日歷為題的文章
日歷（一）
長(zhǎng)著腳丫的日歷
洮南市快樂(lè)作文班 付嘉慧
時(shí)間不多了，我瞄了幾下日歷，據(jù)日歷顯示還有3天、72小時(shí)、4320分鐘、259200秒！在如此短的時(shí)間內(nèi)，轉(zhuǎn)眼就要考試了！
明明知道時(shí)間不多了，這不，又已經(jīng)過(guò)去了好幾分鐘了，可我依然捧著日歷趴在桌前發(fā)呆，心里想著，日歷怎么這么壞呀，為什么要讓每一天都飛快地流逝？難道它是沒(méi)有嘴的女巫嗎？總會(huì)在你不經(jīng)意間吞掉你的日子？轉(zhuǎn)念一想：日歷哪能那么狠毒呢？不僅不狠毒，還很有功呢，因?yàn)樗刻於紩?huì)忠實(shí)地記載下我們度過(guò)的每一寸光陰，雖然一轉(zhuǎn)眼一天就過(guò)去了，可新一天又會(huì)到來(lái)，這樣日復(fù)一日，日復(fù)一日??我正這么想著呢，一個(gè)念頭再一次出現(xiàn)在腦際：還胡思亂想什么啊？馬上就要考試?yán)玻‘?dāng)然考試的那一天也在日歷里??就像配合我的驚悚似的，客廳里突然傳來(lái)了媽媽的尖叫：“咋還不快去寫(xiě)卷子？”嚇得我頓時(shí)出了一身冷汗。
可我還是捧著日歷走向了課桌，坐下后，就機(jī)械地在日歷上畫(huà)圓圈，一個(gè)圈，二個(gè)圈，三個(gè)圈??呵呵，紙都快被我畫(huà)破了。可思維卻在日歷以外飄著，就這么飄啊飄啊，忽！又一個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，還剩71小時(shí)了，時(shí)間果然不多了。
會(huì)不會(huì)有人覺(jué)得我是一個(gè)時(shí)間狂呢？瘋狂地計(jì)算著時(shí)間，可我真的很在乎時(shí)間嗎？難道我沒(méi)有繼續(xù)胡思亂想嗎？哇！又過(guò)去一個(gè)小時(shí)了，還剩70小時(shí)啦！我的媽呀??
輔導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：整篇文字表達(dá)作者對(duì)時(shí)間的緊迫感而又對(duì)考試無(wú)所適從的無(wú)奈。小作者開(kāi)篇點(diǎn)題，通過(guò)一系列的心理描寫(xiě)與行為描寫(xiě)將日歷的主題渲染得淋漓盡致。
撕掉的美人兒
洮南市第三小學(xué) 五年三班 李瑩
善良如她，溫潤(rùn)如她。對(duì)待任何事物，我都覺(jué)得她們都有一個(gè)守護(hù)的小精靈，所以我對(duì)任何事都倍加愛(ài)惜。
想象力有些泛濫的我總會(huì)莫名出神。
11月，一個(gè)高冷孤傲的季節(jié)，窗外下著紛紛小雪。我像往常一樣，洗漱后按著老習(xí)慣，撕掉一張日歷。看著日歷美麗的圖案，我不禁浮想聯(lián)翩。畫(huà)中有位傾世佳人，并不是說(shuō)她有多美，只因她的氣質(zhì)無(wú)人可比。
她一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)垂至腰間，杏目中帶著清澈。她披著白色披風(fēng)駐足在漫天飛雪中。她似一位仙子，我覺(jué)著這便是11月日歷的守護(hù)仙子。
“閨女，吃飯了。”媽媽一聲“河?xùn)|嘶吼”將我拉回現(xiàn)實(shí)。我匆忙將撕掉的日歷揣進(jìn)衣兜里。
寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我不禁將褶皺的日歷紙取出放平，不禁又做起了白日夢(mèng)。
仙子的形象在大腦里臨摹著。又一次將記憶接好。我只聽(tīng)仙子好像在耳邊呢喃：“日子，這么久了，11月，11月如同你蒼白的臉頰，窗外的大雪如同你眼眸里清澈的湖水。日子久了，真高興遇見(jiàn)你??”
我只見(jiàn)過(guò)她一面，那夢(mèng)幻中的人兒。
輔導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：小作者發(fā)揮豐富的想象空間，通過(guò)對(duì)夢(mèng)幻中的仙子來(lái)銜接主題，人物描寫(xiě)突出，文筆自然清秀，結(jié)尾突出中心思想。
有表情的日歷
洮南市快樂(lè)作文班 四年級(jí) 蔡金雨
“快點(diǎn)考試吧，快點(diǎn)放假吧。”我手持三根香，頭上圍了個(gè)寫(xiě)有“快快放假”字樣的布，嘴里還咬著一毛錢(qián)，跪床上求老天快快考試和放假。
今天考完試終于放假了。可是我又變得不樂(lè)觀，今天是9日，我日歷上寫(xiě)了“心情不好。怒、哀”。因?yàn)橛性S多作業(yè)要等著我去做，數(shù)學(xué)比原來(lái)的作業(yè)本還厚了，為了發(fā)泄，我特意在日歷上畫(huà)了一個(gè)哀和怒的心情臉。怒，當(dāng)然是因?yàn)楸仨殞?xiě)作業(yè)；哀，當(dāng)然是沒(méi)辦法。
我看了一眼日歷，日歷回報(bào)給我一個(gè)發(fā)怒的表情??
直到作業(yè)寫(xiě)完那天，我才在日歷上寫(xiě)到“心情特好，喜、樂(lè)。”還在日歷上畫(huà)了一張大大的傻傻的笑臉！哈哈！終于可以玩?zhèn)�痛快了，我和日歷一起在床上翻跟頭。
我又看了一眼日歷，這一次，日歷沖我笑了??
要開(kāi)學(xué)那天，我又在日歷上寫(xiě)到：“要開(kāi)學(xué)了，哀。”并畫(huà)了一個(gè)無(wú)奈的大臉，可我怎么也畫(huà)不好那種無(wú)奈，畫(huà)出的只是一張呆傻傻的表情，可不想開(kāi)學(xué)也沒(méi)辦法啊，我也只有嘆氣！
我看了日歷一眼，日歷也沖我嘆了一口氣。
我把這本有表情的日歷保存起來(lái)了。沒(méi)事時(shí)翻翻，還真不錯(cuò)，雖然有哭有笑，但也是我的回憶。
日歷（二）
日歷，幾乎家家都擁有。一本，或兩本。日歷是生活忠實(shí)的記錄，哪一天開(kāi)心，哪一天難過(guò)；哪一天上課，哪一天考試。
日歷是家家必備的，用于記載時(shí)間。到目前為止，日歷的形式也是多種多樣，如掛歷、座臺(tái)歷、年歷卡等，近年有出現(xiàn)了電子日歷。當(dāng)你看看日歷上的日期，你是否會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快呢？從我們出生起便已經(jīng)有日歷了，這一天你還是個(gè)小嬰兒。隨著時(shí)間的流逝，你是否會(huì)感覺(jué)到，時(shí)光長(zhǎng)著腳啊。每一天，早晨起床，到午餐，晚餐，一天便過(guò)去了。日歷的頁(yè)數(shù)也在一頁(yè)一頁(yè)的更新著。而在今天結(jié)束之時(shí)，你是否又會(huì)期盼著明天呢？明天等待著創(chuàng)造與發(fā)現(xiàn)。但是，今天該做的，你都做了嗎？日歷記錄下了今天，但不一定是平凡的；日歷記錄下的今天，但不一定是反復(fù)的。今天的生活，明天的生活，如何才能幸福美滿呢？只有去珍惜。日歷翻新的速度，無(wú)法改變，一天，二十四小時(shí)，一千四百四十秒。但，今天你是否過(guò)得有意義可以改變，先苦后甜，苦盡甘來(lái)，創(chuàng)造好了美好的今天，才能憧憬美好的明天！
日歷一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)，三百六十五個(gè)日子連綿不斷，你是否有所追求，有所向往，有所創(chuàng)造，有所改變，有所收獲，先看你是否過(guò)好日歷上的今天。
內(nèi)蒙古包頭富林路小學(xué)六年級(jí):許可
日歷(三)
《日歷》看著日歷一天比一天薄，如時(shí)間一天一天流逝，我的心無(wú)限惆悵…… 從來(lái)沒(méi)有如此深刻的意識(shí)到撕掉一葉日歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是這么可怕的事。 早晨醒來(lái)，我將昨天的那一頁(yè)無(wú)情，隨手扔在垃圾桶；晚上回家，我將今天的那一頁(yè)也像早上一樣撕掉，沒(méi)有表情，日復(fù)一日，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間已在我手上迅疾溜走，讓我無(wú)法反應(yīng)；墻上的時(shí)鐘“滴滴嗒嗒”地走著，感覺(jué)那么慢，可卻又快的措手不及！ 我坐在教室，把頭倔強(qiáng)地向墻壁，不屑于那些喧囂，一個(gè)人看著手表沉思——一秒?yún)R聚成一分，一分匯聚成一時(shí)，一時(shí)匯聚成一天，一天匯聚成一頁(yè)，一頁(yè)卻讓我不以為然去掉！ 我沒(méi)有將昨天好好珍藏，也沒(méi)有將今天好好演繹，亦沒(méi)有想要過(guò)將明天好好點(diǎn)綴……生活像撕去的日歷一樣——一片空白，只留下撕去后剩下的痕跡！ 我從讓人微有涼意的黎明走到掛上一抹光芒的早晨，走到太陽(yáng)當(dāng)空的正中，走到彩霞滿天的黃昏，走到第一顆星星亮出來(lái)的傍晚，做到滿天繁星伴著柔和的月光的夜晚……一天，我沒(méi)有收獲過(guò)什么，如同在日歷上只有數(shù)字那樣那么空虛！ 然而，當(dāng)我看著中考倒計(jì)時(shí)的數(shù)字一天比一天少，那些身影一天比一天匆忙，面容一天比一天憔悴與不安，我突然改變了我的看法！ 我看著他們埋頭，沉思，將筆尖迅速觸在紙上的那一刻，有了莫名的難過(guò)……我身，回到座位上，不再向被我涂鴉的一塌糊涂的墻壁，拍頭看黑板，繼續(xù)我的課程！ 我終于明白，日歷并不空白，他只是需要我去珍惜于裝飾罷了…… 我將日歷一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)去，夾起來(lái)，微笑——讓他見(jiàn)證我的生活……
日歷(四)
《日歷》 日歷 清晨，剛剛起床，睡眼惺忪。習(xí)慣性的，隨手撕去一頁(yè)日歷。我慢慢爬起，看著那些鮮紅的字眼，那樣刺眼，又一天過(guò)去了。往日從來(lái)沒(méi)有注意到，原來(lái)，時(shí)間是有生命的`，是存在的。也許，因?yàn)榭荚嚨膲毫Γ覍?duì)生命流逝的惋惜，才能如此清晰的表達(dá)出來(lái)。 撕去昨日的日歷，往日已不在可究，憂樂(lè)悲愁，只能化作過(guò)眼的云煙，縈繞在我的心頭。我能做的，惟有珍惜剩下的時(shí)間。不要祈求時(shí)間的倒流，不要渴望時(shí)間的長(zhǎng)久，因?yàn)闀r(shí)間不等人，他不可能停下來(lái)等你。我們只有和時(shí)間賽跑，讓自己比它跑得快，才能成功。所以我們要珍惜時(shí)間。 珍惜時(shí)間自古是賢人所遵循的法則。有人說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”；有人說(shuō)：“光陰似箭，日月如梭。”；還有人說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲。”……時(shí)間的重要在這些至理名言中表現(xiàn)無(wú)遺。 當(dāng)今社會(huì)，時(shí)間早已被遺忘，珍惜時(shí)間的精神更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)。惟有抓緊時(shí)間，努力去做，把從前后悔的事補(bǔ)上，才不被良心責(zé)備。 白云悠悠飛暮度，青春依依伴日升。看，那時(shí)間真在流逝，讓我們趕快留住它，快快攔住它呀…… 白色的日歷被一頁(yè)一頁(yè)的斯下去，日子也一天一天的過(guò)去，誰(shuí)不希望自己多做些事？誰(shuí)不希望自己能成功？讓我們?cè)谒喝ト諝v的同時(shí)高喊：“讓我們的昨天過(guò)的很充實(shí)。”這樣我們才會(huì)撕去屬于我們的最后一頁(yè)時(shí)感嘆：“我的人生沒(méi)有虛度，我的價(jià)值得到體現(xiàn)，我無(wú)怨無(wú)悔……”
日歷(五)
《做日歷》 今天，我準(zhǔn)備好一張彩色紙板，十二張小小的白紙，一盒油畫(huà)棒，兩支藍(lán)色和紅色的圓珠筆，一袋雙面膠，還有五顏六色的蠟光筆和一本二零零七年的日歷本來(lái)做日歷送給老爺爺作新年禮物。 我首先把彩色紙板折成兩半，用不同顏色的油畫(huà)棒在最上邊寫(xiě)上二零零七年；再拿一張小的白紙，用紅色筆在最左邊寫(xiě)上星期日，在最右邊寫(xiě)上星期六；拿藍(lán)色筆在中間寫(xiě)上星期一至星期五，然后拿出日歷本，把上面的順序抄在白紙上，國(guó)歷的和農(nóng)歷的也用藍(lán)筆和紅筆，但它們的顏色相換；最后我用雙面膠貼在白紙后面，把白紙貼在彩色板上。每個(gè)月都空有一個(gè)距離，所以我用各種各樣的蠟光筆分別寫(xiě)上月份。 啊，日歷終于做好了，我心里美滋滋地拿著它送給了我最最敬愛(ài)的老爺爺，老爺爺笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“謝謝。”我客氣地說(shuō)“不用謝，這是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做的，何況您對(duì)我那么好，我就更應(yīng)該回報(bào)您對(duì)我的愛(ài)。”我說(shuō)著心里像喝了蜜般的甜！
【日歷為題的文章】相關(guān)文章：
1.以童話為題的文章
3.以冬天為題的文章
4.以春天為題的文章
6.以心情為題的文章
7.以凄涼為題的文章
8.以友情為題的文章