孟母三遷，擇鄰而居，古往今來，望子成龍是每個父母的心愿。如今，為給孩子提供良好的成長環境，使他們的未來得到更好的發展，一些家長們不惜考慮花重金購買學校周邊文化氣息濃重、人文環境優良的“學區房”。然而，“市民們又是怎樣看待‘學區房’”、“購買‘學區房’的重點人群有哪些”，針對此類問題，7月16日上午，河南師范大學“新鄉城市文明”調研服務隊來到河師大家屬院及新鄉重點中學附近的新樓盤等地進行調查。

　　　教育的風水寶地——“學區房”

　　隨著“學區房”的購買熱度不斷增加，不少市民們對其效果有所質疑，“學區房”對孩子的成長有多大好處呢？“學校周圍學習氣氛濃厚，孩子能在好的環境中受到熏陶，我女兒就是在這樣的環境下成長的，現在的學習情況比較令我滿意。” 一位家長幸福地說到。雖然學校周邊向來是交通密集的場所，但政府會加大力度保證周邊環境的安全，并且必然能夠感受到學校帶來的成熟配套設施所帶來的方便，生活便利，孩子成長環境安全。可見，“學區房“的確不失為一塊教育的風水寶地。

　　　家長——“學區房”購買的主力軍

　　根據針對不同年齡人群的調查顯示，最為關注“學區房”的人群年齡在30——45歲之間，“孩子就是我們的未來，每個父母都會盡力為孩子提供最好的學習環境，希望孩子以后能比自己強，”一位居住在河師大附中家屬院的市民說道。這些正在上學的孩子的家長們，他們處處都在為孩子著想，尤其是學習上，不希望自己的孩子輸在起跑線上。

 

　　此次對新鄉市民的購買“學區房”的調查實踐活動，不僅促進志愿者深入社會，走進群眾，更重要的是使廣大市民們對“學區房”有了更深刻更清晰的了解和認識，為即將購買學區房的人提供了思路與方向。

　　（沙茜嵐）