學習雷鋒手抄報模版
雷鋒精神的核心是為人民服務，號召全國人民學習雷鋒的共產主義精神品質。以下是小編整理的有關學習雷鋒手抄報模版，僅供參考。
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學習雷鋒的作文
我最早知道雷鋒的是1961年。那時的《前進報》發表了雷鋒的事跡。我看了十分感動。就把這張報紙拿到學校，給幾位要好的同學看。一位同學把雷鋒的.事跡抄寫成了一篇作文。語文老師深為感動，在課堂上把這篇作文當作范文進行講評，誰知當場有個同學舉手，指出這篇作文是“抄襲”的，而且指認我是提供資料的“同伙”。語文老師十分生氣，下課后找我和那位同學談話。當我把《前進報》的文章交給老師看后，這位語文老師再次被雷鋒事跡所感動，她不僅原諒了我們倆，第二天語文老師還向全班介紹了雷鋒的事跡，號召同學們都要向雷鋒同志學習！那時雷鋒還沒有犧牲，但是他的事跡已經深深地打動了我們幼小的心靈。那一年，我們才13歲。
學習雷鋒的小故事
雷鋒犧牲的第二年，發出了“向雷鋒學習”的號召。當年我正上初二。我們班成立許多了“學雷鋒小組”，大家都積極開展“學雷鋒、做好事”活動。而我在的一個小組大家一塊兒商量，怎樣用實際行動學習雷鋒。后來有人提議：成立一個“紅領巾小銀行”，號召同學們把父母給的零花錢存起來，幫助那些更需要的人，于是，“紅領巾小銀行”正式成立了，大家推選二位女同學當“行長”。全班同學都把自己的零花錢存在了“紅領巾銀行”里（其實，只是把大家的零散錢集中在一起，以活期存款的形式存入銀行）。一次，上思想品德課需要為全班同學每人買一本課堂補充讀物，由于來不及收錢（同學們都沒帶錢），小行長不辭辛苦，去儲蓄所取錢，并親自到新華書店把讀物買來，沒有耽誤大家的課堂學習。還有一次，一位同學得了急病去醫院急診室看病，需要急診費，“紅領巾小銀行”發揮了作用，小行長跑步去儲蓄所取錢，墊付了急診費。對此，那位同學的家長萬分感激！總之，這樣的小事，太多了。到初中畢業時。小行長把同學們兩年儲蓄的錢退還給大家，當然還有一點點“利息”呢。
幾十年過去了，也不知當年的“小行長”現在何方？但從小培養勤儉節約、團結互助、關心集體、助人為樂的精神，正是時代從小給我們的教育！
雷鋒的日志
馬上又到了3月5日，雷鋒叔叔的紀念日。讓我們回顧一下雷鋒叔叔短暫的一生。 雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒。本家的六叔奶奶收養了他。他為了幫助六叔奶奶家，常常去上山砍柴，可是，當地的柴山都被有錢人家霸占了，不許窮人去砍柴。雷鋒有一天到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看見了，這個地主婆。指著雷鋒破口大罵，并搶走了柴刀，雷鋒哭喊著要奪回砍柴刀，那地主婆竟舉起刀在雷鋒的左手背上邊連砍三刀。鮮血順著手指滴落在山路上… 還有個雷鋒叔叔學習的故事。一天，在電影院里，電影還沒開演。一個姓賈的小學生發現前排座位上有個解放軍叔叔正在聚精會神地看書，覺得挺奇怪：電影馬上就要開演了，怎么還在看書？小學生探頭一看，原來是雷鋒叔叔。雷鋒是他們學校的校外輔導員。
“雷鋒叔叔，這么一點時間，你還看書啊？”：小學生非常好奇地問。雷鋒說：“時間短嗎？我已經看了三、四頁了。時間短，可是看一頁算一頁，積少成多嘛！學習，不抓緊時間不行啊！”雷鋒問小賈：“你對學習抓得緊嗎？”小賈不好意思地答道：“不緊！”雷鋒親切地說：“不抓緊可不好。你們在學校里學習，太幸福了。一定要認真地學。” 雷鋒雖然年僅22歲，就離開了我們，但是他的助人為樂的無私精神和學習的釘子精神，世世代代的感染著一代一代的年輕人。
現在更是飄洋過海，不少外國友人也以實際行動加入到學習雷鋒的行列中來。 同樣的學習、生活內容，雷鋒卻活出了精彩。我認為雷鋒離我們并不遙遠，如果現在有更多的雷鋒，那么這個世界該有多美好呀！
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