- 相關(guān)推薦
六一兒童節(jié)前言參考
篇一：六一前言
用“美”熏陶孩子，是我校校園文化建設(shè)的重要理念之一。一直以來，學校堅持用美的音樂，美的舞蹈，美的詩文，美的手工，美的棋藝，美的環(huán)境來教育感染孩子，引導學生心靈向美，舉止趨美，做一個文明知禮，行為規(guī)范的好孩子。六一兒童節(jié)到來之時，剪輯一組校園精彩瞬間，展示民小師生多彩校園生活。
篇二：2014年六一兒童節(jié)活動方案
“愛·在六一”
2014年6·1兒童節(jié)大型主題活動策劃案
一、活動前言
（1）一年一度的兒童節(jié)，是適齡兒童最期盼的節(jié)日，也是一個家庭一年一度的歡慶節(jié)點。因此，該節(jié)點延伸覆蓋的消費主體總量龐大，只要找到合適的“理由”抓住其核心價值點，便可創(chuàng)作非常可觀的消費數(shù)據(jù)。
（2）對于任何一個企業(yè)來說，選擇在該節(jié)點開展各類營銷活動，本身是對其創(chuàng)造出的商業(yè)價值的認可。而該活動經(jīng)由成都市教育局和華西傳媒集群的聯(lián)合打造，勢必在六一期間各類活動中為之一亮，這對于商家而言，隱藏的市場商機不言而喻。因此：
華西傳媒集群聯(lián)手XX（場地）在2014年兒童節(jié)到來之際，聯(lián)袂呈獻“愛·在六一”大型主題活動，并將其打造成該節(jié)點上的一大品牌活動，華西傳媒集群將依托自身傳媒優(yōu)勢并整合省內(nèi)視頻、網(wǎng)絡(luò)、電臺等全媒體資源對活動進行新聞炒作和品牌造勢，打造出巨大的媒介影響力；通過活動的組織吸引以學生和家長為主體的消費群體前往活動現(xiàn)場，來實現(xiàn)落地商業(yè)中心的人氣需求和商業(yè)消費需求，這是本次活動最核心的價值點，也以此來凸顯活動的社會效應(yīng)。
二、活動元素
1、活動主辦：成都市教育局 華西傳媒集群
2、活動承辦：四川華希廣告?zhèn)髅接邢薰?xx廣場
3、媒體報道：華西傳媒集群為主，整合視頻、網(wǎng)絡(luò)、電臺媒介等。
4、參與主體：2-12歲的兒童及其家長（總量不低于10000人）
5、活動時間：5月31日—6月2日
6、活動地點：待定（場地方為本次活動承辦方之一）
三、活動的內(nèi)容設(shè)置
設(shè)置四大主題區(qū)域，具體如下：
1、歡樂夢秀場
搭建一個主題舞臺，組織學生進行兒童節(jié)夢想才藝展示，才藝的形式不限，內(nèi)容積極、健康向上即可。主辦方提供舞臺和音響設(shè)備，配置活動主持人，各參與學校或者家庭自備節(jié)目相關(guān)器材、音視頻素材等資料。在學校或者家長的組織下，有序參賽。
活動現(xiàn)場報名排序，聽從主辦方的統(tǒng)一安排，按照順序參與才藝表演。凡是參與表演的學生即可獲得由主辦方制定的禮品一份。上臺表演時刻，主辦方安排專業(yè)攝影機構(gòu)對孩子們的精彩表演予以記錄。
2、游戲互動區(qū)
游戲互動區(qū)域主要為參與該部分活動的學生提供各類互動游戲活動，如繪畫、陶繪等互動活動，以及憤怒的小鳥、快樂保齡球等游戲。該區(qū)域主要為學生及其家長提供互動平臺，加強親自交流等，參與活動的學生即可獲得主辦方制定的禮品。
3、動漫伙伴區(qū)
熊大、熊二、光頭強、喜羊羊和灰太狼、忍著神龜、葫蘆娃、花仙子等經(jīng)典動漫人物將通過角色扮演和道具演藝的形式重現(xiàn)，為活動
現(xiàn)場增添氛圍。主辦方將邀請角色扮演游戲的愛好者親臨現(xiàn)場，上演一場視覺動漫的盛宴。
4、重回青春區(qū)
該區(qū)域主要針對80后,90后兩類群體，圍繞該群體的童年記憶打造相關(guān)的活動，如滾鐵環(huán)、打陀螺、踩高蹺、跳繩、跳房子游戲等兒時的記憶將在現(xiàn)場得到重現(xiàn)，吸引80和90這一代人的參與。同時，在現(xiàn)場布置相關(guān)的屬于80后和90后的產(chǎn)品，讓他們找回青春的回憶。
5、萌物大聯(lián)歡
倉鼠、龍貓、小香豬等各種萌物齊聚，與同學們共度兒童節(jié)。
6、活動招商區(qū)
因活動產(chǎn)生的宣傳、組織、物料等基礎(chǔ)費用較大，故通過企業(yè)招商等形式來完成企業(yè)成本的回收。
四、活動補充
1、成都市教育局和華西傳媒集群對活動舉辦地半徑3公里內(nèi)的中小學進行統(tǒng)一的邀請和組織，對活動現(xiàn)場半徑3-10公里范圍內(nèi)的中小學進行重點邀請和組織。
2、華西傳媒集群旗下的報紙、廣播、網(wǎng)絡(luò)、新媒體均對本次活動進行新聞報道和炒作，并整合省內(nèi)核心視頻、網(wǎng)絡(luò)、廣播媒體對活動進行報道。
3、活動現(xiàn)場的布置設(shè)計元素，依據(jù)本次活動的主題和活動氣氛需求進行設(shè)計。
五、成本核算（約4.2萬元）
1、媒體宣傳
按照媒體邀請的行規(guī)，邀請媒體對活動進行報道，約5家媒體，共計支出4000元。
2、現(xiàn)場物料
舞臺搭建約3000元，各個區(qū)域的物料約5000，商家展位月1000元/個，按照20家預算約20000元，合計成本約28000萬元。
3、動物成本：按照市場價格約5000元。
4、其他成本：預計5000元。
六、企業(yè)參與以及回報
1、活動場地提供方：5萬元
（1）本次活動所有的所有的新聞報道均有“舉辦地元素”呈現(xiàn)。
（2）活動現(xiàn)場所有的活動宣傳海報、布展噴繪、布展展架、主舞臺背景等一些媒介平臺，均呈現(xiàn)“舉辦地元素”。
（3）人氣回報：華西傳媒集群全方位的負責本次參展人員的組織，涵蓋活動主辦地周邊3公里內(nèi)的所有中小學進行和半徑3-10公里范圍內(nèi)的重點中小學，預計通過華西傳媒集群組織的人群參與活動現(xiàn)場的學生家庭不低于5000組（總?cè)藬?shù)不低于10000人）。
（4）經(jīng)由活動帶動的人群，會在活動現(xiàn)場進行部分消費，由此而帶來的商業(yè)回報可觀，但場地方需負責現(xiàn)場舞臺等場景搭建。
2、活動冠名：10萬元
（1）媒體回饋：華西傳媒集群對于本次活動的所有新聞報道均體現(xiàn)冠名企業(yè)的元素。其余媒介：涵蓋①華西傳媒集群合作媒介（如騰訊、網(wǎng)易等）對于華西傳媒集群新聞的轉(zhuǎn)載等媒體報道，均會產(chǎn)生冠名企業(yè)元素的植入。
（2）活動現(xiàn)場所有的活動宣傳海報、布展噴繪、布展展架、主舞臺背景等一些媒介平臺，均出現(xiàn)總冠名企業(yè)的名稱、logo等載體，并以“由XX企業(yè)冠名”的形式呈現(xiàn)本次活動主題。
（3）人氣回報：華西傳媒集群全方位的負責本次參展人員的組織，涵蓋活動主辦地周邊3公里內(nèi)的所有中小學進行和半徑3-10公里范圍內(nèi)的重點中小學，預計通過華西傳媒集群組織的人群參與活動現(xiàn)場的學生家庭不低于2000組。經(jīng)由活動帶動的人群，會在活動現(xiàn)場進行部分消費，由此而帶來的商業(yè)回報可觀。
（4） 活動現(xiàn)場，可以提供適當空間給予冠名單位做產(chǎn)品銷售或品牌推廣。
3、指定產(chǎn)品贊助：5萬元
（1）現(xiàn)場參與學生免費產(chǎn)品提供，產(chǎn)生直接的受眾群體口碑效應(yīng)。
（2）媒體報道中體現(xiàn)企業(yè)元素，現(xiàn)場媒介載體中體現(xiàn)企業(yè)元素。
（3）人氣回報：華西傳媒集群全方位的負責本次參展人員的組織，涵蓋活動主辦地周邊3公里內(nèi)的所有中小學進行和半徑3-10公里范圍內(nèi)的重點中小學，預計通過華西傳媒集群組織的人群參與活動現(xiàn)場的學生家庭不低于2000組。經(jīng)由活動帶動的人群，會在活動現(xiàn)場進
篇三：六一展板前言2016
六一展板前言
陽光燦爛，鮮花盛開的季節(jié)，在美麗的家鄉(xiāng)博爾塔拉迎來了小朋友們最期盼的“六一”國際兒童節(jié)。我園托班組的120多名各族小朋友和家長、老師一起共同制作了以家鄉(xiāng)各族小朋友們“民族團結(jié)一家親”為主題的美術(shù)作品展板。
根據(jù)我們托班小朋友的年齡特點和動手能力，在老師和家長的引導下，寶貝們積極動手制作了精美而富有童趣的美術(shù)作品參加展覽。作品以手印畫、手指點畫、繪畫、粘貼、剪紙、泥工、折紙以及各種廢舊材料制作的手工作品為主，培養(yǎng)了孩子們對美術(shù)創(chuàng)作的興趣和動手能力，一幅幅出自各族寶貝們巧手的美術(shù)作品，展現(xiàn)家鄉(xiāng)美、同時表達了小朋友對“民族團結(jié)一家親”幸福生活的贊美之情！
篇四：六一書畫展 序言
六一書畫展 序言
為慶祝“六一”國際兒童節(jié)，我校舉辦了此次師生書畫展。近年來，我校十分注重未成年人素質(zhì)教育及教師教學業(yè)務(wù)提升工作，通過鄉(xiāng)村少年宮書畫班及課堂教學等活動，提高我校師生應(yīng)具備的基本藝術(shù)修養(yǎng)和高尚的審美情趣。通過廣大師生的共同努力，悉心創(chuàng)作，此次活動收集到的作品形式、題材多樣，表現(xiàn)風格豐富，構(gòu)思充滿童真，色彩明快，充滿活力，稚趣橫生，構(gòu)成書畫獨有的天趣，洋溢著師生的思想感情和大膽新奇的想象，表達出對未來的向往，對黨和祖國的熱愛。
篇五：六一兒童節(jié)主持詞
2013年官莊小學六一兒童節(jié)主持詞
男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位父老鄉(xiāng)親們
女：親愛的同學們
合：大家早上好!
男：伴著花的芳香
女：踏著歌的節(jié)拍
男：我們迎來了六月的時光
女：我們的心像怒放的花朵
男：蕩起一片歡樂的海洋!
女：六月，是童年的搖籃，是童年的夢想
男：六月，是童年的沃土，是童年的太陽
女：六月，是一支歌，一支幸福的歌
男：同學們，我們邁著喜悅的步伐走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日
合：“六一”國際兒童節(jié)!
女：在這美好的節(jié)日里，讓我們大家滿懷感激之情地齊說一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們， 辛勤的老師!
男：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！
女：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
男：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
女：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！
男：在盼望中，我們的節(jié)日終于來了！
女：在期待中，節(jié)日的號角吹響了！今天我們的紅領(lǐng)巾特別鮮艷，我們的衣裳格外漂亮，校園處處花兒開放。
男： 今天我們大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出心中的希望！
女：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
合：官莊小學慶六一文藝演出現(xiàn)在開始。
女：舞起醉人的紅綢，我們從春天走來，敲響震天的鑼鼓，我們走向好日子。
男：春風賀喜無言語，排比花枝滿園春，這是一個充滿希望的季節(jié)，這是一個歡樂的季節(jié)，我們載歌載舞，歡天喜地，祝大家天天開門紅，請欣賞六（3）班帶來的舞蹈《開門紅》，二（1）班孫浩雷同學做準備。 女：我有一個好爸爸，永遠我都愛著他，天天陪著我玩耍，給我說笑話。我有一個好爸爸，永遠我都愛著他，辛辛苦苦為著家，把我撫養(yǎng)大。他對我不發(fā)脾氣，他對我不打不罵，請看二（1）班孫浩雷同學的《我有一個好爸爸》，五（3）班做準備。
男：我們是新世紀的接班人，我們愛我們的祖國，你看，中國像一條騰飛的巨龍正在噴薄。請欣賞由五（3）班同學帶來的舞蹈《中國美》，一（1）班小朋友做準備。
女：你看，來了一群可愛的小朋友，她們正在擺弄著舞姿，相信她們的舞蹈一定很好看——《兵哥哥》，六（1）班《兔子舞》準備。
男：夢圓，你喜歡兔子嗎？
女：喜歡啊，怎么了？
男：我們今天也有一些可愛的兔子，她們蹦蹦跳跳地來到了我們的現(xiàn)場——
女：我們小孩子都喜歡看動畫片，《葫蘆娃》、《大頭兒子小頭爸爸》、《熊出沒》.......真是多的數(shù)也數(shù)不完，我們來聽聽二（2）班張?zhí)煲缓晚n浩宇兩位小朋友給我們演唱的《葫蘆娃》、《大頭兒子小頭爸爸》，五（1）班舞蹈《粉紅色的回憶》準備。
男：今天的舞臺是我們兒童的舞臺，在這美好的一刻，我們總有許許多多的回憶，回想起我們走過的點點滴滴，有辛酸，有淚水，但更多的是伴隨著甜蜜收獲的喜悅，追憶美麗的往事用一首老歌來表達，掌聲有請五（1）班為我們帶來舞蹈《粉紅色的回憶》，四（2）班的體操做準備。
女：看了這么的舞蹈，大家是不是想換一換口味？好，下來我們欣賞一段體操《時代在召喚》，六（2）《張燈結(jié)彩》準備。
男：鑼鼓喧天，敲響明天的美好；張燈結(jié)彩，透出節(jié)日的喜慶；載歌載舞，跳出心中的喜悅；闔家歡樂，
笑出人生的幸福。朋友，節(jié)日快樂！祝你心想事成，一切如意！事事順心，萬事圓滿！讓我們用熱列的掌聲有請六（2）《張燈結(jié)彩》，六（4）班小品做準備。
女：哎呀，我們今天的會場真是熱鬧，你看，又來了幾個要飯的，他們?yōu)槲覀儙砹诵∑贰陡F光蛋》，四
（1）班舞蹈《白眼狼》準備。
男：大家說，他們的表演精彩嗎？那就再伸出你的手為他們鼓掌！下來歡迎四（1）班舞蹈《白眼狼》，五（2）班啞劇《轉(zhuǎn)變》準備。
女：朋友們，你們喜歡考試嗎？我也不喜歡，下來的節(jié)目就為我們展示了一場有趣的考試場景，來，我們掌聲請出五（2）班啞劇《轉(zhuǎn)變》，四（2）班手語《感恩的心》準備。
男：人們常說“滴水之恩，當涌泉相報”，接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報是一種美德。沒有一個人，接受別人的幫助是理所應(yīng)當?shù)摹Ｒ晃端魅《恢o予是社會公德所不能容忍的。接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報是一種美德。我們要感恩很多人，爸爸媽媽、老師同學，我們的感謝就讓接下來的這些朋友來表達吧，請欣賞四（2）班手語《感恩的心》，三（2）班任逸寒同學做準備。
女：禁止青少年吸煙不僅是一個衛(wèi)生問題，而且也是一個社會問題，不單家長應(yīng)該重視，學校和社會均不可掉以輕心。為了祖國的未來，每一個人都有責任保護下一代的健康；為了祖國的未來，我們青少年應(yīng)該珍惜自己的身體，珍惜自己的年華，拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代。下來我們來看三（2）班任逸寒同學給我們帶來的快板《戒煙》，五（4）班《山里紅》準備。
男：今天是我們的節(jié)日，我們要用歌聲和舞蹈表達我們的喜悅，請欣賞五（4）班的舞蹈《山里紅》，六
（2）班韓梟同學準備。
女：相信是信任，相信是承諾，相信是肯定，相信是渴望！ 相信你我，可以收獲成功；相信你我可以收獲精彩；有你在我身邊的每一天，我都感到無比的新鮮； 一切在我心中都無比的美好，只因為我相信！我相信我就是我， 我相信明天 我相信青春沒有地平線!
請欣賞六（2）班韓梟同學的獨唱《我相信》，一（2）班準備。
男：爸爸媽媽，如果你們愛我，就多多的陪陪我，如果你們愛我，就多多的親親我，如果你們愛我就多多的夸夸我，如果你們愛我，就多多的抱抱我，陪陪我、親親我、夸夸我，抱抱我。請看我們一（1）班小朋友們的表演《愛我你就抱抱我》，四（1）班田子燦同學準備。
女：請欣賞四（1）班田子燦同學的詩歌朗誦《面朝大海，春暖花開》，三（1）班手語《感謝》準備。
女：在每個人的一生中，都有很多很多的感謝！感謝父母給予了我們生命和養(yǎng)育之恩；感謝老師辛勤的教誨；感謝朋友讓我更加快樂；感謝曾經(jīng)傷害過我們的人，是他們讓我們更加堅強！總之，有太多的人需要去感謝，用言語難以表達，在心里我們默默為他祝福，就像龍井的一首歌《感謝》，下面請欣賞三（1）班手語《感謝》，五（3）班男生準備。
男：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。請欣賞五（3）班男生帶來的武術(shù)《少年中國》，三（2）班做準備。
女：春歸大地，又一個歡樂祥和年。美好的一年即將開始了，古人說春風又綠江南岸，現(xiàn)在呢，我們的演出現(xiàn)場也刮來一陣風，是什么風呢？下面請欣賞《綠旋風》，六（4）班相聲準備。
女：白銳，你會吹牛嗎？
男：啊？不會。
女：吹牛也是一門技術(shù)，你竟然連這么高端大氣上檔次的技術(shù)都不會！那就讓我們來看看人家是這么吹牛的吧——
女：請欣賞二（2）班同學帶來的舞蹈《游牧情歌》，六（3）班的模特隊做準備。
男：心中的一只蝶 想我時 我的身姿就隨著風的顫動 流淌著花的清香 在你的眼眸飄來蕩去 我說，完美
是蝶一生的追求 要么涅磐重生 要么燦爛一世 但愛不能獨自完美 你如花的笑靨在哪里?蝶在陽光下，在繁花中飛揚自己的愛戀 跋山涉水的前世 只為停靠在你鮮花盛開的窗前 他愛自由的風，期待今生的相逢 夢相似，幻化成迷醉的對視 不要久遠的滄桑 蝶，不奢望飛過滄海 他情愿守侯 無論她起得太早還是太遲 看，六（3）班來了一群時尚Ladies and Gentlemen——
男：怎么樣？他們的表演精彩嗎？讓我們把最熱烈的掌聲再一次送給他們（帶頭鼓掌），下面我們有請二
（1）班同學帶來的舞蹈《兵哥哥》，六（4）班舞蹈《天藍藍》準備。
女：藍天白云，綠草茵茵，野花在在，牛羊成群。一曲天藍藍，帶給你美滿的遐想，伴著你優(yōu)美的向往，
一起走進我們向往的大草原，請欣賞六（4）班舞蹈《天藍藍》，六（1）班相聲準備。
男：學生的本職就是好好學習，可就有這么一位同學學習成績不好吧還怪老師沒教好，會說兩句成語就到
處顯擺，結(jié)果是前言不搭后語還鬧了許多笑話，您不信？得，這位來了，您跟他聊聊就什么都明白了——
女：點點滴滴的流逝，慢慢地我們都已經(jīng)漸漸褪去青春的光芒，但那些美好的回憶卻永遠的留在了心底。
思念如行云流水，平平靜靜，坦坦蕩蕩，潺潺流淌。輕叩心靈的那扇窗，溜走的光陰若隱若現(xiàn)，在心底涌起淡淡思念。品味著今日的友情，回味著昨日的情感。兄弟 讓我永遠回想，把流年溫暖了我的心間，往事隨風，我的好兄弟，你們好嗎？下面請欣賞六（2）班男生帶來的手語《我的好兄弟》，五
（2）舞蹈做準備。
女：相信我們的青春有炫爛色彩，相信友誼的花兒能盛開不敗，相信幸福的明天充滿了精彩， 相信咱們的未來值得期待，讓我們掌聲有請五（2）班同學的舞蹈《我相信》，五（1）班大合唱準備。
男：月落烏啼霜滿天，江楓漁父對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。請聽五（1） 班大合唱《楓橋夜泊》，三（1）交際舞準備。
女：華麗的轉(zhuǎn)身，完美的弧線，仿佛我們又回到了去年那個美好的夜晚。今夜，星光璀
璨，今夜，燈火輝煌，讓我們期待，這個夜晚將帶給我們更多感動，更多激情，更多美好的
記憶。
【六一兒童節(jié)前言參考】相關(guān)文章：
六一兒童節(jié)活動參考范例04-10
六一兒童節(jié)賀詞參考范文05-10
快樂的六一兒童節(jié)范例參考05-10
六一兒童節(jié)朗誦參考稿05-08
物流實習報告的前言范文05-12
畢業(yè)實習報告范文前言模板06-05
作文集前言怎么寫05-11
調(diào)查報告的前言格式05-02