違紀檢討書（范例15篇）
在學習、工作或生活中出現了過錯后，要求以書面的形式，對自己的行為作出檢討，寫檢討書的時候要注意內容的完整。相信很多朋友都對寫檢討書感到非常苦惱吧，以下是小編整理的違紀檢討書，希望對大家有所幫助。
違紀檢討書1
尊敬的領導：
你好！
今天在工作時我沒有做好自己的工作！
在線路板上寫字，并被領導發現，我認真反思，為我自己的行為感到了深深的內疚和不安，在此，我謹向領導做出了深刻的檢討。
通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事，但同時，也是我對自己工作的放松，帶來的結果，經反思我覺得自己在工作責任心上仍舊非常欠缺，更為重要的是我感到對不起領導對我的.信任，愧對領導的關心，這次的事使我不僅感到是自己恥辱。我深深的感到這種行為是一個非常不好的傾向，也是一個極為重要的苗頭，如果不是領導及時發現，并要求自己深刻反醒，而我還這樣下去，那么后果極為嚴重，甚至無法想像會發生怎樣的工作失誤，在此我在像領導做出檢討的同時也向你們表示發自內心的感謝！總之我的行為給公司帶來了不好的影響，做出了這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。
發生這件事，我知道無論怎樣都不足以擬補我的過錯，因此我不請求領導的寬恕，無論領導怎樣從嚴從重的處分我，我都不會有任何意見，同時！
我請求領導在給我一次機會，讓我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為公司的工作做出積極的貢獻，請領導相信我。
望領導能念在我是初犯，我保證以后不再有類似的情況發生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請領導相信我能夠記取教訓、改正錯誤！
xx
xx年xx月xx日
違紀檢討書2
尊敬的單位領導：
我作為一位小學教師，理應非常清楚學校的各項規章制度。這次小學六年級的畢業考試，關系到每位同學對各自小學六年時光學習成績的熟悉，需要認真、嚴厲對待。
回顧我的錯誤經過，本來是出于進步班級學天生績的考慮，給了學生考試答案。然而，我卻沒有能夠對此引發高度重視，嚴重地忽視了這次考試的價值與意義，并且在個人思想上產生了松懈、怠慢的情況，導致了我這次錯誤的發生。
現如今，我對這次錯誤已有很多覺悟了。我知道自己錯了，主要錯在以下幾點：
一，光想著進步自己班級學天生績，想著自己的.工作業績提升。
二，忽視了這次畢業考試的價值與意義，侵害了學生的利益。
三，沒有能夠以一顆平和、淡定的心態對待工作、面對人生。
經過這次錯誤教訓與洗禮，我想自己一定得認真總結錯誤，深入熟悉錯誤，并且采取切實措施改正錯誤。為此，我決心改過自新，在今后工作當中腳踏實地、勤勤奮懇得工作，特別是留意遵守每項工作規章制度，確保不出現違反工作條例的情況。
總的來講，這次錯誤給的教訓是深入的，經驗是寶貴的，我將從這次經歷當中吸取道理，在今后的人生當中對此有所警覺，做出正確的選擇。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月xx日
違紀檢討書3
尊敬的電腦課徐老師：
此時此刻我滿懷懊悔與自責的心情寫下這篇檢討，以深刻反省我在電腦課(技術課)上偷玩游戲的違反課堂紀律的錯誤行為。
回顧我的錯誤，在星期三下午的電腦課上，您在講臺上向我們傳授Word、Excel與PPT等office辦公軟件的基本操作方法，而我卻在下面用自己電腦主機上玩網頁小游戲暴力摩托。乃至我玩得興高采烈，直至被您敏銳發覺抓個正著。錯誤發生以后，我的內心就泛起了濃濃的悔意。下課以后您找我談話，并將我的行為通知了吳老師。吳老師對我進行了嚴肅的`批評教育，更是讓我對于錯誤有了深刻的認識。
眾所周知，21世紀是信息時代，如今的社會非常需要信息化人才。倘假設說剛剛過去的20世紀是文化時代，一個人不識字就屬于文盲，會完全被社會淘汰。而如今的21世紀的我們，倘假設不懂得使用電腦等資訊信息化工具，就無疑成為了一個“科盲”，同樣是要被當今社會所淘汰。學校為我們開設電腦課(信息技術課)，目的就是希望我們在學校就能夠掌握到足夠的電腦操作技術，以免出社會以后面臨巨大挑戰與生存壓力。而星期三這堂電腦課所講的office辦公軟件操作更是重要的基礎內容，是學期末電腦考試的重要考核工程，容不得半點松懈與馬虎。然而，我竟不能夠深刻領會到學校領導、老師們的良苦用心，無知愚昧的頑皮心態就泛濫肆起，就干出了這樣在課堂上不遵守紀律的嚴重錯誤行為。
這幾天以來，我都寢食難安，夜晚在宿舍里輾轉反側，每當我回想起您與吳老師對我的談話，我都能夠明確得感受到老師對我們是寄語深情厚望的，這就更讓我覺得有愧于您，有愧于學校，有愧于領導，悔恨的淚水也不禁盈滿眼眶，浸濕了枕頭。
親愛的徐老師，我知道自己的過錯很大，光憑寫寫檢討是無法彌補我所犯錯誤的惡劣影響的，我必須深刻吸取此次錯誤的經驗教訓，認真上好今后每一節信息技術課，并且拿到優秀成績，才是給您最好的交代。
檢討人：xxx
時間：
違紀檢討書4
尊敬XXX：
您好!
您好!對于在學校池塘釣魚這件事情自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的'紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：
1.按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2.思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
3.加強對學校紀律的認識和了解。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。
4.提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。當前，全校正值全力以赴創建文明校園的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調----在學校池塘釣魚。這件事在我校、造成了極為惡劣的影響。我這次拖了學校的后腿，對此我深感內疚和痛心。我承認，這次釣魚事件，我有不可推卸的責任。這同時也暴露出了遵守校風校紀認識上不夠重視。
5.知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次釣魚事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教育自己，自覺接受監督。當前，全校在開展文明校園活動，做為學校的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為學校做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好!現在我已經認識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病,并調整好心態,天天向上!
我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步!希望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向學校的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。
檢討人
日期
違紀檢討書5
王老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的'話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。"人有失手，馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內出現我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話。
違紀檢討書6
尊敬的老師：
你好!
我在深深的愧疚和不安中度過了漫長的三天，回想起自己進入高中階段以來的學習和生活，自己這次的犯錯并不是偶然的，是長期以來對自己要求不嚴格，隨意放縱自己，自控能力差的必然結果。在這里我要對關心和保護我的學校老師、爸爸和媽媽說一聲對不起，我錯了，我辜負了您們為了我成長所付出的辛勞和情感。
自開學以來學校就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻并沒有把學校規定和老師的話放在心上，總是放任自己，我行我素，時不時做一些違規的事，比方在宿舍不認真整理被子、熄火后講話、上課不認真聽講、不認真按時完成作業等等。
通過這三天的深刻反省，我醒悟了很多，似乎找到了自己為什么總是狀態不好，成績跟不上去的'原因，自己紀律散漫、心思不正，目標不明，麻麻木木地度日是主要原因，假設再這樣下去，我失去的東西將會越來越多，包括自己的歡笑，甚至虛度三年的青春。
當我寫這份檢討，老師和爸爸媽媽反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我感到很愧對您們，我不求您們的原諒，我要把它當成一個警鐘，時刻敲響在腦際，監督我成長中的每一步，我要吸取教訓，讓它成為我今后學習和生活的動力，為此我保證：今后一定嚴格要求自己，遵守校規校紀，聽老師的話，類似的錯誤不重犯，不把這次的犯錯當成包袱;努力克服缺乏，抖擻精神投入到下一步的學習生活，不遲到，不早退，上課認真聽講，課后按時、按質、按量完成作業，努力提高學習成績;維護班級形象，不給班級抹黑，為班級爭取榮譽;努力爭取做一名優秀大學生。
檢討雖然是誠意的，但也只是停留紙上，行動才是最主要的，我懇請老師和爸爸媽媽，給予我今后的學習和生活更嚴格的監督，我會以實際行動回報您們對我的關心和保護，絕對不辜負你們的辛勞和期望。
此致
敬禮!
檢討書：
20xx年xx月xx日
違紀檢討書7
尊敬的領導：
我于xx年xx月xx號，我沒能按照公司規定的時間到達公司，嚴重違反了公司的規章制度，拋除所謂的一些原因，過年報道時我沒去，值班時也沒準時到達，開會也沒去，我管的臺區也沒管好，我個人認為這只能說明我的工作態度極不認真，對工作責任心欠缺，沒有把自己的工作做好，在自己的.思想中仍舊得過且過，混日子的應付思想，這種不良思潮只能說明我太自由散漫，只顧自己，置廣大公司員工的集體利益于不顧；置公司領導人的威信于不顧；置公司規定的原則于不顧。自私自利，丟棄原則……我對我個人犯下的這個嚴重錯誤感到痛心疾首，感到無以復加的后悔與遺憾。
此時此刻，我只能懷著無比悔恨的心情，由于我個人的種種原因，會對公司造成很大影響，想到這里，我只能默默地在心里為我所犯的嚴重錯誤感到后悔莫及，但深感痛心的時候我也感到幸運，感到自己覺醒的及時，這在我今后人生道路上無疑是一次關鍵的轉折。所以在此，我以領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。
刻銘記于心，時常警醒自己。對于今后的工作和生活，我也要放正態度，要求自己深刻反省，做事要有始有終。
真心感謝領導的教誨，希望在今后的成長過程中，能從你們身上學得到更多的智慧，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運！并且保證今后不會再出現類似的情況，如有再犯，請院領導重罰。
檢討人：
20xx年xx月xx日
違紀檢討書8
尊敬各位領導各位同事：
對不起!
這天，我滿懷愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表達我對違反紀律行為懺悔之心。對因我個人行為給各位領導和單位造成困擾，深感抱歉。通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生事情，但同時也是長期以來對自我放松要求必然后果。經過反思，我對自我這種行為感到深深愧疚，更重要是感到對不起領導和大家對我信任，愧對領導和同事對我關心，給單位抹了黑!
首先，我絕對不就應在上班時光在單位工作電腦上做工作不相干事，在單位內部造成了嚴重不良影響，給部門同事帶來了污點，給部門領導帶來了困擾，我深感抱歉。唯有深刻檢討、認真反省、嚴于律己、謹記前車之鑒、絕不重蹈覆轍，以表內心萬般悔意。本次違反紀律行為根源于自身觀念薄弱，未能真正樹立服務意識，未能恪守機關勞動紀律。由于平時疏于對作風建設相關文件學習，思想上對機關作風建設未能認識到位，直接導致行動上不能跟進，以至于雖然自身在日常工作中已有違反作風建設要求和工作紀律行為，而自身卻沒有認識到事情嚴重性，最終導致出現大問題。這與本人作風建設思想認識不到位以及疏于政治學習有密不可分關系，本人將認真補習相關知識，提升思想認識，恪守工作紀律，杜絕類似行為出現。
其次，本次違反工作紀律行為反映出本人個人控制潛力較差，客觀上體現出自身綜合素質有待提高。一個合格工作人員能嚴格劃分工作時光和休息時光行為區別，工作時光嚴格遵守工作紀律，不受其他影響。通過本次違紀行為，充分反映出本人在自控潛力上存在問題，未能嚴格劃分工作時光和業余時光行為區別，將業余時光習慣帶入工作時光，這是導致違紀行為出現重要原因。本人將提高自身修養，堅決做到公私分明，實現業余時光和工作時光主角良好轉換，避免因主角轉換不到位而導致不良現象。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
違紀檢討書9
尊敬的院領導：
事發于ｘｘｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日晚，由于對新系統操作的不懂，致使社會保險年終醫保結算工作拖沓不前，無法在正常內能的上班工作時光內完成。于是院領導安排我加班昨晚加班結算ｘｘ年尚未出院的患者醫療保障在院病人，我加班至六點半，還剩下三個未來得及辦理出院托管的醫保病人，本想交代給值班人員工作人員來繼續申領。工作瀆職檢討書范文奈何，當晚值班人員也對農合病人辦理中結，顧及不暇。叫外賣而我因為不必要的個人因素沒有繼續加班，耽誤了醫院黨政干部的年終結算基層工作，致使醫院的財務工作沒能高負荷開展。對此，我的情緒十分沉重和抱歉！
在自我反省的過程中，痛定思痛把犯錯原因歸結如下：
1、職責心不強。
所謂“食君之祿，擔君之憂”，作為兩名收費人員，本該恪盡職守輔助診所財務完成醫院統計工作。更要端正自身的工作態度，切忌其他工作上的隨意性。
2、紀律性不強。
要嚴格按照兒童醫院辦事規章行事辦事，自始自終相信“不以規矩，難成方圓”這一古訓。無論處事還是做人，都要循規蹈矩。也只有循規蹈矩，方可成圓。
經過這次事情，我為我的行為感到后悔，也對局限收費處帶來了不好的制約，為了對我的過失負責，我愿為理解該有的懲罰。透過此次教訓，我將當作極其寶貴的財富加以吸取，并深刻銘記于心，時常警醒自我。對于今后的組織工作和生活，我也要放正態度，要求自我深刻反省，做事要有始有終。
真心感激領導的.教誨，期望在今后的成長過程中，才學能從你們身上學得到更多的才智，能得到你們的教誨和幫忙，我倍感幸運！并且保證今后不會再出現類似的狀況，如有再犯，請院領導重罰。
檢討人：xxx
20ｘｘ年6月23日
違紀檢討書10
尊敬的老師:
你好,我知錯了，我不該喝酒，我下次再也不敢喝酒了我這次喝酒原因是這樣的,中午和朋友一起出去吃飯,因為太高興了,也為了比下誰的酒量大,也就吃多了點,那時忘了下午還有課要上,到了下午上課的.時候實在是支持不了,就吐了滿地都是,為此我也感到十分的不安,通過老師和領導的教導使我深深的認識到自身的錯誤之處,了解到我們學生的目的就要好好學習,要和同學比就比成績而不是比酒量,也使我知道作人的原則,在此我再三承認我錯了，我不應該喝酒而影響到自身的學習.總之我不應該喝酒。短短這些字，不能表述我對我自身的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我錯了。但，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機會。如果能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，努力的學習科學知識。
檢討人：
日期
違紀檢討書11
尊敬的領導：您好!
針對如上班飲酒錯誤的全面認識細則，以下是針對此次錯誤的反省與自己今后的改正措施：
第一，針對我思想覺悟上存在的嚴重不足。從今日起我必須認真學習一遍xx工作規范，從根本上提升自己對于工作職責與規范的思想覺悟。
其二，針對我工作責任心不強，問題的暴露往往是一次盡心改正的開始，通過如上對我此次前飲酒錯誤的全面認識，我深刻意識到身為一名xx所肩負的職責與義務，今后一定要嚴格端正自己思想，加深自己的思想覺悟，決不再違反xx工作安全規范。
其三，針對我的工作生活習慣沒有很好的調節。須知如我這樣一名xx，工作的特殊性需要我掌握一定的生活工作調節能力。此項能力的鍛煉與培養是我今后長期安全無誤工作的保障之一，我必須極大重視起來。今后的工作生活中，我要牢記此次錯誤，通過認真努力的.工作。在生活方面，我也須認真地調節生活習慣，極力避免與改善生活習慣，尤其是飲酒、檳榔等不良飲食飲酒習慣。
以下是我對班前飲酒錯誤的個人感觸：
承認錯誤對于任何人來說都是一次經歷磨練與痛心的過程，而作為一名肩負重責的xx，我的工作非常重要。我此次的錯誤已然犯下，我就必須承認錯誤，勇敢、積極得去面對和解決。在此，我發誓今后我一定要積極努力地改正錯誤，以正確端正的工作態度投身于自己工作當中，踏踏實實地做好工作，履行自己的工作職責，切實地遵守各項安全工作規范。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
違紀檢討書12
親愛的老師和同學們：
今天下午寫字課我和于義超說話了。我知道我們不應該在上課時間亂說話，而且我還是紀律委員更不應該帶頭亂說話。上課亂說話影響了其他同學的學習，我感到很內疚，很難過。高老師、同學們，我知道我錯了。
我辜負了X老師對我的期望，辜負了同學們對我的.信任，我知道我錯了，沒有遵守課堂紀律我感到很愧疚。
我知道我錯了，請大家再給我一次機會吧。以后我一定管理好自己，上課堅決不能做小動作和亂說話，一定主動遵守課堂紀律，請大家監督我。
檢討人：XXX
20xx年XX月XX日
違紀檢討書13
您好！
我是，是教小學五年級的xx。今天上午一二節課沒有我的課，有一些無聊，所以我就在辦公室玩手機打游戲，同時還有其他的老師在的情況下，我直接就明違反了學校明文規定的教師守那么，做了不應該在工作時間做的，我為此檢討我的工作違紀行為。
首先，是對不起領導您一直以來對我的作為老師的栽培。我在受了這么多年的高教育，并在學校工作這么多年，我還是沒有做到一個老師應該做的事情。我不應該在工作的時候玩手機，還給同辦公室的老師們造成一個不良的氣氛。工作的時候就應該做好本身的職務，歸其位。不去違反工作紀律，而是做好一個老師該做的事情。再一個，就算是今天一天的工作都完成了，也可以在這個根底上做一些有利于教學的事情，提高自己的一個教學能力，讓自己的整個水平在上升一個階段，這樣不好嗎？我覺得無聊，就去做無關工作的事情，怎么都是不對的。最后，是對同一個辦公室的同事們表達我的歉意。在你們工作時我玩手機破壞了整個辦公室的一個工作氣氛，你們都在為自己的上課在做著準備，心無旁騖時，我鬧出了動靜，對你們的`備課和思考都造成不小的影響，打斷了你們工作的一個進度條，沒有在規定的一個時間做好準備工作。真的很不好意思。我為了表達這樣一個歉意，我會把這個禮拜的辦公室的衛生包了的，補償你們被我打斷的時間。
今天所檢討，我從明天開始，就認真的做自己的事情，不會去做違紀的事了的。也會把有關于學校教師的規章和制度再讀一遍，把在工作的時間內的一個規定重點標出來，放在自己辦公桌的一面，這樣就可以隨時看到，隨時監督自己的行為哪里做的不當，也歡送您和其他老師對我的一個監察，做的不好的地方于我改正，在犯錯之前就制止它，把它扼殺在搖籃里，連冒頭的意向都不要有。對待工作認真，端正自己作為一個教師的態度，為學生們做好帶頭作用，引領學生們的一個學習氣氛到達更好。
希望校領導原諒我此次工作違紀的行為，您的寬容一定會讓我知道自己真正的錯在哪，會去做出我的改變的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
違紀檢討書14
尊敬的領導：
您好！
我本人在未經認真核實的情況下，就簡潔盲目地認為數額上有出入是由于校對失誤引起的，加之法律意識淡薄，便又盲目地以罰沒票據上記載的3000元數額為標準，順手將該份本來所記載的罰沒款合計數額3500元人民幣用水筆涂改為3000元人民幣，導致了該份懲罰確定書顯現嚴峻瑕疵，造成極其不良的后果。
古人常說，“行有不得，反求諸己”，但一開頭，我并未能按時地進行自我反省。古人又說，“君子務本、本立而道生”，因此，在自我反省的過程中，肯定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補，將來還會犯更多更嚴峻的錯誤。
悔悟后，歸結原因如下：
1、責任心不強，工作作風不深化，不踏實。作為一名執法人員，不管有多少理由，都應端正執法辦案的看法、嚴格執法辦案的程序，全面精確地把握案件情況，確�，F實無誤、程序無誤；對同事提出的疑問，更應認真核實、查對。同時，更是要增加自身的法律意識，切忌工作上的任意性。有一句法的格言說到“魔鬼出于詳情”。
2、事發后，不能心平氣和地面對錯誤，有躲避的心理。一開頭，就想著把許多問題推給別人，而不能馬上想著先從自己身上找原因。為什么不能心平氣和呢，由于是“齷齪的面子”在作怪：覺得自己讀了那么多年書，至少也是個正宗本科學歷，心理上建立了一種“本科生是不答應犯錯誤的”的觀念，一旦犯錯誤就是對自己的否認，本科生這張招牌掛起來就不那么光榮了。因此，一開頭，還不能接受領導的“棒喝”法門，把問題東推西推，想牽強附會到別人身上，還強裝出一副“此事與己無干”的樣子，對事情綻開一番“與己無干”的耍賴分析！每每想起當時的嘴臉，心中甚是慚愧。
通過這件事，我重新反思了自己讀書學習、做人、做事的看法，感悟到：
1、“一個人一生最重要的是做事做人的力量。做人要專注，做事也要專注。做事不認真，肯定無法把事情做得圓滿，無法清晰地把握詳情。學習就在做人、做事的點點滴滴中。經典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點滴中。“學如逆水行舟，不進則退”，讀了那么多的'書，假設不融會貫穿，不與生活結合，就很難有喜悅，就是古人所講的「學而時習之，不亦樂乎。”
2、“學習最重要的境界是體會。假如學習中不能體會，那只是“記問之學”，就好像人吃了東西沒有消化，對身體當然就沒有幫忙，甚至還有害處。”最近，聽到一個講座，講座里舉了一個例子，說某人畢業于某個研討所，有一天，母親叫他處理點家事，他做完以后，母親檢查后覺得他做得不是很好，就說：“兒子，你怎么連這點小事也做不好？你怎么這么笨。”那人聽后，趕緊臉孔變得非常兇狠，然后接著母親說了一句話：“我都念到研討所了，你還罵我笨！研討所給了他什么？有沒有給他人生的才智，待人、處世、接物的才智？只是給了他高傲，給了他不受教。這點小事沒辦好，恰恰是學習的時機，但他并沒有把握這個時機，反而對母親的指責和批判很不能接受。事物都有一體兩面，不往好處進展，就會自然地向害處進展。聽完講座，再想想自己，也甚是慚愧！
總之，我的行為給單位帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我的心情非常沉重和慚愧。“人非圣賢，孰能無過”，我也會努力成長為一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學到才智，不再單純地后悔。“經師易得，人師難求”，我真心感謝領導的教導，希望在今后的成長過程中，能從你們身上學得到更多的“才智”，能得到你們的教導和幫忙，我倍感幸運和不勝感謝！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
違紀檢討書15
尊敬的老師：
懷著愧疚的心情，寫下這份檢討書，鑒于因學校宿舍違規電器檢查發現我所在的XX寢室存在電飯鍋，從而受到學校通報，進而影響了同學、老師和學院的聲譽，我深深地感到抱歉，對于我這個寢室長忽視宿舍規章制度，并沒有起到帶頭規范作用，更是深感內疚。
事情的始末是這樣的。XX年暑假期間，因為要準備考研復習，和很多同學一樣我選擇了留校，那時候吃飯不方便，天氣炎熱，很多同學為了省事，自己給自己加餐，決定湊錢買個小電飯鍋，可以簡單地煮粥熬湯做面條，再加上是假期，學校的管理不會那么嚴格，便有了這只電飯鍋留在宿舍，后來開學，每個人都漸漸忙碌起來，步入正軌，電飯鍋便被收在小柜子里，再也沒時間和機會被使用，被學校檢查發現，是因為整理柜子時電飯鍋的外殼放到對面桌子上很多天沒有收起，等我復試回來發現有個紙條放到了鍋內，但是寢室成員自從開學就再也沒有使用過，本打算一畢業就處理掉的。由此被通報批評了。
對于使用電飯鍋被批評一事，我必須承認是我沒有及時聽從學校建議，開學期間就應該盡快處理，從而導致連累學院。我也知道學校的目的是保障大家的人身安全，正確用電，避開火險，杜絕一切安全隱患，作為學生，更應該積極聽從學校的指示，正確的'樹立安全意識，認真努力的配合宿舍管理，遵循學校宿舍的規章制度。對待自己的錯誤更要及時改正。對于這次電飯鍋事件，會給出明確的表態的，請老師和學校放心。
此致
敬禮!
檢討人：XX
XX年XX月XX日
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