經典散文：風雅病
我是一個附庸風雅的人，從小時候我第一次接觸到油墨香氣的書以后，我就無可救藥的愛上了這種附庸風雅的感覺。自小家里并不豐裕，父母操勞著為一家的生計奔波，而我就盡自己的義務，吃飯看書，吃成一個小胖子，看成一個四眼仔。現在想想，以前居然還有人說我“雞胸脯”，如果他遇到現在的我，絕對后悔自己當初說出的話。除吃飯外，書確實看了一些，但那時候家里沒什么閑錢，每天上學前父母給我一塊錢零花錢，我都能高興的蹦跶半天。更遑論可以肆無忌憚的買書了。巧合的是，離家不幾步遠，就有一家書店，我媽和那書店老板娘關系不錯，常常去串門。我便跟著她后面，跑到書店里，一個勁的翻書，什么書都翻翻。大到輔導資料、文學歷史、科技常識，小到連環畫、素描本、字帖，我一個都不落。每次看到愛不釋手的書，我都急匆匆的翻個大概，就眼巴巴的望著母親，想讓她從我的眼神里看出我對這本書的渴求。但顯然，書店老板娘比我母親更懂我的心思，還沒等我開口，她就問我是不是喜歡這本書啊。這個時候我的頭點的像小雞啄米一樣，老板娘露出了曖昧的微笑，母親也會慷慨解囊的替我收購下這本書。就這樣，少年的時光就耗費在給老板娘的家庭貢獻GDP了。
但有時候價格昂貴的書，確實也挑戰著我的神經。小學一年級，在老師的力薦下，我們人手購置了一本字帖，墨綠色的硬殼封皮，散裝的白色底板上深深刻印著黑色的正楷小字。我極為喜歡這本字帖，也喜歡它的價格，18元，多么吉祥的數字啊。現在的18元還不夠下個館子的，但對于豬肉5元一斤的年代來說，18元真的是全家幾天的口糧啊。爸媽雖然拿的爽快，我卻不愿意了，我心疼他們的付出被我這樣輕易的花掉。可是我又不愿意禁絕看書的欲望，于是我想出了一個掩耳盜鈴的辦法，我趁著爸媽外出的空當，摸索到我踩點已久的地方——家中放零錢的錢柜，小心翼翼的伸出罪惡之手，摸索出一張20元的大鈔。然后像被追殺一樣，一路小跑到書店，買下了我心儀已久的一部書。這是我有生以來花的最擔心也是最開心的一次錢，我擔心神色匆匆的我被人誤會，開心的卻是終于拿下了于我而言等同于圣經的一本書《白話史記》。然后又快速的溜回家里，竄到房間把被子蓋得嚴嚴實實的，躺在里面翻閱新到手的愛書。一邊欣賞一邊還豎著耳朵，生怕父母回家看到手中的“燙手山芋”而無法解釋。我當時滿心以為這樣既可以當做沒花錢也不心疼，還可以得到我最喜愛的書籍，真是一舉兩得。可笑我這樣掩耳盜鈴卻還不自知。我不知道后來爸媽有沒有發現少了錢，更不知道他們有沒有在意到這本書。我只知道這本字帖和這本書，我到現在還保存著，盡管之后發現還有更加精美充實的字帖和內容精彩紛呈的書籍，但我始終記得的卻是這兩件。
這兩件東西對我影響是很大的，直到現在我才發覺，我的“風雅病”是從這里開始的。我喜歡寫字，盡管到現在也不算很好看，但一閑下來我就喜歡拿著白紙在上面隨意涂鴉；我喜歡看書，盡管到現在也不是學富五車，但這些書里的故事養育了我。字帖里的橫著撇捺，那錯綜交匯的鋒芒深深吸引了我；《史記》里的刀鋒劍影，那娓娓道來的歷史也深深吸引了我。我知道了倉頡，知道了軒轅，一度還想把黃帝的譜系排出來，甚至因此偷偷背過歷史朝代更替表：“夏商與西周，東周分兩段。”直到后來，我還妄想把“二十四史”給搜集起來，但“二十四史”龐大的規模，是我無法企及的，后來就放棄了這個念頭。
有了小學的基礎，自打上了初中后，我就自詡為“博學”之人，整天口無遮攔的和大伙兒炫耀自己在文學歷史方面的博學。而歷史課更是我大放異彩的地方，歷史老師柔弱的性子根本壓制不住我表現的欲望，每回她上課說到的知識點，我總是迫不及待的回答，不管她有沒有問我，我都跟著后面接話，把我從書上得到的信息一股腦兒的傾倒出來。以致于歷史課成為我和歷史老師的雙簧表演，一唱一和的好不熱鬧。也不知道那時候的我怎么會這樣的.調皮和有膽識，更不清楚歷史老師是不是煩我煩的不行。許多年后，我只記得，有一次和同桌鬧別扭，整一節歷史課我都沒有說話，最后歷史老師憋不住了，眼光掃向我問道：“咦，你今天是怎么啦？”
高中以后，學業開始緊張，可“風雅病”的種子一旦種下了，就有生根發芽的機會。一個偶然的機會，我發現我們狹小的校園里居然還有一間少為人知的圖書室，統共一間房子里，就幾排書架，堆放著讓我望眼欲穿的書籍。學校對這幾排書看管的很嚴，不讓我們進去隨意翻閱。而是用塑料門隔住里外，外面小抽屜里用卡片制作了書名和索取號，里面是工作人員等著我們拿卡片去和他換書，并且規定只有每周一放學后短短的幾十分鐘時間開放借閱。薄薄的塑料門遮擋不住我的渴望，每周一放學，我就急匆匆的跨上書包奔跑到圖書室，在抽屜間翻來覆去尋找喜愛的書，因為看不到內容，我只能根據書名猜測，摸索我可能會感興趣的書。那時，每個周一的下午都會看到我那雙胖乎乎的大手在抽屜間翻騰的景象。有一次，剛借完一本書，就被喊去開思想政治座談之類的會議，我心不在焉的坐在那，只想瀏覽新借來的書。但眼尖的政治老師還是發現了，他私底下托同學告訴我，以后開會要專心，別再看其他書了。
到了高三，再難有很多時間看喜歡的書了，我也自覺的壓抑性子，把自己埋在教科書的海洋里，和戰友們一起翱翔不息。于是，慢慢的我開始沉默寡言，不茍言笑。直到有一天，我在學校門口的小巷子里看到了一個板車上堆放著大量的書，現在才知道那是盜版的海洋。當時我毫不猶豫的湊了上去，一眼就相中了那本《三國演義》。回去后，顧不上吃飯就急不可耐的看了起來。小說比歷史確實精彩，我被那些驚心動魄的戰爭史和智斗史吸引了，好幾次都沒顧得奶奶叫我吃飯的喊聲。從此之后，一發不可收拾，除了上課外，我放學回來看，吃飯前看，吃飯后看，上廁所看，睡前還想看。一本盜版的《三國演義》就這樣被我翻爛了，從頭到尾我看了不止3遍，在那個書籍匱乏的年代，它伴隨我走過了枯燥的年月，也徹底的激活了我的“風雅病”。我像著了魔一樣，和志同道合的同學一起談論“三國”里的人物是非，常常是吵得不可開交，和他一較高下，總想顯示自己的博學多知。奶奶發現了不尋常，趁著一次我出門上課后，她把書拿給鄰居看，問這是本什么書。大概鄰居也是似懂非懂，說了一句：是本小說。奶奶立刻聯想到是所謂的青春校園玄幻之類的小說，被嚇得不輕，以為我墮落了。回到家后，她立刻和我說了這件事，還叮囑我以學習為重，不要看亂七八糟的書了。我固執己見，告訴她這是四大名著，是好書，可以看。她不明就里，也堅持的告訴我：再看我就告訴你媽。后來我看的更加隱蔽了，我發現它就像一部知識寶庫，包含著無窮無盡的奧秘，每一次閱讀都能從中發現新的東西。它更讓我明白，睿智優秀的人，應該像孔明一樣內秀，而非公瑾一般外露。
到了后來，背井離鄉去外地讀大學，沒有父母的管教、學業的重擔，整個人像被釋放一樣。大學給我的驚喜在于巨大的圖書寶庫，在逸夫圖書館里收藏者大量的數不清的書。無論是理論的、實踐的、傳統的、創新的，都層出不窮。而且它居然可以任我隨意進入，借閱自己喜歡的書。我深深的愛上了這個可以任自己選擇而沒有約束的讀書圣地。四年間，我出入那里，翻閱著各式各樣的書，享受著精美的裝幀，整齊的排版，素雅的封面，厚實的內容。有的時候，僅僅只是拿著幾本書放在手里，就有種擁有全世界的感覺。內心里像是浸滿了水分的海綿，沉甸甸的，很有分量。但我知道，這些水分遲早會被風干，這并不是我的成分。但“風雅病”還頑固的存在著，我計劃著讀完茅盾文學獎的獲獎作品，可僅僅是讀了《白鹿原》《平凡的世界》《塵埃落定》，其余的我每每借來，滿足一小會后就是長久的擱置，最后遺憾的退還回去。退還回去的不僅是沒看完的書，還有無窮的風雅分子，每退一次我都深刻的認識到自己的“風雅病”的嚴重，直到后來自己麻木了，也坦然了、淡化了。這種病癥的結果就是，如今的我，總是會被大家一眼識破中文出身，嘖嘖感嘆于我的文縐縐，無論是贊賞的，還是譏諷的，我全盤接受著。無可厚非，這是職業病罷了，誰都會有，只是表現的不一樣。
直到今天，我還是會經常逛各種書店，哪怕僅僅是去那里呼吸書的芳香，摸一摸書的脊梁。我知道我的病還沒有好，也不好醫。它就靜靜的存在著，有機會就竄出來叨擾幾天，我很歡迎它來提醒我，時刻不要忘了治療。
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