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作文一:挫折伴我行
人們總是向往著一帆風順的生活,但人生之路并不都是灑滿陽光,難免會遇到荊棘。當挫折來臨的時候,有的人能夠勇敢的去面,而有些人面對挫折的時候總是選擇退縮。退縮,放棄就意味著百分之百的失敗。不退縮,敢于面對,也許會成功。
從小在宮中長大的阿斗,繼承王位后,有諸葛亮替他料理國事,有眾臣為他出謀劃策,根本不用操心費神,整天只是吃喝玩樂。正是他的無能,使眾多的大臣離他而去,致使蜀國一蹶不振,直至滅亡。這也印證了古人的:“自古英雄多磨難,從來紈绔無偉男”德摩斯梯尼并不具備演說家的天資,尤其是他天生口吃。他說話聲音細小,還愛聳肩膀。為矯治口吃,他含著小石子說話;為了發音洪亮,他到海灘上迎風朗讀;為了不聳肩膀,他懸掛著鐵權演說。同時他還潛心研讀文學作品和學術著作,《伯羅奔尼撒戰爭史》他竟抄了八遍。可他還是一上臺便屢屢失敗,被觀眾轟下了臺。面對著常人難以承受的打擊,他毫不氣餒,最終成為古代雅典的演說大師。
在汶川大地震中,有許多人們遭受了大地震的迫害,而他們卻沒有放棄生存的希望,與惡魔掙扎著,最終戰勝了惡魔,使生活變得更加充實。還有拳王阿里,每每逢比賽更出錢雇傭一些人,作為自己的反對者。在比賽時,給他起哄,罵他,羞辱他,這樣,阿里的斗志被刺激起來,力量大增,達到最佳競技狀態。
在面對挫折的過程中,不放棄才有成功的希望,不面對挫折的人往往不知成功是什么滋味,面對挫折時,也可以找一些東西,激發自己的潛能使自己戰勝挫折。伴我行—挫折。
作文二:挫折伴我同行
挫折對于每個人來說都是不可避免的。挫折既可能使人走向成熟,也可能成為成長的絆腳石。關鍵就在于如何對待挫折的態度!
古語有言:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。可見挫折才能使人振奮,貪圖享樂必將失敗。
人在挫折中容易失敗,但經歷挫折也是迅速成長的好方法。就說說我們大家眾所周知的“發明大王”--愛迪生。他在發明電燈的時候,他單是為了尋找合適做燈絲的材料,就經過了幾千次的失敗實驗。他最后不是從失敗和挫折中走出來了嗎?并且成功發明了現代人類離不開的電燈。再說說著名交響樂作曲家貝多芬,在雙耳失聰之后,依然堅持創作。你可以想象那是怎樣的環境嗎?最后對他不是也獲得了世人的認可嗎?還有像霍金、張海迪等等他們的成就完全源于他們在逆境中的努力。
偉人的經歷無不告訴我們:我們的成長需要挫折,挫折是讓我們走向成功的必經之路。可是又有幾個人能真正能領悟這個道理呢?有一些人遇到挫折就退縮,怨天尤人,摔倒了就趴在地上不起來。這些人做事害怕遇到挫折,祈盼這一生平平坦坦,萬事如意。如果人的一生只是在順境中度過,就像溫室中的花朵,經不起大風大浪的打擊,遇到微風就左右搖擺。勇于追求挫折,敢于面對挫折的'人,才是經得起狂風暴雨的小野花。
沒有挫折的人生,就沒有奮斗,人的意志就會消退,人的精神就會萎縮。萬一人生遇到了什么風浪,就經不住這命運的挑戰,會在痛苦中逝去!
所以我們要做那一朵無所畏懼的小野花!
作文三:作文挫折伴我同行
我遇到過很多挫折,我一開始認為這些挫折是不可戰勝的,但是當我戰勝挫折的時候,我感到我離成功又近了一步……
有一次,我在家里做數學作業,我遇到了幾道難題,我一看,好難啊!于是我就不想做了,后來我想起了老師的教導,老師說過“做事情一定要持之以恒才能成功!”想到這里,我頓時感覺渾身充滿了力量,于是,我埋頭又做了起來,后來,不知道過了多長時間,我爸進來了,看到我還在做題頓時嚇了一跳,他說:“你怎么還不睡啊?”“我正在做題呢!”我說,然后我又埋頭做了起來,終于,這幾道題都被我攻克了。我一看表,不禁嚇了一跳,已經11:35了!于是我倒頭便睡,第二天,老師說我“做出了這幾道難題真不錯!”我的心里比吃了蜜還甜。
還有一次是我吹薩克斯的時候,練習曲有那么幾段老是跟不上拍子,因為馬上就要考級了,我非常心急,可是越急越吹不好,我一生氣,干脆不吹了,后來,在我媽的開導下我又開始吹了,只不過,這一次我一點都不心急,所以這一次練習曲吹得格外流暢,雖然還有一些地方沒有跟上拍子,后來我把這些跟不上拍子的地方挑出來,每一個地方吹了三十遍,也許是老天爺被我的努力感動了吧,有一次我吹,竟然沒有一個地方吹慢的,我非常高興,薩克斯老師也表揚我了。后來,我也成功的考了級。
作文四:挫折伴我同行
誰的一生沒有挫折,誰又能一生一帆風順,萬事如意呢?
---題記
挫折對于每個人來說都是不可避免的。挫折既可能使人走向成熟,也可能成為成長的絆腳石。關鍵就在于如何對待挫折的態度!
孟子曰:“古天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”可見挫折才能使人振奮,貪圖享樂必將失敗。
人在挫折中容易失敗,但經歷挫折也是迅速成長的好方法。且不說古人錐刺股,映雪讀之事,就說我們大家眾所周知的“發明大王”--愛迪生。他在發明電燈的時候,他單是為了尋找合適做燈絲的材料,就經過了幾千次的失敗實驗。他最后不是從失敗和挫折中走出來了嗎?并且成功發明了現代人類離不開的電燈。再說說著名交響樂作曲家貝多芬,在雙耳失聰之后,依然堅持創作。你可以想象那是怎樣的環境嗎?最后對他不是也獲得了世人的認可嗎?還有像史蒂文。霍金、張海迪……他們的成就完全源于他們在逆境中的努力。
偉人的經歷無不告訴我們:我們的成長需要挫折,挫折是讓我們走向成功的必經之路。可是又有幾個人能真正能領悟這個道理呢?有一些人遇到挫折就退縮,怨天尤人,摔倒了就趴在地上不起來。這些人做事害怕遇到挫折,祈盼這一生平平坦坦,萬事如意。如果人的一生只是在順境中度過,就像溫室中的花朵,經不起大風大浪的打擊,遇到微風就左右搖擺。勇于追求挫折,敢于面對挫折的人,才是經得起狂風暴雨的小野花。
沒有挫折的人生,就沒有奮斗,人的意志就會消退,人的精神就會萎縮。萬一人生遇到了什么風浪,就經不住這命運的挑戰,會在痛苦中逝去!
我愿做經得起狂風暴雨的小野花,讓挫折伴我同行!
作文五:挫折伴我少年行
每個人的一生都會有挫折相伴。挫折像風,它或許會吹瞇我們的雙眼,讓我們看不清航向;或許會揚起風帆,讓我們重新起航。挫折像雨,它會打濕我們跋涉時背負的行囊,使我們腳下的道路艱難;也會讓我們清醒,使我們思考如何勇往直前……
“同學們,獨立作業即將來臨,希望你們好好準備!”話音剛落下,全班便陷入了緊張的學習氛圍中。時間在黑板上劃過一條弧線,考試的日子也接踵而至。考場里,每一個人都在認真答著題。有的人滿臉堆笑,有的人全神貫注,還有的則是撓頭苦想。兩個小時后,試卷被收了起來,幾天后,成績單發了下來。這真是幾家歡喜,幾家愁啊,看到成績的我,更是哭笑不得。為自己的馬虎而可笑,為這分數而悲傷。“110名”這幾個刺眼的紅字像刀一樣字字入心,下了課老師找我談話,放學后爸媽為我嘆氣。幾天后來到教室后面,看到墻上那優秀學生的照片中已然沒了我的身影。這是我升入初中以來遇到的最大一次挫折。我曾一個人躲在房里偷偷的哭,腦海里出現的是爸媽那期許的目光,老師對我的殷切期望,還有我自己曾經立下的誓言。在后來的一個月,我努力學習,不敢有絲毫的怠慢。終于我又爬回到了我原本的位子,終于越過了這挫折。
初中這一個令我向往而又畏懼的字眼:我向往它的神秘,畏懼這其中的挫折。但也正是這種挫折,使我成長。在小學的六年,挫折也曾如影隨形的跟著我:比賽時失利,考試不理想,上課回答不出問題,背課文時總忘詞……。。這一切,都曾使我心灰意冷,幾度想要放棄,但在老師,朋友,家人的鼓勵下,我勇敢地去面對了,我克服了。風雨過后總會見彩虹,這些挫折,使我更加堅信這句話。
挫折伴我少年行,我會以樂觀當航標,這樣才不會迷失方向。任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地,而是儼然警示你不要懶散,要堅持信念,隨時以樂觀、沉著的態度去乘風破浪。這樣看來我的成長之路哪能離開挫折這位善良嚴師?
挫折伴我成長,我會以堅強當后盾,這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅強,必不能安然存在。若樹不堅強,干不挺拔,如何能收獲一片陽光雨露;若竹不堅強,如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅強,如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨;若人不堅強,如何能有拼搏、追尋自我、打敗挫折、超越自己呢?這樣看來我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵自己的好友呢?
挫折伴我成長,我會以謙遜作底線,這樣才不會丟失人格。人不僅要在成功時懂得謙虛,更要在挫敗時堅持永不言棄的風格。不以謙遜為準則,縱使真有一身本領也會因為自大、頑固而白白流失。如此看來我的成長之路的確不能離開挫折這位剛中帶柔的成功之母。
大海里沒有礁石激不起浪花,生活中不經歷挫折得不到成長,挫折他和成功一樣對我有價值,一樣伴我少年行。
作文六:挫折伴我行
挫折、困難是成長道路上必不可少的,挫折能讓我們在逆境中頑強地成長。回首昨天,也許才剛剛過去;展望明天,也許很遙遠。人生路上的艱難坎坷,像影子一般伴我同行!
跨入中學大門,體驗獨立的寢室生活,品嘗眾人辛勤勞動的甜食。是每個小學生夢寐以求的,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課的鈴聲響了。同學們像開鑿的水閘一樣涌出教室,像離弦的箭一般沖進食堂。
“一粥一飯,當思來處不易;半絲半縷,恒念物力為艱。”幾個大字貼在墻壁上,微笑地看著我們進餐,時刻提醒我們要愛惜糧食。俗話說得好“民以食為天!”
那天,我發著高燒,搖搖晃晃勉強走進了食堂。我感到天花板在旋轉,燈光忽明忽暗,有種頭重腳輕的感覺。
窗口有許許多多的同學排著隊在買菜,我好不容易才擠了過去。十步,九步,兩步,我提醒自己小心摔跤,可不愿發生的事情最終還是發生了。
當我走完那一步時,剎那間,我感到自己腳下一滑,身體已失去重心,滑倒在地上。屁股上一陣疼痛,我用盡全身力氣,使勁爬了起來,校服被臟水粘得一團烏黑。 我用手揉著腰間的疼痛,一邊用手撣著衣服的臟物。飯桌邊的一些男同學議論開了。他們是在說我嗎?啊,我的樣子好丑啊!我直奔回寢室,馬上換掉校服洗干凈,又拖著疲憊不堪的身子,挪進了教室。頭好暈啊,我真想依偎在媽媽懷里,好好的睡一覺!我好想爸爸、媽媽啊!在家里,有時我會與他們頂嘴,現在想想真不應該啊!
那是一個冬天的早晨,天氣陰雨。我帶著雨衣,哼著小曲,踏著輕快的自行車,穿過一叢竹林,沿著路的右邊,歡快地去學校了。騎了一段路兒,遇到了我的好朋友,一路上我們有說有笑,悠閑又自在。忽然,一個坑洼把我的車子震了一下,只見放在車籃的雨衣一下子跳到了水潭里,我撿起來放在車籃里,不去理睬它。
放學后回到家,我也沒跟媽媽說。晚飯后,我正在做回家作業,突然聽到“刷刷刷”的聲音。我走出處一看,只見媽媽正吃力的刷著雨衣上的污漬,手又紅又腫。我蹲在門口,心不禁一顫,淚如雨下。
媽媽,對不起!
為什么長大了就要離開媽媽呢?住在學校里,我真的很想念他們。爸爸、媽媽,我會不斷努力的,我相信,我會成功的。離開你們雖然只是短短的五天,但對我來說每天都似度日如年啊!
如今,我終于明白:人生之路雖然曲折、坎坷,但她能磨煉我們的意志,挫折,該是我們成長路上的一道風景!
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