詩詞大會作文

時(shí)間：2024-08-04 18:36:55 詩詞大會我要投稿

【推薦】詩詞大會作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的詩詞大會作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【推薦】詩詞大會作文3篇

詩詞大會作文篇1

　　如果說《見字如面》這種類型節(jié)目的成功是基于文化，那么《中國詩詞大會》亦是如此。

　　和《中國漢字聽寫大會》《中國成語大會》一樣，《中國詩詞大會》是基于對文化的繼承和傳播，更是發(fā)展和創(chuàng)新。

　　把中國最影響深遠(yuǎn)的詩歌搬上綜藝的舞臺，以比拼競賽的形式，寓教于樂，讓更多人潛移默化地接受這種意見表達(dá)方式。

　　這樣的表達(dá)方式，相比之于同類型的綜藝節(jié)目，她不賣腐、不賣笑、不賣故事，所有人除了簡單的介紹，都是靠實(shí)力對陣，沒有半點(diǎn)所謂迎合大眾之類的其他意圖。

　　而在忙碌的工作之余，看這一檔節(jié)目是輕松的，有意思的，沒太大壓力的`。

　　同樣地，這檔節(jié)目的形式也是很新穎的。

　　一共三個(gè)環(huán)節(jié)：

　　第一個(gè)環(huán)節(jié)是個(gè)人追逐戰(zhàn)，場上選手和場下百人答題團(tuán)一同答題。場下百人答題團(tuán)未答對人數(shù)計(jì)為場上選手答題得分。每人九道題，一共四個(gè)場上選手，最后按分?jǐn)?shù)高低留下一個(gè)人。

　　第二個(gè)環(huán)節(jié)是爭奪攻擂資格的飛花令。場下答題正確率最高的和在個(gè)人追逐戰(zhàn)中獲勝者輪流說詩。在給定的概念詞中，一人一句，答不上者輸。

　　第三個(gè)環(huán)節(jié)是的對擂賽，以搶答的方式展開，先拿五分者獲勝。

　　不得不說，這樣的形式，無論是場上場下，乃至于電視機(jī)前的觀眾都能參與其中，饒有趣味。

　　而《中國詩詞大會》的主持由董卿接任，嘉賓則由康震、蒙曼、酈波、王立群四位教授級專家構(gòu)成。

　　專業(yè)的文化素養(yǎng)，對詩歌的解讀，乃至和選手的互動都顯得游刃有余，合理而不違和。

　　尤其是既有高文憑，又有多年主持經(jīng)驗(yàn)的董卿，扮演好了她的起承轉(zhuǎn)合各項(xiàng)工作，讓整個(gè)節(jié)目看上去連貫風(fēng)趣。

詩詞大會作文篇2

　　星期四，我們舉行了一個(gè)很特別的活動——詩詞大會。這個(gè)詩詞大會在電視上也有節(jié)目的。為此，老師特意用這個(gè)方式來激發(fā)我們對古詩詞的興趣。

　　第一道題，就是我們最常見的“九宮格猜五言詩”。開始了。“撲！”所有人幾乎都舉手了，可惜的是，比還是比速度，老師請了鄭凱文。大家一邊嚷嚷著，一邊用手敲桌子。一輪一輪過去了，幾乎每次都是嚷嚷聲、敲桌子聲。不過，在這個(gè)時(shí)間里，黃沐然、朱光軒就已經(jīng)答對了3個(gè)了，看起來冠軍非他們莫屬了。

　　第二輪和第一輪非常相似，是十二格猜七言詩。這一輪里四個(gè)男孩努力奮斗，一起邁了一步，當(dāng)上了擂臺上的主角，鄧琳曉也為女生爭光，破天荒地沖上了主角，我也只差了一步，就能上升官位了。

　　第三輪是五個(gè)人的`pk戰(zhàn)，所有觀眾都瞪大了眼睛，似乎大家一刻也不能眨一下眼睛“耶！黃沐然一定要得冠軍！”“鄧琳曉！一定要為女生爭光啊！”

　　鄧琳曉像黑馬一樣，喝朱光軒、黃沐然并肩沖到第三關(guān)：飛花令。老師在黑板上寫了一個(gè)字“花”，鄧琳曉、朱光軒一時(shí)都慌了神，黃沐然以自己積累的詩詞一舉得下冠軍。

　　雖然我沒有得冠軍，但是通過這次大會，我又知道了，積累了更多的詩詞，我一定要把下一屆的冠軍拿下！

詩詞大會作文篇3

　　隨著“中國詩詞大會”在電視上的熱播，一股“詩詞大會風(fēng)”在我們班級里刮了起來。大家一下課就聚在一起玩“飛花令”，少有嬉戲打鬧。老師敏銳地察覺到了我們的變化，于是，一場“班級詩詞會”在周五下午拉開了序幕。

　　“本次詩詞會共分成4個(gè)小組參賽，包括三個(gè)環(huán)節(jié)：必答題、搶答題、飛花令。答對一題加1分，答錯(cuò)不扣分，總分最高的那個(gè)小組勝出。”隨著主持人苗蔚琳的規(guī)則介紹，詩詞會開始了，首先是必答題環(huán)節(jié)，我們組派出了我和陸俊羽。題目都很簡單，我們輕易地為小組拿到了兩分，其他組也不例外。

　　接下來是“飛花令”環(huán)節(jié)，規(guī)則就是：主持人抽中一個(gè)字，每位選手需在10秒內(nèi)說出帶有這個(gè)字的一句詩，不可超時(shí)、不能重復(fù)，堅(jiān)持到最后者為小組加1分。我們組經(jīng)過討論，決定由我上臺。沒想到，我一上臺，下面就像一滴水投入油里——炸開了鍋，別組的.成員都大聲抗議：“這不公平！李昱蘇是出飛花令題目的人，她肯定提前準(zhǔn)備了，我們要求他們組換人！”“我沒有提前準(zhǔn)備啊！”我很堅(jiān)定地反駁著。大家半信半疑，最后還是同意了我參加。主持人抽到了“春”字，我迅速在腦中搜索帶“春”字的詩句，卻發(fā)現(xiàn)似乎一句都想不起來了。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”我左邊的杜瑋姍已經(jīng)開口了。我慌忙接上：“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”“春風(fēng)又綠江南岸……”我右邊的杜瑋妮緊跟著……幾個(gè)回合之后，我堅(jiān)持不住了，只好下臺。真是“書到用時(shí)方恨少”，我無比懊惱自己的詩詞儲備量太少。

　　最后一個(gè)環(huán)節(jié)是搶答題。因?yàn)轭}目是我出的，為了避嫌，我沒有上去，而是派了周昕煜應(yīng)戰(zhàn)。經(jīng)過激烈的比拼，周昕煜為我們組爭到了4分。我們組也因?yàn)檫@4分而后來居上，成功奪得了本次班級詩詞會的“冠軍”稱號。

　　這次班級詩詞會讓我看到了自己在詩詞儲備方面的不足。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”其他的學(xué)習(xí)也是如此，只有不斷地積累，才能豐富和充盈自己的“知識庫”，從而能夠從容應(yīng)對來自學(xué)習(xí)上的各種挑戰(zhàn)。

【詩詞大會作文】相關(guān)文章：