小學生消防安全知識經典15篇
小學生消防安全知識1
人們常說：“悔恨當初的疏忽，一生都無法彌補。”為了避免這種悲劇的發生，我們必須加強消防知識的學習。許多事實都證明了這一點的必要性。那么我們應該如何做呢？最重要的是要廣泛涉獵與消防相關的信息，提高我們的消防意識。這將有助于我們在平時預防火災的發生，并在災難發生時冷靜應對，將損失降到最低。
在發生火災的時候，我們首先要作的便是撥打火警電話。
如果火勢嚴重，身上著火了，來不及脫衣，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄。如果有其他人在場，可用濕麻袋、毯子等把身上著火人包裹起來，就能使火撲滅;或者向著火人身上澆水，或者幫助將燒著的衣服撕下。遇到火災，有的人不知道周圍失火，來不及迅速撤離火場。遇到這種情況，站著向外呼救，聲音被煙火阻擋，外面的人是聽不到的。怎么辦呢?必須臥在地上呼吸，因為火勢順著空氣上升，在低矮的地方，可燃物已經燃盡或還沒有燒著，呼救的聲音從這些空隙里傳出去，就能及時得到外界的'營救。
如果火勢小，當發生火災時，如果要逃離房間，可以使用濕毛巾或濕毛毯覆蓋在身上。為了避免中毒，需要逆著煙霧方向行動并彎腰爬行，同時用濕毛巾捂住口鼻。如果火勢較大，可以利用陽臺、下水道或其他牢固的物件進行逃生。也可以將床單或繩索撕成條狀，一端固定在穩固的物體上，然后順著繩子滑下來逃生。如果情況非常緊急需要跳樓逃生，可以先往地下拋出一些衣物或棉被作為緩沖物，然后扶住窗臺向下滑動，盡量減小落地的高度，努力保持雙腳著地，以保全生命安全。預防火災勝于救災，每個人都應該關注消防安全，做到群防群治。只要我們堅持“人人關心消防、處處注意防火”，火災發生的機會就會大大減少，我們的未來也會更加美好。
生命只有一次，對每個人都是公平的，只有我們珍惜它，注意安全，才能平安度過一生。生命是有限而脆弱的，稍不留神就可能終結。天地賦予我們生命，而我們需要掌握它。我們保護它，它就給我們幸福；我們傷害它，它會讓我們終生懊悔。它對我們付出了太多。我們唯一能做的就是竭盡全力去呵護它，它脆弱得像一個無力掙脫束縛的人，而我們是它永遠忠實的保護者！生命如一曲美妙的交響樂，如一首華麗經典的詩章，如一次經歷挫折和艱辛的遠航。生命可貴！我們歌頌生命，因為它是寶貴的，只有一次；我們熱愛生命，因為它美好，讓我們的人生煥發光彩！在這個世界上，最美好的是人的生命！保護生命，保護你美好的未來！珍惜生命，珍惜人生中的每一個瞬間！讓安全陪伴我們快樂成長！
請記住：保護生命，重視安全。讓我們緊密團結起來，守護著文明的花朵，遠離傷害，珍愛彼此的生命！為了我們的生存環境建立一片安全的天空。我們要在自己內心播下平安的種子，當它發芽開花，成長為高聳入云的大樹時，我們一定會得到更多的和諧、幸福和寧靜。
小學生消防安全知識2
消防安全是我們每個人都應該高度重視的，尤其是對于小學生來說，學習消防安全知識更是至關重要的。通過學習消防安全知識，可以幫助他們在危險情況下正確應對，保護自己和他人的生命安全。在我學習小學生消防安全知識的過程中，我有以下幾點心得體會。
首先，了解火災的危害性與常見火源。我學習到火災的危害性很大，能夠造成人員傷亡和財產損失。掌握常見的火源，如明火、電器、燃氣等，可以幫助我們及時發現潛在的火災隱患，并采取相應的防范措施。
其次，學習正確的火災逃生方法。在火災發生時，我們要冷靜應對，迅速判斷情況，選擇最短、最安全的逃生路線。學習到如何爬行、避煙、用濕毛巾捂住口鼻等逃生技巧，可以提高自己的逃生能力。再次，了解火災報警電話及其使用方法。我知道了火災報警電話是119，這是我們遇到火災緊急情況時必須記住的號碼。學習到正確撥打報警電話的方法，可以幫助我們快速呼叫救援，并提供準確的信息。此外，學習到正確使用滅火器和滅火器的分類。我了解到不同類型的火源需要采用相應的滅火器進行撲滅，如固定式滅火器、手提式滅火器等。知道如何正確使用滅火器，可以在火災初期將火勢控制住，有效避免火災蔓延。
最后，重視消防安全教育的`持續學習。消防安全知識需要不斷鞏固和更新，我要積極參加學校組織的消防安全教育活動，定期進行火災逃生演練，以提高自己的應變能力和防范意識。
總之，小學生消防安全知識的學習對于每個人來說都至關重要。通過掌握相關知識和技能，我們可以提高自身的安全意識和應變能力，為保護自己和他人的生命安全做好準備。讓我們共同努力，將消防安全知識融入日常生活中，形成良好的消防安全習慣。
小學生消防安全知識3
各位老師、同學們：
大家好！
現在社會生活中，火災已經成為威脅公共安全，危害人們生命財產的一種多發性災害。據統計，全世界每天發生火災10000起左右，死亡20xx多人，造成直接損失達10億多元。給國家和人民群眾的生命財產造成巨大損失。
一起是發生在吉林省的第一百貨商店。這天，二樓商場上突然冒出了火，火勢很猛，經過消防隊員四個小時的奮力撲救，才把大火撲滅。但是在清理現場時，卻發現53個人被燒死了：有年輕人、小孩、老人，有男的，有女的，有些人燒得像木炭一樣，認都認不出來，真是慘不忍睹。同一天，發生在浙江海寧，有一伙老人，搞迷信活動，在一個違章建筑里面點火，結果火燒起來了，40個人被燒死。一天里面兩起火災，一南一北，燒死了93人。真的是很慘痛的教訓。
縱觀這些奪走無數人生命的火災事故，有幾起不是我們消防安全意識淡薄釀成的惡果？有幾起不是對我們漠視生命，追求一時利益的懲罰呢？其實很多的安全隱患并不是我們沒有看到。
同學們，人的生命只有一次，當你來到這個世界上的是時候，你是幸運的，但同時你也開始了一趟沒有回頭重來的.旅程。因此生命對于每一個人而言都是寶貴的，只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿。
當然，如果遇到火災，不要驚慌失措。因為在世界上沒有無望的境況，只有無望的人。面對濃煙和烈焰，只要保持鎮定，并聰明地運用火場自救逃生知識，就有可能拯救自己甚至他人的生命和財產。在這里，我想教大家幾招：首先，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下身體，順著安全通道走到安全區域；其次，在撥打119火警電話時，一定要保持清醒的頭腦，準確說出起火地點、燃燒對象和火勢情況；最后，如果火已經燒到了身上，千萬不要驚慌跑動！因為奔跑或拍打會形成風勢，加速氧氣補充，促進火勢蔓延。當你的衣服著火時，應該立即設法脫掉衣物或者就地打滾壓滅火苗。
在消防安全教育周來臨之際，老師希望大家能夠關注消防安全，珍愛生命，不要玩火，學會保護自己。
我的講話完了，謝謝大家！
小學生消防安全知識4
自從人類遠古時代創造了火，它成為了我們生活中不可或缺的偉大發明。火給予了我們光明和溫暖，但是如果不妥善使用，火就會變成一只可怕的魔鬼，吞噬我們的生命和財產。因此，火就像一把雙刃劍，需要我們在日常生活中小心謹慎地應用。只有這樣，我們才能共同創造一個美好的家園。下面我將分享一個親身經歷的教訓。
還是我五歲的時候，我獨自一人在房間里玩耍。偶然間，我發現了一個打火機，便模仿著爸爸的動作用力地按了幾下，“咔嚓”一聲，沒想到竟然把它點燃了。火光逐漸靠近我的手，我感到非常害怕。我趕緊將燃燒著的打火機扔進了垃圾桶，然而卻沒想到垃圾桶也被點燃了起來。我連忙把爸爸媽媽拉進房間。他們一進門就嚇呆了，立刻拿來一盆水撲滅了燃燒的垃圾桶。這下我終于松了口氣，但爸爸媽媽嚴肅地批評了我，并告訴我：如果不及時撲滅火源，后果將不堪設想。因為火勢會不斷蔓延，將整棟樓化為灰燼。他們警示我以后再也不能犯同樣的'錯誤。從那時起，我深刻明白：我們不能隨意拿來玩耍任何東西，尤其是像火這樣危險的物品。否則，我們可能會失去寶貴的生命。
隨著年齡的慢慢增長，我了解了更多的消防知識，也更加明白了“水火無情”的道理。一但遇到著火，千萬不要慌張，一定要保持冷靜鎮定，早報警，牢記火警電話“119”，報警時講清楚地址。起火原因等;決不能貪戀財物。首先要逃跑或找大人;逃跑時應用濕毛巾捂住鼻子，以免中毒;同樣也要嚴守秩序，不能爭先恐后，互相擁擠，自相踩踏，以免發生不該發生的悲劇。
每個人只有一次生命，我們要珍惜自己和他人寶貴的生命。同學們，讓我們多了解消防常識，從小樹立消防意識，爭做消防安全小衛士。
小學生消防安全知識5
1、基本要求:
小學生不得玩火:一是不能帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在消防災害現場，小學生等未成年人要有秩序地逃離。
2、消防災害的處理辦法
家中起火，不要慌張，應根據火情及時采取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。
房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積消防災害。
紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。
若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
3、發生消防災害應如何報警?
如果發現消防災害發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕消防災害造成損失。火警電話的號碼是 119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。根據這個號碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協助滅火或報警。
4、遭遇消防災害如何正確脫險?
遭遇消防災害，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
(1)一旦身受消防災害危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。
(2)身處平房的，如果門的.周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身(如從窗口跳出)，或者采取保護措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開火場。
(3)身處樓房的，發現火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。
(4)身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。可以躲到居室里或者陽臺上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。
(5)在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發生故障。
(6)因火勢太猛，必須從樓房內逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。
(7)在有把握的情況下、可以將繩索(也可用床單等撕開連接起來)一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。
(8)逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體，同時趴在地上向外逃生。
小學生消防安全知識6
消防安全是每個人都應該了解的知識，尤其是中小學生。在學校的消防安全教育中，我們應該如何掌握這些知識呢？
1.了解火災的危害：學生們應該了解火災的危害，了解火災可能帶來的后果，懂得火災預防的重要性。
2.掌握火災的起因：學生們應該知道火災的起因，懂得火災發生的原因，從而避免火災的發生。
3.學會使用滅火器：學生們應該掌握使用滅火器的方法和技巧，學會在火災發生的情況下如何使用滅火器進行滅火。
4.了解家庭逃生路線：學生們應該學會規劃家庭逃生路線，了解室內逃生的方法，從而在火災發生時可以迅速逃離火災現場。
5.積極參與消防安全演練：學生們應該積極參與學校的消防安全演練，了解消防應急預案和實踐。
6.宣傳消防安全知識：學生們應該積極宣傳消防安全知識，向周圍的'人普及消防安全知識。
通過以上的學習和宣傳，我們相信，中小學生在消防安全方面會更加專業和敏感，從而保護自己和周圍的人的安全。
小學生消防安全知識7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是高一、8班xxx。今天我演講的題目是：《消防安全，從你我做起》。
明天是世界消防日——11月9日，這一天前后，正是風干物燥，火災多發的季節，全國各地都在密鑼緊鼓地開展防火工作。
作為高中生，我們應將目光定位到自己身上，從平常的學習生活細節入手，注意消防安全，防止消防事故的發生。學習掌握防火知識、了解火災發生的原因，在遇到緊急火災情況下運用掌握自救知識逃生。
一、火災的預防
1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園。
2、自覺愛護校園內的各種消防設施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設施是撲救火災的重要工具，必須處于常備不懈的狀態。一有火災，馬上能夠投入使用。因此，我們平時不要隨意玩弄、挪動消防器材，或將其改變用途。如果發現損壞消防設備的行為，應立即上前制止或報告老師。
3、在教室里不得擅自碰電器設備。如：電插座、電線等。不適用劣質用電器。不亂拉亂接電線和保險絲等。
二、火災的撲救
一旦失火，應立即報“119”火警，報警越早，損失越小。報警時應沉著鎮定，清楚扼要地說明起火地點(單位、門牌號等)、什么東西著火、火勢大小，及著火的范圍等。同時還要注意聽清對方提出的問題，以便正確回答。隨后，把自己的電話號碼和姓名告訴對方，以便隨時聯系。報警完畢，應派人在校門口等候，以利于引導消防車迅速趕到火災現場。與此同時
還應迅速組織人員疏通消防通道，清除障礙物，使消防車到達火場后能立即進入位置滅火救援。如果著火地區發生了新的'變化，要及時報告消防隊，使他們能及時改變滅火戰術，取得效果。除了及時報“119”外，還應向學校保衛部門報告。撲救火災時，應注意先切斷火場的電源和氣源，同時要注意先轉移火場及其附近的易燃易爆危險品，實在無法轉移的應當設法降溫冷卻。
三、滅火器的使用方法
在使用干粉滅火器或泡沫滅火器等滅火器時，均應注意在確保自身安全的前提下盡可能靠近燃燒點，對準火焰的根部掃射推進，這樣才能取得好的滅火效果；同時在滅火時，要盡量使自己處于上風位置。
消防安全人人抓，預防火災靠大家。珍愛生命，安全第一，為建設平安校園貢獻自己的一份力量。
我的演講到此結束，謝謝大家！
小學生消防安全知識8
各位老師、同學們：
大家好!
世界上什么東西最寶貴?毫無疑問，是人的生命!每個人來到這個美麗的地球上，都是幸運的。短短的一生，只要生命不息，都可以盡情享受到新鮮的空氣、溫暖的陽光，享受到親人的關愛、子女的孝敬，享受到日新月異的生活，憧憬一個又一個美好的希望。
縱觀那些奪走無數生命的火災事故，有幾起不是消防安全意識淡薄、違反消防安全操作規程釀成的惡果呢?有幾起不是對我們漠視生命、追求一時利益的懲戒呢?我從不相信，那些危險、那些火災隱患都會看不到，都沒有辦法處理好。那么，為什么還會有那么多的違反消防法律法規的現象存在呢?其根本原因，還是人們在內心深處缺乏對生命的'關愛，對生命的珍惜!
在過去的一年，噩夢在我們心中留下了一道又一道深深的烙印，在為逝去者的痛哭悲泣中，金錢，功名，利祿，已煙消云散，留給我
們的只是痛苦和深思：在幸福的生活、寶貴的生命前，我們應該做些什么?是繼續疏忽大意?還是放縱愚昧無知?人的生命只有一次，生命對于每個人來說是最寶貴的，安全是生命的保護神。只有珍愛生命，生活才能幸福美滿。“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，是對我們的呵護和告誡，是我和大家每天工作中都應該熔守的信念，遵守的信條。“消防安全”對于我們如此重要，人生的旅途上，我們與之結伴同行!的確，危險無處不在。在人生道路上，我們只有依賴“安全”這個拐杖，才不會摔跤，不會有坎坎坷坷，才會走過風風雨雨。人生的快樂，生命的幸福，就會永遠伴隨我們!
不要消防安全，哪怕只是小小的一個意念，就能讓美好的生命處于危險之中。消防安全知識的貧乏，消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓，那些慘劇，無一不是違反消防法律法規，消防安全意識淡薄造成的!因此，要珍惜生命，遠離火災! “前車之鑒，后事之師”，消防安全工作只有起點，沒有終點。建立良好的消防安全管理秩序，是我們教育事業發展的前提和關鍵。我們必須樹立“珍惜生命，遠離火災”的強烈消防安全意識，狠抓消防安全四個能力建設，把消防安全工作提到了一個更高的層次，為構建良好的消防安全環境做出我們的努力。
火，伴隨著人類的發展、繁榮、穩定和進步，是人民生存和發展最基本的條件。從我做起，遠離火災事故，從小事做起，從點滴做起!增強消防安全意識和觀念，使消防安全制度的得以真正貫徹落實!我
相信，我們，在座的大家，一定不會在這種平安中制造哭泣。“遠離火災，創造和諧社會”是我們共同的目標，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，愿我們每個人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，為了消防安全，從我做起。為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧!
謝謝大家!
小學生消防安全知識9
1、小學生不得玩火，不可以隨身帶火種：一是不能帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火。禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災現場，小學生等未成年人要有秩序地逃離。
2、如果有避難層或疏散樓梯，可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。
3、多層建筑火災，如樓梯已經燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可利用房屋的陽臺、落水管或竹竿等逃生。
4、如各種逃生的'路線被切斷，應退居室內，關閉門窗。有條件時可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延過程。同時，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電，發出求救信號。
5、如生命受到嚴重威脅，又無其它自救辦法時，可用繩子或床單撕成條狀連接起來，一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上，再順著繩子或布條滑下。
6、紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
7、要學會保護自己，和消防安全知識，查找家庭火災隱患,繪制家庭逃生路線圖,制作校園消防安全標志,開展消防疏散演練,考察社區消防設施。
火警報警常識：
一旦發生火災，要迅速打電話“119”向_報警，并立即組織人員撲救。撲救時要先救人后救物，先重點后一般，先斷電后救火，并注意順風救災，特別是野外火場。滅火時一般就地取材，如用水.砂.土等滅火器材，特別要設法控制火勢蔓延。嚴禁動員組織中小學生參加山林火災的撲救工作。同時要加強不準中小學生參加撲救森林火災的教育管理，遇有自發撲救森林火災的情況，學校和有關部門應及時加以勸阻，以防止發生不必要的人身傷亡事故。
報警要注意以下幾點：
1.要說明失火單位或住戶所在的區(縣).街道或鄉.村。有重名時，要區別開來，以免找錯。地名或單位名稱有相似或易混的字，要加以強調，說得清楚明白。
2.要報清.報全單位和街.巷名稱，不要用簡稱。
3.要說明是什么物質著火和火勢大小。這樣便于_根據燃燒對象和火勢大小來決定其出動的車輛和警力。
4.要說明報警人的姓名和所用電話的號碼，因報警人所用電話往往離火場較近，_在出動力量到達之前，可以用此電話向報警詢問火勢發展情況，便于指揮調動。
5.報警后，應由熟悉情況的人到離火場最近的路口迎候消防車或指引通道，提供水源位置等情況，以便迅速滅火。
小學生消防安全知識10
親愛的老師們、同學們：
大家早上好！今天我講話的題目是《消防安全你我同行》。
提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的兩個字：火災。是的，火，帶給人們光明，賦予人們溫暖，但是它也吞噬了無數生命，留下了累累傷痕。
每年的.11月9日是“世界消防日”，火警電話也是采用“119”，使“119”更加深入人心。由于有些人的消防安全知識的貧乏，消防安全意識的淡薄，總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓。
作為小學生，我們怎樣防止消防事故的發生呢？在此，我向大家提出幾點建議：
1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花爆竹等易燃易爆物品進入校園。
2、自覺愛護校園內的各種消防措施，如消防栓、滅火器、綠色通道指示牌等。
3、在教室里，不準隨便拽拉電源線，不得擅自使用電器設備。
4、離開教室時，要隨時記得關掉教室電器，并切斷電源。
當遇到火災時，如何逃生自救呢？消防專家介紹了在公共場所遭遇火災時逃生自救的方法，請同學們仔細聽好：
1、要了解和熟悉環境。當你走進商場、賓館、酒店等公共場所時，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發生意外時及時疏散和滅火。
2、火災襲來時，不要慌不要亂，及時撥打119或向周圍求救。
3、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離不要貪戀財物。
4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等，也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂等脫險。
5、要保護呼吸系統。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。否則容易中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死。
“遠離火災，創造平安校園，創造和諧社會”是我們共同的目標。老師們、同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，愿我們每個人的心中都充滿愛，愛自己，愛親人，愛家園，愛校園，讓安全的意識常駐你我心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！
小學生消防安全知識11
同志們：
今日，召集大家參與全縣安全生產暨消防工作會議，目的是貫徹落實12月17日全省進一步加強今冬明春火災防控工作電視電話會議精神及中央、省領導關于安全生產工作的一系列重要批示，吸取深圳光明新區、廣州越秀區特大火災事故的慘痛教訓，仔細分析我縣當前安全生產形勢，統一思想熟悉，討論對策措施，部署下一步安全生產工作，確保全縣安全生產形勢穩定好轉。剛才，安監局冠鵬同志和消防大隊新鋒同志分別通報了今年來安全生產和消防工作狀況，并對20xx年工作提出設想，講得很好，請大家貫徹落實好。下面，就如何做好歲末年初安全生產和消防工作，講三點看法。
一、正視問題，認清形勢，進一步增加做好安全生產工作的責任感和緊迫感
從剛才通報狀況看，今年以來在全縣上下的共同努力下，安全生產和消防工作取得了肯定的成效，沒有發生重特大事故。但是，這并不能說明我們的安全生產工作就做得很好，沒有問題了，事實上，我們的一些行業、一些單位的事故隱患仍舊存在，而且有一部分隱患并沒有得到有效整改。因此，大家要居安思危，糊涂地熟悉到當前安全生產及消防工作形勢依舊非常嚴峻。從全省來看，形勢不容樂觀。最近，在深圳光明新區、廣州越秀區相續發生重特大火災事故，造成重大人員傷亡和嚴峻的經濟損失，在社會上造成了不良影響，引起了領導的高度重視，中央和省領導對此作出重要批示。為深刻吸取事故教訓，省政府發出《關于進一步加強今冬明春防火工作的緊急通知》(粵府辦明電[20xx]263號)。
從縣內狀況來看，形勢也非常嚴峻。前三季度我縣各項安全生產掌握指標雖未突破市掌握指標，但各類事故總數同比上升18.18%，死亡人數同比上升16.67%，全縣安全生產形勢依舊嚴峻。主要表現在歷史欠賬大、消防基礎薄弱、企業主體意識不強、重點行業領域安全隱患突出，特殊是有些干部對安全生產和消防工作熟悉不到位，責任落實不到位，企業和部分群眾安全意識淡薄，遇險自救力量不強。
各鎮各單位肯定要糊涂熟悉到我縣安全生產工作中存在的問題，肯定要充分熟悉到安全生產和消防工作的長期性和簡單性，肯定要把全縣老百姓的生命財產安全時刻放在心上，時刻繃緊安全生產這根弦，堅決克服麻痹大意和厭戰心情，切實把安全生產和消防工作抓細、抓實、抓好，抓出成效。
二、明確職責，落實責任，形成齊抓共管的工作合力
從一些重大安全事故的沉痛教訓來看，特殊是從今年大年初一棉洋鎮的民房火災、安流鎮墟街建筑器械墜落等事故來看，盡管事故發生的緣由是多方面的，但一個主要因素是相關單位責任落實不到位、監管不到位。因此，在責任落實這個問題上，請大家務必高度重視，嚴格履責，主動作為，把自已份內工作實實在在做好。 (一)進一步明確領導責任。各鎮各單位要嚴格根據屬地管理、分級負責的要求，在領導責任的落實上真正做到盡心、盡力、盡責。各單位主要責任人要對本區域、本行業、本單位安全生產工作負總責，做到狠抓安全生產和消防工作力度不減，對存在的隱患，下定決心抓好整改，不講客觀，不講情面，不打折扣;分管領導作為直接責任人，肯定要靠前工作，抓實抓細，主動作為。
(二)進一步明確監管責任。落實監管責任是做好安全生產的重要保證。今日到會的各鎮各單位，都負有安全生產監督和管理職責，要切實做到"五個到位'：一是常常性監管要到位。要把安全生產工作納入重要議事日程，始終做到勤檢查、常敲打，準時發覺問題和隱患，馬上督查整改;二是行業管理要到位。要加大依法檢查的力度，做到隱患排查到位，以強有力的措施確保行業、系統安全;三是整改工作要到位。對查出的問題要限期整改，重點單位、重大隱患要實行掛牌督辦，盯住不放，跟蹤檢查，必要時予以公開曝光;四是責任追究要到位。要堅決落實"一崗雙責'制度，對因責任不落實、工作不到位造成重特大或負面影響大的安全事故的.，堅決追究有關領導和責任人的責任。五是執法要到位。執法是最好的教育，對排查發覺的問題，消防大隊要敢于執法，不怕得罪人，該整改的整改，該查封的查封，以強有力地手段做好工作。
(三)進一步明確主體責任。許多安全事故是由于主體責任不到位，特殊是現場的安全措施沒有落實，或者是安全制度沒有執行，技術規范沒有很好地遵守造成的。企業負責人和一線的責任人，是主體責任的詳細擔當者。各鎮和各監管責任部門肯定要實行行之有效方法和措施，讓企業主體責任人建立健全安全生產責任體系，把安全責任分降落實到每個崗位，把安全生產措施落實到位，肯定要讓企業負起責任，絕不能為了趕進度、走捷徑、圖省事，片面地追求經濟效益，造成不應有的損失，發生不應有的問題，確保安全生產、安全施工，確保各個工程、各個項目順當實施。今后，安委會要堅持每個月通報一次各鎮安監辦執法狀況，促進工作的落實。
三、立足當前，突出重點，抓好安全生產和消防工作
(一)快速開展隱患排查和整改。會前，縣府辦印發了《x縣深化開展今冬明春火災隱患排查整治工作方案》和《x縣歲末年初安全生產大檢查工作方案》，各鎮各單位要嚴格根據文件要求，馬上對轄區、部門所屬或監管的生產經營單位進行拉網式、地毯式安全生產大檢查，做到不留盲區、不留死角。要重點對出租屋、建筑消防設施、中學校校舍、高層建筑、商場市場、賓館飯店等公眾聚集場所，勞動密集型企業，易燃易爆單位等重點區域、單位進行安全生產和火災隱患的排查整改，切實消退區域性、行業性的安全生產和火災隱患。對排查出來的安全隱患，凡是能夠整改的，要馬上整改;對一時整改不了的，要制定整改措施，明確整改期限;對逾期不整改或整改不到位的，必需停產整頓，直至關閉;對屢教不改、我行我素的企業，要堅決關閉、依法嚴懲，絕不姑息。同時，縣安委會要加強安全生產學問學習，以專業水平做工作，強化督查，實行不定期、不打招呼等方式對各鎮各單位安全生產和消防工作進行督查，對工作落實不到位的單位和責任人堅決予以通報批判。
(二)快速開展聲勢浩大的宣揚工作。縣安監局和消防部門要依據實際，快速制定安全生產和消防工作宣揚方案，要制作安全學問宣揚專題片，在縣電視臺黃金時間滾動播放安全生產和消防安全常識;各鎮要實行懸掛標語、發放資料等群眾喜聞樂見、通俗易懂的方式進行宣揚，邀請安全生產和消防部門人員開展應急演練進行宣揚。通過廣泛的宣揚，不斷提升廣闊群眾特殊是中學校生、企業員工的安全意識和自救力量，全力保障群眾的生命財產安全。
(三)做好年度安全生產責任制考核的各項工作。根據市工作方案，擬于20xx年1月上旬到我縣對20xx年安全生產工作進行現場考核。我們要高標準、高質量做好本年度安全生產考核迎檢工作，各鎮各單位務必要高度重視，克服僥幸心理，對比考核標準，把考核的每一項工作進行檢查和完善，做好迎接考核的各項預備工作，確保獲得優秀等次。
會后，各鎮要馬上開展安全生產大檢查、大排查;安委會、消防大隊要馬上開展督查。
同志們，元旦、春節即將來臨，盼望大家進一步堅決信念，興奮精神，主動作為，盡職盡責，以對人民群眾生命財產安全高度負責的態度，把全縣安全生產工作的各項要求落到實處,確保全縣廣闊人民群眾過上平安、歡快、祥和的節日，確保全縣安全生產形勢持續穩定好轉。
小學生消防安全知識12
一、教學目標
二、教學用具：多媒體課件
三、教學用時：3課時
四、教學過程：
第一課時
（一）圖片展示，引入新課。
1、展示各種火災現場圖片，
師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。）
2、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：
（1）為什么會發生森林火災？
（2）圖片中有幾種動物？他們有哪些不同的神情？小學各年級課件教案習題匯總一年級二年級三年級四年級五年級
（3）那個男孩是怎么樣協助動物們逃生的？
（4）其它…
3、小結：是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
（二）認識滅火設備，牢記滅火方法。方法：運用幻燈片介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。教師組織學生表演模擬滅火（制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄）
（三）學會背誦《兒童防火歌》
兒童防火歌
小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，風大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實。我拍你你拍我，大家都要來防火。
（四）進行消防安全知識問答競賽
三、教學小結：低年級背誦兒歌
四、作業：準備制作防毒面具的材料。
第二課時
一、教學過程：
（一）復習：復習兒歌、復習滅火知識。匯報家庭調查結果。
（二）教師介紹火災報警須知：
1、牢記火警電話"119"，事發時可用任何一部電話播打（注：無論欠費與否）。
2、火災情況要報詳細：×單位、×區×街×號發生火災，×物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是×。
3、要派人來主要路口迎接消防車。
（三）教師引領學生在校內考察逃生路線1、制作逃生路線圖以及制作逃生路標
（四）小組為單位制作簡易防毒面具。
三、教學小結：學生評選出最佳線路圖、防毒面具展示
四、消防安全知識小競賽：
A、問答題：
1、發生火災時，應撥打什么電話號碼報警？（119）
2、發生火災時，小朋友可以參加火災搶險活動嗎？（不能）
3、什么東西不能玩？（火柴、電源插座鞭炮、煤氣灶煙花、打火機）
4、當消防車在執行任務時，道路上的其他車輛和行人應該怎么辦？（其他車輛和行人應該讓道和讓行，保證消防車的順利通過）
5、辨認消防安全標志：（緊急出口、火警電話、禁止煙火、注意安全、禁止觸摸、火情警報設施。）
6、11.9是什么日子？（11.9是消防宣傳安全日。）
7、如果發現有火災，但附近又沒有電話或消防隊，該怎么辦？答：可以用打鑼敲鐘、吹哨、喊話等方式向四周報警，動員大家來滅火。
8、如果自己身上的衣服著火了，應該采取怎樣的措施？答：如果身上的衣服著火了，不要盲目地亂跑，也不能用手拍打。應該撲到在地上來回滾動，火就會壓火；也可以跳入身旁的水中，也可以用力撕脫衣服。
9、燃放鞭炮時，應注意什么？答：燃放煙花爆竹時，要在大人的陪同下，遠離燃放處。
10、為什么大人不在的時候，小朋友不能夠使用燃氣，燃氣有什么危害？答：燃氣的主要成分是一氧化碳，會吸入身體引起中毒，燃氣泄漏還會導致爆炸和火災。
B、選擇題
1、油鍋著火了，可以用水來滅火嗎？（B）
A、可以
B、不可以
2、消防車是什么顏色的？（A）
A、紅色
B、綠色
C、黃色
3、點蚊香要在_C_的地方點。
A窗口
B桌子上√
C空地上
4、平時要注意_A__的意識。
A、自我保護
B、中毒
C、眼睛
D、身體
5、被困在火場時，下列求救方法錯誤的是（C）。
A在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫
B 、白天可揮動鮮艷布條發出求救信號，晚上可揮動手電筒
C 、大聲哭泣
6、收看電視時，不正確的`做法是（AC）。
A、雷雨天氣利用室外天線收看電視
B、把電視機放在干燥通風的地方
C、可以長時間收看電視
7、當你在公共場所時，符合安全管理規定的行為是（B）。
A、在影劇院、商場內燃放煙花、爆竹
B、尋找座位時不使用明火照明，用手電筒
C、隨便按動公共場所電器設備的開關
五、作業設計
第三課時
教學目標：通過本節活動課使學生體驗逃生過程，增強逃生意識。
一、教學過程：
（一）導入新課。
（1）教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。
案例一20xx年2月23日，河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍，其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶（乙炔發生器）的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。
案例二20xx年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外的山上春游，發生因學生野炊引發大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
（2）學生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。
（二）分組討論“消防安全”應注意的事項，及逃生方法。
（三）小組代表分題發言。
（四）學習“消防安全常識”教材全文，學習“火災撲救常識”火災無情，一旦發生火災，同學們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開。萬一被火圍困，更要隨機應變，設法脫險。
A、平房起火如何脫險
1、睡覺時被煙嗆醒，應迅速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時間就是生命。
2、如果整個房屋起火，要匍匐爬到門口，最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。如果煙火封門，千萬別出去！應改走其它出口，并隨手把你通過的門窗關閉，以延緩火勢向其它房間蔓延。
3、如果你被煙火圍困在屋內，應用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住品鼻，做好防護措施后再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。
4、千萬不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而冒險返回正在燃燒的房間。
B、教學樓起火時如何脫險
1、當發現樓內失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區域。
2、起火時，如果樓道被煙火封死，應該立即關閉房門和室內通風孔，防止進煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區。
3、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區。
4、發生火災時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發生故障或被火燒壞；應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑；如果中途防火樓梯被堵死，應立即返回到屋頂平臺，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。
C、樓梯被火封鎖后怎么辦
1、可以從窗戶旁邊安裝的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固，防止人體攀附上去后斷裂脫落造成傷亡。
2、將床單撕開連結成繩索，一頭牢固地系在窗框上，然后向下爬
（五）實踐活動：
1、分4人小組，讓學生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣
2、按照上節課制定的逃生路線進行逃生演練。過程：
a、在體育委員帶領下做好準備活動。
b、放置火災道具。
c、察看逃生線路。
d、教師帶領下分組疏散逃生。
小學生消防安全知識13
老師們、同學們：
大家好！
每逢進入冬季，天干物燥，很容易引發火災。因此，為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深化人心，公安部于1992年發起，將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。而11月9日的月日數恰好與火警號碼119一樣，這既是對消防工作的警示，也是對火警的宣傳。
提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的“火災”二字。火，帶給我們光明，賦予人我們溫暖，但火災也曾奪去了無數的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，身處人員密集的.校園中的我們，應在腦海中長鳴“119”的警鈴，進步防火的意識和技能。對于我們小學生，遇到火災時，該如何逃生自救呢？針對這個問題，消防專家介紹了在公眾聚集場所遭遇火災逃生自救幾法。請同學們仔細聽好：
一、要理解和熟悉環境。當你走進商場、賓館、酒樓、等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發生意外時及時疏散和滅火。
二、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。
三、要保護呼吸系統。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統窒息致死的危險。
四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。五、要利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、床單等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在結實的暖氣管道、窗框上，被困人員逐個順繩索滑到地面。
六、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，自然下滑，以縮短跳落高度。
七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩等。
八、為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕。在暫時避難期間，要主動與外界聯絡，以便盡早獲救。
九、利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉彎處都設置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警”和逃生方向簡頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。
十、要提倡利人利己。遇到不顧別人死活的行為和前擁后擠現象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。
關于消防安全的常識還有很多，請大家本周在家或在老師的容許下，登陸“中國消防網”等相關網站，了角更多的消防安全知識。
同時，為保護青少年的合法權益和生命安全，國家明令制止學校、機關和其他社會團體組織中小學參加滅火。因為，同學們正處于成長發育期，還不具備成年人的思維和體力，普遍缺乏自我保護的才能和經歷，遇到緊急情況，往往處理不當，發生傷亡事故。如發現火災，最重要的是盡快脫離危險，撤離火場。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來看，保護自身安全也是對滅火工作做出了奉獻。
小學生消防安全知識14
捧著一盒火柴，我感受到一股歷史的滄桑在心頭流淌。這次消防安全教育讓我了解到，從古至今，火焰都是無法忽視的存在，它在歷史的篇章上留下了深深的烙印。從遙遠的原始社會到現代，火的重要性從未減弱。鉆木取火、火避獸等種種智慧展示了我們祖先的聰明才智，那時的火充滿親切和溫暖的特質。
但，隨著人類的進步與演變，自制火種技術也日益發展。火如今普遍存在于各個角落，而戰場上震耳欲聾的槍聲已經取代了過去門前喜氣洋洋的爆竹聲。這樣的變化使得火不再擁有以往那種親切和仁善的形象。火開始被視作悲劇的策劃者，漫天濃重的黑煙籠罩著人們的心頭。
看著森林頻繁的火災，看著報上條條關于瓦斯爆炸的噩耗;看著一所所溫馨的家園崩倒在濃煙中;看著一位位紅衣戰警在生死線上的徘徊;看著火災后零丁的孩童流離失所在街角，這一切切的悲劇，不得不引起我們關于消防的思考，關于安全的沉思。
星星之火，以燎原之勢，以轉瞬的速度吞噬著或小或小的人類的財產，甚至有時有可能會危及至生命，生命本是五彩繽紛的。可是在火的面前顯得如此的無力，褪去了多彩的外衣，留下便是伴隨淚泣聲的炭黑，寶貴的生命因為一時的疏忽或一時的大意，卻隔死亡有著紙厚般的距離，消逝的悄無蹤跡。但同時，我們也應歌頌紅衣火警無畏的情操，每一次置身度外的營救，每一次生與死線上的彷徨，只為了素不相識的群眾，捎去一份生的希望，留下一份關于生命的警示。
俗話說：“水火無情”“賊偷一半，火燒全光”。多么生動形象啊！火以鮮紅的色彩敲響警鐘，以炙熱的舌頭預示著災難的悲痛。我們要在生活的方方面面保證用火的安全，留意每一個細節，消除潛藏的隱患，樹立起強烈的消防意識，這是每個人都能做到的`事情。有時候可能會在不經意間丟掉一支煙蒂，這就可能埋下了一個潛在的隱患。所以我們要輕輕將煙蒂踩滅，緊緊擰緊煤氣旋鈕，或者及時更換老化的機器。雖然這些只是一些微小的舉動，但它們背后承載的是對親人的責任和承諾。
災難是無法預測的，但我們可以通過學習逃生方法來避免或減少傷害。當面臨火災時，一定要保持冷靜，有條不紊地逃生并及時報警。此外，我們還應該了解一些消防知識，如火災的基本常識、使用滅火器的基本方法以及初起火災的撲救方法。記住，“隱患比明火更危險，防范重于救災，責任重大”。
劃一根火柴，暖暖的溫度在手心間溫和的傳遞著，在黑夜中拉出一條關于消防的思考通道，直達生命的終點。讓火再化作人類的精靈，相攜走向永遠。
小學生消防安全知識15
一、基本知識
1.燃燒必須具備三個條件：有可燃物.有助燃物.有著火源。
2.常見的火源有：明火.高溫物體.火星.電火花.強光等。
3.生活中的因素引起的火災主要包括：用火不慎.用電不慎.用油.用氣不慎.吸煙不慎.玩火.燃放煙花爆竹等。
4.家庭易燃物品有：木制家具.被褥窗簾.衣物.沙發.書籍.煤氣罐等等，
二、學校及公共場所防火常識
1.禁止學生攜帶煙花.爆竹.砸炮.火柴等易燃易爆物品進校。
2.實驗用的易燃易爆物品，要有專門庫房存放，隨用隨領，不要在現場存放。
3.注意經常檢查電器設備的安裝利用情況，用完后要切斷電源。
4.不帶火種不攜帶易燃易爆物品(如汽油.灑精等)去公共場所，或乘坐公共交通工具。
三、山林防火常識
1.教師和家長帶孩子外出野游.打獵.放牧.采藥時不要帶火種進山，更不準在山林地區吸煙。
2.學校組織學生到山林地區旅游時，嚴禁組織野炊.篝火等活動。
四、家庭防火常識
1.安全利用爐火
(1)煙囪要遠離電線.頂棚.木墻壁和木門窗等，至少相隔0.2米以上。
(2)爐體周圍應有防護或離開可燃物0.5米以上。
(3)清除爐灰.爐渣時不要亂倒，不可接觸可燃物，最好要有固定的安全地方，刮風天倒爐灰更應注意。
(4)生火時千萬不要用汽油.柴油和灑精等引火。
2.安全利用液化石油氣
(1)液化石油氣灶具不能放在臥室.辦公室.陽臺或倉庫.禮堂等公共場所內，以防漏氣失火。
(2)正確掌握開關的利用方法，要火等氣，不要氣等火，用畢切記關閥門.開關，閥門壞了要及時更換。不要讓兒童利用灶具或隨意玩弄開關。
(3)利用液化氣時，要有人看管，不可遠離，隨時注意調節火頭的大小，防止湯水外溢澆滅焰或被風吹滅火焰，引起跑氣。
(4)液化氣罐應直立，不能倒放，更不能用開水泡或火烤。
(5)如發現有氣漏出，應立即采取措施：打開門窗，用扇子煽，以便通風換氣(但不能用電扇吹)，然后查找漏氣部位。
五、滅火基本常識
1.隔離法：這是一種消除可燃物的方法。
2.窒息法：阻止空氣流入燃燒區，減少空氣中氧氣的含量，使火源得不到足夠的氧氣而熄滅。
3.冷卻法：用水或其他滅火劑噴射到燃燒物上，將燃燒物的溫度降低到燃點以下，迫使物質燃燒停止;或將水和滅火劑噴灑到火源附近的可燃物上，降低可燃物溫度，避免火情擴大。
4.對輕微的火情緊急應付措施:
形成火災的，應及時報警。對突然發生的比較輕微的火情，同學們也應掌握簡便易行的，應付緊急情況的方法。
(1)水是最常用的.滅火劑，木頭.紙張.棉布等起火，可以直接用水撲滅。
(2)用土.沙子.浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。
(3)用掃帚.拖把等撲打，也能撲滅小火。
(4)油類.酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。
(5)煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點，迅速切斷氣源。
(6)電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋。水是導體，這樣做會發生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火。
(7)有條件的，還可以學習一些簡易滅火器的利用方法。
六、報警常識
一旦發生火災，要迅速打電話“119” 向消防隊報警，并立即組織人員撲救。撲救時要先救人后救物，先重點后一般，先斷電后救火，并注意順風救災，特別是野外火場。滅火時一般就地取材，如用水. 砂.土等滅火器材，特別要設法控制火勢蔓延。嚴禁動員組織中小學生參加山林火災的撲救工作。同時要加強不準中小學生參加撲救森林火災的教育管理，遇有自發 撲救森林火災的情況，學校和有關部門應及時加以勸阻，以防止發生不必要的人身傷亡事故。
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