班級日記范文
忙碌而充實的一天結束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？想必是時候寫一篇日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的班級日記范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級日記范文1
今天是愉快而又心累的一天！
每天下午跑完操，同學們有的沖去小賣部，有的.直接回宿舍搶洗澡位……可是我不一樣，我喜歡在操場上等著，陳明×和陳偉×，當然，也少不了林潤×和李城×。
我們幾乎每天都會來操場上踢足球，我是其中最菜的一個。他們都是班級足球界的精英，不過他們從來不曾嫌棄過我，我要加油啊。
踢球中，陳明×飛起一腳，那球似乎長了眼，它飛呀飛呀，一直飛到了我的腦袋上，還是有點痛。我當時心里只有一個想法，手撕陳明×。
可是，人家又不是故意的，踢球傳球中，球它不長眼睛呀，我想手撕陳明×，沒有道理呀。再說，在球場上摸爬滾打的人，誰沒踢過人？誰沒被球親密接觸過？家常便飯了。
我對自己說：“加油！成熟點！明天會更好！奧利給！”
班級日記范文2
今天是星期四，是數學考試的日子。最后一節晚托班就將進行數學考試。老師說讓我們一個一個給她批好考卷才能走。同學們都坐的筆直，都想早點回家。
過了一天，我早早地來到了學校，就看見一大堆人圍著小石在討論著什么。我趕忙放下書包，擠進小石的桌子旁，看班級日記300字見一張100分的卷子。我一下子目瞪口呆，心想：怎么會有100分。難道老師批錯了嗎？我們幾個同學七嘴八舌地討論起來。我們又得出了一個荒謬的結論：小石因為是最后幾個交考卷的，所以我們一致認為小石是抄的。
“對！小石是抄的”我們幾個立即大叫起來。
別的同學也支持我們，幫我們一起叫，和小石一起走的`那幾個同學幫著反駁我們。
小張還對著我們開心地說：“同意小石是抄的人舉手。”10幾個人都舉起手來。我們幾個得意洋洋起來。
這件事被數學老師知道了，她嚴肅地對我們說：“我一直坐在講臺上，根本就沒看見。再說有好多同學適合小石一起走的，他們可以證明。
“對，小石不是抄的！”那幾個同學大聲地說。
其實我們并不是真的認為小石是抄的，而是虛榮心指引我們做出錯誤的決定，老師，請相信我們！我們絕對不會再這樣。
班級日記范文3
今天是我和杜雨詩當班主任的第四天。
今天我們進行了一個游戲，是每個人說一個字，不能說錯也不能沒到你時你就說了。首先是激烈的.假日小隊對抗賽，同學們抓緊時間的在練習。最后最好的成績是7只青蛙。隨后又變成了班級為了沒有作業比賽，整個班級來說，說到9個就沒有作業，我們都興致勃勃的說起來，當輪到一名女同學時說錯了，使前面的努力白費了，有幾個同學直接開始責怪她怎么怎么不好，讓她承受不住哭了起來，有很多人想去安慰她，但被老師阻止了。我在這里說這件事是想告訴她：人一生中難免會遇到挫折，但我們要做的并不是逃避而是面對，如果一個人只會逃避她還有什么用?
回到正題，最后我們班在最后一次機會中達到了10只青蛙，得到了免做作業的機會。
雖然免做了，但請同學們不要松懈。大家要加油啊!
班級日記范文4
20xx年X月X日 晴天
放假前，譚老師讓我們對班級的狀況提出問題和建議。我個人覺得，目前班級里存在的問題主要有兩個： 1. 部分同學經常拖拉作業;2. 課堂紀律不好。這兩個問題其實是有班級以來的兩個老大難問題。我覺得，同學們拖拉作業，是上課留給我們做作業的時間較少，不足以讓我們完成課堂作業。以導致有些同學在課余休息時間趕作業。另一部分同學甚至國為完不成而拖拉作業。 關于課堂紀律，上課鈴聲響了，但同學們久久不能安靜下來，上課時不安靜`不認真聽講這是對老師的不尊重，也影響了他人和自己的學習。我建議，我們可以拿班隊課的時間來講這些問題，讓同學們自己提出自己的問題，并提出改正的.辦法。比如說：班級干部和進步同學，對那些不完成作業和不守紀律的同學進行幫助和督促，這樣更有利于班級的進步。
班級日記范文5
四月十六日，我校召開了第三屆春季運動會。
開幕式非常精彩。我們全班同學也列隊走過了主席臺。我看到爸爸媽媽，他們高興地向我揮手。
比賽開始了，我先后參加了跳繩、投籃、跳遠、100米跑和30米接力等項目。我認真參加了每個項目的比賽，爸爸媽媽也積極參加了親子活動。在投籃比賽中，我和爸爸只投了12個，我有點傷心，因為其他家庭比我們投得多。
最令我難忘的是接力比賽。因為我們班有幾個同學生病了，所以不管跑的快的，還是慢的，剩下的同學全部上陣。我們說：我們班肯定要得最后了。大人們給我們鼓勁，說重在參與。同學們好象有了點信心。一聲哨響，比賽開始了，運動員像離弦的.箭一樣沖了出去。輪到我了！接到棒后，我飛快地沖了出去，迅速地把棒交給了隊友，我的爸爸媽媽也在高喊著“加油！加油！”現場氣氛緊張、激烈、刺激，每個人使出了全身的力氣，平時跑的慢的同學也在奮力地沖刺著，先跑完的人使勁地為后面跑的人喊“加油！”最后一棒跑完了，經過我們的努力，我們班得了第三名！爸爸媽媽、叔叔阿姨，老師和我們都歡呼起來！
我們非常開心，通過比賽，我明白了一個道理—團結就是力量！
班級日記范文6
20xx年X月X日 晴天
今天早晨，劉老師照舊來到教室詢問還欠著一大堆“債務”的同學是否補完作業，還特別問了小昊和小丹的作文是否寫，只見他們一個個露出一副苦惱的表情。一看，準是又沒有寫作業，劉老師一大早的心情就被他們給破壞了，她火冒三丈，厲聲問道：“你們作業是不是又沒做?”他們兩個默默低下了頭。
早上，我和黃金鈺也得到了學校的關心，除了得到了禮品以外，更聽到了校長對我們的希望與祝福，我還和校長合了影，心里別提有多么激動了!
時光流逝，光陰似箭，不知不覺即將放學，小丹和小昊的一篇作文和一篇《我沒交作業的原因》一直沒好，課間玩的那么開心，到頭來還是被留下了吧，這就叫提前預支快樂，成昊可真是個兩面派，人前人后兩個樣，劉老師一來，立馬裝作一副認真寫作業的樣子，可劉老師一走，早已按耐不住的成昊在這一刻盡情的釋放，竟情不自禁的跳起舞來，等釋放完畢后才停了下來。
小昊小丹，歲月一天一天的'流逝，時光也悄悄的溜走，愛惜你們可以使用的一分一秒，不要讓每一天留下的只是一張白紙。
班級日記范文7
隨著時光的流逝，在27班的生活已經快有一年了吧，短短的時間里，卻有了不可抹滅的回憶。喜、怒、哀、樂，總會有那么一群人陪在你的身邊，有福同享，有難同當，在27班的生活，已是我人生中重要的一部分。
在班上，有老師，他們有耐心的輔導我們每一道不懂的題目，不會因為某些原因而選擇拒絕。最喜歡的當然是我們的小岳岳了，相信每個人都這樣想，他的教學風格、為人品德，都深受同學們的喜愛，雖然偶爾會發脾氣，但是，沒有一個玩笑解決不了的怒氣。當然，除了小岳岳以外，其他的老師也是如此，每個老師都有他們不同的.特點，但相同的是，每個同學都喜歡他們。
關于27班，當然還有積極搞怪的同學們。很多同學都非常積極，幫助他人、解決疑難，遇到困難，有人給予你幫助；遇到挫折，有人給予你安慰；遇到難題，總會有人給予你一個肯定的答案。善良、友愛、活潑、搞怪，各種各樣的人都有，正是因為有這樣一群人聚在一起，才組成了27班，這個大家庭。
正是在27班，才能認識這么一群朋友；正是在27班，才會有屬于在這里的回憶；正是在27班，我們才會努力拼搏，為班爭光。我相信，我會和這群朋友一直向前，在人生的道路上結伴而行，走得很遠，很遠……
班級日記范文8
20xx年X月X日
晴天
今天早晨，劉教師照舊來到教室詢問還欠著一大堆“債務”的同學是否補完作業，還特別問了小昊和小丹的作文是否寫，只見他們一個個露出一副苦惱的表情。一看，準是又沒有寫作業，劉教師一大早的心情就被他們給破壞了，她火冒三丈，厲聲問道：“你們作業是不是又沒做?”他們兩個默默低下了頭。
早上，我和黃金鈺也得到了學校的`關心，除了得到了禮品以外，更聽到了校長對我們的希望與祝福，我還和校長合了影，心里別提有多么沖動了!
光陰流逝，光陰似箭，不知不覺即將放學，小丹和小昊的一篇作文和一篇《我沒交作業的原因》一直沒好，課間玩的那么開心，到頭來還是被留下了吧，這就叫提早預支快樂，成昊可真是個兩面派，人前人后兩個樣，劉教師一來，立馬裝作一副認真寫作業的樣子，可劉教師一走，早已按耐不住的成昊在這一刻盡情的釋放，竟情不自禁的跳起舞來，等釋放完畢后才停了下來。
小昊小丹，歲月一天一天的流逝，光陰也悄悄的溜走，愛惜你們可以使用的一分一秒，不要讓每一天留下的只是一張白紙。
班級日記范文9
我們班自古以來一直有一個致命的弱點，那就是——兩極分化。優秀的同學過于優秀，墊底的同學過于差勁，這么算下來，我們的平均分就非常地差，上不去。自網課復學以來，一些中下的同學越來越退步了，我們的班后面的`“尾巴”越來越長，以至于尖子生們拉分拉不上去。
老師給我們分了個學習小組，把好的和差的分在一起，優生幫差生提分，這樣我們的平均分還有救。這說的容易啊，我們的工作量可是外人想象不到的。那些老賴無視我們，不接受我們管教，都已經催過他們了，他們就是不愿意學。每次我叫他們背書，他們都給我使臉色，難怪平均分上不去呢，就是因為他們太難管了。
我去，我真的是想罵人，我好心提醒他，他居然給我擺著一副臭臉，好像不說話我就不能拿他怎么樣了。自己不會，就不去學，把不會當成自己不學的借口，連試都不去試一下，做人不去嘗試，眼睜睜地被困難打倒，這難道不是頹廢嗎？
班級日記范文10
20xx年X月X日
晴天
放假前，譚教師讓我們對班級的狀況提出問題和建議。我個人覺得，目前班級里存在的問題主要有兩個：
1. 部分同學經常拖拉作業;
2. 課堂紀律不好。
這兩個問題其實是有班級以來的兩個老大難問題。我覺得，同學們拖拉作業，是上課留給我們做作業的'時間較少，缺乏以讓我們完成課堂作業。以導致有些同學在課余休息時間趕作業。另一部分同學甚至國為完不成而拖拉作業。 關于課堂紀律，上課鈴聲響了，但同學們久久不能安靜下來，上課時不安靜`不認真聽講這是對教師的不尊重，也影響了別人和自己的學習。 我建議，我們可以拿班隊課的時間來講這些問題，讓同學們自己提出自己的問題，并提出改正的方法。比方說：班級干部和進步同學，對那些不完成作業和不守紀律的同學進展幫助和催促，這樣更有利于班級的進步。
班級日記范文11
今天我一來到學校，就聽到了吵鬧聲。我趕緊跑了過去，哦，原來是我們班的兩位同學因為搶書這點事吵得不可開交，還引來了值周老師。
聽說事情是這樣的……
領讀員一來到班級就一本正經的拿著書走上講臺(領讀員也就是今天吵架事件中的.女同學)帶著大家讀了起來。就在書聲朗朗的情況中領讀員發現了“不良行為”,坐在第一排的第二組的男生在下面蒙著臉講話。(第二組的男生也就是吵架事件中的男生)領讀員頓時火冒三丈拿著棒子直往下沖，男生發現了領讀員就站在他面前趕緊讀出了聲，領讀員雖然降下了一點兒火氣，但她還是不受控制的打了那個男生，還把他的書也拿走了，就這樣你追我打。柯老師來了，(也就是值周老師)這時我也來了，看到了我的“哥哥”“姐姐”打了起來都不知道該幫誰好了。吵鬧聲伴著哭聲，好在柯老師勸住了他們。
今天可真是驚險有悲觀啊!但只是對于我來說。
班級日記范文12
20xx年X月X日
晴天
經意間發現了那個在陽臺墻角落滿灰塵的娃娃，抱起她，拍去了一身塵士，那雙水汪汪的大眼睛照舊，愛憐地望著她，不覺勾起我無限遐想。
陽光下一個小女孩抱著洋娃娃細心的給她梳著辮子，陽光映著天真的笑臉，訴說著一個美麗的童話故事。不知不覺小女孩長大了，放下洋娃娃，背起書包，走向了知識的殿堂。知識逐漸退去了她一臉的稚氣，而天真的微笑、純真的目光照舊。后來經過幾年努力，她考上了一所省級重點中學，每天早出晚歸，堆積在書堆里的她好辛苦，可她并不抱怨什么，因為知識讓她覺得很充實。教師的鼓勵，鼓勵著她更加發奮向上;媽媽的一杯香濃的.牛奶咖啡，使她精神倍增;家里人的每一句問候，給了她無限的動力。她覺得自己好幸福，每天臉上都掛著微笑，她總是樂觀的面對每一件事，可她也有多愁善感的一面，她會為電視上的感人情節淚流滿面。
她和許許多多的女孩一樣，喜歡童話，喜歡娃娃，可如今她不得不放棄這些，為美妙的將來去奮斗。她也曾因為失敗哭泣過，也曾為成功而欣喜假設狂，她也會跟媽媽撒嬌，也會當一個大姐姐過照顧小妹妹……
班級日記范文13
班級趣事
xx 星期六
周五好開心哦，明天又要放假了，老師又說笑話了，時間過得真快，比小學還快樂，嘻嘻。
下午第一堂課，本是全班最討厭的地理課，可是那個教地理的王二寧，又沒來。開學才一個多月，每個星期只有兩堂地理課，他都欠我們6堂課，真是個不負責任的壞老師！不過也好，省得我想睡覺，還是上我最喜歡的`英語課，嘻嘻，偷偷的竊喜一下！（開心、狂笑ing）。
這堂課老師講卷子，講到“列車員”——conductor這個詞的英文發音。因為這個詞我們都沒有學過，老師希望我們以后見到這個詞，就會讀，能想起來這個詞，就讓我們讀三遍。我們就讀：“conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor……”要不是老師阻止，我們至少要讀十遍。全班人臉上都有這一點點壞笑。
老師見我們這樣，就說道：“我們班的復讀機都壞啦，卡帶啦！”霎時間，全班哄堂大笑，有的笑得眼淚都出來了，我就是其中一員，有的則笑得捂著肚子喊疼。
看我們的班級趣事，好笑吧！方老師幽默吧！
班級日記范文14
20xx年X月X日 晴天
經意間發現了那個在陽臺墻角落滿灰塵的娃娃，抱起她，拍去了一身塵士，那雙水汪汪的大眼睛依舊，愛憐地望著她，不覺勾起我無限遐想。
陽光下一個小女孩抱著洋娃娃細心的給她梳著辮子，陽光映著天真的笑臉，訴說著一個美麗的童話故事。不知不覺小女孩長大了，放下洋娃娃，背起書包，走向了知識的殿堂。知識逐漸退去了她一臉的稚氣，而天真的.微笑、純真的目光依舊。后來經過幾年努力，她考上了一所省級重點中學，每天早出晚歸，堆積在書堆里的她好辛苦，可她并不埋怨什么，因為知識讓她覺得很充實。老師的鼓勵，激勵著她更加奮發向上;媽媽的一杯香濃的牛奶咖啡，使她精神倍增;家里人的每一句問候，給了她無限的動力。她覺得自己好幸福，每天臉上都掛著微笑，她總是樂觀的面對每一件事，可她也有多愁善感的一面，她會為電視上的感人情節淚流滿面。
她和許許多多的女孩一樣，喜歡童話，喜歡娃娃，可現在她不得不放棄這些，為美好的未來去奮斗。她也曾因為失敗哭泣過，也曾為成功而欣喜若狂，她也會跟媽媽撒嬌，也會當一個大姐姐過照顧小妹妹……
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