精選散文的作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的散文的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
散文的作文 篇1
夏天的早上，是溫暖的，是舒和的。
夏天的早上，我剛剛到校門口，只看見辛勤的門衛叔叔站在大門口檢查著我們有沒有帶胸卡。步入校園，我正對著教育樓，兩邊有兩個大花壇，上面種植著灌木叢。雖然它很短，但是它很密。如果你跪下仔細觀察就會看見一些小昆蟲想穿越過這一片灌木叢，可是并沒有那么好過，它們走過去還沒一會就掉頭向別處走去了，從昆蟲這一舉動就可以看出灌木叢的茂盛了。
從大門往左看，就是我們的教學樓，走到班級門口，我看見我們班的值日生，在那里認真的清潔著我們班前面的地方。到了班級我看見同學們把自己昨天晚上認真完成的作業交給組長。過了一會，我們齊聲的朗讀起課文，突然我聽見外面好像有麻雀“嘰嘰喳喳”的叫聲。我就被麻雀的叫聲給吸引到外面去了。我直視外面，看見一朵玫瑰，我再抬頭一看，原來不只是只有一朵，有一片，只不過那一片長的特別高，真像鶴立雞群啊！我再往上看了看，看見了在三樓的一行字“千錘成利器，百煉成純鋼。”我看的入了神。
在早上，夏天不僅只是溫暖，還有炎熱。但是秋天一來夏天的炎熱就被秋高氣爽的涼風給吹走了。
秋天走進校園，路邊的銀杏樹上的葉子全黃了。“快看”，一片銀杏樹的葉子，被秋風給垂了下來，慢慢的從樹上飛舞到地面上。把地面給染成了一片金黃，把夏天的熱氣全部遮住了。
秋天的校園的早上真是美啊！
散文的作文 篇2
小米走過中庭院。暮色四合下，前后幾進院落靜穆著，幽深、神秘。幾盞路燈似幾雙眼，映著小米的身影忽而短粗，忽而修長。她幾近著迷地看著青磚地上斑駁的樹影，湊近去，立馬填滿了空隙。
這是一棵多好的蠟梅樹!可惜現在不是她的好時候。時間真像騎著一匹神峻異常的白馬，倏地，一下從冬到夏。開學時恰巧下了一場春雪，這株老梅竟煥發第二春，綻開滿樹花朵，白色背景下生生上演出星光燦爛的一幕。
滿院暗香浮動。女孩子們簡直要樂瘋了。定慧寺拍照的夫婦倆忙得滿臉通紅，嘴里、鼻孔里噴出白色的霧氣，瞇眼看著鏡頭，不住揮手：“頭往樹下靠一點。”“對，就這樣，笑一笑。”“手夠一下花。”“一手托著下巴，看我，笑得自然一些。”梅花靜靜地微笑，每一片花瓣都是底片，鐫刻下年輕的容顏。每一個，都那么美。
滿墻的爬山虎，風拂過，波翻浪涌，中庭院被籠在青紗帳下。想起寫作課上，徐老師介紹史鐵生的《我與地壇》，她讀“以園中的景物對應四季，春天是一徑時而蒼白時而黑潤的小路，時而明朗時而陰晦的天上搖蕩著串串揚花;夏天是一條條耀眼而灼人的石凳，或陰涼而爬滿了青苔的石階，階下有果皮，階上有半張被坐皺的報紙;秋天是一座青銅的大鐘，在園子的西北角上曾丟棄著一座很大的銅鐘，銅鐘與這園子一般年紀，渾身掛滿綠銹，文字已不清晰;冬天，是林中空地上幾只羽毛蓬松的老麻雀。”娓娓動聽的聲音是一支小提琴曲。
小米已經接受音樂熏陶好幾年，聲樂上沒有多大長進，自覺欣賞能力是提高了。在她心里，被朱自清稱為“梵婀玲”的小提琴，悠揚、動聽，有說不出的內涵，就像徐老師。
然后呢?大家學著史鐵生，用校園里的景物寫四季：春天，是東庭院盛開的迎春花;夏天，是滿墻搖曳的爬山虎;秋天呢，則是落葉繽紛的銀杏;冬天，是芳香四溢的蠟梅。用建筑物對應四季：春天，是書聲瑯瑯的教學樓;夏天，是東庭院圓圓的月亮門;秋天，是滿架書籍的圖書館;冬天，則是滄桑的石板小路。
這座古老的學校，小米不曾設想過，會舍不得離開。當初填報志愿，只是遵從師長意見，還有逃離艱難學習生涯的隱秘心思，對于畢業后做一名老師，也存著些許向往與喜悅。
跟著母親大包小包前來報到的時候，從未離開家的小米，說不出心里的感覺。她站在報名處，看母親忙前忙后，就在這中庭院，熙熙攘攘的人潮，讓她迷糊。按理說，她應該高興的，生活了十幾年的家很多時候讓她覺得沉重，來自父母的'愛讓她喘不過氣。他們總說，好好學啊，家里再困難，再辛苦，砸鍋賣鐵總讓你上。總是說，一直說。每一遍，都是一錘子，砸得她的心成了薄片，在胸腔里顫顫巍巍地跳動。
中考成績出來時，小米輕飄飄了好一陣，覺得終于可以不再埋頭苦學，也不用聽到他們的喋喋話語。后來文學評論課上，知道了鄉土文學中“逃離”這個詞，她想，那會兒的心情可不就是逃離呢!逃離原生的環境，逃離枯燥的考試，逃離從沒離開過的一切。可是，逃離其實也是錯過。小米不止一次想過，假如當初不是進入這所師范，而是去了高中，會是什么樣呢?她曾瘋狂陷入書中，尋找慰藉，三毛的流浪情結差點引得她報名去遙遠的邊疆支教，如果不是日喀則筆友一封描述極寒天氣的來信，說不準真去了。對于流行事物總是反應慢一拍的小米，不知怎么在交筆友這件事上，有異乎尋常的熱情，專挑祖國東南西北各個角落的朋友，也許還是內心深處的“逃離”作祟。
命運總有一種殘酷的公平，你錯過了奮斗，必定會收獲碌碌的生活。你放棄了努力，就不要再奢望品嘗成功的甘甜。開學后的月假，小米回家，從來不曾對母親有過親密言行的她，甜甜地說了感謝的話，讓母親深信選對了學校，少吃很多苦，早早定下一份可靠的飯碗，再好不過了。可是，小米知道，自己失去了什么。
一個月的韻律操練習，小米每晚的鞋子里都是黑色的沙，爬上吱吱直響的床，十分緩慢移動身體，免得上下幾張床的室友一起晃動。睡樓床的新奇感早已被擔憂取代，低矮的護欄擋不住蠢蠢欲出的身體，好幾回夜里，半邊身體翻出床去，驚出冷汗，嚇跑瞌睡，一骨碌爬坐起，怔怔的，清晰聽到河南定慧禪寺的鐘聲，在寂靜的夜晚，一波一波，敲擊著。一時又迷迷糊糊的，分不清是夢中，還是醒著。
每天中午，會有對應高年級的師姐師兄指導練字，說普通話。小米大部分時候聽著，心里默默練習，她不想輕易開口，每一個字的吐音都揣摩許多遍，方才試著說出來，她覺出來鄉音與普通話的迥然不同，卻一時難以改變，只能默默地，默默地。她期待大聲、流利表達的時刻。
成為師范一年級新生的小米，就是個什么都不會的傻孩子。她像一尾魚，有幸獲得雙腿，可以在岸上生活，每一次呼吸，每一次行走，每一次說話，都是對新世界的試探。就像蝸牛，小心翼翼伸出柔軟的觸角，輕輕觸碰嶄新的生活。
散文的作文 篇3
嗨，你好嗎
在知道一切以前，我以為你一切都好
我會經常想起你，每次走到家門口那個大大的斜坡
我就會想起曾和你一起，騎著單車快速地下滑
風吹起校服的衣擺，你和我的短發
我喜歡對你說：你說，等十年二十年以后，我們還會聯系嗎，還會記得彼此嗎
你的頭發細碎，嫩黃，正配你白到透明的皮膚
你笑著，和我一樣有點尷尬：肯定會記得的吧，你這么傻，想忘記都難
后來我們剛升入高中的時候，我對你說：我把你寫進了最近的一次作文里，就寫我們在那個大大的斜坡上的情景
我們彼此的默契，寫進作文里的就是朋友
你是我的朋友，我也是你的
現在想想，一生太短，我浪費了你太多的時光，不知道我們是不是，上輩子有什么故事，你總是讓我在等
而這輩子，輪到我了
我永遠會心懷愧疚，那天下雪了，你在我樓下等我，我一如既往的遲到，你抬頭看我，頭上身上都落滿了雪花，卻沒有發火
我的自行車壞掉了，你載著我穿過小區門口那個狹小的出口，我們差點摔倒，你以舞蹈家的柔韌性，伸出腿撐在墻上我們才躲過一劫，但是我們笑得很開心
還有那么那么多個下午，放學后兩個人坐在單車上，停在我家樓下，從黃昏聊到天色漸晚，天空像是蒙上了閃著細碎光芒的黑幕
一生太短，一瞬又好長
我已經沒有機會再開口問你，但我想你肯定都記得
我們不是閨蜜，但是曾經要好地走過了那幾年
我們是朋友，彼此欣賞
那時候我是那么的自戀又自信，現在想想，可能是因為你鼓勵又溫暖的眼神和微笑，給了我安全感和歸屬
你接納了我那么多的缺點，我被你慣壞了
你為什么總是在夸我，為什么要對我如此寬容？
我跟你也學會了愛別人
但我也覺得被愛是理所應當
直到被現實打敗，生不出改變的念頭
為什么我會那么懶，為什么你也不主動聯系我
但是你一直活在我的記憶里
現在，你真的是活在我的記憶里了
我不想忘記你
一生好短，一瞬好長
幸好啊，你的手曾落在我肩膀
我想說，對不起，我確實為你寫過一篇作文，但是卻沒有寫到最后，這是不是意味了什么
我知道你會原諒我，像之前無數次一樣
但是我還是想寫下這一篇文章，更多的回憶和故事，都在心里，最珍貴的抽屜里保存著
我已經不是以前的我啦，還沒有那時候會寫
但是我仿佛看見
有一個永恒不變的時空
青澀的我們騎著單車，明媚的陽光模糊了眉眼，但笑聲清晰
那時候不知道歸途在哪里，未來永遠充滿希望
如果可以，我永遠不想對你說
謝謝你曾經出現在我的生命里
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