美化文章的評課稿
這節課處于Word教學單元的中后期，目的是要學生學會在word中插入藝術字和自選圖形的方法，為以后學生更好地使用電腦美化文章做準備。
本節課上，絕大部分學生已經基本掌握技能，個別同學甚至非常熟練，說明本課的.知識與技能目標已經達成；很多同學在操作過程中能夠發現自身問題并進一步探索或是跟別的同學學習，使學生的自學能力和發現問題、解決問題的能力得到了鍛煉，導入環節后，老師讓同學們自主選擇是先聽老師講解步驟還是自己嘗試操作，提高了學生的學習積極性；在自選圖形的使用過程中，學生可以根據自己的想象擺放各種圖形，這對他們的觀察力、想象力、創新意識和審美能力也是一種培養。
授課中，老師和學生就一些技術問題進行交流，發表見解，提出方法，他們的有些操作方法還真有創意呢！在課堂上，不但我在講解知識，基礎好的同學、操作熟練的同學都發了言，他們用自己的經驗為基礎差的同學提供了學習的捷徑。在這談話之間，本課的教學內容也就一步步地深入下去。
本節課上，老師能夠給大部分同學留有足夠時間和空間進行思考和操作。在教學中，個別同學迸發出“智慧的火花”，如：藝術字的插入方法有三種；先選定要改成藝術字的文字再插入藝術字比較節約時間等等，老師及時捕捉到這些“火花”讓學生進行深入的探究和嘗試，學生興致盎然。
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