小學的學生升級分班。

　　一、辦學體制：縣屬完全小學帶附設幼兒園

　　我校現有幼兒小班（3周）一個班、中班（4周）三個班、大班（5周）四個班，計500人。小學24個班，1500余人。

　　二、招生政策：嚴格招生政策規范辦學行為

　　1、我校附設幼兒園是經過市、縣教育局審批注冊的規范化幼兒園，教育局已明確規定我校附設幼兒園將繼續開辦。我校附設幼兒園在校內南院，校外不設任何分園。

　　2、我校附設幼兒園每年只有秋季一次招生，只招收區域內的幼兒小班和中班學生。鑒于招生政策出臺有時間差，今年擬擴招20名大班學生，明年起將恢復執行“只招小班、中班學生”的規定。

　　3、我校小學一年級優先從在我校附設幼兒園讀完大班、滿6周、區域內的學生中錄取。

　　4、根據“老生老辦法、新生新辦法”的規定，學校盡量讓現在足齡、在園的500名幼兒升入高一年級；但在今后新招幼兒時，將嚴格執行劃片招生的政策規定。劃片招生，指的起始年級招區域內的；我校允許設幼兒園，是指區域內的.3周（4周）幼兒可報名入園上小班（中班），大班、小學不能插班就讀。

　　5、20xx年秋季我校附設幼兒園小班、中班、大班招生報名時間：7月6日上午8：30－11：30，額滿為止；報名條件：區域內同時具有戶籍和房產的足齡幼兒（小班：20xx年8月31日前出生）。須提供：學生姓名及身份證（無身份證號的可提交出生證明）、父母姓名、學生戶口本及父母房產證原件（樓房填小區、樓號、單元及樓層，平房填村名及門牌號），并留下學生監護人電話。

　　三、安全事項：

　　有關防預防溺水、交通安全、飲食安全等安全事項，將由班主任及全體老師對學生進行專門的教育。

　　四、學校校訓：修德啟智健體尚美。

　　修德，除上好品德課及通過其它學科滲透德育內容外，學校還通過開展誦讀比賽、歌詠比賽、升旗儀式、校運動會等一系列活動，對學生進行有的放矢的德育教育，教育學生：在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。

　　啟智，始終將教學工作作為學校的重中之重，我校歷年參加全縣統考，各年級各科成績均名列前茅；今年寧津一中初中部招生，全縣公、民辦學校的1300多名優秀學生報名考試。錄取的前200名學生，我校學生占到40人，超額完成了年初制訂的“優秀生數占全縣1/6”的目標。明年的目標是：占全縣前200名的1/5；后年開始，每年保持占1/4即50人。并且，這些成績的取得不是靠亂購資料、壓家庭作業而是靠“啟智”獲得的。全體老師注重啟發孩子們的智力因素，學生基本功扎實，發展潛力巨大。

　　健體，教學成績優異，絕不以犧牲孩子們的身體為代價。學校重體育教學，四名體育老師都是體育專科，按大綱規定開足體育課，并且以開展“校園足球活動”為載體大力開展陽光體育活動。通過締造陽光校園，力爭讓20xx多名師生做到：每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子！

　　尚美，我校重視美育教育，有專職音美教師6名；音樂、美術等藝術課程教學，扎實有效；腰鼓表演成為我校與“教育科研”齊名的另一大特色。

　　一年來，學校各項工作再上新臺階，又有兩名教師獲得德州市教學能手，有四篇國家級論文被收錄中國核心期刊，有一名教師榮獲全國優秀少先大隊總輔導員，有兩名學生榮獲全國優秀少先隊員。我校還被評為20xx年度全省校園安全管理先進單位，被縣委命名為“誠信十佳學校”，被德州市關工委、文明委、教育局、團市委命名為“三項活動”先進學校、先進幼兒園、先進班級。

　　我們的承諾是：平凡的孩子招進來，杰出的人才送出去！為了您孩子的健康成長，讓我們攜手努力！

給家長的信8

親愛的家長朋友：

　　新年好!我是四年級的英語老師zlf。與您的孩子一同學習英語已有一個學期，從陌生到熟悉，其中有快樂，有擔憂，有難過，有失望。不管孩子們在學習上的成果怎樣，我都很高興地和您說，孩子的書寫更規范了，孩子的朗讀更注意連貫了。

　　四年級，是一個向高年級過渡的關鍵時期，對孩子們的要求是越來越高，孩子們普遍感覺英語難了。翻看英語書，我們發現，單詞難了，句型多了，課文長了，課文涉及的內容也更加豐富了。作為孩子們的英語老師，我希望在小學階段學到的不僅是英語知識，更重要的是養成良好的英語學習習慣。因為習慣形成性格,性格決定命運。習慣養得好，終身受其福，習慣養得不好，則終身受其累。所以孩子成功教育從好習慣培養開始。我希望等到孩子們進入中學，使他們受益的并不只是小學學的英語，而是良好的學習習慣。

　　但是掌握英語知識，養成良好的學習習慣，單靠學校一個星期三節課的時間是遠遠不夠的，我希望能夠得到各位家長的.支持和配合。

　　我要求孩子做到以下幾點，因為很多是非書面作業，我很難檢查，所以需要您的監督與配合。聽：每天聽并跟讀錄音，對所學的英語及時鞏固，要求周末都不能例外，雖然很簡單，但是從孩子們完成的情況來看，并不是很好。上學期，我一直堅持在有英語課的那天用短信方式布置聽錄音的作業以保證孩子能認真完成這項要求，但堅持確實很難，而且有的家長很忙。家長的簽字和老師的檢查都只是手段，孩子能夠習慣成自然是最好的，孩子習慣的養成在于長期的堅持。下一步希望我們家校雙方共同加強監督，以保證孩子完成每天聽讀的任務!(您可以讓您的孩子使用磁帶、點讀機或電腦學習資源包。)本學期，請孩子們準備一本專門記英語作業的本子，除了記錄書面作業，重點記錄每天聽英語的內容。

　　讀：在聽錄音內容的同時，必須打開課本，邊聽邊看邊讀內容，才能將孩子們的耳朵、眼睛和嘴巴都調動起來，才能達到較高的學習效率。讀的時候要主要模仿錄音里面的語音語調，不是自己想怎么讀就怎么讀。還有一點很關鍵，就是在聽、讀的同時，小手指著課本內容，聽到哪里，讀到哪里，指到哪里，非常關鍵，不僅能集中注意力，而且能注意到每個單詞和短語的正確組成形式。背：我要求孩子聽的內容也是孩子需要背下來的內容。“熟能生巧”，熟練了，很多句子自然能夠脫口而出。有的家長說自己不懂英語，怎么檢查孩子的背誦，其實很簡單，孩子背的熟練程度會告訴您一些有用的信息。跟讀能夠保證孩子掌握正確的發音，在跟讀完成良好的情況下，您只要根據孩子背誦的熟練程度就可以知道孩子究竟是否會背。讀和背是英語兩項硬性要求，望家長加強監督，讓我們的孩子們打下扎實的基礎!

　　寫：四年級英語已經對學生有一定的書寫要求。首先是單詞，單詞是句子、段落和課文的最基本組成單位。背單詞是學英語的必經之路。單詞往往背過但容易忘記，因此我要求學生在寫單詞的時候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要動起來，嘴上十遍不如手上一遍。一般抄寫的作業在學校里能夠完成。有時我會布置聽寫單詞的作業，您可以給孩子報中文意思，孩子寫出英文單詞，再進行批改，您也可以讓孩子自己校對，對于聽寫錯誤的單詞重新抄寫兩行。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給家長的信9

　　親愛的爸爸媽媽：也許，你們知道，我是個喜歡寂寞與孤獨的人。

　　我總是那么任性，一旦決定要怎么做，即使知道是錯誤的，不可能實現的。我總是那么頑皮，一再傷害自己最在乎的人。我喜歡沉默，成為嘰嘰喳喳人群中一抹黑色的影子，但我往往是這喧鬧的人群中的一員;我喜歡在失敗時哭一場，但我只能是擠下幾滴干澀的眼淚;我喜歡寫詩，喜歡那種舞文弄墨的快感，在字里行間尋求幾絲慰藉，但我并不想讓別人真正了解我，聽到我的心聲，我并不享受這種得到他人關心、理解的感覺，相反我認為這是一種同情、一種憐憫，而我并不需要。

　　您常認為，我很孤獨。就像刺猬一樣，把別人刺的`頭破血流，可我并不是這樣，我只是想給自己一個空間，受到傷害時給自己留一席之地，如果一切都讓別人知道，我又如何去思索、探究呢?我讀的書多，透過書看社會，我早已不天真，我想尋求一個處世方法。我總一副冷淡的面孔，心中卻也有愛與溫暖。在感受孤寂，受到傷害的日子里，我看那天藍，鳥散，云消。憂傷。只是一種細密的感觸。長大了，我也不希望你們把我當小孩子對待，我不渴望孤獨，但我想給自己留下空間，去看天藍，鳥散，云消。他人想理解我的內心，可我并不打算敞開心扉。內心，自己理解才是的釋然。

　　我只想擁有一片自己的空間，但我也需要您的理解，我也會試著去和你們溝通，互相理解。

　　我并不很孤獨，我只想給自己一個空間，一些理解，去看傷感的云消散，希望您理解我的內心。

　　您的兒子：xx

　　20xx年xx月xx日

給家長的信10

　　家長：您好！

　　夏去秋來一眨眼您的孩子已上了大班，他們將經歷幼兒園中最后的一年，在這一年里孩子們的快樂，煩惱和驕傲都將與我分享，而我也將與各任課來勢一起為您的孩子能順利升入一年級而努力。孩子是一本彩色的書，每一頁都是新鮮而不同的，10個孩子10種個性，更何況我們班有著四十多個可愛的小精靈，所以這就更需要您我在以后的日子里“心往一處想，勁往一處使”多加強家園間的聯系，這樣孩子的每天才能更快樂更充實。本學期大班依然使用一套綜合教材，就是集語言，計算，常識，藝術等于一體，{共六本}，我已將整套書本發給幼兒，家長們可以在空余時間指導幼兒翻閱并教育他們妥善保管，愛惜自己的學習用品。本園還根據大部分家長的要求開設了寫數，學拼音課，有時我們會為幼兒布置少量作業，其主要目的.是為培養幼兒各方面的學習習慣，所以煩請家長能共同知指導，督促幼兒正確的寫字姿勢，保持“一寸，一拳。一尺”的正確寫字姿勢。許多家長都為孩子性格內向，不善言談而深感焦急。的確，如今的各項教育都把加強口頭教育放在了首位，在此，提出一些意見僅供家長們參考，孩子們的不善言談多數是由他們不懂如何用合適的言語表達引起的，有條件的的家庭可以多帶孩子去書店找他們愛看的書，多聽他們愛聽的兒歌，故事，有機會還可以帶他們看看祖國的山山水水，找找他們生活中一些細微的變化，總之，一切從他們的愛好出發，家長和老師加以適當的引導，激發屬于他們的熱情，增加他們的自信。我班有很多幼兒是全封閉的，這些孩子從小離開父母的懷抱，這不僅僅需要一份勇氣，他們更需要的是具備一種能加入“實戰”的能力。我知道作為家長的你們時時刻刻都牽掛著他們，在這里我要真心的感謝你們對學校，對我以及對孩子的信任。為了方便聯系，你有何意見或建議可以打電話給我，我的號碼是：6愿這薄薄的一紙能架起你我，學校和家庭之間的橋梁。最后，祝萬事如意，身體健康。

　　學校辦公處

給家長的信11

尊敬的家長朋友：

　　你們好！

　　很高興能在這里與大家見面。臨近期末，復習的任務很緊張，可是又恰逢咱班有學生患腮腺炎，腮腺炎傳染的速度快，考慮到全體孩子的身體健康，經上級批準，我們只好放假。

　　為了期末孩子有一個好的成績，我已經給孩子布置了一些作業：

　　1、每天聽寫一個單元的詞語（從第一單元開始）和園地上要求讀讀背背的內容；

　　2、讀一單元的課文和一篇自己寫的'作文；

　　3、每天堅持寫十道題（根據學生的需要已經給學生選擇了題）。這樣安排一方面為孩子的安全考慮，孩子自己在家休息的同時有事做，家長比較放心，另一方面讓學生見識一下各種各樣的題型，爭取讓孩子期末取得一個好成績，過一個愉快的寒假。

　　我知道這樣安排對大多數學生來說確實有效，雖父母不在身邊但能自覺也能認真地完成這些任務，可是對有些自制能力稍弱的學生來說必須由家長的檢查督導，所以希望家長想一些辦法讓孩子高興地愉快地完成任務。你可以上班前給孩子寫一兩句鼓勵的話放在枕邊，下班后與孩子親切的交流鼓勵孩子，稍微滿足以下孩子的小小要求，這樣孩子都會快快樂樂地度過每一天。當然我相信你的辦法一定會適應你的孩子，但請記住這時候，孩子需要的是鼓勵、贊揚、賞識，而不是斥責、批評、謾罵，千萬不能讓孩子傷心地寫作業，如果那樣，不如不寫。

　　希望孩子在您的幫助下能讀過一個愉快的假期。

給家長的信12

尊敬學校領導，各位老師：

　　你們好!

　　首先我代表我們全家向你們表示最衷心的感謝，感謝學校，給我的孩子提供了優良的學習環境，讓我的孩子可以舒適快樂的成長!

　　更要感謝各位老師辛苦的付出和無微不至的關心，對我的孩子在學校的照顧，讓她能夠在學校快樂的成長，能讓她在學校中感受到學習的快樂，能后做到自主學習，愛上學習!

　　感謝鴻橋中學提供的.這個平臺讓孩子能更好的在學校發展，讓孩子不斷的提高，成績不斷的有所進步，讓孩子的綜合素養能力不斷提高，不斷進步，感謝學校給予的關心和幫助，感謝各位老師的辛勤陪伴，對每一位學生的照顧!

　　最后，祝愿鴻橋中學能夠越辦越好。

　　此致

敬禮

　　20xx年5月23日

給家長的信13

孩子：

　　你來到這個世界上已經有6個多月了，這個陌生的世界讓你充滿了好奇與新鮮。剛一生下來不久，你就用你那雙黑溜溜的眼睛打量著周圍的人和物，其中有兩個人注定要陪你走過你人生中最具活力的一段，一個就是一見你哭就“亮奶”的，你叫他媽媽，一個就是長著絡腮胡子、心里盤算著要把教育成琴棋書畫皆通習之的，你叫他爸爸。他們門對你的每一個進步都是欣喜不已。在你需要幫助發出求助的信息時，他們都會趕到你的身邊給你適時地幫助。

　　孩子，好奇是上天給你的能力，這是你認識世界的開始。希望好奇心會伴你整個人生，因為只有充滿好奇心，你才會有求知的欲望，才會去探索，才會不斷地進步。你現在對事物的感知還處在用嘴巴吃的階段，只要手碰到什么東西，就拿起往嘴巴里塞，或者眼睛看到你感興趣的東西，你就會努力的用手去摸，去拿，然后塞在嘴巴里吮吸。嘴巴成了你感知世界的渠道。以后，等你的能力增強了，你就會逐漸學會用大腦思考、用眼睛觀察、用耳朵去聽、用鼻子去聞，嘴、大腦、眼睛、耳朵、鼻子就是人們所說的“五官”。

　　孩子，人生的道路漫長，爸爸媽媽只能陪你走過很短的一段，很多時候你都要自己去探索。這個世界唯一不變的就是變，爸爸媽媽隨著年歲的'增加，思維慢慢趨向固定，對世界的認知和你們這些對新生事物的掌握能力超強的后輩是不一樣的。雖然爸爸媽媽對新生事物的認知能力不如你，但是我們會培養你一些好的習慣，讓你的人生不走太多的彎路。學習，學習是一輩子的事情。一個人不學習，注定他的生活會很蒼白，難得有亮點。你不僅要向書本學習，還要向別人學習，向實踐學習。寫作，你的學習要顯性化那就得有寫作的習慣，通過寫作，你不僅能理清你的思路，還可以對一些東西進入更深入的思考。思考，學而無思則罔。世界上的知識太多，你一輩子都學不完，因此你得學會思考。你學習了，根據自己的實踐進行思考，去探索，你才會求得真知。學習、寫作、思考是一個統一體，不是孤立的，是對你個人能力的培養。從個人品質上，我只想說要一顆善良的心，這樣你才會去關心別人、幫助別人、尊敬別人，至于別的品質，比如說堅韌、勇敢等，那就要看你自己的造化了，因為人的有些品質是與生俱來的，不是培養出來的。

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　　20xx年XX月XX日

給家長的信14

尊敬的家長：

　　您好！衷心感謝您對學校工作的關心和支持。

　　我校已于_____年1月12日放寒假。為了讓您的孩子度過一個“平安、文明、健康、充實”的假期，請您接過教育的接力棒，指導督促孩子安排好假期生活，并能以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學期的到來。

　　1.加強溝通。

　　請您主動與孩子的輔導員取得聯系，了解孩子在校的學習、生活和表現情況。

　　2.加強安全和自我防范意識教育。

　　學校在放假前開展了寒假安全教育并將《高等學校寒假安全告知書》交給學生，簽訂了《高等學校寒假安全責任書》。請教育孩子認真學習安全知識，提高安全防范意識和能力，確保自身的人身和財產安全。

　　3.加強文明健康教育。

　　請教育子女不沉溺于網絡、不抽煙、不酗酒、不賭博、不參與迷信活動，不聽不看內容不健康和非法的音像制品，引導子女倡導和踐行社會主義核心價值觀。

　　4.加強大氣污染防治宣傳教育。

　　冬季是大氣污染較為集中的時期，重污染天氣頻發，嚴重影響人們的`身體健康和生產生活。請教育子女充分認識防治大氣污染的重要性，倡導綠色、低碳、節約、環保的生活方式和生活習慣，停止或減少戶外活動，少放或不放煙花爆竹，減少秸稈露天焚燒，營造人人關心環保、參與環保的濃厚氛圍。

　　5.積極參加社會實踐活動。

　　請要求您的孩子在寒假里積極參加各項社會實踐活動,主動參與社區公益活動，為父母、為長輩、為社區的孤寡老人做一件力所能及的事。

　　6.注意防騙。

　　當您接到陌生人（可能冒充學校老師或輔導員等）的各類匯款電話或短信時不要輕易相信，一定要及時核對信息的真偽，并及時與有關人員進行聯系確認。請告誡子女假期兼職要防止上當受騙，不誤入傳銷。

　　7.督促學生按時返校。

　　學校寒假時間安排：_____年1月12日正式放寒假，新學期于_____年2月21-22 日報到、繳費、注冊，2月25 日正式上課。

　　家長朋友，相信在您的正確教育和引導關懷下，孩子們一定會在濃濃的親情滋潤下度過一個充實、快樂而有意義的寒假。

　　值此_____年春節到來之際，祝愿您及家人新年快樂、身體健康，萬事如意！

給家長的信15

展兒：

　　在鍵盤上敲下你的乳名時，淚水竟奪眶而出。媽媽知道，是到了你離開我們的庇護振翅起飛的時候了。當初給你取名“展展”，就是期待有一天你能夠展翅長空，遨翔自得；如今你將高飛遠舉，欣慰之時卻也有萬般不舍。

　　首先，祝賀你，獲得了難能可貴的自由！最終的結果如同你初始的愿望：自由地選擇你想去的地方，自由地選擇你想學的專業，自由地飛向你的夢想！我們幸福地為你高興，我們滿懷感慨地為你喝彩。因為只有親歷高考全過程的我們，才更能體會玉汝于成背后的艱難，一路的披荊斬棘，一路的金石不渝，最終如同Beyond唱給母親的那首歌“理想今天終于等到，分享光輝盼做到”。

　　白駒過隙，十八年的光陰如流水般悄然而逝，十八年的腳步，十八載的記憶，十八個春秋的朝夕相伴，媽媽發自內心地向你表示感謝！

　　謝謝你，濃墨重彩地裝扮著媽媽的生命，讓媽媽的每一天琳瑯滿目。在媽媽的心中，你一直是溫暖、責任、期待、向往的代名詞，因為有你，生命中的一草一木都成為絢麗的風景。

　　謝謝你，帶給我無數的快樂、美好和感動，在養育你的過程中我獲得了更多的人生啟示，伴你成長的歲月讓我不斷成長，媽媽學會了自律、寬容、理解、謙讓、感恩。

　　謝謝你，靚麗地飛揚于媽媽十八年的人生歲月，精彩著十八年的每一個日日夜夜！

　　今天，我們送給你十八歲的'成人禮物是一盞獎杯形狀的臺燈，獎杯寓意著對你的祝賀，臺燈寓意燈塔照耀你！離開我們，少了兩雙時刻替你觀察、分析、提醒、指正的眼睛，我們希望你此后心明眼亮，正確地認識自己，研精畢智，刮垢磨光。

　　你自小怕黑，我們希望沒有家人陪伴的日子，燈光為你驅逐恐懼，夜深人靜之時，燈光照亮你的內心，深知灼見，悟出真諦。

　　你知道，啟蒙思想最耀眼的光芒就是理性，人類最尊貴的配置就是自律。很高興你一直擁有這樣的思維能力和行為能力。我們希望未來的歲月，你依然自律：不受外界干擾，不忘初心，獨立思考，理性判斷，讓理性的光芒照亮自己前行的道路。

　　臺燈有形而心靈之燈無形。盼你此后心中明鏡高懸，無論歲月平原易野還是關山阻隔，心靈之燈永遠光亮，岳峙淵渟。

　　總是經過的太快，領悟得太晚，正像那首俄羅斯詩歌里寫的：

　　一天很短，短得來不及擁抱清晨，就已經手握黃昏；

　　一年很短，短得來不及細品初春到殷紅竇綠，就要打點素裹秋霜；

　　一生很短，短的來不及享用美好年華，就已經身處遲暮……