鼓勵(lì)孩子,才讓孩子更加自信幼師隨筆
有的時(shí)候，小朋友們需要的僅僅只是你簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句鼓勵(lì)而已，只要你對(duì)孩子說(shuō)句話，孩子就能發(fā)揮非常發(fā)的能量呢!今天的體育活動(dòng)中，劉老師帶小朋友模仿小青蛙捉害蟲(chóng)，鼓勵(lì)孩子們大膽嘗試不同的跳法。孩子們戴上頭飾后高興地跳起來(lái)，只見(jiàn)月月一會(huì)將雙手放在肩上，手心向前“呱呱”側(cè)身跳著;一會(huì)有蹲在地上向前跳……“快看，這只小青蛙真可愛(ài)。”劉老師的聲音吸引了月月，原來(lái)是若冰在教大家怎樣跳得又遠(yuǎn)又高。月月認(rèn)真的聽(tīng)著并嘗試：蹲下身、雙手伸遠(yuǎn)處扶地、低著頭跳了一下，轉(zhuǎn)身看了看，又向前跳一步，撅著嘴搖搖頭。我看到走過(guò)去：“咦，這只小青蛙怎么不高興啦?”“我總也跳不遠(yuǎn).”“那是為什么呢?”月月?lián)u搖頭“不知道我沒(méi)他們有勁吧。”“是嗎?那你和媽媽一起練本領(lǐng)好嗎?你看看媽媽是怎樣跳的，我跳的方法和你的方法有什么不一樣?”于是我蹲在地上做了一個(gè)蹲撐跳，“我看到你的腳是前腳掌著地用力蹬的。”“還有嗎?”我贊許的摸摸他的頭“嗯….”“跳起時(shí)眼睛要看哪?”“看前頭!”“對(duì)，試試。”月月蹲下身，注意了用前腳掌著地，“注意抬頭。”聽(tīng)了老師的話，月月抬起頭用力跳起，身體隨之自然打開(kāi)“真棒!”勇勇跳出了一大步，掌握了蹲撐跳的要領(lǐng)。得到鼓勵(lì)的月月又接連跳起來(lái)，還捉了許多害蟲(chóng)回來(lái)呢……
可以看出月月對(duì)這個(gè)活動(dòng)，非常感興趣。能愉快、主動(dòng)的投入到老師為其創(chuàng)設(shè)的寬松、和諧的游戲中，能大膽去嘗試、觀察很仔細(xì)。當(dāng)遇到困難時(shí)能在老師的支持、示范、引導(dǎo)下，進(jìn)行有效地自我學(xué)習(xí)，堅(jiān)持反復(fù)的練習(xí)中，鍛煉了動(dòng)作的`協(xié)調(diào)性、靈活性。雖然很累，但從中也看到了月月堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難，做事有堅(jiān)持性的意志品質(zhì)。在快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)中動(dòng)作技能的練習(xí)與來(lái)自生活的感知體驗(yàn)相融合，充分體驗(yàn)了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和成功的喜悅。在保證運(yùn)動(dòng)量的基礎(chǔ)上，全面鍛煉了身體，為其成為名副其實(shí)的小男子漢，又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，祝賀你!孩子，加油!
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