我的高考，每科都有小坎坷。我的文筆不夠精彩，亦如我的人。我告訴自己，要崇尚樸素美。于是，我選擇最樸素的日記體來平鋪直敘我的高考故事。

5月27日

畢業典禮。也是在四中上學的最后一天。穿著禮服參加了畢業典禮。身邊的同學都和我穿著一樣。心情很激動。手上拿著校花硬塞過來的她發不出去的玫瑰。上臺給老師獻花，還在臺上抱了抱胖胖的年級組長。

去辦公室找小x（話說這是把我語法變強的超酷的英語老師），發現這個看著很冷的哥們無限深情地凝視著窗外，看著穿著正裝人模人樣的大家。頓時感到他的溫度。

一個人，最后一次打掃了教室——掃地、擦地、擦黑板、擦窗臺……然后最后一次關了窗戶鎖了門，再也不用擔心因為忘記這些而被扣分。抱著一大摞班里的破爛，向班主任老m辦公室走去。每件事都做得格外認真，只因為，這是最后一次。

老m對我說，大丈夫要拿得起放得下，先別沉浸在離別的傷感中，好好高考才是正事。老m還說，不希望我來學校自習，怕我管班里的事而影響了自己的復習。手里東西很多，老m非要送我回家，被我謝絕。他滿懷感情地幫我背上書包。我體會到了這個中年男人的感情。

5月28日-6月2日

在四中圖書館自習。無話。

6月3日

年級大會&考前囑咐。我被年級組長點名批評。原因是忘了按時還班里鑰匙。這就是四中。“犯了錯誤就要付出代價”，高考在即也不會例外。

散會后去圖書館自習。下午找老師答疑。最先去了數學組，問爺爺一道海淀三模題，老人家當時竟然不會，狂汗……后來與老爺爺聊了會兒，受益匪淺。爺爺說他一直覺得我高三以后水平大漲，高考數學130分以上肯定沒問題。當時特美，謝過爺爺，幾乎是蹦蹦跳跳地離開。

然后去了英語組，小x這哥們在養神。我跟他說我待會再來，他揮揮手后接著睡。我便去了語文組。高考前作文一蹶不振，總是44-48分之間，很不滿意。熊熊（話說這是我敬愛的文人語文老師）說我的作文不深刻。高考之前仔細磨了一篇作文《和諧與美》，終于把它寫深刻了——和諧，呵呵，當時老提的一個詞——不過后來證明考前精改作文沒有錯，但試圖壓題十分愚蠢。記住，高考作文幾乎不會涉及當時熱點問題，道理很簡單，避免壓題——命題就是壓題與反壓題的較量。

我磨的這篇作文被熊熊高度評價，甚爽。然后興沖沖去了英語組，竟發現，小x這個“爛人”已經溜了。很不爽。只得讓一個我不太信任的神神叨叨的英語老師給我點評作文。海淀三模的作文。那老師似乎認為我的作文表達一無是處，就Beijinger這個詞存在與否與我進行激烈爭論，還批評我小作文表達出的觀點不夠高尚。狂汗，總之大意就是說，我作文沒希望了。

話說當時給自己了強烈心理暗示，我堅信是老師的水平太爛（當然，這不一定……）。我想，高考前這種心理調節是重要的。考前一定要對自己有信心，一定不要懷疑自己的水平。否則，還沒上戰場，就先敗了。

晚上去三中看了考場，其實沒啥可看的，就是圖個心理踏實。不過這心理踏實很重要，考前一定要自己去看考場，熟悉考場環境，熟悉考場路線。

看考場前，讓老m等著我，我要把那道爺爺不會的題問明白。回來找老m，我拿出卷子，指著那道題，問老m：這道題您會做么？老m當時一愣，過了一秒鐘說，哦，我會做。我當時這個汗，我覺得老m也很汗。他給我特別細致地給我講了那道題，還就選擇填空技巧指導了我一番，貌似老m當時還說“什么這些題我不給你講你就白做”之類的話了，呵呵，總之，收獲很大。

講完題后，老m開始試圖安慰我：“今天上午，k老師在年級會上批評你了，你不要生氣……”我當時就表態：“我壓根沒往心里去，您別擔心。”老m笑了，“德行，不往心里去哪行，人家不白說你了……”我就嘿嘿傻笑。

高考之前心里一定要平靜。千萬不要因為別的人別的事影響了自己的情緒——記住，跟高考相比，其他事都是小事。貌似當時一激動，還把東西落在辦公室了，老m后來特別著急打電話找我。拿了東西以后，老m對我說，這幾天有事情隨時打電話。特受感動。

6月4日-6月5日

無話，國家圖書館老館（就是北海那個）自習。

6月6日

和我小弟靳y同學在國圖自習。中午飯后，這哥們異常緊張，靠著我直哆嗦，我沒任何感覺，不斷安慰他……他說，幸虧自己沒報清華，要不該緊張死了……晚上5點多，我們下樓轉了一圈，回來后，我心跳突然加速，異常緊張，于是他開始安慰我……

又看了一