教師節憶恩師哲理文章

　　又到教師節。教過我的老師不少，但最讓我難以忘懷的卻是只教了我一年的楊秋榮老師。

　　那年隨著父親工作的再一次調動，要上初二的我由鄉下的公社中學轉學到縣城的城關中學，班主任便是楊老師，教我們化學。

　　在同學眼里我是一個農業戶鄉下人，個小土氣不起眼，但在老師眼里都是一樣的學生，并且憑著好學上進還得到了老師的賞識和肯定。記得教物理的陳慧安老師是陳毅的侄女，受叔叔的牽連下放農村后抽調到城關中學教書。因我不懂愛問，陳老師在講授時會強調：高同學請注意這個問題，而臺下的調皮同學便會起哄，說老師是講給她聽的我們不聽。還有原本教英語因課程取消改教農業知識的安民老師，是原中組部部長安子文的兒子，與陳老師同理由下放，雖沒在我班任課，但在同一個團支部。因學生團員寥寥無幾，師生變同志。

　　路遇，如果你先喊一聲：安老師！他在答應一聲“哎”的同時必會回叫一聲你的名字，頗為有趣。教數學的郝老師是張家口市人，體弱多病但十分敬業，從未因病耽誤過一節課程，深受同學的喜愛，雖是課任老師，畢業時同學們都給她送筆記本留念，我也將自己特別喜歡的一紅塑料皮筆記本送于郝老師。后聽說在我們畢業后不久郝老師就因病去世了，我想起了我送的筆記本上有勁松的文字和圖案，勁松~松勁，為此，我曾糾結后悔了很久。特別是教化學的楊秋榮老師畢業于北師大，科班出身，專業功底深厚，教學嚴謹，為人又真誠直率干練，嗓音清脆悅耳，枯燥的化學方程式在她的講解下，同學們都聽得聚精會神。在那個學黃帥反擊右傾翻案風，不講學業的年代，楊老師對我說，不要去報什么電工班、農機班，好好學習考高中。就這樣在這批優秀老師的教導下，初中畢業了。從某種意義上講，感謝下放政策讓這么多優秀的人才來到我們這窮鄉僻壤的小縣城，讓我們有機會接受良好的教育，受益匪淺啊！

　　高中的兩年，我們經歷了唐山大地震，經歷了三位偉人的相繼去世，特別是毛主席的逝世，仿佛天塌了，我們與全國人民一起悲痛欲絕，又一起化悲痛為力量，繼續前行。

　　畢業后，非農業戶口的同學紛紛下鄉，我這原本已是農戶的了無歸屬，待業在家，在羨慕和無聊中度日。

　　轉年春天，父親所在的縣人行由于多年未招人，已青黃不接，經上級行批準第一次面向社會招工，有幸我趕上了，成了銀行一名亦工亦農的職工。銀行一下增加了二、三十個年輕人，頓時充滿了無限朝氣。團組織活動也十分活躍，早晨出操晨練，白天學業務練基本功，晚上各種政治學習，還組織文藝活動……，就象電影《我們村里的年輕人》一樣，我們自詡是我們行里的年輕人，快樂而滿懷希望，但頭頂的一個“農”字又讓我們時常迷蒙。

　　1977年底高考的恢復，眼前出現了曙光，讓無數學子躍躍欲試，又心存惶恐。我也加入了高考的大軍，懵懂的考試，不及第是必然的結果。接下來父親病了，腎炎，很嚴重，轉至張市251醫院治療，母親去陪護，家中剩下我們姐弟四人。這時大弟弟該升初中啦，他所讀的小學要辦小兼初，家長們紛紛想辦法給孩子轉學，大弟弟因家長不在心急而沮喪。我雖家中為二，但從小外向愛出頭，感覺父母不在這是我應盡的義務。苦于沒有社會閱歷，識不得校領導，只有初中的楊老師是我唯一的指望。可是高中加上上班的幾年，與老師只是途中偶遇招呼，素未往來，現今有事相求，甚感冒昧而底虛，遂求一好友一同前往壯膽。令我意想不到的是楊老師不但沒有怪罪我，反而十分關心我的高考，客觀而直率。她說你們這批孩子上學學的東西太少了，你，學習好考個中專沒問題，但大學夠愴。

　　她，中專也考不上。率直的讓我和好友都汗顏。最后老師爽快的答應找校領導為弟弟轉到城關中學上初中，休息時還讓我到家里為我輔導數理化。后因大中專改一張卷，她說你們缺的知識太多了，短期補習恐不奏效，好在你記性不錯，改考文科吧，死記硬背，臨陣磨槍不快也光。這以后學校出什么復習資料，老師都在最短時間親自給我送到上班的單位，同事們都說你這是交了什么運了？！在我情緒低落，信心不足，灰心沮喪的時侯，母親就說：別學啦，去楊老師家轉轉吧。每次回來后我又重拾信心，投入到緊張的復習中。就這樣在老師的鼓勵和幫助下，1979年我以較低分差沒上大學錄取線，而以較高分數被河北財經學校（部屬中專）錄取。楊老師，神人也，一語中的。

　　我是恢復高考后單位里一同參加工作的同事中唯一一個考上學校農轉非，跳出農門的，也是我們那屆高中生中為數不多考上大中專者之一。

　　愉快而充實的校園生活轉瞬即逝，畢業后我被分配到市人行工作至退休，從普通科員到中層正職，比上不足比下有余。

　　上學期間每每放假我會帶一罐保定醬菜去看老師，老師也常留我在家中吃飯，總有說不完的千言萬語。上班后每到春節回家過年，我也不忘去看老師。有一、二年的春節再去看老師時，只見街門緊鎖，便認為老師也回北京老家過年啦，沒有多想。再后來結婚生子，回娘家便少了，再找時，聽說老師早己調走，然不知去向，就此失聯。但師恩難忘，每每念及，心之牽牽。多年后的一次高中同學聚會，再尋老師，一同學說其父在教育局工作，可幫忙查詢檔案，就此終于找到了老師的下落。原來數年前老師舉家調到了省會石家莊的一所職業學校。尋此線我打114找到了老師的單位，但被告知已病退，懇求家中電話號碼，說只有家中地址，尚未安電話。

　　此時我與丈夫已各從單位分得一套家屬樓，并各裝了一部電話，而培育我的恩師，盡然……嗚呼！感嘆之余忙揮筆寫下多年的思念和尋找，期昐再見的心情。等待中是查無此人的退件，失望中又過了兩年，不死心的我又拿起電話撥到了她的單位，再次索要地址，接話人說給你電話號碼自己聯系吧，謝天謝地終于可以通話啦。電話接通后我只報了：我是張家口……就聽那邊說：是高立娟吧，聲音一點沒變。其實是老師的聲音一點沒變，還是那么洪亮，清脆悅耳。我說現在正是夏季，來張避暑吧，我再陪您回赤城故地重游，也看看有沒有變化。老師說去不了啦，等有機會見面你就知道啦。那一刻我突然語塞，不敢再問下去。年末乘到省行開會的機會，去看老師，門開的那一瞬我驚呆了，有一顆淚珠兒在眼框里打轉，想要掉下。我那高挑干練的恩師已被病魔折磨成霍金模樣，身軀佝僂并偏向一邊，左臂端貼在腰間，手掌外翻手指抽搐不展。和我坐下說話時，我坐在沙發中她坐在沙發扶手上，為的是坐在高一點硬一點的扶手上起行方便。原來老師早年工作時因不適當地的寒冷，罹患類風濕病，并逐年加重，以至于此。現在唯有她那洪亮清脆的嗓音，仿佛還象當年。言語間關心我工作生活的方方面面，愛屋及烏，還對我孩子的學習問長問短多有指點。

　　我常常想，如果沒有恩師的肯定、鼓勵和幫助，我會不會跳出農門，我的命運軌跡又會是怎樣的走向？

　　師恩如山，悠悠寸草無以為報，唯愿老師病痛減輕，快樂生活每一天。

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