四年級(jí)數(shù)學(xué)日記
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。日記怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)數(shù)學(xué)日記，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)數(shù)學(xué)日記1
暑假時(shí)，媽媽找來(lái)裝修公司把房間重新裝修了一下，客廳的地板去掉了，改成鋪地磚，正在計(jì)算面積時(shí)，我興高采烈地要求：“媽媽，我已經(jīng)會(huì)算面積了，我來(lái)幫你算。”我用卷尺測(cè)量了客廳的長(zhǎng)是5米，寬是3.8米,它的面積應(yīng)該是5*3.8=19平方米。我自豪地告訴媽媽，買19平方米的地磚就夠了。媽媽笑著問(wèn)我：“我要買的.是邊長(zhǎng)6分米的正方形地磚，你能告訴媽媽大約需要多少塊嗎?”我一下子愣住了，平靜了一會(huì)，我想到：我先計(jì)算出媽媽需要每塊地磚的面積，再用客廳面積除以它的面積，不就能得到數(shù)量了嗎?于是，我先計(jì)算出每片邊長(zhǎng)6分米的正方形面積是：6*6=36平方分米=0.36平方米;我再用19平方米除以0.36平方米約等于52.78，那媽媽客廳的地磚應(yīng)該買53片就夠了。我驕傲地告訴媽媽：“媽媽，買53片就行了。”
媽媽夸獎(jiǎng)我知道把學(xué)到的知識(shí)用到生活中了。可是買單時(shí)，我卻看到媽媽買了56片，我奇怪地問(wèn)媽媽：“不是計(jì)算好了53片了嗎?你為什么要多買三片?”媽媽告訴我，因?yàn)樵谑┕さ倪^(guò)程存在損耗，假如不小心在切割時(shí)尺寸不合適，那就需要重切，所以購(gòu)買時(shí)要比實(shí)際數(shù)量多一些，她還告訴我，生活是具體的，在有效運(yùn)用數(shù)學(xué)方式時(shí)，還必須要多想想生活中的實(shí)際，才能讓數(shù)學(xué)真正貼近我們的生活。
四年級(jí)數(shù)學(xué)日記2
正文內(nèi)容簡(jiǎn)介：我們中國(guó)有句老話："反其道而行之"，其實(shí)在有些數(shù)學(xué)問(wèn)題上，我們也可以運(yùn)用這種思維方法解決問(wèn)題。在昨天的數(shù)學(xué)課上..
我們中國(guó)有句老話："反其道而行之"，其實(shí)在有些數(shù)學(xué)問(wèn)題上，我們也可以運(yùn)用這種思維方法解決問(wèn)題。
在昨天的數(shù)學(xué)課上，老師給我們出了這樣一道頗有趣的數(shù)學(xué)題：有一池荷花，生長(zhǎng)的速度是一天增一倍，要20天才能長(zhǎng)滿整個(gè)池塘，請(qǐng)問(wèn)長(zhǎng)滿半個(gè)池塘的時(shí)候是第幾天？
如果按照傳統(tǒng)的方法來(lái)思考的話，我們應(yīng)該從條件出發(fā)，一步步的推.最后推出結(jié)論.可是在這道題中這種方法是行不通的，這個(gè)時(shí)候，我就想起了"反其道而行之"這句話。于是，我就從后往前推：長(zhǎng)滿一池需20天，已知荷花的.生長(zhǎng)速度是一天增一倍，所以19天的時(shí)候就長(zhǎng)了半池。本來(lái)是日增一倍，現(xiàn)在便成了日減一倍，所以這個(gè)問(wèn)題的答案是19天。
反其道而行之，以這樣的思路，這個(gè)問(wèn)題就很容易得解。
四年級(jí)數(shù)學(xué)日記3
今天是大年初二，我們一家要去小姨婆家拜年。我和弟弟穿著新買的衣服來(lái)到小姨婆家，我和弟弟給姨婆拜了年之后，姨婆就給我和弟弟每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)壓歲包。我們真開心！
姨婆家的飯菜也非常豐盛，吃完午飯，奶奶說(shuō)帶我和弟弟去公園里玩。我們高興極了！我們來(lái)到了公園里，我發(fā)現(xiàn)公園里真是人山人海，有賣氫氣球的、賣吃的、賣玩具的……奶奶給我和弟弟每人買了一個(gè)氫氣球，每個(gè)5元錢，兩人的氣球一共花了10元錢。
再往里走，弟弟看見賣棉花糖的，就吵著要吃，奶奶就去買了兩朵棉花糖。棉花糖每個(gè)8元錢，我和弟弟的棉花糖一共要花16元錢。
接下來(lái)就是我們最開心的時(shí)刻了，在公園里玩了一圈的玩具，劃船用了20元錢；玩碰碰車用了30元錢；滾氣球每人20元錢，兩人一共40元；弟弟還玩了坦克車，要20元錢；我還玩了打氣球，花了30元錢；最后玩的`一個(gè)項(xiàng)目是機(jī)器人，兩個(gè)人一共花了50元錢。
不知不覺，一個(gè)下午就過(guò)去了。今天真的太開心了！媽媽問(wèn)我今天一共花了多少錢？我算了算：10+16+20+30+40+20+30+50=216（元），媽媽說(shuō)：“真棒！”我一起開開心心的回家了！
四年級(jí)數(shù)學(xué)日記4
今天，家里來(lái)了一位我從小就非常崇拜，人稱”諸葛老師”的叔叔。我拿起茶葉筒，正準(zhǔn)備泡茶招待他，忽然靈機(jī)一動(dòng)，就問(wèn)他：”叔叔，你知道茶葉筒為什么大部分都是圓柱體的嗎?” 叔叔反問(wèn)我說(shuō)：” 你先說(shuō)說(shuō)，這是為什么啊? ”我不想讓叔叔小看我，真想用自己學(xué)到的知識(shí)，找到正確的'答案。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，急得我滿頭大汗，但就是找不到答案。這時(shí)，叔叔拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：” 你不妨從同樣周長(zhǎng)的圖形，圓形的面積比較大 ”入手，再想想。聽了叔叔的話，我恍然大悟：原來(lái)，使用圓柱體的茶葉筒不僅可以裝下更多的茶葉，還可以節(jié)省材料。明白了這一點(diǎn)，我又聯(lián)系實(shí)際生活，結(jié)合畫圖的方法證明了自己的想法。
我把這一想法滔滔不絕告訴了叔叔，叔叔輕輕地?fù)崦业念^說(shuō)：“你善于從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并動(dòng)腦筋思考解決。我相信你一定會(huì)成為未來(lái)的‘諸葛老師’。”
四年級(jí)數(shù)學(xué)日記5
今天中午，我正在做數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到一道很難的題，我想半天也沒想出個(gè)所以然后。這道題是這樣的：有一個(gè)長(zhǎng)方體，正面和上面的兩個(gè)面積的積為209平方厘米，并且長(zhǎng)、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。
我見，心想：這道題還真是難啊！已知的.只有兩個(gè)面的面積，要求體積還必須知道長(zhǎng)、寬、高，而它一點(diǎn)也沒有提示。這可怎么入手啊！
正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際，媽媽來(lái)。媽媽先教我用方程的思路去解，可是我對(duì)方程這種方法還不是很熟悉。于是，媽媽又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù)，接著我們開始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí)，我想：這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長(zhǎng)方體正面，上面公用的棱長(zhǎng)；一個(gè)則是長(zhǎng)方體正面，上面除以另外一條棱長(zhǎng)（且長(zhǎng)度都為質(zhì)數(shù)）之和。于是，我開始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。
最后我得到結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209=11×1919=2+1711×2×17=374（立方厘米）
解出這道題后，我心里比誰(shuí)都高興。我還明白一個(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>
四年級(jí)數(shù)學(xué)日記6
昨天，我們?cè)谂职l(fā)祥大采購(gòu)了！
走進(jìn)里面，最多的不是琳瑯滿目的商品，而是前往超市購(gòu)買年貨的人！
先買手帕紙，單買大都是一塊錢一包，而一整提紙促銷價(jià)是13元，于是媽媽讓我算算一提12包紙，那么，單買12包的價(jià)錢是：12×1＝12（元）那么，一提紙多送兩包，12＋2＝14（元）
14×1＝14（元）
14－13＝1（元）原來(lái)，一提紙只是多送了一包，而不是兩包呀！然后買濕巾，小包濕巾1塊，三小包﹙一個(gè)包裝﹚是3。9元，那么，買三小包濕巾就是1×3＝3﹙元﹚
3。9—3＝0。9﹙元﹚多出的錢應(yīng)該就是包裝的費(fèi)用吧！
接著，我們走進(jìn)了褲襪區(qū)，這里并沒有寫單價(jià)，而是寫了兩條34元，那么，我們把單價(jià)設(shè)為x元，2x＝34，
x＝34÷2
x =5哦！原來(lái)一條褲子17元啊！我們又走進(jìn)了襪子區(qū)，有一種襪子和促銷區(qū)的一模一樣，襪子區(qū)的單價(jià)是7元，促銷區(qū)5雙32元，那么，我來(lái)算算在襪子區(qū)買五雙同樣的襪子的價(jià)錢：7×5＝35（元）但是，促銷區(qū)五雙同樣的'襪子的價(jià)錢是32元，所以，促銷區(qū)的五雙襪子比襪子區(qū)便宜3塊錢。
我們又去了人聲鼎沸的甜品區(qū)，巧克力的單價(jià)是79。8元一斤，而我們買的巧克力有0。106斤，那么，用79。8×0。106就等于8。4588，約等于8。5元。買年貨一定要買糖果，糖果的單價(jià)為35。6元，我們買了0。084斤，用35。6×0。084＝2。9904（元）≈3元。
今天一共花費(fèi)387塊錢！
四年級(jí)數(shù)學(xué)日記7
星期六的下午，我剛寫完作業(yè)，媽媽要到新買的房子里去有事，出于好奇，
我也想跟著過(guò)去看看新房子。
來(lái)到了新房子我一看，什么也沒有，原來(lái)是個(gè)沒裝修的房子。只見媽媽一進(jìn)門就拿個(gè)抹布忙個(gè)不停，見我沒事做，媽媽放下手中的活，笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝過(guò)來(lái)，今天媽媽交給你一個(gè)光榮的任務(wù)，看看你所學(xué)的知識(shí)會(huì)不會(huì)運(yùn)用。”我信心滿滿的點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽帶我來(lái)到了廚房，一本正經(jīng)的說(shuō)：“你看啊，這個(gè)廚房的長(zhǎng)是6米，寬是4米，墻體高3米。窗戶和門加在一起是6平方米，在墻體的`四周每平方米要用5塊瓷磚，地面每平方米要用3塊瓷磚，請(qǐng)問(wèn)墻體和地面各需要多少塊瓷磚？”乍一聽完，我覺得腦海里一片混亂，心想：“這可要靜下心來(lái)好好的思考呀！這不就是算面積嗎？長(zhǎng)乘寬=面積，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題可不能錯(cuò)吆，一定要給自己長(zhǎng)臉呀！”于是，我開始認(rèn)真的思考，還是先算地面：6乘4乘3=72塊瓷磚，墻體的寬也就是4乘3乘2=24平方米，墻體的長(zhǎng)是6乘3乘2=36平方米，再拿24+36—6=54平方米，最后也就是54乘5=270塊瓷磚。算出來(lái)之后，我連蹦帶跳的跑過(guò)去把答案告訴媽媽，媽媽給我豎了個(gè)大拇指，頓時(shí)我心里美滋滋的。
通過(guò)這次考驗(yàn)，讓我感受到了數(shù)學(xué)的重要性，生活中無(wú)處不存在著數(shù)學(xué)，它能我們帶來(lái)了很多便利，我要努力學(xué)好數(shù)學(xué)，在生活中才能學(xué)以致用，才能解決身邊的問(wèn)題。
四年級(jí)數(shù)學(xué)日記8
X月X日 晴天
我打從上四年級(jí)以來(lái)，數(shù)學(xué)上還真未碰過(guò)太難的題目，可最近，有道題算式讓我絞盡腦汁了!這難題題目是：一片牧場(chǎng)，牧場(chǎng)上的草每天均速生長(zhǎng)，牧場(chǎng)可供15頭牛吃20天，也可供20天牛吃10天。那么，這片牧場(chǎng)每天生長(zhǎng)的草可供幾頭牛吃一天?我研究了半天，一頭牛一天吃多少草呢?也不知道是幾斤，幾筐，怎么辦呢?忽然，我靈光一閃，有了!不管能吃多少，就假設(shè)為一個(gè)單位，不就迎刃熱而解了。假設(shè)一頭牛每天吃的草量是1，就可以算15頭牛20天一共吃的草是：15×20×1=300，300是這個(gè)牧場(chǎng)原有的草量加上這20天新生的草。還可以算20頭牛吃10天的`草量是：10×20×1=200。
可是，求出這些之后然后怎么計(jì)算呢?我冥思苦想，終于找到了門路：300-200=100，這100不就是20天新長(zhǎng)出的草與10天草量之差，意味著10天長(zhǎng)出了100的草量，即妹每天長(zhǎng)出的草量是：(300-200)÷(20÷10)=10。一頭牛每天吃的草量是1，則每天新長(zhǎng)的草可供10頭牛吃一天。
四年級(jí)數(shù)學(xué)日記9
今天，我在《腦筋急轉(zhuǎn)彎》中看到了一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題：“小明一共放了10個(gè)氣球，如果隔一分鐘放一個(gè)氣球的話，小明放了10個(gè)氣球，一共花了幾分鐘？”我得意地想來(lái)考考媽媽。媽媽有意地說(shuō)：“10分鐘。”我偷偷捂著嘴笑了起來(lái)。“怎么，不對(duì)嗎？”媽媽不解地問(wèn)。我耐心地給媽媽解釋說(shuō)：“是9分鐘，因?yàn)榉诺?個(gè)氣球后1分鐘放第二個(gè)氣球，一直到放第9個(gè)氣球，第9分鐘后放第10個(gè)氣球。”媽媽聽了以后，開心地笑了。
媽媽說(shuō)：“其實(shí)，生活中有好多這樣的問(wèn)題呢。像爬樓梯、排隊(duì)伍、坐座位……比如：爸爸從1樓走到2樓用了9秒，照這樣算，他從1樓走到6樓大約需要多少秒？”我皺起眉頭，認(rèn)真思考起來(lái)。這跟剛才放氣球的問(wèn)題是一致的，爸爸從1樓走到2樓用了9秒，就是爸爸走1層樓用了9秒。爸爸走到6樓，其實(shí)走了5層樓，9×5=45秒。
我把答案告訴了媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“不錯(cuò)不錯(cuò)，很會(huì)思考！這啊，是四年級(jí)的小朋友才會(huì)解決的'問(wèn)題呢！”我開心地笑了。看來(lái)生活中處處有數(shù)學(xué)，只要我們留心，有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，有一個(gè)善于探索的頭腦，我們一定能把數(shù)學(xué)問(wèn)題迎刃而解。
四年級(jí)數(shù)學(xué)日記10
今天，我?guī)е鳶eventy元的Money去商場(chǎng)購(gòu)物！媽媽笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“今天你想買什么就買什么，一定要合理用錢哦！”我興奮極了。
終于到了！我不由自主的來(lái)到了玩具區(qū)。哎呀，真多呀！有帥氣的小汽車，有可愛的布娃娃，還有軟軟的彈力球······我情不自禁地捧起一盒盒游戲棋。我選來(lái)選去，最后終于找到了好玩的.“海陸空三軍棋”。我看看標(biāo)價(jià)，是十五元哦！·七十減十五，還剩五十五元！
買完玩具，我便來(lái)到了圖書區(qū)。我翻開一本故事書，里面有一位公主正沉睡著，一個(gè)老婆婆在旁邊壞笑，哈，這本書的書名是《睡美人》！我又翻了一頁(yè)，一位王子走過(guò)來(lái)救了公主，公主蘇醒了。真好看！我看了看標(biāo)價(jià)，十元。五十五減十，還剩四十五元！我還買了《白雪公主》和《木偶奇遇記》，一共20元，四十五減二十，還剩二十五元。我對(duì)這幾本書愛不釋手哦！
接著，我又到了文具區(qū)。我打算先買本子。我看見了一個(gè)非常漂亮的作文本，封面是天藍(lán)色的，上面畫著一個(gè)水晶球。真漂亮！我看了看，一本2元。這本的下面還有紫色、粉色、綠色、紅色的······我一口氣買了5本，恩，一共10元，二十五減十，還剩十五元。
最后，我來(lái)到了零食區(qū)。我買了5個(gè)晶瑩剔透的果凍，每個(gè)1元，十五減五，還剩十元。我真恨不得一口把它們?nèi)纪滔拢?/p>
我很想給媽媽一個(gè)禮物。于是我買了一個(gè)愛心娃娃，代表我對(duì)媽媽的愛，正好十元。
哦？錢花完了。
回家后，媽媽對(duì)那個(gè)愛心娃娃愛不釋手，不停的夸我。我也自豪的說(shuō)：“節(jié)約用錢真快樂，我真喜歡數(shù)學(xué)！”
四年級(jí)數(shù)學(xué)日記11
堂姐今天要來(lái)我家玩，我非常高興，盼望她能早些過(guò)來(lái)。“叮咚……叮咚……”“開門！”只聽見清脆而響亮的聲音傳進(jìn)我的耳朵，我回想了一下這個(gè)聲音，感覺似曾相識(shí)，哈哈，是堂姐來(lái)了，我趕快跑過(guò)去給堂姐開門。
我們玩了一會(huì)兒，他突然問(wèn)我：“你媽媽多少歲了？”我并沒有直白的告訴他，而是這么對(duì)她說(shuō)：“1983年出生的'，知道幾歲了吧？”我出的題目并沒有難住機(jī)智的她，堂姐很快就算出來(lái)答案：“簡(jiǎn)單，37歲！”這時(shí)我問(wèn)她：“我堂哥比我早出生多少天呢？”她轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，回答：“你出生一個(gè)月（30天）的時(shí)候他已經(jīng)出生了50天，知道了嗎？”我聽了以后拿了一張白紙開始在紙上打下草稿：一個(gè)月=30天50－30=20天。“啊哈！”算出來(lái)的我非常激動(dòng)，“我知道了，比我大20天對(duì)吧！”堂姐笑著回答：“你回答對(duì)了，是比你大20天沒錯(cuò)！”我又考了考她：“我奶奶今年（20xx）61歲她是哪年出生的？”她淺淺一笑：“你是想難住我嗎？想難住我是不可能的！20xx－61=1959年”“前面幾題你答對(duì)了是沒錯(cuò)，但這題能否答對(duì)，可不一定！”我說(shuō)道。堂姐毫不在意說(shuō)：“怎么可能難住我？隨你怎么出！”看他得意忘形的樣子我就說(shuō)了起來(lái)：“甲乙兩家相距1400米，兩人同時(shí)從家出發(fā)，在同一條直路上走，甲80米/分乙60米/分5分鐘后相距多少米？提示一下，共四個(gè)方案。”她算了算說(shuō)：“明明就一個(gè)答案700米。”我告訴她：“700米對(duì)了，還有3個(gè)是2100米，1500米，1300米，我就說(shuō)你不一定對(duì)吧！”說(shuō)完這句話堂姐的臉一下子就紅了。
其實(shí)在日常生活中，我們還經(jīng)常運(yùn)用到數(shù)學(xué)，比如算路程、速度、時(shí)間、總價(jià)、單價(jià)、數(shù)量……只要你用心去觀察一定能發(fā)現(xiàn)更多！
四年級(jí)數(shù)學(xué)日記12
上午第二節(jié)課將成為我們一生都難忘的數(shù)學(xué)課。上課的老師要是說(shuō)出來(lái)，你可要咂舌，她就是本班大名鼎鼎的大隊(duì)委黃越。得有禮貌才行，我們暫且稱她為“黃老師”吧！
上課鈴一響，只見“黃老師”走上了講臺(tái)，而封老師卻坐到了下面，教室里還來(lái)了三位聽課老師。忽然，一個(gè)尚顯稚氣的聲音飄進(jìn)了我們的耳朵里：“同學(xué)們好！我姓黃名越，大家以后就叫我‘黃老師 ’。”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)“黃老師”的`臉紅得就像電視劇中關(guān)公的臉。但是，我看得出她在努力地控制和鼓勵(lì)著自己，漸漸地，她變得鎮(zhèn)定下來(lái)，課堂上開始活躍了。
可好景不長(zhǎng)，由于“黃老師”提出了一個(gè)稍復(fù)雜的問(wèn)題，我們?nèi)螒{怎么苦思冥想，也想不出答案來(lái)。“黃老師”見狀，急得額上冒出了冷汗，可仍無(wú)濟(jì)于事。幸虧，她還是急中生智，向封老師投出了求 救的目光。封老師心領(lǐng)神會(huì)，給我們稍作了一點(diǎn)提示，我們又絞盡腦汁地思考起來(lái)。不一會(huì)兒，同學(xué)們的小手就像雨后春筍般地舉了起來(lái)。這時(shí)，“黃老師”叫我起來(lái)回答。她見我回答得非常正確，滿 意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，稱贊道：“你很動(dòng)腦筋！”我心里甭提有多高興了，比喝了蜜還要甜。
下課鈴響了，教室里響起了雷鳴般熱烈的掌聲。由于我坐在后面，還聽到聽課老師在夸她呢：“這小姑娘可真不簡(jiǎn)單，既神氣，又靈活，不但能隨機(jī)應(yīng)變，而且還有較強(qiáng)的組織能力，將來(lái)定是塊當(dāng)老師 的料。”
這節(jié)課雖然結(jié)束了，但我永遠(yuǎn)也忘不了它，更永遠(yuǎn)忘不了曾有一位靈活機(jī)智、慷慨大方的“黃老師”傳遞給我們知識(shí)的火種。
四年級(jí)數(shù)學(xué)日記13
昨天陳老師給我們上了一節(jié)難忘的數(shù)學(xué)課。
陳老師這節(jié)課給我們講的是乘法豎式。在做豎式練習(xí)的時(shí)候，陳老師說(shuō)：“我不在電腦上寫了，我請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)寫。”我心想：在電腦上寫字太簡(jiǎn)單了。我把手舉的高高的，想讓老師點(diǎn)到我。
陳老師第一個(gè)點(diǎn)到的是王雅雯。王雅雯高興的蹦上了講臺(tái)，她開始寫了，寫的字好大，都快抵到大屏幕的邊了。逗得全班同學(xué)哈哈大笑，她看著自己寫的字這么大，也樂了。
屈可兒非常自信的走上了講臺(tái)。她的笑容告訴我們她一定會(huì)把字寫小的。我看到她非常認(rèn)真的在電腦上寫字，可是我們看到的`字還是非常的大。我們又開心的笑了。
朱宇萱蹦蹦跳跳的上了講臺(tái)。她寫的6特別大，寫的3特別小，而且寫的歪歪斜斜的。我心想：這哪像朱宇萱寫的字啊，她平時(shí)寫的作業(yè)這么漂亮。在電腦上寫字太難了。
下課的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)了秘密。原來(lái)他們?cè)陔娔X上寫的字并不大，但是顯示在大屏幕上就被放大了。這節(jié)數(shù)學(xué)課太有趣了。
四年級(jí)數(shù)學(xué)日記14
6月6日 星期三 晴
昨天晚上，天比較熱，我拿出了一只西瓜準(zhǔn)備切時(shí)，被爸爸?jǐn)r住了。他給我出了一道題，題目是：把這個(gè)西瓜切成九份，并且要切出十塊皮，看你這么切？這時(shí)，我想，這個(gè)嗎，很簡(jiǎn)單。于是，我去拿來(lái)一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起來(lái)。我切了一個(gè)“米”字形的，一數(shù)，有九塊倒夠數(shù)，可是，只有九塊呀！我不服氣，又拿來(lái)一個(gè)西瓜，準(zhǔn)備切時(shí)，被爸爸?jǐn)r住了，他指著我說(shuō)：“哎呀，你這樣要浪費(fèi)幾個(gè)西瓜呀？還是我來(lái)切吧！”爸爸拿起水果刀，叫我看好。我在一旁仔細(xì)地看者，這時(shí)，我腦子里閃過(guò)一個(gè)問(wèn)號(hào)，該這么切呢？等爸爸切完后，我數(shù)了數(shù)，也只有九塊皮，但他切的是“井”字形呀。我望了望爸爸說(shuō)：“爸爸，你切的還不是九塊嗎？”爸爸見我疑惑不解的樣子，就說(shuō)出了第十塊皮的'“藏
身之地。”原來(lái)第十塊皮藏在“井”字中間那個(gè)“口”的下面。到這時(shí)，我才恍來(lái)大悟。
這時(shí)，爸爸看著我因勢(shì)利導(dǎo)：“生活中處處有數(shù)，只要你細(xì)心觀察，就一定有所收獲，就像這次切西瓜一樣。”我聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
四年級(jí)數(shù)學(xué)日記15
20xx年3月13日 星期四 晴
這一周，我知道了，被除數(shù)、除數(shù)、和商都一樣的算式是1÷1=1，除數(shù)和商一樣的算式有：4÷2=2、9÷3=3等，共九句呢。我還學(xué)會(huì)了用7、8、9的`乘法口訣求商，比如：40÷8=5，因?yàn)槲灏怂氖缘扔?。我還學(xué)會(huì)了更難的：一道除法題，除數(shù)是9，小明把被除數(shù)的十位數(shù)字和個(gè)位數(shù)字看顛倒了，結(jié)果商是6，整道題正確的商應(yīng)該是幾？
54÷9=6
45÷9=5。
所以正確的商是5。
這一周我學(xué)會(huì)了很多東西，我好開心呀！
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