小學生消防安全知識（實用15篇）

小學生消防安全知識1

　　小學生不得玩火，不可以隨身攜帶火種。

　　一、不能帶火柴或打火機等火種；

　　二、不得隨意點火，禁止在存放有易燃易爆物品處用火；

　　三、不得在公共場所燃放鞭炮、煙花等危險物品，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。

　　在火災現場，小學生等未成年人要有秩序地逃離。

　　一、如果有避難層或疏散樓梯，可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。

　　二、如果樓層已經著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢并不十分猛烈時，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖下。

　　三、多層建筑火災，如樓梯已經燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可利用房屋的陽臺、落水管或竹竿等逃生。

　　四、如各種逃生的路線被切斷，應退居室內，關閉門窗。有條件時可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延過程。同時，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電，發出求救信號。

　　五、如生命受到嚴重威脅，又無其他自救辦法時，可用繩子或床單撕成條狀連接起來，一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上，再順著繩子或布條滑下。

　　六、如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火威脅嚴重，被迫跳樓時，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。

　　七、要發揚互助精神，幫助老人、小孩、病人優先疏散。對行動不便者可用被子、毛毯等包扎好，用繩子布條等吊下。

　　及時滅火

　　家中起火，不要慌張，應根據火情及時采取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。當房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。如果俯下身體，用濕布捂鼻。

　　及時報警

　　如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成的損失。火警電話的號碼是119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區電話號碼都是一樣的。根據這個號碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的.違法行為。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協助滅火或報警。

　　火場逃生

　　遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：

　　一、一旦身受火災威脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。

　　二、身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口逃生（如從窗口跳出），或者采取保護措施（如用水淋濕衣服、用溫室的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場。

　　三、身處樓房的，發現火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。不要盲目亂跑，更不能跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。可以躲到居室里或者陽臺上，緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。

　　四、在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道，并且電梯隨時可能發生故障。

　　五、因火勢太猛，必須從樓房內逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。

　　六、在有把握的情況下，可以將繩索（也可以用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。

　　七、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體，同時趴在地上匍匐前進向外逃生。

小學生消防安全知識2

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是三年級二班的xx，很高興今天能站在這跟大家做演講，我今天的演講主題是：“增強消防意識，呈現安全校園。”

　　首先我想問大家一個十分嚴肅的問題，大家都會使用滅火器嗎？就是我們每個教室走廊上那個紅絲箱子里裝著的那個瓶子，會用的同學大家舉下手吧，我猜我們學校不超過兩成的人會使用。果然，還出乎我意料了，一成都不到，多么嚇人的一個數字，你們知道這意味著什么嗎？意味著被學校配置到每個班在教室外面的滅火器等到發生火災時作用為0！那我們不妨試想一下，一旦起火了，我們只能眼睜睜的看著它越燒越大，直到火舌大到舔完整座教學樓。我們卻無能為力，可是我們身邊明明有著滅火的工具，奈何自己不會使用，難道大

　　家非得等到事故發生了才會意識到嚴重性嗎？我們當代的學生，消防安全知識太薄弱了，可以說是絲毫不知，別說我小看你們，我覺得你們連滅火器的噴頭都不知道在哪吧？如果可以，我希望大家一輩子都不需要用上滅火器，因為一旦用上了，就意味著一場火災蓄勢待發。但是同學們為了我們的人心安全，我們必須得會用啊，我們不能只拘泥于學課本上的知識，我們的安全意識同樣需要加強啊！

　　首先我來跟大家說說滅火器的類型，當前我們常見的滅火器有干粉滅火器、泡沫滅火器、二氧化碳滅火器、1121滅火器等等，每種類型都可以去針對不同情況下引起的火災，大家可以去了解一下，我希望這周的主題班會就應改成宣傳消防安全知識，老師手把手給大家演示滅火器的`使用，并且教大家一下在遇到火災的小知識，小竅門。這才是我們小學生目前最應該學會的知識，絕對不可馬虎進行，一定要開一個高質量的班會。順便跟同學們報備一下，我們學校將在下周一，舉行消防火災疏散演練，請大家做好準備，不要覺得這是徒勞，我可不希望真正發生火災時大家手忙腳亂的一團糟，導致有人沒有抓好時間最后犧牲，我希望周一的消防演習大家能積極配合，把它當一場真正的火災。希望大家到時候能有秩序迅速的撤離教學樓。

　　我們所欠缺的消防安全知識太多了，比如發生火災我們打了119火警電話之后說什么；遇到火災煙霧很大的時候，我們又應該如何自救；當發生火災，我們被困高樓下不去的時候，我們又應該有何應對措施？我想學校應該重視起來，把能想到的消防安全知識都交給我們，一個學生不能只讀書，他還得有自救的能力，消防安全，不容忽

　　視！

小學生消防安全知識3

　　一、怎樣正確判斷隔門房間的著火情況?

　　當隔門房間內已經著火，如果自己將關閉的房門貿然打開，那么往往會遭到猛烈高溫與濃煙的襲擊，這樣不僅無法外逃而且不能重閉房門，反而引火入室。判斷隔門房間的著火情況，一般可通過如下一些途徑。當手感門面有升溫時，表示隔門已發生嚴重火患。手摸門面確定是否升溫應以離地面越高越好。離開門的周邊來感覺門面溫度，對空心金屬門甚為有效。但對絕熱性金屬防火門和實心木板門卻無效，所以有時冷的門面并不能保證隔門無患。查看有無煙氣從門縫中流入是很有效的方式，大部分的煙氣應是從門的上部流入。但當受房屋通風系統運轉或裝上耐火的硬質門縫封閉裝置時，單靠煙氣來確定火患威脅也并不都是可靠的。當門面暴露在火焰1分鐘以內，金屬門把的臼底部即可感到升溫，所以用手接觸全金屬貫穿門上把手臼底部是否升溫來察覺隔門有無火情，通常是一個有效的可靠的.方法。

　　二、在逃生時，身上著火怎么辦?

　　人身上著火后千萬不能跑，因為越跑火就越旺。這是因為人一跑反而加快了空氣對流而促進燃燒，火勢會更加猛烈。跑，不但不能滅火，反而將火種帶到別的地方，還有可能擴大火勢，這是很危險的。應該：

　　(1)盡量先把衣服脫掉，浸入水中或用腳踩滅;

　　(2)如果來不及脫衣服，也可以臥倒在地上，把身上的火苗壓滅;

　　(3)可以跳入附近的水池和水塘內滅火，如果燒傷面積大，就不能跳入水中以防感染;

　　(4)切忌用滅火器直接向著火人身上噴射，因為多數滅火器的藥劑會引起燒傷的創口產生感染。

　　三、煙氣妨礙人員逃生主要表現在以下幾個方面 ：

　　(1)煙氣的毒害性。雖然煙氣中的成分并不都有毒害性，但是無毒氣體也會妨礙人的呼吸，降低空氣中氧的濃度，造成人體缺氧而死。

　　(2)煙氣的減光性。煙氣的減光性是指煙氣降低人的能見度，這就使人們不能迅速逃離火場，增加了中毒和燒死的可能性。

　　(3)煙氣的恐怖性。在發生火災時，特別是發生轟燃后，火焰和煙氣沖出門窗孔洞，濃煙滾滾，烈火熊熊，使人們產生了恐怖感，常常因此造成了疏散過程中的混亂局面，使有的人失去了正常活動能力，有的甚至失去理智，驚惶失措。

　　四、怎樣利用濕毛巾防煙?

　　(1)折疊層數要依毛巾的質地而異，一般毛巾折疊 8層為宜，這樣煙霧濃度消除率可達60%。

　　(2)毛巾不必弄濕。

　　(3)利用時要捂住口和鼻，慮煙的面積盡量增大。

　　五、發生火災時人被困在室內怎樣呼救?

　　發生火災，情況復雜，人被圍困在室內，有時不了解周圍失火情況，一時不能撤離火場。由于火勢兇猛，門窗被封住，煙熏火燎容易迷失方向。

　　人被大火圍困在建筑物內向外呼救，外面的人很難聽到。因為熊熊烈火形成一道火圍墻，向外呼救實際上是很困難的。此時此刻被困的人應保持冷靜，人應臥倒在地面上呼救。因火勢順著氣流向上升，在低矮的地方，可燃物已經燒過或還有未燃燒之處，呼救的聲波可透過這些空隙向外傳出。這樣外界容易聽到呼救聲，能夠及時設法營救。

　　六、如何選避難房間，應注意以下幾點：

　　(1)選臨街的房間，因為那樣便于觀察火情，可以和救援者通過呼喊、手勢等取得聯系，對及時獲得救援大有益處。

　　(2)選有陽臺的房間。

　　(3)選從樓梯間便于接近的房間。

　　七、在非跳即死時應注意什么?

　　(1)要報一些棉被、沙發墊等松軟的物品，這樣可以減緩沖擊力。

　　(2)選往樓下的石棉瓦車棚、花圃草地、水池河濱或枝葉茂盛的樹上跳，這樣可以減輕傷亡程度。

　　(3)徒手跳時要抱緊頭部，身體彎曲，卷成一團，這樣可以減少頭部著地的可能性。

小學生消防安全知識4

　　1、小學生不得玩火，不可以隨身帶火種：一是不能帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火。禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災現場，小學生等未成年人要有秩序地逃離。

　　2、如果有避難層或疏散樓梯，可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。

　　3、多層建筑火災，如樓梯已經燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可利用房屋的陽臺、落水管或竹竿等逃生。

　　4、如各種逃生的路線被切斷，應退居室內，關閉門窗。有條件時可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延過程。同時，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電，發出求救信號。

　　5、如生命受到嚴重威脅，又無其它自救辦法時，可用繩子或床單撕成條狀連接起來，一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上，再順著繩子或布條滑下。

　　6、紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

　　7、要學會保護自己，和消防安全知識，查找家庭火災隱患,繪制家庭逃生路線圖,制作校園消防安全標志,開展消防疏散演練,考察社區消防設施。

　　火警報警常識：

　　一旦發生火災，要迅速打電話“119”向_報警，并立即組織人員撲救。撲救時要先救人后救物，先重點后一般，先斷電后救火，并注意順風救災，特別是野外火場。滅火時一般就地取材，如用水.砂.土等滅火器材，特別要設法控制火勢蔓延。嚴禁動員組織中小學生參加山林火災的撲救工作。同時要加強不準中小學生參加撲救森林火災的教育管理，遇有自發撲救森林火災的情況，學校和有關部門應及時加以勸阻，以防止發生不必要的'人身傷亡事故。

　　報警要注意以下幾點：

　　1.要說明失火單位或住戶所在的區(縣).街道或鄉.村。有重名時，要區別開來，以免找錯。地名或單位名稱有相似或易混的字，要加以強調，說得清楚明白。

　　2.要報清.報全單位和街.巷名稱，不要用簡稱。

　　3.要說明是什么物質著火和火勢大小。這樣便于_根據燃燒對象和火勢大小來決定其出動的車輛和警力。

　　4.要說明報警人的姓名和所用電話的號碼，因報警人所用電話往往離火場較近，_在出動力量到達之前，可以用此電話向報警詢問火勢發展情況，便于指揮調動。

　　5.報警后，應由熟悉情況的人到離火場最近的路口迎候消防車或指引通道，提供水源位置等情況，以便迅速滅火。

小學生消防安全知識5

　　1、大人外出，不可把小孩反鎖屋內。

　　2、隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。

　　3、消防連著你我他，平安幸福靠大家。

　　4、消防事關你我他，安全系著千萬家。

　　5、防范火災，人人有責，人人防火，戶戶安全。

　　6、防火安全無小事，時時處處需留心。

　　7、消防安全齊參加，預防火災靠大家。

　　8、時時注意安全，處處預防火災。

　　9、齊心筑牢防火墻壁，攜手打造平安家園。

　　10、防止火災，消除隱患。

　　11、加強防火管理，不準違章動火。

　　12、普及消防知識，增強防火觀念。

　　13、消防安全常抓不懈，抓而不緊，等于不抓。

　　14、消防安全是一種責任，為己為家為他人。

　　15、消防安全是幸福的保障，治理隱患保障消防安全。

　　16、執行消防安全法規，搞好安全生產工作。

　　17、消防法規系生命，自覺遵守是保障。

　　18、報警早，損失少，火警電話要記牢。

　　19、過年過節樂融融，防火工作莫放松

　　20、安全用火，幸福你我。

　　21、冒險是火災之源，謹慎為安全之本。

　　22、麻痹和大意，防火兩大忌。

　　23、保護消防設施，維護消防安全。

　　24、單位做好消防安全工作，社會穩定人民平安。

　　25、人民消防人民辦辦好消防為人民。

　　26、強化消防監督，消除火災隱患。

　　27、加強消防法制教育，提高全民消防安全素質。

　　28、普及消防知識，增強防火觀念。

　　29、嚴禁圈占消防設施，確保疏散通道暢通。

　　30、發生火災要互助，老人孩子別不顧。

　　31、防火工作做得好，美好生活伴到老。

　　32、消防設施別亂動，撲救火災有大用。

　　33、消防通道似血管，堵了通道命危險。

　　34、人民生命至上火災隱患必除。

　　35、為預防火災減少火災危害，請時刻注意防火。

　　36、消除火災隱患，創造美滿生活，構建和諧社會。

　　37、消防安全不可忘，樓道里面要通暢。

　　38、預防為主防消結合

　　39、生命至上隱患必除

　　40、防火安全人人有責

　　41、愛惜家園消除火患

　　42、消防放松人財兩空

　　43、遠離火患幸福一生

　　44、生命寶貴安全第一

　　45、平安之路防火起步

　　46、關注消防珍愛生命

　　47、珍惜生命杜絕違章

　　48、居安思危警鐘長鳴

　　49、人人知防火戶戶齊歡樂

　　50、安全心里裝隱患無處藏

　　51、消防連萬家幸福你我他

　　52、安全是個寶人人不可少

　　53、用火不預防失火就遭殃

　　54、關注消防，珍愛生命。

　　55、生活奔小康，消防要安全。

　　56、人心需要真情暖，火災務必用心防。

　　57、報警早，損失少，火警電話要記牢。

　　58、人人防火，戶戶平安。

　　59、莊稼離不開陽光，消防少不了規章。

　　60、清除走廊堆砌物，打通生命安全門。

　　61、眾人警惕不失火，一人麻痹害大伙。

　　62、消防安全常抓不懈，抓而不緊，等于不抓。

　　63、火災逃生不能擠，快速疏散共平安。

　　64、時時注意安全，處處預防火災。

　　65、消防安全是幸福的保障，治理隱患保障消防安全。

　　66、安全生產要遵守，健康幸福又長久。

　　67、火起莫貪財，生命勝萬金。

　　68、安全是個寶，人人不可少。

　　69、繩子斷在細處，火災出在松處。

　　70、安全能保千家財，火災可焚萬戶心。

　　71、煤氣泄漏別慌張，快關閥門快開窗。

　　72、消防常識進萬家，平安相伴你我他。

　　73、火災似猛虎，防患于未燃。

　　74、增強消防安全意識，提高自防自救能力。

　　75、學一點消防知識，添一份平安幸福。

　　76、消防安全，防患未然。

　　77、煤氣電器常留意，安全隱患莫麻痹。

　　78、貪一時之快，危險跟著來。

　　79、遵守交通信號，遵守交通標志，遵守交通標線。

　　80、開車心急險情多，慌慌張張出車禍。

　　81、違章超載，得不償失。

　　82、開車第一要事，請系好安全帶。

　　83、文明出行天地寬，安全行駛家團圓。

　　84、上好心中平安鎖，系好幸福安全帶。

　　85、一路禮讓一路安，一人平安一家歡。

　　86、消防是大樹，責任是沃土。

　　87、珍愛生命從防火做起，杜絕火災從自我做起。

　　88、天天消防天天安，日日防火保平安。

　　89、生命是璀璨的珍珠，安全是守護珍珠的.蚌殼。

　　90、防范勝于救災，隱患險于明火，責任重于泰山。

　　91、朋友抽煙要牢記，煙頭未熄勿丟棄。

　　92、關注消防，珍愛家園。

　　93、預防火災，人人有責。

　　94、加強消防安全教育，提高全民消防安全意識。

小學生消防安全知識6

　　消防安全是保障人民生命財產安全的重要事項，而中小學生也是消防安全教育的重要對象。在學校的消防安全教育中，我們應該如何掌握這些知識呢？

　　1.了解火災的危害性：學生們應該了解火災的危害性，包括煙氣、高溫、燃燒等等。

　　2.掌握滅火器的使用方法：學生們應該掌握使用滅火器的方法和技巧，這樣在火災發生時，可以更加快速地進行滅火。

　　3.學會排除火災隱患：學生們應該學會排除火災隱患，了解火災發生的原因和可能的場景，從而在日常生活中積極預防火災。

　　4.了解家庭逃生規劃：學生們應該對家庭的逃生規劃進行適當的`規劃和規劃，從而在火災發生時可以更加迅速地逃離火災現場。

　　5.掌握逃生的技巧：學生們應該掌握逃生的技巧，了解火災逃生的道路、設施和方法，以及如何正確地保護自己和其他人的生命安全。

　　通過以上的學習和掌握，我們相信中小學生可以更加專業地掌握消防安全知識，保障自己和周圍人的生命以及財產安全。

小學生消防安全知識7

　　1、人人防火，戶戶平安。

　　2、消除火患，國泰民安。

　　3、預防為主，防消結合。

　　4、生命至上，隱患必除。

　　5、防火安全，人人有責。

　　6、愛惜家園，消除火患。

　　7、消防放松，人財兩空。

　　8、遠離火患，幸福一生。

　　9、生命寶貴，安全第一。

　　10、平安之路，防火起步。

　　11、關注消防，珍愛生命。

　　12、珍惜生命，杜絕違章。

　　13、居安思危，警鐘長鳴。

　　14、人人知防火，戶戶齊歡樂。

　　15、安全心里裝，隱患無處藏。

　　16、消防連萬家，幸福你我他。

　　17、安全是個寶，人人不可少。

　　18、用火不預防，失火就遭殃。

　　19、走道常疏通，防火不落空。

　　20、火災不難防，重在守規章。

　　21、齊心協力共建綠色家園，萬眾一心狠抓森林防火。

　　22、任何單位和個人都不得占用防火間距，不得阻塞消防通道。

　　23、119，生命熱線，平安音符。

　　24、保護森林，嚴防山火。

　　25、消防安全是一種責任，為己為家為他人。

　　26、防火安全無小事，時時處處需留心。

　　27、火災搶救，以救人為先。

　　28、預防山火，保護森林資源。

　　29、冬春風大草又枯，森林防火別馬虎。

　　30、增強防火安全意識，提高自防自救能力。

　　31、多一分防火準備，可減少生命財產損失。

小學生消防安全知識8

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　每年的11月9日，是“世界消防日”，11月9日與火警電話號碼119相同，這時候正是我國秋冬季，風干物燥，火災多發。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，從1992年起，我國將每年的11.9日定為全國的“消防宣傳日”。

　　繚繞不絕的火焰，自上古燧人氏鉆木而生。它明明滅滅地映照了華夏五千年的文明盛衰，孕育了無數生靈。可是這樣的神圣之光，隨時都有可能焚燒我們瑰麗的一切，甚至亳不留情地奪走我們的生命。

　　在周一班會時年級間進行了消防知識教育，進行了消防演練，任務發布，大家都認真坐好，屏息凝神等待警鈴響起，嚴肅認真，迅速下樓，有條不紊。只要在真正的危險來臨時，大家有秩序的撤離，才可以戰勝火災！我們后進行了滅火器的使用與教育，知道了許多有關滅火器的相關知識，最后大家都自己嘗試使用滅火器。在危急關頭，加以應用。大家在活動中收獲了許多，不僅僅有知識還有面對火災時那份沉著與冷靜。

　　我們平素要增強消防安全意識，掌握火災發生時的`逃生技巧，將那一撮帶來噩夢的小火苗扼殺在未盛之時。如我們應知曉逃生時的4個要素，發生火災趕緊逃，身處煙霧捂口鼻，觀察周圍找生機，逃命切忌進電梯。當在火災來臨之際，我們應將個人的安危放置于身外之物之上，鎮定自若，于此才能少傷害，保全自我，讓生命的進行曲更加輝煌！

　　幸哉吾生于中國，生于這個安全的國度。吾輩青少年應銘記危難關頭來臨時如何應對，將消防知識與消防精神的接力棒傳遞下去，書寫時代華章！

小學生消防安全知識9

　　有了火，人們就可以生存下去；有了火，人們就可以更好地生存下去；有了火，人們就可以探索未知的世界，火的用處廣泛，可它也有許多無情的一面。

　　前幾天，爸爸在房間里吸煙，我在客廳津津有味地看著書。這時，從廚房里傳來了媽媽的聲音；“女兒，去叫你爸爸過來幫我一下忙！”哎，媽媽為什么總是在我看的最盡興的時候叫我啊？“哦！”我只好不耐煩的答應了。我走進了爸爸的房間，這時，一股刺鼻的濃煙迎面而來，我連忙打開了窗戶讓房間透透氣。然后，生氣地對爸爸說：“爸爸，您不能老抽煙啊！抽煙有害健康。”爸爸聽了，連忙向我道歉，并說以后盡量少抽煙。“哦。對了，媽媽叫您去幫忙。”爸爸立即把煙丟到垃圾桶里，走出了房門。我搖了搖頭，走到客廳繼續看書。

　　過了一會兒，我突然聞到了一股焦味，我放下手中的書，順著焦味，來到了爸爸的房間，四處搜索著煙味的由來，當我走近垃圾桶時，嚇了一跳，發現正是爸爸剛剛扔的煙頭把垃圾桶里的垃圾燒了個精光，還冒著煙。原來是粗心大意的爸爸，沒把煙頭熄滅就直接扔在了垃圾桶里。我趕緊喊來了爸爸媽媽，爸爸看到了這一幕，嚇了一跳，立馬拿來水把煙撲滅，媽媽說：你這個粗心的人，要不是女兒發現的及時，后果不堪設想。

　　經過了這一次事情，爸爸再也不敢在房間里抽煙了，我也更加的`明白了，如果不能安全的用火，它將會帶給我們災難；如果我們安全的用火，帶給我們的將是更多的溫暖和快樂。

小學生消防安全知識10

　　基本知識

　　1、燃燒必須具備三個條件：有可燃物、有助燃物、有著火源。

　　2、常見的火源有：明火、高溫物體、火星、電火花、強光等。

　　3、生活中的因素引起的火災主要包括：用火不慎、用電不慎、用油、用氣不慎、吸煙不慎、玩火、燃放煙花爆竹等。

　　4、家庭易燃物品有：木制家具、被褥窗簾、衣物、沙發、書籍、煤氣罐等等。

　　學校及公共場所防火常識

　　1、禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品進校。

　　2、實驗用的易燃易爆物品，要有專門庫房存放，隨用隨領，不要在現場存放。

　　3、注意經常檢查電器設備的安裝使用情況，用完后要切斷電源。

　　4、不帶火種不攜帶易燃易爆物品（如汽油、灑精等）去公共場所，或乘坐公共交通工具。

　　家庭防火常識

　　1、安全使用爐火

　　（1）煙囪要遠離電線、頂棚、木墻壁和木門窗等，至少相隔0.2米以上。

　　（2）爐體周圍應有防護或離開可燃物0.5米以上。

　　（3）清除爐灰、爐渣時不要亂倒，不可接觸可燃物，最好要有固定的安全地方，刮風天倒爐灰更應注意。

　　（4）生火時千萬不要用汽油、柴油和灑精等引火。

　　2、安全使用液化石油氣

　　（1）液化石油氣灶具不能放在臥室、辦公室、陽臺或倉庫、禮堂等公共場所內，以防漏氣失火。

　　（2）正確掌握開關的使用方法，要火等氣，不要氣等火，用畢切記關閥門、開關，閥門壞了要及時更換。不要讓兒童使用灶具或隨意玩弄開關。

　　（3）使用液化氣時，要有人看管，不可遠離，隨時注意調節火頭的大小，防止湯水外溢澆滅焰或被風吹滅火焰，引起跑氣。

　　（4）液化氣罐應直立，不能倒放，更不能用開水泡或火烤。

　　（5）如發現有氣漏出，應立即采取措施：打開門窗，用扇子煽，以便通風換氣（但不能用電扇吹），然后查找漏氣部位。

　　消防口訣

　　1、父母、師長要教育兒童養成不玩火的`好習慣。任何單位不得組織未成年人撲救火災。

　　2、切莫亂扔煙頭和火種。

　　3、室內裝修裝飾不宜采用易燃可燃材料。

　　4、消火栓關系公共安全，切勿損壞、圈占或埋壓。

　　5、愛護消防器材，掌握常用消防器材的使用方法。

　　6、切勿攜帶易燃易爆物品進入公共場所、乘坐公共交通工具。

　　7、進入公共場所要注意觀察消防標志，記住疏散方向。

　　8、在任何情況下都要保持疏散通道暢通。

　　9、任何人發現危及公共消防安全的行為，都可向公安消防部門或值勤公安人員舉報。

　　10、生活用火要特別小心，火源附近不要放置可燃、易燃物品。

小學生消防安全知識11

各位老師、同學們：

　　大家好！

　　我今天演講主題是《消防安全，牢記心中》。提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的火災。火，帶給人們光明，賦予人們溫暖，但無情的火災也曾奪去了無數鮮活的生命。

　　我國公安部于1992年起，將每年的11月9日定為全國消防日，119三個數與火警電話號碼119相同，既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳。大火曾用慘痛的代價，給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘，警示我們，必須在腦海中長期鳴響“119”的警鈴，提高防火的意識與技能。

　　縱觀那些奪走無數人生命的火災事故，哪一起不是人們消防安全意識淡薄釀成的惡果？其實很多的安全隱患并不是我們沒有看到，但為什么卻沒有及時地處理好？究其原因還是人們在內心深處缺乏對生命的.關愛和對生命的珍惜。

　　同學們，人的生命只有一次，生命對于每一個人而言都是寶貴的，只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿。當然，假若真的遇上火情，也不要慌亂。我們一定要保持冷靜，機智的運用火場自救逃生知識，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財產。對于我們校園內的學生們遇到火災時，該如何逃生和預防火災？

　　1、不帶火柴、打火機等易燃易爆物品進入校園，平時不玩火，不接觸這類危險物品，住校生更是不能帶有安全隱患的物品。

　　2、自覺愛護校園內的各種消防設施，如消防栓、滅火器等，如果發現損壞消防設備的行為，應立即上前制止或報告老師，也要學會這些澳消防設施的使用方法。

　　3、離開教室時，要及時關掉教室里的電燈、電扇、電腦等電器電源，既珍惜資源，也杜絕消防隱患。

　　4、要牢記“先救人，后救物”的原則，再貴重的物品也不如生命珍貴。

　　5、遇到火災要冷靜，走樓梯時看清安全通道，消防通道，快速撤離，千萬不要爭先恐后，互相擁擠，防止阻塞逃生通道，甚至發生踩踏事件。

　　6、如果被濃煙包圍，不必驚慌，不要直立行走，最好用膝蓋、手肘著地快速爬行，呼吸要小要輕，并用濕毛巾捂住口鼻，直到安全地帶。

　　同學們，消防安全，重于泰山；消防知識，牢記心中；讓脆弱的生命不受傷害，讓我們的學習生活綻放絢爛的光彩！

　　我的演講結束謝謝大家！

小學生消防安全知識12

　　在20xx月9月20日龍崗發生火災后,我的心久久不能平靜,腦袋浮現出了一連串的問題:引起火災的是什么?怎樣在火災里自救?怎樣不會引起火災?就這樣,直到20xx年10月24日下午,問題終于揭曉了.一個從外省來的警察叔叔,來到了我們學校,為我們演講消防知識.

　　這天下午第一節課的鈴聲打響了,我很快地坐好,因為我知道,920發生火災的秘密即將揭開了.警察叔叔為我們講解了引起火災的是什么.原來,抹布上點著了火,如果旁邊有易燃物品的話,就會發生火災.煤氣泄漏的話,你打開了關于電的東西,也會引起火災,可是這個比火災還要恐怖,那就是爆炸!

　　下面,警察叔叔又一一向我們揭開了一直纏身于我的問題.如果你家發生火災,你會怎樣自救?我的第二個問題出來了.警察叔叔為我們介紹了自救的方法:1.在火還沒那么大的時候,要趕緊走往安全通道,千萬不要坐電梯.2.用水打濕毛巾,捂住鼻子,不要讓煙吸進你的.鼻子.3.火很大的時候,要拿起一張布,在窗外大喊救命,使人看到你.4.有火災時打110,不是119.

　　用完電后關掉電源,用完煤氣關掉煤氣,這樣就不會導致火災了.

　　這節課非常的精彩,揭開了許許多多的火災秘密,不止教會了我火災的危險性,也讓我懂得了火災發生的自救方法……這節課,是我上過最精彩的課,也讓我終身受益.

小學生消防安全知識13

　　人們常說：“悔恨當初的疏忽，一生都無法彌補。”為了避免這種悲劇的發生，我們必須加強消防知識的學習。許多事實都證明了這一點的必要性。那么我們應該如何做呢？最重要的是要廣泛涉獵與消防相關的信息，提高我們的消防意識。這將有助于我們在平時預防火災的發生，并在災難發生時冷靜應對，將損失降到最低。

　　在發生火災的時候，我們首先要作的便是撥打火警電話。

　　如果火勢嚴重，身上著火了，來不及脫衣，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄。如果有其他人在場，可用濕麻袋、毯子等把身上著火人包裹起來，就能使火撲滅;或者向著火人身上澆水，或者幫助將燒著的衣服撕下。遇到火災，有的人不知道周圍失火，來不及迅速撤離火場。遇到這種情況，站著向外呼救，聲音被煙火阻擋，外面的人是聽不到的。怎么辦呢?必須臥在地上呼吸，因為火勢順著空氣上升，在低矮的地方，可燃物已經燃盡或還沒有燒著，呼救的聲音從這些空隙里傳出去，就能及時得到外界的營救。

　　如果火勢小，當發生火災時，如果要逃離房間，可以使用濕毛巾或濕毛毯覆蓋在身上。為了避免中毒，需要逆著煙霧方向行動并彎腰爬行，同時用濕毛巾捂住口鼻。如果火勢較大，可以利用陽臺、下水道或其他牢固的物件進行逃生。也可以將床單或繩索撕成條狀，一端固定在穩固的物體上，然后順著繩子滑下來逃生。如果情況非常緊急需要跳樓逃生，可以先往地下拋出一些衣物或棉被作為緩沖物，然后扶住窗臺向下滑動，盡量減小落地的高度，努力保持雙腳著地，以保全生命安全。預防火災勝于救災，每個人都應該關注消防安全，做到群防群治。只要我們堅持“人人關心消防、處處注意防火”，火災發生的機會就會大大減少，我們的未來也會更加美好。

　　生命只有一次，對每個人都是公平的，只有我們珍惜它，注意安全，才能平安度過一生。生命是有限而脆弱的，稍不留神就可能終結。天地賦予我們生命，而我們需要掌握它。我們保護它，它就給我們幸福；我們傷害它，它會讓我們終生懊悔。它對我們付出了太多。我們唯一能做的就是竭盡全力去呵護它，它脆弱得像一個無力掙脫束縛的人，而我們是它永遠忠實的保護者！生命如一曲美妙的交響樂，如一首華麗經典的詩章，如一次經歷挫折和艱辛的遠航。生命可貴！我們歌頌生命，因為它是寶貴的'，只有一次；我們熱愛生命，因為它美好，讓我們的人生煥發光彩！在這個世界上，最美好的是人的生命！保護生命，保護你美好的未來！珍惜生命，珍惜人生中的每一個瞬間！讓安全陪伴我們快樂成長！

　　請記住：保護生命，重視安全。讓我們緊密團結起來，守護著文明的花朵，遠離傷害，珍愛彼此的生命！為了我們的生存環境建立一片安全的天空。我們要在自己內心播下平安的種子，當它發芽開花，成長為高聳入云的大樹時，我們一定會得到更多的和諧、幸福和寧靜。

小學生消防安全知識14

　　一、教學目標

　　二、教學用具：多媒體課件

　　三、教學用時：3課時

　　四、教學過程：

　　第一課時

　　（一）圖片展示，引入新課。

　　1、展示各種火災現場圖片，

　　師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。）

　　2、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：

　　（1）為什么會發生森林火災？

　　（2）圖片中有幾種動物？他們有哪些不同的神情？小學各年級課件教案習題匯總一年級二年級三年級四年級五年級

　　（3）那個男孩是怎么樣協助動物們逃生的？

　　（4）其它…

　　3、小結：是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

　　（二）認識滅火設備，牢記滅火方法。方法：運用幻燈片介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。教師組織學生表演模擬滅火（制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄）

　　（三）學會背誦《兒童防火歌》

　　兒童防火歌

　　小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，風大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實。我拍你你拍我，大家都要來防火。

　　（四）進行消防安全知識問答競賽

　　三、教學小結：低年級背誦兒歌

　　四、作業：準備制作防毒面具的材料。

　　第二課時

　　一、教學過程：

　　（一）復習：復習兒歌、復習滅火知識。匯報家庭調查結果。

　　（二）教師介紹火災報警須知：

　　1、牢記火警電話"119"，事發時可用任何一部電話播打（注：無論欠費與否）。

　　2、火災情況要報詳細：×單位、×區×街×號發生火災，×物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是×。

　　3、要派人來主要路口迎接消防車。

　　（三）教師引領學生在校內考察逃生路線1、制作逃生路線圖以及制作逃生路標

　　（四）小組為單位制作簡易防毒面具。

　　三、教學小結：學生評選出最佳線路圖、防毒面具展示

　　四、消防安全知識小競賽：

　　A、問答題：

　　1、發生火災時，應撥打什么電話號碼報警？（119）

　　2、發生火災時，小朋友可以參加火災搶險活動嗎？（不能）

　　3、什么東西不能玩？（火柴、電源插座鞭炮、煤氣灶煙花、打火機）

　　4、當消防車在執行任務時，道路上的其他車輛和行人應該怎么辦？（其他車輛和行人應該讓道和讓行，保證消防車的順利通過）

　　5、辨認消防安全標志：（緊急出口、火警電話、禁止煙火、注意安全、禁止觸摸、火情警報設施。）

　　6、11.9是什么日子？（11.9是消防宣傳安全日。）

　　7、如果發現有火災，但附近又沒有電話或消防隊，該怎么辦？答：可以用打鑼敲鐘、吹哨、喊話等方式向四周報警，動員大家來滅火。

　　8、如果自己身上的衣服著火了，應該采取怎樣的措施？答：如果身上的衣服著火了，不要盲目地亂跑，也不能用手拍打。應該撲到在地上來回滾動，火就會壓火；也可以跳入身旁的水中，也可以用力撕脫衣服。

　　9、燃放鞭炮時，應注意什么？答：燃放煙花爆竹時，要在大人的`陪同下，遠離燃放處。

　　10、為什么大人不在的時候，小朋友不能夠使用燃氣，燃氣有什么危害？答：燃氣的主要成分是一氧化碳，會吸入身體引起中毒，燃氣泄漏還會導致爆炸和火災。

　　B、選擇題

　　1、油鍋著火了，可以用水來滅火嗎？（B）

　　A、可以

　　B、不可以

　　2、消防車是什么顏色的？（A）

　　A、紅色

　　B、綠色

　　C、黃色

　　3、點蚊香要在_C_的地方點。

　　A窗口

　　B桌子上√

　　C空地上

　　4、平時要注意_A__的意識。

　　A、自我保護

　　B、中毒

　　C、眼睛

　　D、身體

　　5、被困在火場時，下列求救方法錯誤的是（C）。

　　A在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫

　　B 、白天可揮動鮮艷布條發出求救信號，晚上可揮動手電筒

　　C 、大聲哭泣

　　6、收看電視時，不正確的做法是（AC）。

　　A、雷雨天氣利用室外天線收看電視

　　B、把電視機放在干燥通風的地方

　　C、可以長時間收看電視

　　7、當你在公共場所時，符合安全管理規定的行為是（B）。

　　A、在影劇院、商場內燃放煙花、爆竹

　　B、尋找座位時不使用明火照明，用手電筒

　　C、隨便按動公共場所電器設備的開關

　　五、作業設計

　　第三課時

　　教學目標：通過本節活動課使學生體驗逃生過程，增強逃生意識。

　　一、教學過程：

　　（一）導入新課。

　　（1）教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。

　　案例一20xx年2月23日，河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍，其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶（乙炔發生器）的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。

　　案例二20xx年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外的山上春游，發生因學生野炊引發大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

　　（2）學生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。

　　（二）分組討論“消防安全”應注意的事項，及逃生方法。

　　（三）小組代表分題發言。

　　（四）學習“消防安全常識”教材全文，學習“火災撲救常識”火災無情，一旦發生火災，同學們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開。萬一被火圍困，更要隨機應變，設法脫險。

　　A、平房起火如何脫險

　　1、睡覺時被煙嗆醒，應迅速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時間就是生命。

　　2、如果整個房屋起火，要匍匐爬到門口，最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。如果煙火封門，千萬別出去！應改走其它出口，并隨手把你通過的門窗關閉，以延緩火勢向其它房間蔓延。

　　3、如果你被煙火圍困在屋內，應用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住品鼻，做好防護措施后再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。

　　4、千萬不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而冒險返回正在燃燒的房間。

　　B、教學樓起火時如何脫險

　　1、當發現樓內失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區域。

　　2、起火時，如果樓道被煙火封死，應該立即關閉房門和室內通風孔，防止進煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區。

　　3、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區。

　　4、發生火災時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發生故障或被火燒壞；應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑；如果中途防火樓梯被堵死，應立即返回到屋頂平臺，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。

　　C、樓梯被火封鎖后怎么辦

　　1、可以從窗戶旁邊安裝的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固，防止人體攀附上去后斷裂脫落造成傷亡。

　　2、將床單撕開連結成繩索，一頭牢固地系在窗框上，然后向下爬

　　（五）實踐活動：

　　1、分4人小組，讓學生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣

　　2、按照上節課制定的逃生路線進行逃生演練。過程：

　　a、在體育委員帶領下做好準備活動。

　　b、放置火災道具。

　　c、察看逃生線路。

　　d、教師帶領下分組疏散逃生。

小學生消防安全知識15

親愛的老師和同學們：

　　火是美的，使人看到迷人的光；火是和善的，冬天給人帶來溫暖。火是無私的，給人提供美味的熟食。但是火是殘忍的。它有多少雄偉的建筑淪為廢墟？但是，我們的小學生缺乏安全意識。因此，學校舉行了消防安全演習。

　　3月27日下午，下課鈴響后，收音機里響起陣陣警報聲，學生們立刻按照老師的指示排隊。突然，樓下冒出一團團紅色的煙霧。學生們立刻用新濕的.布捂住嘴和鼻子，然后以緊急的步伐向操場跑去。就這樣，學生都成功逃脫了。最后火被消防員撲滅了。為了讓我們學會怎樣正確使用滅火器，老師讓五年級和六年級每個班的兩個學生上臺鍛煉。他們先是搖擺了兩三次滅火器，然后使勁把消防栓拔了出來，最后按住了頂部。就這樣，白霧飛了出來，撲滅了大火。

　　俗話說，‘一時大意生了火，痛不欲生’ 。我們應該防備這種大意，防止“難過總是來不及懊悔”的結果。要學習消防知識，提高消防安全意識。事實證實了這一點的必要性。對我們來說，最重要的是閱讀更多對于消防的書籍。

　　火往往是無情的，但這種無情也是我們造成的。為什么？因為我們偶爾的大意會引起大火。比方，大人們在森林里扔沒點著的煙頭，一些俏皮的孩子拿著火柴或打火機玩，還有人過年的時候在可燃物旁邊放鞭炮。這些極有可能引生氣災事故。

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