愛國主義詩歌朗誦
在學習、工作、生活中，許多人對一些廣為流傳的詩歌都不陌生吧，詩歌具有語言高度凝練、篇幅短小精悍的特點。還在苦苦尋找優秀經典的詩歌嗎？以下是小編幫大家整理的愛國主義詩歌朗誦，歡迎大家分享。
愛國主義詩歌朗誦1
《我的祖國》
我的祖國，
高山巍峨，
雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨落， 暮色蒼茫，
任憑風云掠過。
堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫。 我的祖國，
大河奔騰，
浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦， 激流勇進，
洗刷百年污濁，
驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過多少命運的顛簸。 我的祖國，
地大物博，
風光秀美孕育了瑰麗的傳統文化， 大漠收殘陽， 明月醉荷花，
廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。 我的祖國，
人民勤勞，
五十六個民族相濡以沫， 東方神韻的精彩， 人文風貌的風流，
千古流傳著多少美麗動人的傳說。 這就是我的祖國， 這就是我深深愛戀的祖國。 我愛你源遠流長燦爛的歷史， 我愛你每一寸土地上的花朵， 我愛你風光旖旎壯麗的河山， 我愛你人民的性格堅韌執著。 我的祖國，
我深深愛戀的祖國。
你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默， 你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時代的風云， 你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風， 你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火。 你有一個神圣的名字， 那就是中國!
那就是中國啊，我的祖國。 我深深愛戀的`祖國。 我深深地愛著我的祖國， 搏動的心臟跳動著五千年的脈搏， 我深深地愛著我的祖國，
涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波， 我深深地愛著我的祖國， 黃色的皮膚印著祖先留下的顏色， 我深深地愛著我的祖國， 黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩， 我深深地愛著我的祖國， 堅強的性格挺拔起泰山的氣魄， 我深深地愛著我的祖國， 遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。 我的祖國，
可愛的中國， 你創造了輝煌的歷史， 你養育了偉大的民族。 我自豪你的悠久，
數千年的狂風吹不折你挺拔的脊背， 我自豪你的堅強，
抵住內憂外患闖過歲月蹉跎。 我自豪你的光明， 中華民族把自己的命運牢牢掌握， 我自豪你的精神，
改革勇往直前開放氣勢磅礴。 可愛的祖國啊， 無論我走到那里， 我都挽住你力量的臂膊， 無論我身居何方， 你都溫暖著我的心窩。 可愛的祖國啊， 你把住新世紀的航舵， 你用速度，你用實力， 創造震驚世界的奇跡。 你用勤勞，你用智慧， 進行了又一次更加輝煌的開拓! 祖國啊，祖國， 你永遠充滿希望， 祖國啊，祖國， 你永遠朝氣蓬勃! 愛國主義詩歌朗誦篇03 我的自白書 陳然 任腳下響著沉重的鐵鐐， 任你把皮鞭舉得高高， 我不需要什么自白， 哪怕胸口對著帶血的刺刀! 人，不能低下高貴的頭， 只有怕死鬼才乞求“自由”; 毒刑拷打算得了什么? 死亡也無法叫我開口! 對著死亡我放聲大笑， 魔鬼的宮殿在笑聲中動搖;
這就是我——一個共產黨員的自白， 高唱凱歌埋葬蔣家王朝。
愛國主義詩歌朗誦2
正氣歌-文天祥
天地有正氣，雜然賦流形。下則為河岳，上則為日星。于人曰浩然，沛乎塞蒼冥。
皇路當清夷，含和吐明庭。時窮節乃見，一一垂丹青。在齊太史簡，在晉董狐筆。
在秦張良椎，在漢蘇武節。為嚴將軍頭，為嵇侍中血。為張睢陽齒，為顏常山舌。
或為遼東帽，清操厲冰雪。或為出師表，鬼神泣壯烈。或為渡江楫，慷慨吞胡羯。
或為擊賊笏，逆豎頭破裂。是氣所磅礴，凜烈萬古存。當其貫日月，生死安足論。
地維賴以立，天柱賴以尊。三綱實系命，道義為之根。嗟予遘陽九，隸也實不力。
楚囚纓其冠，傳車送窮北。鼎鑊甘如飴，求之不可得。陰房闐鬼火，春院閉天黑。
牛驥同一皂，雞棲鳳凰食。一朝蒙霧露，分作溝中瘠。如此再寒暑，百癘自辟易。
嗟哉沮洳場，為我安樂國。豈有他繆巧，陰陽不能賊。顧此耿耿在，仰視浮云白。
悠悠我心悲，蒼天曷有極。哲人日已遠，典刑在夙昔。風檐展書讀，古道照顏色。
愛國主義詩歌朗誦3
為宣傳愛國主義教育，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，五年組決定舉辦愛國主義詩歌朗誦比賽。通過比賽培養學生愛國主義情操，培養學生對詩歌的興趣，提高學生普通話的口語表達能力，享受閱讀的快樂。主辦：五年組
一、活動主題：
誦讀愛國詩歌，爭做博學少年
二、活動目標：
1、通過活動，激發學生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣；
2、使廣大的師生借優秀詩詞誦讀的平臺，更新知識，發展智力，開闊視野，為終生學習發展奠基。
三、參賽對象：
五年級每個班級選三名學生
四、比賽要求：
1.所選詩歌內容脫稿朗誦，限時三分鐘。
2、學生參賽的詩歌是以“愛國”為主題的.，從詩歌內容、語言表達等多方面綜合評分。
3、各班可在朗誦的形式上有所創新，可播放背景音樂，以創造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。
4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
五、比賽程序：
1、初賽：由各班自行組織，每班選出三名代表班級參賽。
2、決賽：10月27日下午，地點學：校大會議室。
六、獎項設置：
五年組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
七、評委：五年組成員
八、誦讀比賽評分標準（10分制）
1、普通話標準流利，吐字清晰，音量適中，語速得當。（3分）
2、所選的詩歌主題鮮明，思想健康向上。（2分）
3、儀態大方、著裝得體、動作適當。（1分）
4、感情充沛，感染力強，臺風好。（3分）
5、形式新穎，令觀眾耳目一新。（1分）
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