以師愛為話題的作文
老師就像辛勤的園丁，盡心盡力的培育我們;就像舍己為人的蠟燭，燃燒自己，照亮別人，用自己的一生培養出千千萬萬個人才。為此小編為大家整理了相關的師愛的作文的資料，希望對大家有幫助。
師愛的作文(一)
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師。
從我牙牙學語時，就與您相識;當您表揚我時，我心里如吃了蜜糖一般，甜甜的;您的每一句話都深深的映在了我那幼小的心靈，我如同一顆小樹苗，經過陽光的滋潤與呵護而茁壯成長;您的一句鼓勵，就如同母親鼓勵孩子，讓我有了自信;當您批評我時，我的心里似乎明白了什么，靜靜地聽您給我講道理;當您講課時，我感覺您身上有一種無私的精神，把自己所有的知識傳授給我們，毫無保留，給人以溫暖的感覺。親愛的老師，待我們長大，準備去外地時，您會含著淚水深情凝望;每天晚上，我們在玩游戲，看電視時，您卻在嘔心瀝血的備課;您是培育21世紀的.領導的園丁，這些新一代世紀的主人，一定不會忘恩負義，辜負您的期望;您看著我們長大，不管是優等生還是差等生，都是您的孩子，爸爸媽媽只是生育了我們，養育了我們，而您卻是教育了我們，告訴我們怎樣做人，您如同父母一樣愛護我們，關心我們，我們的生活中缺少不了您的培育和關愛啊!!!!!
謝謝您。有一種愛，如橄欖：生生的，澀澀的，淡淡的，甘甘的，可以讓人咀嚼一輩子，感覺不厭。
師愛的作文(二)
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔;我感恩老師，因為老師的愛偉大而高尚。
老師的愛像太陽一般溫暖。我是個特殊的學生，由于生理發育遲，五歲才會說話。上課時，因說話口齒不清，不敢回答問題，還常常走神。當老師讓我們背誦課文時，我不認識的字多，不想讀，我總想著好玩的事情，想著想著就情不自禁的笑出了聲。老師知道后，便時時走到我身旁，俯下身子，耐心地一字一句教我讀。碰上不認識的字教我標上拼音讀，反復讀，直到讀會為止。慢慢地，我喜歡上了這個溫和的老師，喜歡上語文課了，性格也變開朗了。我還把自己的讀書方法介紹給其他同學。我成了一名幸福的學生，心里樂開了花。
老師的愛像春風一樣和煦。我脾氣有點倔，自控能力差，碰上小事也常常發火。老師平時一有空就和我交談。她還對我說：“你是個好孩子，有主見，有思想，老師喜歡你。只是你身上有些毛病需要改一改。和同學相處時，如果覺得不高興可以離開，你愿意嘗試嗎?”慢慢地，我開始關心他人了，也能克制自己了，不但自己舒服，還給同學帶來了快樂。
老師，您時時關心我，幫助我，教導我，您的教誨之恩像點點春雨滋潤了我的心。又到了金桂飄香的時節，我要把誠摯的祝福送給您：愿您永遠健康!快樂!幸福!
師愛的作文(三)
5月12日，汶川地震來臨了。頓時，四川省大部分地區化成一片廢墟。
幾天后，救援隊的解放軍戰士打開廢墟上的一塊石板，頓時被驚呆了：一位中年男人趴在一張桌子上，已經氣絕了，他的身體已經被砸下來的石板壓得面目全非。人們正琢磨著這位中年人為什么是這個姿勢時，戰士們又有了新的發現。
這里是一所學校，這位中年人的身份是一位教師，他和課桌下面還護著4位生還的學生。救援人員正要把老師和課桌分開時，發現老師的身體已經僵硬，永遠定格在這個姿勢了。
學生被救出以后，含淚講述了這個難忘的感人故事。
當時，學生們正在教室里上課，地震發生了。老師立即停止上課，一邊緊急疏散學生，一邊催促剩下來的同學快點離開。最后，只剩下了他和4名學生，這時已經逃不出去了。老師立刻讓4名同學到一張課桌底下躲避，自己也趴在課桌上護住同學們，鼓勵他們不要放棄，一定要生存下去，同學們也希望老師平安無事。然而，天不遂人意，掉下來的天花版不斷砸到老師身上，他的聲音越來越小，最終消失了……
當這位老師的死訊傳到他女兒耳中時，他的女兒悲痛欲絕。不過，她很快恢復了理智。她認為，每一位老師都有責任去保護學生。
這位老師叫譚千秋。在地震來臨的危急關頭，他用自己的責任心和對學生的愛付出了50多歲的生命。隨著歲月的流逝，許多事情都會被我們淡忘，但我永遠忘不了這位師愛無邊的譚老師。
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