武漢大學的惆悵文章
思前想后，并無惆悵。恍惚之間，聽到那幽暗的黎明之前，有泉水流聲，渺渺的，細細的，似存似無；漸聽下去，若雛鳥的微鳴，確有泉聲，卻如泉水流淌般的鳥鳴，那就是黎明將開的囈語。
果然，那聲音大起來，清脆的，流淌在朦朧中，婉轉的，三四個音符，然后是那種依然熟悉的，有些單純的兩個音節的那只鳥兒，聲音最亮，似乎是想和他們，對鳴著不下四只鳥兒的啁啾，共鳴在我們的窗外。我知道，天亮了。稍抬起身，見我的窗帷，已有清輝普灑，該是日出東隅之際。
妻子也已經醒來，輕言兒子的學習，有著些許的惆悵和嘆息。我勸慰幾句，又說家里好兒子人好，一切就好；她亦云，這幾天多好，不喝酒多好，你前一段那樣，天天應酬，時間長了，會不得病！得了癌怎么辦？家怎么辦！我沉默了，心里說，少喝，少喝，一定少喝！
這幾天，狀況的確很好。昨晚工作到九點，在燈火闌珊的街頭，飛速疾行趕回，和晚自習也到家的兒子見面，一塊兒說話，兌現了我這一周要做飯陪他吃飯的話。已經身高出我好多的兒子，在將要睡下的時候，依稀覺察他的房間，燈還亮著，也許他又在讀書。
該起床了，我伸伸腰，要到涼臺，去看我的鳥兒。那鳴叫最亮單純音節者，若鳥王鳥鳳，她早已停歇了她的引領，因為此時的黎明中，百鳥爭鳴；但那此起彼伏的明晨之間，卻又找不到那些鳥兒的蹤影，只聞其聲，不見其影，他們到了哪兒，他們隱藏在何處？
微涼的晨曦中，樹上樹下草叢中，俯瞰到的小區內，卻忽然發現，對面樓宇東處的'人家，幾扇窗戶有著血紅的燈光，再仔細打量，哪里是燈光，分明是霞光的映照。但霞光為什么映射到人家的北窗？霞光從東北而來？我轉身回屋，推開北窗。哦！果然，此季的旭日，竟從東北而升，通紅著，映照著中原初夏的東方。
哦！朝霞火一隅，血紅映東方。日日可見的奇觀，至今，生命四十多載的今天，才見此習以為常的神跡。我暗嘆著想，就像夜空中的星辰，四季皆有不同，自己只知啟明與長庚，即使是頭頂北斗，卻也對面應酬，人群觀瞻，而無暇仰望。于此，不覺有些惆悵起來。
妻子也已起床，我翻開書包，拿出幾天前在武漢所購的圖書，今天應該看到“東湖”一章。惆悵之間，憂心之處，讀到“登大墳以遠望兮，聊以舒我憂心”，“乘鄂渚而反顧兮，唉秋冬之緒風”，不覺悲從中來，憂國而投江的屈子，其雄秀之巔，若旭日東照，血映九州，火明天地。
“東湖”的此篇亦談現代，提及珞珈山，那茂密的叢林中，掩映著武漢大學，還有華中科大，地質大學，等等高校。家中親屬曾有孩子在那里就讀。風光旖旎，文化齊雄，在那樣的地方，在楚天之地，江漢之間，能夠有幸讀書，感受悠久文化和現代文明，該是人一生中的盛事幸事。
此時，聽到兒子起床的聲音，他路過我的臥室，奇怪我的早起，我說今天有點兒事。他出臥室回頭明白到：“我說誰走來走去！”我說哦，今后我小心些，慢點兒，不打擾你。他上學出門換鞋時，聽到妻子對他說：“給你做的早飯你不吃，非要花錢？”兒子沒有回答，只聽到門“嘭”的一聲，關掉了。
唉！兒子怎么辦呢？也許都是自己對兒子的教育不夠，示范不夠，武漢大學能考得上嗎？其他的大學也可以呀！沒有漢風楚風的熏陶，不能了解浩瀚的民族文化，不能有好的性情和好的生活習慣，該怎么辦呢？不管怎樣，永不放棄吧。我把妻子剛才的話寫成字條，放在他的桌上，我們午飯后，他回臥室會看到！
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