（精）五四詩歌朗誦
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的詩歌吧，詩歌一般飽含豐富的想象、聯(lián)想和幻想。那么什么樣的詩歌才更具感染力呢？下面是小編整理的五四詩歌朗誦，希望對大家有所幫助。
五四詩歌朗誦1
在寒冷中給中國青年帶來光明與溫暖
在中國舊文化走到盡頭時(shí)
吶喊著，闊步邁向科學(xué)，文明，民主的曙光彼岸
五四，是青春的火焰
在鐵蹄蹂躪，民族危亡的時(shí)刻
千萬的有志青年自強(qiáng)不息，英勇戰(zhàn)斗
在民族解放事業(yè)中經(jīng)受著
火的洗禮
血的考驗(yàn)
五四，是青春的火焰
五四的吶喊，是中華民族靈魂的震顫
新的中國，浴火重生，鳳凰涅盤
經(jīng)歷著九十二年火的`煎熬
一直走到今天
五四，是新時(shí)代年輕人心中
跳動的火焰
是青春靈動的強(qiáng)音
是青年人永恒的懷念
我們擁有青春，我們激情無限
我們擁抱青春，共同走向
和諧，美好的明天
青春力量
春風(fēng)吹入我夢鄉(xiāng)，春雨滋潤我臉龐，我在努力，努力地生長，給春天一個(gè)燦爛的怒放。
生命勇敢的流淌，理想堅(jiān)定地飛翔，你要問我，問我去何方
我不斷奔跑的思想。
青春愛流浪，青春會彷徨，青春有夢想，青春有力量。
青
春
成熟的深海，翻卷著深層的無奈；
梔子花開，信步閑庭在花落的塵埃；
如煙往事中，輕松走來的搖搖擺擺；
似雨后彩虹七色，消失在萬丈光芒的陽光之外；
風(fēng)冉冉的飄飛在，童年記憶的小窗臺；
川流不息的理想，奔流在不停東去的欲望江海，流失了永不回來的青春，自由自在。
美麗的五月
鮮花開滿了五月
陽光下我們自由呼吸新鮮空氣
自由享受和諧安靜的時(shí)刻
美好的今天來自92年前的"五四"運(yùn)動
因?yàn)閯倮拈_始鑄就了這一切
我們應(yīng)心存感恩
我們更應(yīng)發(fā)奮圖強(qiáng)
因?yàn)槲覀円彩悄贻p人
放下所有無奈與愁苦
與青春的微笑相約
伸出我們愛的雙手
讓我們走在困難面前
幫助應(yīng)該幫助的人
在灰暗角隅留下年輕的身影
讓我們的家園變得更加美麗
五四詩歌朗誦2
《青春的太陽》
青春的太陽：我低頭一瞥，胸前的團(tuán)徽閃爍著，那么耀眼的光，沉默中，充滿了勝利者的.凱歌。鮮艷的領(lǐng)巾躍動著，那是我們的熱血在燃燒。微光里，它們深深地互相贊頌了。我的心不禁顫動了，記否火燒趙家樓，痛打章宗祥;記否高喊的口號：外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊;記否“三罷”斗爭波瀾壯闊;更不能忘，勝利后的全國歡騰!不解放的行為，造就了自由的思想!翻開歷史的篇章，不能忘卻那光輝一頁——“五四”愛國運(yùn)動。驕傲么?
偉大的先驅(qū)者舉正了愛國之旗，自豪么?
我們是他們精神的延續(xù)，光榮的稱號——共青團(tuán)員!寧靜里，硝煙的歷史都已模糊，思想上，愛國的記憶怎可磨消?時(shí)代，已無須我們上街游行示威，哦，只是回顧嗎?不，這世界是在前進(jìn)啊!祖國已將責(zé)任交付與我們，世人凝注著了，導(dǎo)引他們的眼光，超出無邊的國界。
五四詩歌朗誦3
A：時(shí)間是一位優(yōu)雅的琴師，纖纖玉指彈奏著黑夜與黎明；
B：歷史是一位豪邁的歌唱家，長歌蒼茫激蕩著天地回聲。
C：歲月如歌，記錄了上大的歷程；
A：大地?zé)o語，見證了上大的輝煌。
B：從十年前的一個(gè)草根企業(yè)發(fā)軔，蹣跚學(xué)步，一路走來，幾多艱苦卓絕，幾多磨難曲折；
C：斬關(guān)奪隘，漸入佳境，多少風(fēng)花雪月，多少名就功成。
A：我們協(xié)力同心，同舟共濟(jì)，篳路藍(lán)縷，休戚與共。
B：我們穿過激流，高歌猛進(jìn)，劈風(fēng)斬浪，氣勢如虹；
C：我們迎難而上，志在高遠(yuǎn)，摸爬滾打，風(fēng)雨兼程。
A：一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)、一面面錦旗、一幅幅獎牌、一本本證書
B：記載著不平凡的奮進(jìn)，凝聚著開拓者的才華，銘刻著跋涉者的攀登。
C：縱然征程上千難萬險(xiǎn)，依然是義無反顧地沖鋒；
A：雖然也曾經(jīng)身心疲憊，卻沒有打退堂鼓的松動。
B：逆水行舟歌不斷，潮頭擊鼓斬浪行；
C:破繭成蝶陣痛后，振翅起舞向蒼穹。
A：清河湖畔，珠江街旁，一個(gè)光芒四射的名字，“中航上大”在悄然傳頌。
B：她沉穩(wěn)深邃，激情澎湃；
C：她生機(jī)勃發(fā)，博大沉雄。
A:“航空報(bào)國、強(qiáng)軍富民”是公司的孜孜以求；
B：“上善若水，大象無形”，是上大人的一腔豪情。
C：向上是我們不屈的信念
A：博大是我們堅(jiān)信的內(nèi)涵
B：“頑強(qiáng)、拼搏、進(jìn)取、創(chuàng)新”是企業(yè)精神的核心所在
C：“推陳出新，積極進(jìn)取”是公司追求的重中之重。
A：燕趙大地，冀之東南，一個(gè)蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)，“上大人”點(diǎn)綴著清城風(fēng)景。
B：她銳意進(jìn)取，勢不可擋；
C：她銅澆鐵鑄，眾志成城。
A：啟動理想的征帆，高揚(yáng)向上的旗幟
B：放飛激情的'夢想，釋放青春的能量。
C：各路隊(duì)伍精兵強(qiáng)將，人才濟(jì)濟(jì)薈萃群英。
A：群雄逐鹿商海搏擊曾經(jīng)見潮起潮落
B:百煉成鋼厚積薄發(fā)領(lǐng)略過水起風(fēng)生。
C:一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸
A:一個(gè)人只有把自己和集體融合在一起才能最有力量。
B：我們一群意氣風(fēng)發(fā)的上大人濟(jì)濟(jì)一堂
C：站在這里，有一個(gè)夢想燃燒在心底；
A：站在這里，拼搏，才有足夠的勇氣；
B：站在這里，前進(jìn)，才有強(qiáng)勁的動力。
C:她獲得了“城市礦產(chǎn)示范基地”的殊榮
A:她引領(lǐng)著國家稀有金屬再生利用的征程
B:她肩負(fù)著科技創(chuàng)新的歷史使命
C:她向高端合金材料循環(huán)利用發(fā)起了沖鋒
A:我們手牽著手
B:我們肩并著肩
C:高蹈雄闊向未來，與時(shí)俱進(jìn)開新篇；
A:風(fēng)云際會展身手，乘風(fēng)破浪立新功。
B:讓我們?nèi)w上大人精誠團(tuán)結(jié)、戮力同心
C:帶一份鍥而不舍的執(zhí)著A:共同奔向新的征程！
五四詩歌朗誦4
五四運(yùn)動是中國青年愛國主義和民主主義運(yùn)動的重要里程碑。它發(fā)生在1919年，當(dāng)時(shí)中國正處于國家獨(dú)立和民主改革的關(guān)鍵時(shí)期。五四運(yùn)動的中心是北京的學(xué)生抗議示威活動，但它很快蔓延到全國各地，成為一場全民參與的運(yùn)動。
五四運(yùn)動的旗幟上登上的人是青年學(xué)生和知識分子，他們對中國的落后和壓迫感到憤怒，并呼吁進(jìn)行社會和政治改革。他們站在廣場上，高呼口號，表達(dá)對封建主義和帝國主義的不滿。他們的狂笑和痛哭揭示了他們內(nèi)心深處的情感和愿望。
在五四運(yùn)動中，很多年輕人用熱血和激情寫下了一段段壯麗的史詩。他們揮舞著鮮艷的旗幟，掘開了舊時(shí)代的.墳?zāi)梗怪袊纳薀òl(fā)出勃勃的生機(jī)。他們唱破了喉嚨，磨禿了筆墨，砍殺了英雄，焚燒了懦弱。他們在黑暗中閃現(xiàn)如月亮，輝耀如太陽。
五四運(yùn)動讓中國的青年們站起來，戰(zhàn)栗面對現(xiàn)實(shí)的困境。他們不再被動接受命運(yùn)的安排，而是積極尋求改變和進(jìn)步的道路。他們勇敢地在和平中進(jìn)行戰(zhàn)爭，用和平的方式反抗不公和不平等。他們在蒿草中滅頂，但又在鮮血中重生。
五四運(yùn)動刺痛了平靜的心，灼傷了沉默的眼睛。它的豪情飄蕩在云端，壯志游于九天。五四運(yùn)動的精神在血管中沸騰，在神經(jīng)中緊繃。它永遠(yuǎn)驕傲自豪地屬于中國，成為中國青年永遠(yuǎn)的精神支柱。
五四運(yùn)動是中國歷史上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它不僅意味著中國青年的覺醒和崛起，也標(biāo)志著中國的現(xiàn)代化進(jìn)程的開始。它激發(fā)了一代又一代的青年人的愛國熱情和社會責(zé)任感。五四運(yùn)動的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著中國人民追求民主、自由和獨(dú)立的斗爭。
五四詩歌朗誦5
各位評委，各位同學(xué)：
我演講的題目是《秉承五四精神，彰顯青春風(fēng)流》。
1919年5月4日，這是一個(gè)注定要被歷史記住的日子。這一天，歷史的天空劃出一道最刺眼的閃電，劈開了黑暗的夜幕，為20世紀(jì)的中國照亮了通往光明道路的第一步。
五月，一個(gè)屬于青年的激情歲月!“鐵肩擔(dān)重任，妙手著文章”，一篇篇激揚(yáng)的文字?jǐn)y帶著自由平等的精神魅力滾滾而來，這文字匯成一股巨大的聲響，震醒了沉睡中的巨龍。
1919年1月18日，第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國在巴黎召開“和平會議”。中國以戰(zhàn)勝國身分參與和會，指出取消列強(qiáng)在華的各項(xiàng)特權(quán)，取消日本帝國主義與袁世凱訂立的“二十一條”不平等條約，歸還大戰(zhàn)期間日本從德國手中奪去的'山東各項(xiàng)權(quán)利等要求。巴黎和會在帝國主義列強(qiáng)操縱下，不但拒絕中國的要求，而且在對德和約上，明文規(guī)定把德國在山東的特權(quán)，全部轉(zhuǎn)讓給日本。北京政府竟準(zhǔn)備在“和約”上簽字!在這民族存亡的時(shí)刻，北京大學(xué)等十三所學(xué)校的三千多名學(xué)生，沖破軍警的重重阻撓到天安門前集會演講，指出“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”、“取消二十一條”、“拒絕和約簽字”等口號。雖然有近千學(xué)生遭到逮捕，但勝利總是屬于正義者，在青年學(xué)生的感召下，工人罷工，商人罷市，大力聲援北京學(xué)生，特別是上海工人，從6月5日起發(fā)動了有六七萬人參與的政治大罷工;南京、天津、杭州、濟(jì)南、武漢、九江、蕪湖等地工人，也都先后舉行罷工和游行。北京政府不得不于6月6日釋放全部被捕學(xué)生，10日宣布“批準(zhǔn)”曹、章、陸三人“辭職”，28日，中國代表團(tuán)拒絕在對德和約上簽字。
“五四愛國運(yùn)動”勝利了!
在學(xué)生們不屈不撓、義無反顧的奮斗中，我們是否都看見了一種力量，是的，那就是青年的力量!中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的共青團(tuán)繼承了“五四”的精神，這一種精神整整指引我們92年!直到今天，我們時(shí)時(shí)刻刻都不曾忘記你所走過的崢嶸歲月，也必將沿著您的足跡繼續(xù)前進(jìn)，為我們偉大祖國的繁榮昌盛而努力。
朋友們，還記得三十年前家鄉(xiāng)的樣子嗎?幾條狹窄的街道，一片低矮的房屋，就可以概括她的全貌了;幾件顏色單調(diào)的衣服，幾個(gè)破舊的家俱，或許就是我們?nèi)康募耶?dāng)了。再看看現(xiàn)在吧：十多條主干道縱橫交錯(cuò)，貫穿東西南北，一幢幢大樓爭相崛起，五顏六色的時(shí)裝，琳瑯滿目的商品，從農(nóng)村到城市處處洋溢著現(xiàn)代化的氣息，透露著春的綠意，煥發(fā)著勃勃的生機(jī)!
在這幅美麗的畫卷上，你隨處可以看到青年活躍的身影，一代代青年，以高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，保障著道路的暢通，保護(hù)著優(yōu)美的環(huán)境，維護(hù)著社會的安定……在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在各行各業(yè)中，共青團(tuán)帶領(lǐng)廣大青年在我們城市建設(shè)的宏偉藍(lán)圖上，勾畫出了最亮麗的色彩!
那飄動的旗幟，那緊握的拳頭，那沖鋒的身影，那激昂的呼喊，都留在歷史的激流中，讓歷史成為過去，我們不需要啜飲悲傷的淚水，讓精神穿越時(shí)空，我們將以此繼續(xù)征程，“五四”留下的，是一種永遠(yuǎn)也不會過時(shí)的精神!
九十二年的長河中激蕩著我們澎湃的熱血。
曾記否，對著馬刀警棍，廣大青年手挽手抬起了高昂的頭顱!
曾記否，頂著槍林彈雨，廣大青年高舉著戰(zhàn)旗奮勇前進(jìn)!
曾記否，冒著暴雨洪流，廣大青年就是牢不可破的大堤!
曾記否，迎著經(jīng)濟(jì)大潮，廣大青年勇作時(shí)代的弄潮兒!
八十九載的艱難與險(xiǎn)阻，八十九載的光輝與榮耀，鑄就了共青團(tuán)的熱血忠魂!在迎風(fēng)飛揚(yáng)的團(tuán)旗下，我們必將創(chuàng)造新世紀(jì)的更大輝煌，彰顯青年一代的風(fēng)流!
我的演講完了，謝謝大家!
五四詩歌朗誦6
“五四”
是歷史
是符號
是記憶
是美好
因?yàn)?/p>
我們
年輕過
曾經(jīng)
熱血沸騰
曾經(jīng)
慷慨激昂
曾經(jīng)
激情滿懷
因?yàn)?/p>
我們
年輕過
如今
我們
仍有一顆
燃燒的.心
“五四”
讓我們
懂得了
民主
與科學(xué)
“五四”
讓我們
燃起了
青春的火焰
一個(gè)老態(tài)的中國
從此走向了
新生
五四詩歌朗誦7
全世界的兄弟們 要在麥地里擁抱 東方 南方 北方和西方 麥地里的四兄弟 好兄弟 回顧往昔 背誦各自的詩歌 要在麥地里擁抱 有時(shí)我孤獨(dú)一人坐下 在五月的麥地 夢想眾兄弟 看到家鄉(xiāng)的卵石滾滿了河灘 黃昏常存弧形的`天空 讓大地上布滿哀傷的村莊
有時(shí)我孤獨(dú)一人坐在麥地為眾兄弟背誦中國詩歌 沒有了眼睛也沒有了嘴唇
五四詩歌朗誦8
時(shí)代發(fā)展是一條高速路
中國新民主主義運(yùn)動硝煙早已散去
陜甘寧邊區(qū)青年熱血得于延伸
青年夢則國之夢
夢想是“改革開放”新出發(fā)
青年希望則國之希望
希望是國強(qiáng)民富的共享夢
21世紀(jì)海上絲綢之路
亞非歐一朵祥云
青年之祥云則國之祥云
“五四”青年號
一條巨輪駛向新世紀(jì)
五四詩歌朗誦9
一、活動背景與目標(biāo)
在五四青年節(jié)來臨之際，為弘揚(yáng)五四精神，展現(xiàn)我校學(xué)子的青春風(fēng)采，我們計(jì)劃舉辦一場五四詩歌朗誦活動。本次活動旨在通過詩歌朗誦的形式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解五四精神的內(nèi)涵，感受青春的力量，激發(fā)愛國熱情，同時(shí)提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和語言表達(dá)能力，豐富校園文化生活，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
二、活動時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年xx月xx日（星期x）下午x點(diǎn)
地點(diǎn)：學(xué)校多功能報(bào)告廳
三、參與對象
全校各年級學(xué)生均可報(bào)名參加，鼓勵(lì)班級集體或個(gè)人組隊(duì)參與。
四、活動內(nèi)容
詩歌選擇：參賽選手需選擇一首與五四精神、青春主題相關(guān)的詩歌進(jìn)行朗誦，內(nèi)容要求積極向上，富有感染力。
報(bào)名方式：各班級自行組織報(bào)名，將報(bào)名表及朗誦詩歌電子版于xx月xx日前提交至學(xué)生會文藝部。
朗誦形式：個(gè)人朗誦或團(tuán)隊(duì)朗誦均可，團(tuán)隊(duì)人數(shù)不超過x人。
比賽流程：活動當(dāng)天，選手按照抽簽順序依次上臺朗誦，評委根據(jù)選手的朗誦內(nèi)容、情感表達(dá)、語音語調(diào)、儀表儀態(tài)等方面進(jìn)行評分。
五、獎項(xiàng)設(shè)置
本次活動將設(shè)立一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎，并頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品，以表彰優(yōu)秀選手，鼓勵(lì)更多學(xué)生參與到文學(xué)活動中來。
六、活動宣傳
制作精美的海報(bào)和宣傳單，張貼在校園顯眼位置，吸引學(xué)生的'關(guān)注。
利用學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號、校園廣播等渠道進(jìn)行線上宣傳，擴(kuò)大活動影響力。
各班級班主任在班會上進(jìn)行動員，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。
七、預(yù)算與物資準(zhǔn)備
預(yù)算：根據(jù)活動規(guī)模，合理預(yù)算場地布置、音響設(shè)備租賃、獎品采購等費(fèi)用，確�；顒禹樌M(jìn)行。
物資準(zhǔn)備：提前準(zhǔn)備場地布置用品（如氣球、彩帶等）、音響設(shè)備、麥克風(fēng)、獎杯證書等，確保活動當(dāng)天物資充足。
八、組織與實(shí)施
成立活動組委會，負(fù)責(zé)活動的策劃、組織與實(shí)施，確保活動順利進(jìn)行。
邀請校內(nèi)外的文學(xué)專家擔(dān)任評委，確保評分公正公平。
做好現(xiàn)場秩序維護(hù)和安全保障工作，確保活動安全有序進(jìn)行。
九、總結(jié)與展望
活動結(jié)束后，組委會將對活動進(jìn)行總結(jié)，分析活動的成功之處與不足之處，為今后的活動提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。同時(shí)，我們將繼續(xù)舉辦類似活動，傳承五四精神，豐富校園文化生活，為培養(yǎng)新時(shí)代優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)力量。
我們相信，通過本次五四詩歌朗誦活動，我校學(xué)子將能夠更加深入地理解五四精神，感受青春的力量，激發(fā)愛國熱情，同時(shí)提高文學(xué)素養(yǎng)和語言表達(dá)能力。讓我們共同期待這場文學(xué)盛宴的到來，共同見證青春的力量與美好！
五四詩歌朗誦10
xx年過去了，然而“五四”勝利的火炬依然在我們心中閃耀。這個(gè)火炬喚醒了沉睡百年的中國，讓我們的江河更加奔騰，如同憤怒的巨龍直沖云霄。當(dāng)時(shí)的一聲霹靂驚天動地，熱血青年們吶喊著“還我青島、拒簽和約”，如火山爆發(fā)般勢不可擋，重新讓世界看到了中華民族的力量。
“五四”運(yùn)動之后，我們迎來了一個(gè)全新的中國，一個(gè)民主科學(xué)的'新中國。從此，我們不再任人宰割，我們有了自己的聲音，我們有了自己的主張。我們團(tuán)結(jié)在一起，共同前進(jìn)，為了實(shí)現(xiàn)國家繁榮和民族復(fù)興而努力。
這段歷史中，有鮮紅鮮紅的血液。熱血青年們?yōu)榱嗣褡宓淖饑?yán)和獨(dú)立，不惜付出一切。他們奮斗在街頭巷尾，他們用自己的力量和行動詮釋了愛國主義的真義。他們的熱血和犧牲精神激勵(lì)著我們，讓我們銘記歷史，珍惜今天的幸福生活。
現(xiàn)在的中國已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，我們擁有了繁榮昌盛的社會和經(jīng)濟(jì)。然而，我們不能忘記過去，不能忘記那些為國家和民族做出貢獻(xiàn)的人們。他們的付出和奉獻(xiàn)，鑄就了今天的中國。
xx年過去了，我們應(yīng)該更加珍惜今天的幸福生活，更加努力為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我們要繼續(xù)傳承革命先輩的精神，堅(jiān)定信念，勇往直前。只有這樣，我們才能讓那個(gè)曾經(jīng)沉睡百年的中國煥發(fā)出更加絢麗的光芒，讓那個(gè)曾經(jīng)憤怒沖天的巨龍?jiān)俅伟肯柙谑澜绲奈枧_上。
五四詩歌朗誦11
為慶祝五四青年節(jié)，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在五四到來之際開展“詩意青春，歌頌五四”朗誦比賽活動，為使活動有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動方案。
一、參賽內(nèi)容和形式
形式可多樣，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，必須配有背景音樂，形式盡量多樣化。
二、參賽人員
以初一至初三各班級為單位，各班至少推薦兩個(gè)節(jié)目參加比賽（每個(gè)節(jié)目人數(shù)不限）。
三、參賽選手要求
1、時(shí)間要求在6分鐘以內(nèi)。
2、選手必須脫稿。
3、語言流暢、連貫，具有感染力。
4、感情飽滿真摯。
5、穿著得體、大方。
6、適當(dāng)使用態(tài)勢語言，恰當(dāng)?shù)皿w。
四、具體安排
1、比賽時(shí)間：xx年4月28日
2、比賽地點(diǎn)：階梯教室
3、上交稿件時(shí)間：4月24日（如有重稿的情況，按照上交稿件的先后時(shí)間，后上交的'班級就要重新選稿）
4、初審節(jié)目時(shí)間：4月26日
5、復(fù)審和彩排時(shí)間：4月27日
五、比賽評委
校領(lǐng)導(dǎo)和各主任
六、獎項(xiàng)設(shè)置
1、個(gè)體獎項(xiàng)：一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。
2、集體獎項(xiàng)（班級）：優(yōu)秀獎2個(gè)（評選標(biāo)準(zhǔn)：節(jié)目質(zhì)量高、會場紀(jì)律好、交稿及時(shí)等等）。
五四詩歌朗誦12
我知道你為民主、科學(xué)播灑下熱血
我知道你倒下的青春
不只是為了家與國
那是一種精神呵
不屈自由民主科學(xué)愛國
它們飛過長城、高峰、大河
它們把歷史、記憶、時(shí)間來穿越
我相信
總有人會記起
總有人不甘緘默
繁華喧嘩的都市生活后邊
總有一些靈魂不會墮落
在那些耳飾、長發(fā)的'背后
總有一些清醒的聲音
來吧，讓我們唱歌
歌唱這美好的春季
歌唱繁華富強(qiáng)的祖國
歌唱我們的青春和
奔突在血管里的熱血
來吧，讓我們唱歌
歌唱自在的鶯啼
歌唱這光明似火
歌唱自由之精神獨(dú)立之魂魄
五四詩歌朗誦13
時(shí)代發(fā)展是一條高速路
中國新民主主義運(yùn)動硝煙早已散去陜甘寧邊區(qū)青年熱血得于延伸青年夢則國之夢
夢想是“改革開放”新出發(fā)青年希望則國之希望
希望是國強(qiáng)民富的共享夢21世紀(jì)海上絲綢之路
亞非歐一朵祥云
青年之祥云則國之祥云
“五四”青年號
一條巨輪駛向新世紀(jì)
五四詩歌朗誦14
我靜靜地等待著，等待著有一個(gè)聲音唱響“五四”的歌�？墒�，沒有多少人想起八十三年前的那一刻。而今，春風(fēng)如意，帶來草長鶯飛，翠堤柳浪。春風(fēng)和煦，帶來大地蓬勃，鮮花怒放。只為這一刻，我們心潮澎湃，心海蕩漾。只為這一刻，我們思緒奔涌，激情飛揚(yáng)。
沿著一條歷史的長廊，光輝的歷程波瀾跌宕�？缭揭坏罋q月的時(shí)光，青春的`彩翼臨風(fēng)翱翔。八十七年風(fēng)雨兼程，我們歷經(jīng)滄桑。八十七年斗轉(zhuǎn)星移，我們不改志向。我們年輕——夢想永遠(yuǎn)背在肩上。我們年輕——快樂永遠(yuǎn)裝在行囊。
因?yàn)槟鞘竦幕鹁娲┰破旗F，燃盡蒼茫。因?yàn)槟敲嫠枷氲钠鞄么菘堇啵L(fēng)飄揚(yáng)。每一年的這個(gè)節(jié)日，我們風(fēng)流倜儻，無尚榮光。每一年的這個(gè)時(shí)刻，我們高歌壯麗，豪情萬丈。
歌聲和笑語，光榮與夢想，像明媚的春光灑落在我們的身上。“五四”的張揚(yáng)與訴說，有誰記起了？記起了那寫滿了勇氣和進(jìn)步的日子，那熱血沸騰的青年之魂魄，那沾滿了血腥和反抗的光輝歲月。
遠(yuǎn)了呵，遠(yuǎn)了�！拔逅摹�，沒有人想起你，可是你本來就不需要誰來紀(jì)念呵。你在八十三年前綻放的花朵，并不奢望被相隔近一個(gè)世紀(jì)的人吟哦。
我知道你深深愛著祖國，我知道你為民主、科學(xué)播灑下熱血。我知道你倒下的青春，不僅僅為了家與國，那是一種精神呵，不屈自由民主科學(xué)愛國。
它們飛過長城、高山、大河，它們把歷史、記憶、時(shí)間來穿越。我相信，總有人會記起，總有人不甘沉默。繁華喧囂的都市生活后面，總有一些靈魂不會墮落。在那些耳環(huán)、長發(fā)的背后，總有一些清醒的聲音在輕輕唱歌。
來吧，讓我們唱歌，歌唱這美好的春天，歌唱繁榮昌盛的祖國，歌唱我們的青春和奔突在血管里的熱血。來吧，讓我們唱歌，歌唱自在的鶯啼，歌唱這光明似火，歌唱自由之精神獨(dú)立之魂魄。
近了呵，近了。“五四”將被我們銘刻，讓我們接過那帶著八十三年體溫的炬火，把青春和熱血獻(xiàn)給我們熱愛的祖國。
五四詩歌朗誦15
從三月升起的春天
從四月盛開的杜鵑
從五月敞亮的蔚藍(lán)
你們，有一個(gè)共同的名字
叫一一青春
馬尾飄過的草原，木頭盛開的草原
那些芬芳，那些燦爛，那些夢境
開過的月份，叫一一青春
校園的柳眉兒，綴滿星星的眼睛
曲曲彎彎的`池塘，散布著鵝卵石 睡蓮和蛙鳴
還有什么不能留下 還有什么可以帶走
哦，青春，那開啟的芬芳
那些散落的，空蕩蕩的，酒瓶
同桌的你，還在糾結(jié)一塊橡皮么
同學(xué)的你，還流著淚彳亍在微雨的小徑么
橡皮擦掉過往，擦不掉疼痛和舊時(shí)光
小徑的鄉(xiāng)愁 熱烈的爭論與遐思
是否已 漸行，漸遠(yuǎn)?斑駁成詩
記住籃球場的愛情，記住書桌上的刻痕
記下月光躍動的踏青，記下學(xué)海拼搏的身影
牢記你我，牢記你我慢慢經(jīng)過的、只留下
一聲嘆息的青春
那就珍惜，那就奔跑，那就昂首向上
那就低頭，那就沉思，那就讓夢想啟航
哦，青春，那一一奔馳的歲月
哦，青青，那些陷落在紅塵里的，
永遠(yuǎn)的憧憬;那些縈繞成煙火的，
不離不棄的懷想
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