中學時光的感懷友情文章
時光如井，徐徐淹沒了那些心緒。花開短暫，一如倏忽而過的，我們的純白年代。有時候語言太蒼白，一樹繁花、一江春水的美與斑斕，總是它無力描繪的。就像我怕用我尚還稚嫩的文筆，繪不出、道不盡我對3班以及整個中學時光的感懷。
——致老師們
陽光悄無聲息地踱到課桌旁，輕吻著你的眼眸。講臺上的粉筆旋轉著，散落一地。你轉身，淺笑盈盈。在世如蓮，清新淡雅，不污不垢，淡看浮華。(姚老師)
籃球場內，矯健的身姿，奔跑跳躍的身影。你揮灑著汗水，獨享著一個人的樂趣，那是空白中的獨奏。識盡喧囂，觀遍滄海，以一種沉穩清新的姿態尊尊教誨。(鄧老師)
幽默雋永如你，聰明睿智如你，從容不迫如你。以一個簡單而又深邃的形式循循善誘。夕陽西下，微黃的陽光中，你微笑依舊。(程老師)
——致同學們
滄海桑田，時光依然向遠方流淌，我們都已不復當年摸樣。其實一直都沒表達過我對3班的喜歡。初一初二稚嫩青澀的我們一起度過。那些軍訓，魅力老班，詩詞朗誦，都沒忘記過。一直都記得我們班最后一次的拓展訓練的口號：初三三班，情誼深。勇往直前，定乾坤。還蠻感動的，或許我們班成績不是最好的，但我們班重情重義。還有，在這里感謝那些后排的同學們。每次值日，臟活累活，都是你們。在這個兵荒馬亂的初三，是你們時不時從后座冒出幾句逆天的話，我們的初三生活才會有歡聲笑語。還有那些初一初二就轉走的同學們，一直都沒有忘記，你們永遠都是3班的一份子。你們，于我而言，恰似一面殘妝，殘缺了，卻有著驚心動魄的美。
——致紫藤蘿
很喜歡看揉碎了的陽光在藤蔓間兜兜轉轉，斑駁的灑下來的.樣子。很喜歡看那由淺而深的紫藤蘿瀑布。從踏進校門的時候就注意到了你。那蔓延而上的枝條，緩緩沉淀的紫，鐫刻在心里。一直覺得是你使整個校園綠意蔥蘢。那時候，初一初二總是喜歡往你那兒跑，似乎只有在你那兒才能尋求到那一份安寧。直到初三，搬了教學樓，到了三樓。離了你，總覺得心里空落落的。爾后，我就意外的發現只要透過窗戶就可以看見你。此后，打開窗戶看你已經成了一種習慣。有時候也會看見那些初一初二的學弟學妹們如當年的我一樣，在你身旁仔細的嗅著淡淡的芬芳，虔誠的注視，亦或是透過藤蔓看傾瀉的陽光。那個時候眼里都是暖暖的色調。永遠記得，陽光下，你的樣子。
——致小博
是在初三的時候發現你的，從此，我幾乎每月都要去報刊看看有沒有你的影子。很喜歡里面的文字，淡淡的小明媚，淺淺的小憂傷。就是因為你把，一本接一本的小博，讓我愛上了文字。寧肯抱著小博看一節課，也不愿意聽那枯燥乏味的課。于是，在那轉瞬即逝的靈感，思維迸濺的火花中，偶爾會寫寫小文投投稿，雖然至今杳無音訊，但我依舊樂此不疲。有時候，或者說無論在做什么的時候，腦子會忽然閃出一些清麗優雅的文字，我就會趕忙的記下來。有的時候也會很崇拜小博中的筆者，能寫出那么溫暖的文字。就是這樣，我愛上了小博，愛上了文字，也愛上了寫字。喜歡筆尖劃過紙張的觸感，喜歡自己的情感從筆尖緩緩流出，在紙上蔓延，纏繞。有人說，寫字的人會生病，寂寞會逐漸從皮膚滲透出來，直至填滿每根骨頭的裂縫，直至融進所有的血液，這是一場美麗的放逐。若真是這樣，那我怕是已經病入膏肓了吧。我對于文字的愛，只是經得起平淡的流年。
——微笑著說再見
三年的點滴，像是不退色的電影，像是薄霧里它們模糊的臉，我用自己雖還稚嫩青澀的文字拭去它們記憶里的恍惚，悄悄將它們藏在心里。 純真年代時光的河，迷離幻想傷感的人，童年木馬夏日的河，沉睡英雄走錯的棋，我繼續試著將它們描繪。三年，這里的一花一草一木，我清清楚楚，懷揣的感懷與感激，我將繼續前進，因為這里給了我太多太多。我是一名田家炳的學生。田家炳，一所普通的中學。但是，我愛它，無關于風月，以現在之名。
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