殘疾人任媛媛勵志文章
1980年1月24日，任媛媛誕生在大連，她是家中的獨生女。2歲時她的聽力開始降落,勵志電視劇， 6歲時確診為神經性耳聾，病因至今不明。多年來父母帶她輾轉求醫生，一直沒有什么起色。 榮幸的是，在求醫的同時，父母一直保持教她談話，使她在人不知鬼不覺中控制了看口型讀話的技巧，將與別人交談的阻礙減到最低。 7歲時，父母戰勝各種妨礙把她送進一所普通小學讀書，從此她始終都是所在學校獨一的一名聾人學生。在學習上，媛媛很少讓父母費心，自幼養成的讀書習慣和良好的自學才能，幫助我在劇烈的學習競爭中殺出了一條活路。 對于媛媛來說，學習是一種樂趣，她完整跟得受騙時的小學課堂教養進度。學習成績一直金榜題名，經常考第一名。1996年初中畢業時她以全班第一名的中考成績考入大連20高中。 三年后，高考將近。體檢那天，測到聽力的時候，醫生聽說媛媛會看口型讀話，便利面對她進行測試。當時她正確無誤地輿解并復述了醫生說過的話，這使我博得了體檢站工作職員的好感和支持，并順利地通過了體檢。 填報意愿時，她征求教育治理部門和高校的.意見，一所頗著名氣的重點大學這樣陳說拒決的理由：“咱們沒有過先例。” 依據媛媛的學習成績，上重點大學是沒有問題的。很多老師激勵她持續爭奪重點大學的允許，有的老師還熱心腸奔忙吶喊。但高考再即，時間上已是不容再耽誤了。
于是任媛媛決議報考省屬的遼寧師范大學，由于它有過招收殘疾學生的先例，立場也最為熱忱。 發榜后，她的成就超過了遼師當時的錄取線60多分，1999年9月，她正式成為遼寧師范大學教導學院的一名新生。 在大學期里，她第一次結識了一些殘疾人朋友，參加了一些殘疾人運動。開端在一些著名殘疾人網絡上擔負職務，開始陸續在《中國殘疾人》、《古代特殊教育》和《國民政協報》等刊物上發表文章。曾缺席大連市中山區殘疾人代表大會并入選為主席團委員，還參加了遼師與愛德基會配合舉行的聾人老師培訓班的準備工作。 轉瞬到了2002年，她已經上大三了，開始斟酌畢業后的前途。出于興致，她開始探尋講演特殊教育碩士研討生的可行性。直至本日，我國尚沒有在特別教育范疇中招收殘疾人研究生的先例。任媛媛細心查看了相干招生簡章、體檢尺度、測驗請求，不發明一條不利于聾人考生的劃定，除了英語科目標考試中有聽力測試。中殘聯一名工作者在據說她有考研的主意后，親身寄給她一份當時剛下發未幾的文件《對于聽力殘疾考生加入一般高校和碩士研究生入學考試免外語聽力測試的告訴》。大連殘聯理事長當面告知她：無論你畢業后想做什么，大連殘聯的大門永遠向你敞開。 在溫習備考的日子里，任媛媛身邊的老師、同窗和親人都給了她很大的支撐和贊助。經由多少位老師踴躍的協協調溝通，本來對她考研持否認看法的引導跟老師均轉變了態度。身邊的同學和友人也都給了她很大的輔助，有時候，一天之內就有好幾個熱情人提示她統一個新聞。
而對她的抉擇，家人也給予了最大的精力支持。這所有都讓她親身覺得何謂恩師，何謂好友，何謂至親。 2003年1月，任媛媛參加了2003年研究生招生考試（初試）。兩個月后，成績和分數線陸續頒布，導師楊民多方接洽相關主管部分和領導，以最快的速度及時光向省里申請英語成績換算。學校也本著特事特辦的態度，在她的成績換算申請未獲同意之前，就以“資歷待定”的措施給了她參加復試的機遇。2003年7月，在正式取得遼寧師范大學教育學學士學位之后，任媛媛收到了研究生錄取通知書，同時也成為中國特殊教育專業第一個聾人研究生。2004年10月29日，又光彩地參加了中國共產黨。
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