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大學生暑期“三下鄉”社會實踐：職業農民培訓狀況訪談
大學生暑期“三下鄉”社會實踐：陜西渭南市白水縣職業農民培訓狀況訪談實錄
作者：李禾子 參加人員：西北農林科技大學園藝學院赴白水科技文化支農調研服務隊 院校：西北農林科技大學園藝學院
8月19日，西北農林科技大學園藝學院赴白水調研隊跟隨白水蘋果試驗站的老師來到渭南市白水縣政府機關，對職業農民培訓的發展情況展開調研。隊員們先后走訪了白水縣科技局、科技協會、農業局、果業局、畜牧局等六家政府機關，與主管職業農民培訓的負責人及相關培訓人員進行了詳細的采訪調研活動。
職業農民主要是指在農村中以從事農業生產經營和管理為主，掌握農業專業技能、擁有一定的生產經營規模，具有一定的文化基礎和發展潛力，能起到示范帶頭作用的新型農民。自2005年農業部首次提出職業農民概念后，白水縣政府積極響應號召，并充分學習和借鑒其他地區優秀的培訓體系，使得當地的職業農民培訓初見成效。
在與負責人深入交談后，隊員們了解到白水縣的職業農民培訓主要由科技協會牽頭，利用農民農閑時間以及種植關鍵時期，聘請相關專家對相關領域進行詳細指導；再由農業局、果業局、畜牧局等下屬單位對各鄉級技術骨干進行培訓，最終傳授給農民。這種輻射式的培訓模式，利用較少的核心技術人員，高效的培養出大量掌握關鍵技術的農民，為農民增產增收打下基礎。
通過采訪調研，隊員們了解到職業農民的授課形式包括示范基地參觀，教師授課，田間實際操作等，多樣的方式使得農民既能從原理、規律上了解技術，又能從實踐操作中掌握，大大提高了培訓的效果。同時，各政府機構考慮到農民的文化程度，將技術知識以簡潔明了的圖畫冊傳達，極大地提高了農民對技術知識的掌握速度。不僅如此，白水縣科技協會及人力資源和社會保障部為掌握高級技術的農民提供資格證書的頒發。
當然，在職業農民培訓的過程中，也存在著許多問題。從與各個機關的負責人的談話中可以看出，資金短缺成為職業農民培訓發展的一大桎梏。由于各個機構活動經費緊張，加上培訓需要在邀請專家、農民補助、租賃場地等很多方面耗費資金，因此，職業農民培訓還遠遠跟不上農業發展的需求。同時，專業人才力量薄弱、農民積極性低下、參訓人員良莠不齊也阻礙了職業農民培訓體系的進一步完善。
盡管有這么多不利因素，但各個機關的負責人表示，在職業農民培訓的這個領域仍會投入更多的精力來促進農民素質的提高和農村的發展。具體的措施主要包括成立專門的培訓基地，爭取實現長期培訓，通過讓廣大農民“走出去”參觀省外甚至是國外的示范區來提高農民積極性，把真正實用的技術播撒到白水縣的村村落落。
也許職業農民培訓未來的發展充滿荊棘，但是我們有理由相信，在白水黨政機關和農民的共同努力下，越來越多的農民定會通過職業農民培訓掌握更實用的專業技術，為白水縣農業經濟的發展添磚添瓦。
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