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植樹節主題班會反思策劃書
植樹節主題班會反思一
主題：做一個綠色小雷鋒。
教育目的：我們從植樹造林，防止亂砍亂伐，破壞生態平衡。讓學生明白：保護人類共同的家園地球已刻不容緩。從小樹立環境保護意識，爭當綠色小衛士，以此呼喚明天的綠色，做一個綠色小雷鋒。
時間：****年3月12日
地點:四年級教室
主持人：
活動過程：
開始
一、深入了解植樹節有關知識。
張：敬愛的老師。
史：親愛的同學們。
合：各位好。
張：今天是三月十二日，想必大家都知道今天是什么日子。
答：（......）
答：（......）
二、以小故事引發同學們對于植樹造林的好處與亂砍濫伐的壞處的認識。
張：關于植樹節，還有個故事：在古巴比倫時期，有一個強大的國家，國土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環境中，過著幸福的生活。國王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗!有一天，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。國王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當上國王后，下令砍下所有的樹木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無上的尊嚴!于是一片片森林被毀壞，國王的宮殿建成了。那宏大的規模，華麗的裝飾在當時是獨一無二的，他陶醉在豪華的生活中。可萬萬沒想到，由于森林被破壞，引來了風沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個強大的國家從地球上永遠地消失了。
史：故事聽完，留給了我們深深的思考,大家想想森林對保護地球到底有那些好處?同學可以互相討論一下。
答：（......）
張：沒錯，植樹對于人類至世界有益無害，但為何亂砍濫伐樹木的事件從未停止過。1950年以來，四、五十年間全球有一半以上的森林消失，實在令人痛心和擔憂。
三、觀察校園環境綠化程度。
張：不談大千世界，就談談我門的周遭。同學們來評價評價我們的校園環境。
答：（......）
四、以校園環境為前提，如何保護環境，阻止破壞環境不良行為的發生。
史：我們的校園很美麗，但美中不足。校園里還存在哪些破壞環境的不文明行為，面對這些不良行為，我們要怎樣做，怎樣去填補這份不足?
答：（......）
五、動員同學們保護環境，開展綠化活動。
張：對，讓我們行動起來，從現在開始，愛護好我們身邊的一草一木，決不隨意踐踏。結合三月十二日植樹節，學園組織一次窗臺綠化活動，在班級建立一個綠意角，為班級、校園填一份新綠，美化教室與校園環境。希望同學們踴躍參加此次活動。
六、欣賞關于植樹的詩歌朗誦。
史：在目所能及的地方種一棵樹吧,。守望著它,在春風中發芽。
張：在夏雨中成長,在金秋中碩果累累,在寒冬中孕育希望。
史：春華秋實,樹長輪,人添歲。在必經的路旁種一棵樹吧,不為別人,只為你自己。
張：你需要暢快地呼吸,你需要歇腳納涼,你需要藍色天空,你需要綠色靈感.
史：沒有索取,只有回報,這就是綠色的精靈。
合：那么此次主題班會到此結束，謝謝大家。
植樹節主題班會反思二
一、活動目的：
通過堅持不懈地開展植樹節活動，在班內形成人人為保護環境盡責，人人為綠化建設出力的良好氛圍，動員學生為綠化建設奉獻力量。以植樹綠化為載體，使廣大學生在參與綠化活動中，自我教育，自我提高，增強綠化意識，提高個人素質。
二、活動主題：
我和小樹同成長，我為環保出份力。
三、活動過程：
主持人：
王智雯：春天象是一支五彩的畫筆，
它把小草畫成了綠色，
脫去了它的黃色外衣。
周寶巖：春天象是一位優秀的通訊員，
它把春天的到來告訴給了農民，
使農民又忙了起來。
王智雯：春天象是一只領頭燕，
它把在南方的燕子帶回了北方，
使燕子又回到了故居。
合：啊!這真是一個美麗的春天!
王智雯：啊，春天來了，
一切都生機勃勃。
周寶巖：啊，春天來了，
小動物又出來活動了。
合：啊，春天來了，
我們能享受雨露的滋潤了。
啊，春天來了，
大家可以到大自然里盡情地歡笑、歌唱、舞蹈了。
王智雯：請欣賞舞蹈：《春來了》
王智雯：春天來了，
周寶巖：春天來了，
合：春天來了!
周寶巖：同學們，我們能為大自然做些什么呢?
同學紛紛發言：
1、我能節約用水，對浪費水的行為深惡痛絕，我多次關掉嘩嘩流著的自來水，并對毫不在乎浪費水的伙伴提出批評。
2、我喜歡吃口香糖，多次想戒掉這個習慣，可目前還做不到，但是我能把吃完的口香糖包起來扔到垃圾桶里。
3、我愛惜紙張，不能容忍一張好端端的白紙被人亂寫一通扔掉。
4、我不隨便亂扔垃圾，一是為了保持有教養的個人形象;二來知道亂扔垃圾會帶來許多后果，比如棄在森林里的塑料袋，自然界沒有降解能力。
5、我還知道廢電池里含有大量有害物質，需要收集起來處理，我會把它送到商場廢舊電池回收箱里
6、我難以避免地經常用一次性木筷吃飯，內心受良知譴責，可無力反抗。我主張，聚會的時候各自帶上自己的筷子。
7、我種過樹，對一切綠色的植物有感情。我曾經因為自己種的一株向日葵被毀壞，還大哭了一場。
8、我崇敬在環保方面身體力行的人，他們上街買菜總是用菜籃子和布袋子，這是很自覺的行動，我同樣贊賞。我樂于從事有關環境保護的宣傳報道，我認為這也是對環保的貢獻。
王智雯：同學們，相信你們會比我們做得更好!看，有的同學已經開始行動了，他們利用課余時間，收集了許多的廢舊物品，請他們派代表送到前面來。
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