文章學(xué)會(huì)看病的練習(xí)題
Ａ卷 課堂教學(xué)跟蹤訓(xùn)練（時(shí)間４５分鐘，滿(mǎn)分１００分）
一、按提示填空（２２分）
�。薄⒄n文講的是兒子感冒了，媽媽讓他獨(dú)自去＿＿＿＿＿，學(xué)會(huì)了＿＿＿＿的事。
母親用這種方式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的能力，表達(dá)了母親對(duì)兒子深深的＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２、文中描寫(xiě)了母親感情的一系列變化過(guò)程。決定讓兒子獨(dú)自看病──＿＿＿＿、
�。撸撸撸撸撸�、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿，勇氣又回到了心里。
二、字詞積累與運(yùn)用（２９分）
�。�、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)：（１２分）
jiān sè
（ ） zhuì rù
（ ） tǎn tè bù ān
�。� ）
tuō tà
�。� ） yǐ zài
�。� ） dié dié bù xiū
�。� ）
�。�、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)大派送（給句子加標(biāo)點(diǎn)）：（９分）
�、� ＿假如你最終也找不到你爸＿
�、� ＿媽媽?zhuān)吣囊馑际亲屛要?dú)自去醫(yī)院看�。咚f(shuō)＿
�、� ＿看病還用學(xué)嗎＿您給看看不就行了嗎＿他 大吃一驚＿
３、小法官，巧判案（沒(méi)有錯(cuò)別字的一組大“√”，有錯(cuò)別字的一組打“×”）：（８分）
�、� 冷漠 拖踏 磨煉 殘忍 （ ）
⑵ 艱澀 滾燙 斷言 極端 （ ）
�、� 熟悉 把握 收宿 譴責(zé) （ ）
�、� 慮弱 掛號(hào) 體溫 印像 （ ）
三、猜猜我是誰(shuí)（根據(jù)意思填詞語(yǔ)）：（１５分）
１、心神不定，心中不安。 （ ）
�。�、一點(diǎn)兒也不懷疑。 （ ）
�。场⒄�?qǐng)D上畫(huà)的樣子尋找好。本文是說(shuō)照樣子做。 （ ）
�。�、說(shuō)話(huà)沒(méi)完沒(méi)了。 （ ）
�。�、比喻由于另外的原因使禍?zhǔn)录由睢?（ ）
四、課文片段閱讀（１４分）
兒子搖搖晃晃地走了。從他出門(mén)的那一分鐘起，我就開(kāi)始后悔。我想我一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。我就是想鍛煉他，也該領(lǐng)著他一道去，一路上指點(diǎn)指點(diǎn)，讓他先有個(gè)印象，以后再按圖索驥。這樣雖說(shuō)可能留不下記憶的痕跡，但來(lái)日方長(zhǎng)，又何必在意這病中的分分秒秒呢？
時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兒子還沒(méi)有回來(lái)。雖然我知道喋病是件費(fèi)時(shí)間的事，但我的心還是疼痛地收縮成一團(tuán)。
�。�、“雪上加霜”指的是什么？（４分）
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２、兒子去醫(yī)院看病，母親的內(nèi)心是怎樣的？（４分）
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
�。�、畫(huà)“──”的句子說(shuō)明了什么？（６分）
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五、寫(xiě)法學(xué)習(xí)指導(dǎo)與運(yùn)用（２０分）
課文中多處描寫(xiě)母親的心理活動(dòng)。你來(lái)依照本文描寫(xiě)一個(gè)人的心理活動(dòng)。
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�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
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Ｂ卷 知識(shí)技能綜合應(yīng)用（時(shí)間６０分鐘，滿(mǎn)分１００分）
一、類(lèi)文閱讀（５０分）
慈母心
記得那是我讀一年級(jí)的一天，中午放學(xué)時(shí)，雪還在下，路被厚厚的積雪封住了，我艱難的一步步的走回家，心想：這個(gè)雪天，媽媽肯定不會(huì)趕回來(lái)做午飯，就湊合著吃吧！我看見(jiàn)盒子里還有幾塊吃剩下的餅干。倒了一杯水吃了起來(lái)。
門(mén)突然打開(kāi)了，只見(jiàn)媽媽走了進(jìn)來(lái)，滿(mǎn)身都是雪，一見(jiàn)我就問(wèn)：“你等急了吧？路不好走吧？”
媽媽把外衣脫了，抖掉上面的雪花，系上圍裙，馬上向廚房走去。廚房里傳來(lái)一陣油暴聲，又飄出噴香的雞蛋味。轉(zhuǎn)眼間，媽媽已經(jīng)把一盤(pán)蔥花炒蛋端上來(lái)。廚房中的香味早就勾出我的‘讒蟲(chóng)’我高興的坐在椅子上，津津有味的`吃起來(lái)。媽媽坐在我的旁邊，看我吃的那樣香甜，欣慰的笑了，可她自己卻不動(dòng)筷子。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽剛拿起筷子，墻上的掛鐘敲了一下，她抬頭看了一眼，輕聲自語(yǔ)道：“都十二點(diǎn)半了，下雪路滑，我得早走�！闭f(shuō)著，拿起饅頭，裝進(jìn)塑料袋里，放進(jìn)包里，邊穿大衣，邊囑咐我：“你可得好好吃飯�！眿寢屚崎_(kāi)門(mén)，樓道里傳來(lái)她“咚咚咚的腳步聲……”
我一時(shí)感慨萬(wàn)分，也顧不上吃飯，站在窗前向外望去，媽媽急匆匆的向前行走雪地上清晰的留下她深深的腳印。
“真是一片慈母心��！”我不禁脫口而出。
�。�、給加粗的字選擇正確的讀音，在正確的讀音上打“√”：（１２分）
�、� 系（jì xì）上圍裙
⑵ 津津（jīn jīng）有味
�、� 噴（pēn pèn）香
�、� 不禁（jīn jǐn）
２、縮寫(xiě)下列句子：（１６分）
⑴ 我艱難地一步步地走回家。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵ 雪地上清晰地留下了她那深深的腳印。
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
３、照樣子不改變句意，把下列的句子換個(gè)說(shuō)法：（２２分）
例：媽媽教育了我。
媽媽把我教育了。
我被媽媽教育了。
�、� 厚厚的積雪封住了道路。
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
�、� 媽媽端上來(lái)一盤(pán)炒雞蛋。
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
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二、強(qiáng)化閱讀（５０分）
奶奶的手
奶奶有一雙閑不住的手＿從外表上看＿她的手并沒(méi)有什么特別＿是一雙粗糙的手＿手心磨出了厚厚的繭＿是一雙勤勞的手＿手心常留著干活的痕跡＿就是這么一雙手＿不知為我們?nèi)壹徚硕嗌倬�(xiàn)＿織了多少布＿做了多少活呀＿
記得一個(gè)夏天的晚上，同院的老人孩子們都搬著板凳到門(mén)前的大花園邊乘涼。奶奶把一切家務(wù)干好之后才拉著我到外面乘涼。我早就忍不住了，高高興興地隨奶奶跑到花園邊。
大約只坐了幾分種，奶奶叫我了：“暉暉，去把桌子那個(gè)鞋墊拿來(lái)，奶奶悶得慌�！蔽覓吲d地丟開(kāi)伙伴，回到家拿來(lái)了鞋墊。奶奶接住后，把針在頭發(fā)上擦了兩下，便熟練地納了起來(lái)，我歪著頭，看者奶奶的雙手，轉(zhuǎn)得好歡��！雖然沒(méi)有燈，但這對(duì)奶奶絲毫沒(méi)有影響，我都看呆了。看那神情，奶奶好象年輕了許多。
還有一次，在收棉花時(shí)，奶奶一定要去摘棉花。爸爸勸奶奶別去，說(shuō)：“你都這么大年紀(jì)了，還是在家歇歇吧�！钡珶o(wú)論如何，奶奶還是要去，她說(shuō)：“我在家里悶得慌�！卑职种缓糜密�(chē)子把她載到棉花地里。見(jiàn)了棉花，奶奶笑得嘴都合不攏了，眼睛都瞇成了一條線(xiàn)。她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就摘了起來(lái)，干得既快又麻利，摘過(guò)的棉花干干凈凈。旁邊地里人，都非常驚奇地看著奶奶。
但奶奶（畢 必）竟老了，（再 在）加上她在路上（坐 座）自行車(chē)顛了長(zhǎng)時(shí)間，回家后就病了。在病中，她那雙手沒(méi)有停閑，堅(jiān)持給我們姐妹三人做好了冬天的衣服。我們見(jiàn)了，眼眶總是濕潤(rùn)的。
�。�、給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)。（８分）
�。�、把結(jié)尾一段中不適當(dāng)?shù)淖钟谩埃堋眲澋�。（６分�?/p>
�。场⒏鶕�(jù)短文內(nèi)容補(bǔ)充詞語(yǔ)。（２０分）
（ ）的手 （ ）的繭
�。� ）的痕跡 （ ）的晚上
�。� ）地看著奶奶 （ ）的手
�。�、這篇文章祥寫(xiě)了哪兩件事？（１６分）
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�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
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