幼兒園3.12植樹節運動規劃總結

　　春天帶著綠色的氣息向我們走來，東風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。

　　3月12日是一年一度的植樹節，我們倡導“添一點綠色、多一份美好”的綠色季候里，使孩子們可以或許積極與大自然情況“對話”，主動介入植樹節的相關運動，親身體驗勞動的樂趣，感想感染美化情況的意義，激發燒愛大自然的感情。

　　植樹節當天，我們將組織孩子們開展植樹節愛樹、護樹等相關運動。

　　植樹節運動(一)

　　一、運動目標

　　1.感情目標：在運動中，施展主人翁和團隊互助精神。遇到挫折要相互體諒、相互贊助，能像一家人一樣相親相愛。

　　2.才能目標：在實踐歷程中每名幼兒都要體現出自信、大膽的一面，施展出每位瑰寶的自豪與自律，從小熬煉身體，向社會展示我們的風度。

　　3.知識目標：了解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“綠色大自然”等材料，向大自然學習，并去社區、向居民和行人鼓吹。

　　二、運動籌備

　　1.各班制作運動展示版面：如低幼“我和小樹同發展”;中幼“綠色家園共創造”;高幼“你我攜手添綠意”。

　　2.制作 “綠化情況，美化家園”鼓吹牌。

　　3.澆樹種樹用的水桶、鐵鍬等植樹對象。

　　4.樹苗多少。

　　三、運動歷程

　　分年級開展不合主題的植樹節運動。

　　【低幼瑰寶運動主題“我和小樹同發展”】

　　流程

　　①給校園內的樹澆水、松土、修枝;

　　②給樹掛牌，與小樹合影，和小樹比比高;

　　③和“樹姐姐”(飾演)做游戲。

　　延伸運動

　　主題畫“我為地球添點綠” 撕貼畫(樹、花)

　　【中幼運動主題“綠色家園共創造”】

　　流程

　　①認養樹木，掛上小組牌默認分類;

　　②畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高;

　　③和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領養人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“發展樹”等)。

　　延伸運動

　　樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地察觀樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標本，制作樹葉貼畫、樹葉標簽…… 制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要富厚多樣化。

　　【運動主題“你我攜手添綠意”】

　　流程

　　①幼兒去植物公園認識各類樹木并做查詢訪問;

　　②幼兒與先生配合種植樹木，進行掛牌并測量小樹苗的高度，并進行記錄;

　　③合影：我與小樹苗共發展;

　　④制作“植綠、護綠、愛綠、興綠”鼓吹單，鼓吹單統一用彩色紙張半張的規格，先生統一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使)，在大門口分發，向全體家長倡議配合綠化我們標致的家園。

　　延伸運動

　　綠化植物知若干：先生、家長和孩子一起查詢訪問了解幼兒園和幼兒園周圍有若干種綠化植物，并攝影、了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

　　樹木護養：先生和家長一起教給孩子一些有關養護植物方面的常識。

　　植樹節運動規劃(二)

　　一、運動配景

　　隨著社會的成長，掩護情況已成為全人類日益關注的問題。而對幼兒進行情況發蒙教導，使幼兒知道情況污染的危害，了解一些簡單的環保知識并樹立初步的環保意識，為他們長大以后成為具有牢靠的環保看念的人創造一個 優越的開端，奠定一個扎實的根基，是很有需要的。

　　隨著幼兒環保意識的賡續加強，我們進一步結合勞動教導，組織幼兒本身著手美化情況，掩護情況，使他們把初步的環保意識轉化為本身的行動，并在運動中鞏固這種意識。

　　于是我們在植樹節這天，為美化、凈化情況，組織幼兒給樹木澆水，鼓吹綠色植物的好處，教導小朋友要愛護樹木。

　　二、運動目標

　　1、知道“3月12日”是植樹節。

　　2、通過運動的開展，讓幼兒養成掩護植物便是掩護情況的意識。

　　3、運動中培養幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。

　　三、運動籌備

　　1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。

　　2、洪水桶一個(裝滿水)，幼兒人手一個水壺。

　　四、運動歷程

　　1、發言

　　(1)你知道三月十二日是什么節嗎?(植樹節)

　　教師用簡單明了的話語向幼兒介紹植樹節的由來。

　　(2)你知道樹木有什么作用嗎?(幼兒互相討論)

　　引導幼兒看觀多媒體課件“風沙的危害”以及霧霾天氣的圖片，讓幼兒知道我們棲身的情況污染分外嚴重，對我們的生存和成長帶來了危害。樹木能阻擋風沙，避免或削減風沙造成的災害。

　　教師小結：樹木可以凈化空氣、美化情況，調節氣溫、防風遮雨;另外，樹木還可以制成各類家具，給我們的生活帶來許多方便。所以我們必然要掩護樹木，掩護我們賴以生存的情況!

　　2、教師與幼兒一起為小樹澆水

　　(1)教師提出要求：

　　①按次序給路邊的小樹澆水并注意不碰斷小樹苗、不踩壞小花朵。

　　②水壺里的水不要裝太多，以免水灑出來弄濕衣服、鞋子。

　　③汲水時不要擁擠，要依照次序排好隊。

　　④給樹木澆水只要澆滿就行，不能溢出水。

　　(2)教師示范給小樹澆水。

　　(3)幼兒著手給小樹澆水，教師巡回指導，提醒幼兒使用正確的措施。

　　3、教師對幼兒的勞動給予確定并進行評價。

　　植樹節運動規劃(三)

　　一、學習目標

　　1、幼兒熟悉各類樹葉的名字。

　　2、幼兒應用樹葉組合出各類器械。

　　3、培養幼兒的著手操作才能及互助才能。

　　二、學習籌備

　　1、收集各類樹葉。

　　2、教師制作幾幅粘貼畫。

　　3、各類粘貼用具：膠水、棉棒、小盤、16開白紙。

　　三、學習歷程

　　1.發言引題

　　小朋友們，現在是什么季候?(春天)春天到了，天氣垂垂轉暖，大樹媽媽的樹葉寶寶紛繁長了出來，它們像可愛的小精靈、異常漂亮，現在小朋友學做樹葉寶寶，一起來跳個舞蹈《會跳舞的葉子》。

　　2.認識各類樹葉

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