秋季學期教師節座談會上的發言稿范文

　　一進入水電校，我就對自己定了要求：認真對待每一個人、每一件事，認真上好每一節課。大家知道，中職學生基礎相對很差，還有很多學生有這樣那樣的壞習慣。每屆新生進校之初，我都會對他們說：我會像對待自己的孩子一樣對待你們，在我眼里，你們都是未來的人才！

　　我是這樣說的，也是這樣做的。在課堂內外，我會從不同角度、各方面全面了解每一個學生，發現他們的閃光點，激發他們的學習興趣，幫助他們建立自信心。07級一個奉節的學生叫李xx，初中的時候就非常調皮，經常打架、逃課，進入我校焊接專業以后，上課總是開小差，還經常惹事，經過深入了解，我發現他實際動手能力強，就鼓勵他說，你以后肯定是個技能高手。在實訓課之余，經常跟他談心，遇到學校有點修修補補之類的事就讓他去，慢慢的，他懂得了技能的作用，也感受到了技能帶給他的樂趣。他上實訓課的勁頭更大了。沒多久，他的壞毛病也不知不覺不見了。現在，李xx已經是中國水電十局的一名施工隊隊長了。

　　在專業教學中，我積極探索、創新工作。焊接實訓教材上的內容實操性差。我就簡化實訓項目，基本技能著手強化訓練，做到“最基本，反復練”，教學效果十分明顯；訓練耗材上，其他學校要用一噸的鋼材，進過合理簡化、革新，我們只要一兩百公斤就夠了。全國技能大賽，題目難度非常大，每一屆比賽的準備過程，其實就是一次技術攻關的過程。為攻克一個就是難點，往往會親自試焊幾十上百次，找到最佳參數及最有效的操作要點。

　　要做一名合格的中職教師，必須要有強烈的事業心和社會責任感。為了讓學生多學點技能，為了解決教學上的問題，為了準備技能大賽，我幾乎沒有完整地休息一個寒暑假，星期六星期天也常常加班加點……

　　一份耕耘一份收獲，付出總有回報，我的努力換來了累累碩果：焊接專業學生參加各級技能大賽取得了優異成績：20xx年參加全國職業院校技能大賽獲得三等獎；20xx年，獲得xx市中職技能大賽一等獎、全國二等獎；20xx年，獲得xx市2個一等獎、3個全國二等獎，同年，在第三屆中國xx職業技能大賽上獲得職業組二等獎，學生組一等獎，參賽學生分別取得高級技師、技師資格。2014年學生田曉華參加第四十三屆世界技能大賽預選賽，獲得二等獎。

　　歷年來，各類大型企業紛紛來我校招聘人才，焊接專業畢業生供不應求。許多學生已經成為企業的技師骨干，其中20多人出國工作。

　　其實，我也有迷惑的時候，一度對自己從事的職業教育工作產生懷疑乃至動搖，但每每面對學生一雙雙渴求的目光的時候，每每聽到學生們有所作為后感謝的話語的時候，每每看到學生為社會、為企業做出貢獻的時候，我的內心不斷告訴我：你的付出是值得的，你的工作是有價值有意義的，你一定要堅持！

　　是的，我一定會堅持！為水電校的發展，為xx的職業教育，我會繼續努力的！

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