【精華】散文作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的散文作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
散文作文 篇1
認(rèn)識林清玄是在高一看了一本《紫色菩提》，才了解到他的。覺得我和他的一些觀點很相似。這次看到推薦書目有他的書，就果斷買了。
先介紹一下林清玄吧，他的文風(fēng)多多少少也會和他的一些經(jīng)歷有關(guān)。他17歲開始發(fā)表作品，20歲出版第一本書之后一發(fā)不可收，走上了文學(xué)之路。到30歲時，他的作品囊括了當(dāng)時的文學(xué)大獎。32歲遇見佛法，入山修行，深入經(jīng)藏。35歲出山，四處參學(xué)，寫成“身心安頓系列”，成為90年代最暢銷的作品。40歲完成“菩提系列”，暢銷數(shù)百萬冊，是當(dāng)代最具影響力的書之一。同時創(chuàng)作“現(xiàn)代佛典系列”，帶動佛教文學(xué)，掀起學(xué)佛熱潮。林清玄是國際華文世界被廣泛閱讀的作家，被譽為“當(dāng)代散文八作家”之一。
這本書分為三部分，少年游，金色印象，佛鼓，收錄了一些比較著名的文章，《溫一壺月光下酒》、《白雪少年》、《在夢的遠(yuǎn)方》《紅心番薯》、《光之四書》等。這本書和我之前看到的那本感覺差不多，都會讓人覺得他的散文寫的淡淡的，很隨意，有一絲禪意，但又有深厚的底蘊。在現(xiàn)在這個浮躁的社會，能靜下心來讀一篇文章是很少的，但他的文章就能讓你靜下心來，慢慢品讀。讀他的文章就像品茶一下，越品越有味道。讀《林清玄散文精選》會讓我們看清很多事情，會讓我們變得坦然。他的文字有種淡淡的味道，會讓人學(xué)會感恩，讓人變得善良。甚至能和他一起進(jìn)入那富有禪意的世界。
他的散文獨樹一幟，很有風(fēng)格，他的寫作能以積極的“入世”態(tài)度，關(guān)注現(xiàn)代人生存中面臨的一些問題，加入他的一些思考。可能是因為他32歲進(jìn)入佛門，被一些佛學(xué)的理念凈化了思想，所以他在文章中總是能夠讓人看到一個最真實的他，他的文風(fēng)清新質(zhì)樸，常常從小處著手，生活的點滴，由小見大。他的文章基本上都是一些小故事和所看到的一些感慨。充滿了他對生活的熱愛，也能看出他對人生的深深感悟。他在寫文章的是在提升自己禪的境界，也是在凈化讀者的心靈，讓讀文章的人脫掉已經(jīng)被社會腐蝕得血
肉模糊的軀殼，清楚的認(rèn)識到自己的內(nèi)心，聽自己內(nèi)心發(fā)出的聲音，進(jìn)入到不被外界所污染的內(nèi)心世界。以他的散文凈化自己的心靈，讓讀者的內(nèi)心充滿寧靜與關(guān)愛。
有人評論他的散文是質(zhì)樸、清新、真純的，悲憫情懷是他散文的精神特質(zhì)，林清玄的散文創(chuàng)作深受禪宗思想的影響，他的作品往往包含了深遠(yuǎn)的禪意，他的散文風(fēng)格簡樸、清新、智慧、幽遠(yuǎn)，能做到虛實生輝，空靈流動，具有詩性之美。禪理散文以其獨特的方式表現(xiàn)對人類的終極關(guān)懷，照耀人類被物質(zhì)文化籠罩下逐漸蒙蔽的心靈。
他把一些經(jīng)典的散文放進(jìn)這本書，應(yīng)該不是為了隨便出本書，弄到一點稿費，他只是想用這本書來和我們談心，就像書里面所說的:“這本書可以說是某種自傳，就像某一個夜里，我們促膝而談，我向你說了自己人生的故事，說給知心的朋友聽，也不隱藏!”他想和我們說說他的經(jīng)歷，想法，聊聊他理解的禪意……看完這本書，會覺得自己比之前看淡了一些東西，雖然在我們這個年齡，還不能太過淡然，我們需要熱血，青春，去為以后的生活，夢想奮斗，但，這份淡然可以放在心里，認(rèn)識到錢財，名利并不是一切，看淡一些，想想最初的夢想，不要離這條軌道越來越遠(yuǎn)。
這本書，我還會再讀，當(dāng)我心情煩躁的時候，我就會去讀一遍她，讓我靜下來，暫時脫離那個煩躁的我，聽聽我內(nèi)心的聲音，讓我變得平靜，變得淡然一點。
散文作文 篇2
在朋友們的祝福聲中，我吹滅了十二周歲的最后一根蠟燭，于是剎那間，我與童年最后一絲的牽連也被扯斷了。“我不再是小孩子了，我長大了。“我對自己的說。
忽然間，我又覺得有點割舍不下。都說童年是人一生中最美好，最快樂的時光。站在十五歲的尾巴上，我流連徘徊。面對過去，我看到了我童年的足跡，有點幼稚，有點執(zhí)著，又有點歪歪斜斜：曾經(jīng)因為過于嚴(yán)肅而受到同學(xué)們的冷落，又曾經(jīng)與不懂事的表妹吵架而不歡而散……這一切的一切如今看來都是那么的純潔而美好。
站在十二歲的尾巴上，面對飄渺不定的未來，我是如此孤獨與迷茫。我猶豫著，不敢邁出一步。我害怕，害怕走錯一步會帶來無窮的悔恨。當(dāng)我還是個孩子的時候，我不會可以對做錯的事念念不忘，可是如今我要長大了，我必須對我所做的每一個決定，所做的每一件事負(fù)責(zé)!
“懦弱!“我的耳際掠過一絲寒風(fēng)，我的心為之一顫。是啊，正因為懦弱，使我不敢直面人生，不敢挑戰(zhàn)人生。我為我的懦弱感到羞恥!是啊，錯誤又有何懼!失敗又有何懼!讓我們換個角度看看自己吧：我們正年輕，我們有的是魄力。童年固然美好，但那畢竟只是人生的起點，幼稚，單純，無知也只能屬于起點。該去看看外面的大千世界了，未來無數(shù)的艱難險阻等待我們?nèi)テ床Ｗ鳛闀r代的驕子，有什么理由一味的留戀過去，拒絕未來呢？
散文作文 篇3
“光陰似箭，歲月如梭。”這是多年來，人類在時光匆匆，歲月輪回中所得出的結(jié)論。“物是人非。”這是無數(shù)經(jīng)歷了滄海桑田般變化的人所發(fā)出的感嘆。
許多人說時間冷漠無情，總給人留下太多的遺憾。也有人說，時間是公平的，它從不專門為了誰而做出改變。
時間一直如此，數(shù)萬年如一日，不斷重復(fù)著相同的步伐。它從不會停下腳步，去等待某一個人；也永遠(yuǎn)不會為了紀(jì)念什么而停滯不前。它是最無情的，卻也是最公平的。
當(dāng)你靜靜聆聽時，耳邊可會響起鐘表走過的滴答聲；當(dāng)你閉上眼睛時，腦中可會閃過時間流逝的印記？
屋子里靜悄悄的，只余下掛鐘記錄時間的聲音。春去秋來，年輪一圈圈增長，我們一天天長大，不復(fù)過往的天真，漸漸成熟懂事。卻在不經(jīng)意間，有什么隨著時間流失了……
時光在指縫間溜走，沒有留下陽光的溫暖，也沒有湖水的粼粼波光；帶來的，是一天天長大的稚兒，是父母眼角的皺紋、頭上的白發(fā)，還有一顆不再童真的心……
因為時間不止，所以才應(yīng)該更加用心對待生活。因為一個人只有用心去對待生活，生活才會善待他。
這是我在青春懵懂時所得出的結(jié)論，但我知道，在生命的任何時刻中，這個結(jié)論都會適用。
散文作文 篇4
秋天啊，你捏碎了多少張美麗的臉頰，遺留下的只是一張滿臉皺紋，粗糙的容貌。你是多么凄涼，多么凄慘！我不知,痛苦與幸福之間,小女孩該如何選擇。但是我知,你還是給她幸福，快樂的機會。
在一條滿是楓樹落葉的大道上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有一個小女孩的身影，滿頭美麗的青絲隨風(fēng)飄動，像江南水鄉(xiāng)的小橋流水人家的柳樹，它美麗的柳條隨風(fēng)飄動，是一道美麗的風(fēng)景。這樣的詩意，怎么不能讓詩人作詩贊頌?zāi)?
當(dāng)人靠近看她，那腳步是沉重的，驚訝的。一看是一個社會最底層的人一一撿破爛。看著她不久，人的眼淚就像雨水一樣紛紛滴下來，她原來只有一只手,被父母無情的拋棄，這是對小女孩多么大的打擊！但是她從殘缺的心里陰影地獄里逃了出來，自己還能堅強地生活下去。很多人都會拉著她那唯一的手，想拉著她回家，養(yǎng)育她。她的手從別人的手掙扎下來，滿臉微笑地說：“謝謝你，不過，我還是靠我自己。”很多人都會轉(zhuǎn)身低頭，心里在恨自己為什么不能帶她回家？看著小女孩破破的衣服，那唯一的一只手，不用猜一定是凄涼，凄慘的.孤兒。她也沒有放棄對知識的渴望。每天，一旦有時間，她會去學(xué)校，伏在窗前，聽著慈祥的老師講著豐富知識。她對知識是多么入迷，比在仙境里看著美麗的風(fēng)景好上千百倍，聽著a,b,c等等度過這美麗的時間。
"咚"一聲，一塊雪亮亮的硬幣掉到了小女孩面前，她沒有撿，她認(rèn)為她自己不是乞丐，是不需要別人的可憐。南，北兩面的秋風(fēng)吹過小女孩美麗的青絲，滿頭的青絲被吹得七離八散，隨風(fēng)飄動金黃黃的樹葉像小船似的，慢慢地飄落到小女孩雙肩上。這是已經(jīng)是太陽落山了，天空上深淺不同的顏色相互交錯,深紅淺黃，配合那美麗的白云，那不是一幅美麗的落霞美景圖嗎？落霞美景與秋風(fēng)配合不是更加美麗嗎?這美麗的景色，如此美麗景色,散落人間大地.送給小女孩,送她那堅強，自信，不依賴等等的美好品質(zhì).這美麗的小女孩，如果我是詩人，我一定會寫一首世界獨一無二，最美麗，最燦爛，最輝煌的詩送給她！如果我是音樂家，我一定會坐在鋼琴前彈奏世界上最美妙，最動聽給她聽！如果我是畫家，我一定會畫一幅史無前例，最美麗，最有藝術(shù),強者之畫雙手遞給她一切都是表達(dá)我對她的敬佩。
看著小女孩回家的身影，我相信有一天，她的努力將會改變她現(xiàn)在的一切！
凄涼，凄慘的孤兒一一小女孩經(jīng)過自己的努力，現(xiàn)在她自己能生活下去了。她沒有任何怨言，她肯定覺得她現(xiàn)在比任何一個人都幸福，快樂。秋天啊！你送給她的機會，她現(xiàn)在已經(jīng)成功通過了，說你凄涼，說你凄慘，你還是存在美麗的。
散文作文 篇5
尋覓的一年多，總在走走停停，其實最大的問題就是連我自己都不知道自己到底在尋找什么！
看著這個燈紅酒綠的世界，一不留神就真的能把自己晃暈在這閃爍的燈光下。我真的不明白，也不理解，這到底是一個怎么樣的世界，而我又一直在這樣的世界尋找些什么？眼前的燈光在黑暗照亮了一束希望的火苗，閃閃的亮光是那么漂亮和美麗，但是那么漂亮那么美麗又如何它又從來沒有屬于過我。
熱鬧的街頭，或笑或悲，腳步卻從未停過，在他們的臉上我看不到我要的答案。仿佛我始終在尋找，這就是我最終找尋的答案。席慕蓉說，“所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水都已啟程，但卻忘是怎樣一個開始。” 或許我就是這樣，總在尋找，尋找到最后卻也忘記了到底在尋找些什么！或者我從來沒有記得過我到底要在尋找什么。
人生本就是在不斷的尋找這樣或那樣的你覺得有價值的東西，至于找不找得到那就是另一回事了。可能是我的脾氣比較倔，總是太過于執(zhí)著于某個答案，但是太過于執(zhí)著于某個答案未必就是你想要的結(jié)果。越是這樣往往就越是迷失方向，世界何其大，要想找到自己有價值的東西就好比在一片汪洋大海里撈一根針一樣的道理，或許有些東西真的就是講究緣分的吧！該是那句，”命里有時終須有，命里無時莫強求。“尋找本就是找尋你想要的價值吧！
散文作文 篇6
春天的雨是牛毛細(xì)雨，綿綿不絕。春天的雨也像一位媽媽一樣澆灌鮮花、草和樹木，讓它們喝下甜甜的乳汁，讓它們在陽光下更好的成長。我們也在春天的懷抱里茁壯成長，讓知識充實頭腦，讓我們的未來充滿美麗和希望。
夏天的雨像一個性格剛勁的大哥哥，來匆匆，去匆匆。聲勢浩大，像一位將軍一樣，統(tǒng)領(lǐng)天下。轟，轟……天空響起了雷鳴，密密麻麻的烏云越飄越攏，然后下起了傾盆大雨，風(fēng)刮呀刮呀，走在路上的人們用傘遮不住這狂風(fēng)暴雨，只好低頭奔跑。我們也要像夏天的雨一樣，做事充滿熱情，充滿干勁，給人們煥然一新的感覺，創(chuàng)造一個生機勃勃的熱情世界。
秋天的雨像一位步履蹣跚的老婆婆，來的遲，下的少，田里的農(nóng)民伯伯也希望少下一點雨，因為這正是豐收在望季節(jié)。成熟的谷子要趁好天氣，整理干凈，打成包到市場去賣或是運到遙遠(yuǎn)的大城市去。我們吃的飯也正是農(nóng)民伯伯種的谷子，來之不易，所以我們要珍惜糧食，尊重農(nóng)民伯伯的辛勤勞動。
冬天的雨是下到半空中因空氣變冷，凝固變成了雪，然后就慢慢的飄落在地上，越下越多，越積越厚，也就成了小朋友滑雪的游樂場，可以打雪杖，堆雪人，滑冰等。給許多孩子們帶來了不少樂趣。雪花是六邊形，落到了樹上，樹枝變成了冰棍，雪花落到了地上，人們走在上面，感覺軟綿綿的，就像一張雪花地毯，落到了屋頂上，瓦磚也變成了白色，一切都成了白色。冬雪就像一位魔術(shù)師，把萬物變成了白色的冰雕世界。
四季的雨，你是多么神奇！
散文作文 篇7
孩子寫作文是一件頭痛的事情，常常不著邊際的胡抹亂涂一番了事，就連我這樣低水平的人都看不過去更不要說是老師了，為了孩子寫作文這事，孩子的媽媽可沒少被老師“邀請”去“作客”，害得孩子的媽媽都不好意思，最怕接老師的電話，可家長又有幾個敢不接老師電話的？后來只要我在家，凡屬是老師的來電孩子媽一律全推給我接，沒辦法，妻子是我的“上帝”，兒子是家里的“皇帝”，老師又是“上帝”的“上帝”，“皇帝”的恩師，有此“幸事”，咱敢“推辭”！
受此“眷顧”三五此，我也是實在愧疚，心有懷疑是不是孩子寫作有問題？于是我下決心，一定要好好的與孩子溝通，找找毛病在哪里。
去年單位不是很忙，下班我便趕緊回家，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。有一天回到家里，看到孩子雙手托著腮撐在書桌上，一支筆含在嘴里，呆呆的不知道在想什么東西。我有些奇怪，徑直走過去，看他在搞啥子，我走到他面前一看，原來是又是卡在作文這里，他不知道怎么下筆！
其實孩子成績不差，數(shù)學(xué)棒棒的，語文唯一的不好就是作文寫不好，不知道怎么寫，基礎(chǔ)知識，拼音、造句、詞語、閱讀都是蠻好的，作文對他是一個老大難，越不過去的坎，究竟要怎樣打開他寫作的大門，我得深思。
我拿起孩子的卷子，輕輕的放到一旁，抽棵登子挨著他坐下去，向孩子打開話題。“鑫，你對作文是怎么想的？”我問。“我沒怎么想，就是覺得作文很煩很討厭。”兒子回答我。原來兒子是覺得煩和討厭我心里大概有了一點眉目。我接著說:“你覺得作文煩和討厭在什么地方呢？能告訴我嗎？”“反正就是煩、討厭，記敘文、散文、議論文、游記、心得、讀后感、說明文……分一大堆，讓人難理解，啰里啰嗦的還麻煩。”原來是這樣，我在想癥結(jié)在這里。可是我該怎樣給他釋懷呢？我在思考。
正在想，孩子的母親回來了，開始做飯了，有了。我拿孩子母親做飯說事。“兒子，媽媽做的飯菜好吃嗎？”我問。兒子答:“還不錯，可以的。”“那你能不能看媽媽是怎么做飯菜的嗎？”“當(dāng)然可以啦。”“那你能把媽媽做飯菜的過程寫出來呢？”“這有何難，不就是按她做飯菜的順序?qū)懴聛砺铩！薄澳悄隳懿荒車@媽媽做飯菜的事再補充些別人做的方法加以發(fā)揮呢？”“可以的啊。”“你還能不能把媽媽做飯菜的方法說道說道呢？”“這又不是什么困難的事。”這是我和兒子的對答，機會來了，我便告訴兒子，其實作文很簡單，也不是什么煩、啰里啰嗦的，剛剛你把媽媽做飯菜的事記下來，這就是記敘文。你把媽媽做飯菜加補充再發(fā)揮就成了散文。你把媽媽做飯菜的事用來說道說道就成了議論文……
兒子是否明白了什么，如有所唔的點了點頭，我乘勝追擊，再告訴他你把外出游玩的地方按順序記錄下來其實就是游記，把你讀的書在閱讀后按自己的想法寫出來就是讀后感……如此推進(jìn)，慢慢的把孩子的話匣子打開了，腦也靈活了，思路也開了，越說他越興奮，甚至滔滔不絕，孩子本來基礎(chǔ)知識就不差，這一發(fā)掘出來，便開通了。我再告戒他，要寫出一篇好的文章，光靠這些還不夠，一定要認(rèn)真觀察，用心思考，仔細(xì)閱讀，多讀課外書，積累好詞好句，吸取精華，這樣才行。接下來孩子重新拿起卷子，重讀題目，組織題材，順暢的完成了作文，在后來老師批改后發(fā)下卷子，我還特意找他拿給我看看，還不錯，老師這次給評了一個“良”，這是進(jìn)步，我鼓勵他繼續(xù)努力，要他一定要相信自己。
為了不讓孩子松懈，那一個月的時間我有意無意的總愛陪著孩子做作業(yè)，看他寫作文。為了孩子寫作有題材，給孩子選了一些適合他閱讀的書送給他，周末帶他出去游玩，同他探討所見所聞，回來再讓他寫一寫、練一練，從此以后再也沒有接到老師的電話“邀請。”，現(xiàn)在孩子放學(xué)回來做作業(yè)，再也沒有托腮發(fā)呆，一氣哈成的完成，聽他說現(xiàn)在他寫的作文還是老師在班上拿來讀給同學(xué)們聽的范文，他臉上洋溢著自信，看著他信心滿滿的，我也高興。
散文作文 篇8
難得空閑的我漫步在林陰小道上，徘徊于琳瑯滿目的商店前，踏上那熟悉的軌道，哼著那耳熟能詳?shù)母枨磺腥缤舭阌橙胙酆煛?/p>
突然間，耳邊傳來那首曾經(jīng)的最愛--童話。依然是那么悠揚的旋律，感人的歌詞，還有，那久久難以忘懷的感覺，仿若回到了夢中的那個童話世界--
早春的陽光透過我的花玻璃窗，而我，是一個折翼的天使，在恬靜的月光下，輕輕收起殘缺的翼，抹去眼角的淚痕。我背著憂傷的書包，過著寂寞的生活，幻想某一天早晨，我的手心慢慢長出一塊紫水晶。紫水晶釋放敏感的光線，滑過我的身體和透明的心。我常常在真實的生活中迷失方向，在一個人的時候整理傷痛的翼，但我仍然微笑著面對一切。喜歡沉浸在音樂，畫面與無邊無際的幻想中，用文字表達(dá)內(nèi)心的感受，書寫藍(lán)藍(lán)的憂傷，希望自己永遠(yuǎn)像鴿子一樣純潔，期待有一天能長出豐盈的羽翼，風(fēng)到夢想的普羅旺斯，一個人靜靜躺在布滿薰衣草的園地上，聞著它的清香，看深天里漂浮著淡淡的云影，聆聽著飛鳥與魚的對白。
“我愿變成童話里你愛的那個天使，張開雙手變長翅膀守護(hù)你，你要相信，相信我們會像童話故事里，幸福和快樂是結(jié)局。”歌聲將我從幻境拉回現(xiàn)實，心中不免有些失落。望著身邊擦肩而過的人，心中困惑道：難道這就是我前世回眸了五百次的面容嗎？那么熟悉的感覺，卻又陌生的心靈。
常常沉溺于泰戈爾的詩集中，無法自拔，卻又貪戀海子那“面朝大海，春暖花開”的希冀，于是，于是，漸漸對大海又有了一絲寄托，一絲向往。童話世界中的海，是那般的神奇：跳躍成心型圈的海豚，不時探出頭的人魚，還有那一次次奇妙的探險和那泛著綠光的白鯊。想著這些，心中一陣愉悅之感。在童話世界里，不用偽裝著對別人微笑，不用可以隱藏自己的悲傷，更沒有那些爾虞我詐，只有單純，快樂，與自由！
這個世界是由無數(shù)的空間組成的，而我們所生存的空間只是一個很狹窄的平面圖形。宇宙無奇不有，而在童話的空間里，我們才有一個真正屬于自己的空間。
散文作文 篇9
淡淡的云霧宛如輕煙盤繞在沙子鋪滿的荒漠中，一份無聲無息的靜謐滲在周圍的世界里。輕輕的，我好像迷失了我自己，寂靜中，我尋找著心中的那片綠洲。
夢中的我，走在沙漠中。而現(xiàn)實中的我，憑著心中僅存的一點信念，尋找著心中的理想。
淡淡的云霧散去，我來到練功房中。默默地咀嚼著失敗的痛苦。我取出衣裙，卻帶出了一張卡片，上面是我熟悉的筆跡：“用愛憐的思維去點燃靈魂的火把?蛐用甘醇的瓊漿去擦亮思想的光環(huán)?蛐用涓涓的清泉去滋潤生命的喉管”握著它，我心中僅存的一點信念似火一般燃燒，灼灼的，激勵著我踽踽前進(jìn)。
夢中，我的信念將歇，突然碰到沙中一個堅硬的東西。拾起來，令我欣喜若狂：那是一個沉甸甸的水壺!也許是先行者落下的，也可能是為了激勵后人而留下的，它的出現(xiàn)給了我繼續(xù)尋找綠洲的信念。
夢醒后我猛然覺悟，為了尋找心中的那片綠洲，信念一直支撐著我。我不斷的練習(xí)，記不清有多少個夜晚，在我旋轉(zhuǎn)的足尖滑落，記不清有多少雙舞鞋，見證了我的刻苦。我時刻聽到信念在向我歌唱，它吟著贊美詩稀釋了我的年少無知，我愿自己是一只上足了發(fā)條的時鐘，帶著信念尋找自己的綠洲。
淡淡的云霧又彌散開來，身處在沙漠中的我發(fā)誓讓這壺水成為我的支柱，不找到綠洲我絕不會開啟它。炙熱的沙子烤著我的雙腳，吸干了我身上的水分。我的嘴唇干裂了，但那壺水——信念始終支撐著我，我有了繼續(xù)走下去的力量。終于，在我的不懈努力下，我發(fā)現(xiàn)了一片綠洲，湖水清澈，綠樹成陰。我步履蹣跚地走了過去，盡情享受著成功的喜悅。突然想起了支撐著我來到這里的水壺。拔出塞子，卻發(fā)現(xiàn)壺中裝的不是別的，正是隨處可見的沙子!沒想到支撐我來到這里的，竟然是沙子!但我豁然開朗，支撐我找到這里的，不是想象中的水，而是心中尋找綠洲堅定的信念!
霧氣最后一次彌散，直至消失，我不懈的努力也有了回報——我在大霧中奪魁!這時我才發(fā)現(xiàn)，信念像那只盛滿了沙子的水壺一樣，支撐著我走到了最后，走向心中的綠洲!
其實人生何嘗不是如此：唯有信念支撐我們走到最后。我們只有具有堅定不移的信念，才能走到目的地，找到心中的綠洲!
我知道，那片綠洲不是終點，我會帶著信念向更高的目標(biāo)前進(jìn)，尋找心中的綠洲!
散文作文 篇10
曾有一位朋友問我一個問題：葉子的離去是風(fēng)的追求還是樹的不挽留?聽過這個問題的人，很多都會以自己心中之所想做出一個選擇。他們中有的人認(rèn)為是風(fēng)的追求，也有人認(rèn)為是樹的不挽留…而我給朋友的答案是葉子自己的抉擇也是以上選擇中所沒有的。是的，是葉子自己的抉擇，至少我是這么認(rèn)為。
世間的萬事萬物都有他們自己的生命、都有他們的思想和情感、當(dāng)然它們也都有自己選擇的權(quán)力。在現(xiàn)實中風(fēng)或許是愛葉子的，所以他追求著葉子，希望葉子能與自己長相廝守。當(dāng)然看似葉子也愿意和風(fēng)在一起所以她答應(yīng)了風(fēng)，決定和風(fēng)遠(yuǎn)走高飛。
可是當(dāng)葉子離開樹枝的那一刻，她才發(fā)現(xiàn)原來自己的心中還有那么多的不舍。與樹的朝夕相處使她在心中對樹已經(jīng)有了種無法言表的依賴之情。樹愛自己嗎?她不知道。她只知道在每次暴風(fēng)雨來臨之際，樹總是用自己的偉岸的身軀保護(hù)著自己，不讓自己受一絲傷害。
葉子也曾問過樹：你愛我嗎?樹沒并沒有正面回答葉子，只是默默的望著天際。“傻丫頭，如果你認(rèn)為和我在一起你感覺到幸福那我就知足了。至于我是否愛你，那只要我心里明白就行了，不是嗎?如果有一天你認(rèn)為有人比我更愛你、更值得你這個傻丫頭去愛、更能給傻丫頭所要的幸福，那么盡管我告訴你我心里愛著你這個丫頭我也不能勉強你為我而留下來啊!讓丫頭整日魂不守舍的呆在我身邊，即便這樣看上去我很幸福，但是我更希望丫頭幸福。所以我是否愛丫頭并不重要，重要的是丫頭和我在一起是否會覺得快樂、覺得幸福。
如果有一天丫頭覺得和我在一起不快樂、不幸福。那么丫頭完全有權(quán)力去尋找屬于丫頭自己的幸福，當(dāng)丫頭找到了屬于自己的幸福的那一天，也請告訴我一聲到時我會默默的離開。當(dāng)然如果是丫頭自己選擇離我而去那么我也會尊重丫頭的選擇，并默默為丫頭祝福……”
對于樹的言語葉子似懂非懂，所以她選擇了沉默。
可是這一天真的來了，她必須在風(fēng)與樹之間做一個選擇。或許是因為風(fēng)的熱情與豪放，也或許是因為樹的麻木與坦蕩，葉子最終還是選擇離開了樹。
面對著葉子的離去，樹很平靜，因為很久以前他就對葉子說過“傻丫頭我知道你向往自由，向往夢幻般的生活，所以我不管你做出什么選擇都會尊重你。你想要自由我會敞開胸懷讓你飛翔。我雖然不能給你夢幻般的生活，但我可以放開雙手讓你去做完自己的夢。”對于樹的言語葉子再次沉默了，她不敢相信樹會給她這么坦然的回答。她心里想著的是樹一定會大罵她一頓的，或者哭著祈求著讓她留下來。可是樹沒有這么做，他很坦然的兌現(xiàn)了當(dāng)初的諾言。
葉子有些后悔了，失去了樹的呵護(hù)的她在風(fēng)中顯得那樣的脆弱，原本以為離開樹以后自己可以面對人生的風(fēng)雨的。可是早也對樹產(chǎn)生依賴的葉子，這時才明白樹對自己的摯愛之情。可是這一切都已經(jīng)太遲了，她再也不能回到樹的身邊，回到樹的胸膛上撒嬌了。于是她在風(fēng)雨中，跟著那個曾經(jīng)熱情如火的追求自己的風(fēng)的腳步四處奔波著。風(fēng)自從葉子選擇了自己以后，對葉子的心也就冷淡了，他每天牽著葉子的手四處游山玩水，只憑自己的興起完全不顧葉子的感受，好像好像把當(dāng)初對葉子的諾言都忘了。葉子累了，她想休息可是在風(fēng)的大手的牽引下她卻顯得那樣的無力，終于有一天在風(fēng)故地重游時，葉子掙脫了風(fēng)的手心回到樹的身邊。
對于葉子的離去風(fēng)好像早就知道一樣，或許當(dāng)葉子選擇離開樹隨他流浪的那一刻起，他就已經(jīng)會有這么一天，也或許這對于他而言已經(jīng)是家常便飯了。葉子回到了樹的身邊，想告訴自己的那些姐妹好好陪伴在樹的身邊，不要離開樹，因為樹才是最值得她們珍惜的另一半。可是她的勸阻卻無濟于事，畢竟自己是當(dāng)初第一個提出離開樹的“人”。終于眼睜睜的看著自己的姐妹一個個像當(dāng)初的自己一樣不顧一切的隨風(fēng)而去，留下曾經(jīng)給自己遮風(fēng)擋雨的樹那憔悴的身影傲立在寒風(fēng)中時，葉子無力的哭了。日子就這樣一天天過去了，自己的姐妹也一個接一個的回到了樹的身邊，原來她們的結(jié)果也和自己一樣。冥冥之中自有天意，直到這時她們才真正明白，原來樹才是真心愛她們的。只有樹才會在暴風(fēng)雨來領(lǐng)之際將她們擁入懷中不受任何的傷害，可是現(xiàn)在明白已經(jīng)遲了。
冬去春來年復(fù)一年，經(jīng)過一道道的輪回后葉子已經(jīng)忘記了自己的前世，也忘記了曾經(jīng)令自己肝腸寸斷的疼痛。就這樣葉子每年都會重復(fù)著往年的抉擇。直到她的靈魂要脫殼的那一刻她才明白自己真的離不開的是樹，可是這又能如何?為了彌補當(dāng)初的過失葉子以化身為泥為咒，請求上蒼把自己的殘軀葬在了樹下，能把自己的深情藏在沃土里面讓樹感知，上蒼答應(yīng)了葉子的要求，滿足的她的遺愿。可是得到新生后的葉子因前世跨過奈何橋?qū)τ谇笆酪呀?jīng)沒有了一絲的記憶，所以她們都重復(fù)著前世的路。
也是直到此時身為筆者的我也才明白，在我們的成長中最愛我們的人往往一直在為我們默默付出，而我們自己卻一無所知。當(dāng)我們真正感知的那一天，或許一切都已走遠(yuǎn)，流給我們的最終也就只有遺憾。而葉子最終的抉擇是什么?隨風(fēng)而去還是與樹長相廝守?這些都不是…或許落葉歸根才是她真正的歸宿…;
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