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《珍惜時間》六一兒童節相聲劇本

時間:2022-12-09 14:30:55 兒童節 我要投稿
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《珍惜時間》六一兒童節相聲劇本

  甲:日月如穿梭,光陰快似箭。

《珍惜時間》六一兒童節相聲劇本

  乙:呦,你又在這拽呢?

  甲:拿你來說吧,今年有11了吧?

  乙:都12了。

  甲:你瞧瞧一晃兒這么大了。

  乙:一晃兒?

  甲:這“晃”也是形容時間的詞兒。剛生出來這么一點兒,一晃兒3歲進幼兒園,又一晃兒6歲讀小學,再一晃兒12,該小學畢業了,你再這么晃幾下......

  乙:怎么樣?

  甲:你就沒了。

  乙:敢情我一輩子凈晃晃了。

  甲:這個晃,跟剛才講的箭是同一個意思。

  乙:形容日月、光陰。

  甲:讓你自己說,時間快不快?

  乙:太快了。

  甲:可我們一些小伙伴不珍惜時間,嫌時間用不了。

  乙:還有嫌時間多的?

  甲:有個同學叫王小虎,老嫌時間過的慢。你看他那勁頭,一天到晚兩眼老跟掙不開似的,磨磨蹭蹭耗時間。聽不見他說話,一說準是這句話。

  乙:說什么呢?

  甲:“怎么還不放學呀?”

  乙:老盼放學啊?

  甲:脾氣倒是不錯,沖誰都笑:“你這兒干嗎吶”?

  乙:我學習呢,你干什么呢?

  甲:“嘻嘻,不知道。”

  乙:作業寫完了嗎?

  甲:“嘻——不知道。”

  乙:考試及格了嗎?

  甲:“嘻——不知道。”

  乙:這也不知道啊!

  甲:“嘻——不知道。”

  乙:你這次數學考多少分?

  甲:“9分......”

  乙:不是不知道啊?

  甲:上次考試得10分。

  乙:又少1分。

  甲:你說,要這樣發展下去,小學還能畢業嗎?

  乙:我看,再不珍惜時間,就不能畢業了。

  甲:我算了一下,我們小學生,能學習的時間太少了。

  乙:是嗎?

  甲:每年兩個學期,每學期20個星期。

  乙:一年就上280天的學。

  甲:去掉周末兩天,還剩多少?

  乙:一年就上200天的學。

  甲:每天睡覺八個小時,三八二十四,有三分之一睡覺了。

  乙:那吃飯走路呢?

  甲:每天不得四個小時啊。

  乙:吃飯睡覺走路又刨去一半,還剩100天了。

  甲:這100天也不能全是學習呀!

  乙:還干什么呀?

  甲:看電視,玩游戲。

  乙:就這還玩呢。

  甲:玩玩棋,打打球,沒事來盤“爭上游”。這又得占去一半時間。

  乙:還剩50天了。

  甲:上課走走神兒,下課鬧鬧事兒。

  乙:這還不好好學習?

  甲:考試前,抓時間,問前桌,問后位。

  乙:著急了?

  甲:考試還是得了個不及格。

  乙:剩下的50天還沒有好好學,該得零蛋。

  甲:你怎么這么沒有同情心。

  乙:別算了,你這一學期還不如別的同學一星期哪。

  甲:當然這算法有點夸張,可不珍惜時間,再不好好學習,那就會真不能畢業。

  乙:時間這筆帳,應該好好算算。

  甲:所以我希望你這樣的好同學,多給我們講講珍惜光陰、愛惜時間的道理。

  乙:太有責任了。

  甲:你的古語知道的多嗎?

  乙:知道一些。

  甲:有一句老話:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”

  乙:知道,這是說光陰無價。

  甲:大詩人蘇軾有句成語:“一刻千金”。

  乙:對,一刻鐘一千兩金子。

  甲:在珍惜時間方面,還有好多說法。

  乙:你給說說。

  甲:戰士講:時間就是勝利。

  乙:對。

  甲:醫生說,時間就是生命。

  乙:老師呢?

  甲:時間就是知識。

  乙:要是對我吶?

  甲:對你來說,時間就是月份牌。

  乙:怎么是月份牌?

  甲:撕一張,少一張!

  乙:誰都撕一張,少一張。

  甲:時間對誰都是一樣的。

  乙:非常公平的。

  甲:可有人要多得點時間。

  乙:從哪兒來?

  甲:得去擠。

  乙:對。

  甲:魯迅講過:時間,就像海綿里的水,只要愿擠,總是有的。

  乙:對,即使是五分鐘、十分鐘,都應該珍惜。

  甲:我們那位王小虎不這么認為。你問他:給你五分鐘,你能干什么?

  乙:他怎么說?

  甲:“五分鐘能打一回牌。”

  乙:那十分鐘吶?

  甲:“打兩回。”

  乙:你不能珍惜這點時間學習學習嗎?

  甲:“你別逗了,我還學習哪,我基礎不好。”

  乙:怎么不好?

  甲:“我一年級拼音沒學好,二年級數學沒學好,三年級英語沒學好,到了六年級了,學到這份上了,我也不著

  急了,我也不生氣兒了,玩兒牌來解悶兒,給你一副好的,我來這副孬的。”

  乙:他一套一套的。

  甲:你看見沒有,怨天尤人,胸無大志,可他沒想到,時間就在他玩兒牌的時候,從他身邊一分鐘、一分鐘地溜走。

  乙:一分鐘應該珍惜。

  甲:是啊,我們小伙伴應該向你學習,好好珍惜時間。

  乙:都像王小虎那樣,可真有點難辦。

  甲:應該點燃我們心中珍惜時間的火焰。

  乙:對,少壯須努力!

  甲:一天能多擠一點時間學習。

  乙:就要擠時間學習。

  甲:一天找半個小時,寫上一篇百字短文。

  乙:循序漸進,你會練出秀麗的文筆。

  甲:一天抽十分鐘時間,讀一首唐詩。

  乙:那......一年能熟讀三百首哇。

  甲:一天有五分鐘時間背了一個外語單詞。

  乙:兩年會話沒問題,見了外賓:“How are you. Good morning.”

  甲:我真想寫一首詩來激發我們心中的力量。

  乙:咱們倆人一塊寫。

  甲:啊,時間最最寶貴,

  乙:啊,時間一晃兒就沒。

  甲:讓時間放出火花,

  乙:閃著點亮多么美!

  甲:你這是什么詞兒呀?

  乙:寫詩就得合轍押韻。

  甲:他這倒都在韻上。再來:要和時間賽跑。 乙:不論誰都得挨個排隊。

  甲:為著理想談何辛苦。

  乙:吊兒郎當自找受罪。

  甲:前進,

  乙:快追;

  甲:前進,

  乙:邁腿。

  甲:怎么邁腿也出來了?

  乙:不邁腿怎么前進呀!

  甲:前進,

  乙:邁腿。(乙邁步下場)

  甲:快追。(甲邁步下場)

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