小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文作文通用

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文作文通用，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文作文通用1

　　它是所有筆的祖先，每當(dāng)剛上小學(xué)時(shí)，我們會(huì)用它來(lái)練字，曾經(jīng)與它做伴的我們，現(xiàn)在卻用著比它好幾百倍的筆，忘記了從前它為我們付出的一切。

　　它，雖然筆直筆直的，外面披著一層丑陋的褐色樹(shù)皮，筆芯灰不溜秋的，跟那些“高富帥”沒(méi)得比，但是它卻為學(xué)前班的孩子們貢獻(xiàn)了一切。遇到文靜的孩子，它就為她貢獻(xiàn)出自己的力量，讓她們練出一手漂亮的字；遇到調(diào)皮的孩子，它甚至為了滿足孩子的需求，犧牲了自己，被孩子們拗?jǐn)唷?/p>

　　“唰唰……”鉛筆在白紙上走過(guò)，留下了一行行清晰的'字，可它卻在一步、一步走向死亡的邊緣。看著紛紛飛落非鉛筆渣，如同白雪悄悄地降臨，匆匆地消亡。你可注意到，當(dāng)你看到它用自己矮小的身軀在白紙上挪動(dòng)時(shí)留下的字跡后，它的生命也在減少。

　　盡管它的一生無(wú)比短暫，但它卻無(wú)怨無(wú)悔，只為我們能翱翔在知識(shí)的宇宙里，讓更多的孩子以后能練出一手好字；它一心一意地?zé)o私奉獻(xiàn)，只為我們能吸取更多的知識(shí)學(xué)識(shí)；它忍辱負(fù)重，滿足一切孩子的愿望，只為我們能為自己的未來(lái)而努力學(xué)習(xí)。這種種的事例，都證明了鉛筆正在如“在服務(wù)員眼中，顧客就是上帝；在鉛筆眼中，孩子們就是上帝”一樣默默地奉獻(xiàn)自己的一生，不在乎別人對(duì)它的看法。

　　鉛筆，多么偉大的事物，它為了我們，奉獻(xiàn)了一生，如同現(xiàn)在正在路邊、敬老院、修理站等許多地方正在默默奉獻(xiàn)著的志愿者，他們不為追求什么，也不求回報(bào)，只為能讓這個(gè)世界、這個(gè)環(huán)境變得更加美好，讓各個(gè)地方的人們更加幸福、快樂(lè)地生活在這個(gè)美好的世界當(dāng)中僅僅而已，他們這種默默奉獻(xiàn)的精神令人敬佩。

小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文作文通用2

　　俗話說(shuō)“各有所長(zhǎng)，各有所短”臺(tái)燈也不例外。

　　我的臺(tái)燈有一尺多高，看上去真是。這是爸爸出差時(shí)買回來(lái)的。它的燈座是綠色的，接近燈座凸起的地方，鑿了一個(gè)圓洞，電線就從這兒穿進(jìn)去。燈頭，燈桿粗細(xì)適中，色彩調(diào)和雅致，造型雍容大方。燈桿上雕刻著兩條魚，上面的一條魚，眼睛望著遠(yuǎn)處，像是在看著什么東西，思考著什么問(wèn)題；下面一條魚，眼睛望著它的伙伴，好像在問(wèn)：“你看見(jiàn)什么，能告訴我嗎？”小臺(tái)燈每天發(fā)出美妙的、柔和的綠色光線。燈罩邊上有如用綢子扎過(guò)的花邊，罩面上有四幅優(yōu)美的圖畫，其中一幅是翠竹，竹節(jié)粗壯，葉綠枝繁，讓人一看頓時(shí)覺(jué)得生機(jī)勃勃，春意盎然。其他三幅是花鳥(niǎo)畫，這些花姿態(tài)美麗，鮮艷奪目，為臺(tái)燈增添了不少色彩。這盞小臺(tái)燈靜靜地蹲在寫字臺(tái)上，我最喜歡的就是底座上面的那一只唐老鴨了，它身穿海軍服，面部表情嚴(yán)肅，每天勤勤懇懇在監(jiān)督我的.學(xué)習(xí)似的！每次我學(xué)習(xí)想偷懶時(shí)，一瞥見(jiàn)它那張嚴(yán)肅的臉我就不由得重新拿起筆來(lái)。每一次做作業(yè)時(shí)我輕輕地打開(kāi)臺(tái)燈，柔和的燈光灑在我的作業(yè)本上，使我的每一個(gè)字都寫得工工整整，它是我學(xué)習(xí)形影不離的好朋友！！

　　臺(tái)燈的最大缺陷是特別容易弄破，燈桿上雕刻著的兩條魚，碰到事常常會(huì)松動(dòng)，讓我擔(dān)心，還會(huì)弄臟，如果長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有為臺(tái)燈擦去上面的灰塵，時(shí)間久了，原本漂亮的燈罩就好像穿上了一件舊衣服似的。

　　小臺(tái)燈默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著它的光芒，那光像白雪一樣明亮，照亮我的書本，照亮我的書桌，也照亮了我學(xué)習(xí)的路。它是我的好朋友，我會(huì)一如既往地珍惜它。愿這盞小臺(tái)燈能夠永遠(yuǎn)閃爍著它那美麗的光芒！

小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文作文通用3

　　蘇州是盛產(chǎn)枇杷的地方，東山、西山的枇杷特別有名，比如白沙、紅沙和青種枇杷。其中，我最愛(ài)吃白沙和青種枇杷了，因?yàn)檫@兩種枇杷都很甜，而紅沙有些酸，不太好吃。

　　我對(duì)枇杷再熟悉不過(guò)了，因?yàn)槲覀兗覙堑紫戮头N著一棵枇杷樹(shù)。這棵枇杷樹(shù)很高，大約有三四米吧！枇杷樹(shù)是四季常青的，它的枝葉十分茂密，左看看，右看看，都看不到縫隙。枇杷樹(shù)的葉子很長(zhǎng)，兩頭是尖的，中間是橢圓形的，葉子邊緣一棱一棱是鋸齒狀的。葉子正面顏色很深，是深綠色的，而葉子背面顏色卻很淺，還長(zhǎng)著可愛(ài)的絨毛！枇杷的花是一簇一簇長(zhǎng)在一起的，每朵花有五片花瓣，它們長(zhǎng)在每根枝干的枝頭，被絨毛包圍著，不太顯眼。

　　枇杷就是枇杷樹(shù)的果實(shí)，成熟時(shí)，有的一個(gè)在一旁，像是和誰(shuí)在生氣似的；有的三四個(gè)在一邊，好像在歡快地玩著游戲；有的五六個(gè)在一起，仿佛在竊竊私語(yǔ)。摘一個(gè)下來(lái)，剝開(kāi)皮咬一口，果肉又嫩又軟，甜甜的.汁水流了下來(lái)！真好吃呀！

　　枇杷與大部分果樹(shù)不同，在秋天或初冬開(kāi)花，果子在春天至初夏成熟，比其他水果都早，因此被稱是果木中獨(dú)備四時(shí)之氣者。枇杷營(yíng)養(yǎng)頗豐，有各種果糖、葡萄、鉀、磷、鐵、蓋以及維生素A、B、C等。川貝枇杷膏你們一定知道吧！它就是用枇杷葉和其它材料制成的！《本草綱目》里，說(shuō)枇杷：止咳下氣，利肺氣，止吐逆并遏痰。除了可以直接吃外，還可以把枇杷肉制成糖水罐頭或把枇杷釀成酒喝呢！聽(tīng)了我的介紹，你的口水是不是已經(jīng)流了一地了呢？是不是也非常想嘗嘗枇杷的味道呢？哈哈，那就趕快行動(dòng)吧！

小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文作文通用4

　　自從我家買了電腦，接了寬帶之后，我的學(xué)習(xí)、生活就離不開(kāi)它了。

　　以前，我為查點(diǎn)資料翻箱倒柜，卻有時(shí)勞而無(wú)功。現(xiàn)在，我只要在引擎網(wǎng)站中輸入需要查找的內(nèi)容，立刻就可以找到很多相關(guān)資料，真是太方便了。

　　以前，為了拓寬自己的閱讀面，我會(huì)向這個(gè)同學(xué)借書，向那個(gè)同學(xué)借書。現(xiàn)在，我可以在網(wǎng)上閱讀美文，這不，網(wǎng)上設(shè)有“每日一篇”的'閱讀計(jì)劃，我每天利用五到十分鐘時(shí)間在網(wǎng)上閱讀一篇精品美文，并完成名師設(shè)置的讀后練習(xí)。如此下去，日積月累，相信我的語(yǔ)文水平一定會(huì)大大提高。

　　以前，我“創(chuàng)作”時(shí)用筆寫文稿，改來(lái)改去，把一篇文章改得亂七八糟，連自己都看不清了。現(xiàn)在，我在電腦上發(fā)文章，無(wú)論怎么改，都不留痕跡。

　　以前，我給在外地讀大學(xué)的姐姐寫一封信，寄出去后，要過(guò)一個(gè)星期姐姐才能收到。現(xiàn)在，我用電子郵件寫信，“彈指一揮間”，姐姐就可以收到我的信，真是太神奇了。

　　以前想朋友時(shí)，我就叫朋友寄照片過(guò)來(lái)。現(xiàn)在，視頻一開(kāi)，我就可以看著朋友和他聊天，真是音容笑貌，如在眼前；萬(wàn)里之遙，近在咫尺。

　　以前，我想買一件衣服，就央求媽媽帶我去城里逛，穿梭于大街小巷，即使走得雙腿發(fā)軟，也不一定能選上自己喜歡的衣服。現(xiàn)在，我打開(kāi)電腦，到淘寶網(wǎng)的服裝“商店”逛逛，很快就可以選到自己喜歡的衣服，貨到付款，不滿意一周內(nèi)還可以退貨。當(dāng)然啦，如果你們要效仿我，一定要選擇信譽(yù)好的“網(wǎng)上商店”購(gòu)買哦！電腦的好處多著呢！在這里我就不一一介紹啦！

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