（實用）四年級日記8篇
一天將要結束了，我們對人和事情也有了新的看法，不妨坐下來好好寫寫日記吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編精心整理的四年級日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級日記 篇1
我的家鄉-—自貢享有燈之城、鹽之都、龍之鄉的美譽。
自貢每年新年都有一次盛大的燈會，吸引很多國內外的朋友前來觀看。自貢燈會以品種繁多、燈景交融取勝。千姿百態的龍燈、走馬燈、工藝燈、動物燈、人物燈、花鳥燈……五花八門，璀璨奪目。每逢燈會，園林山水中萬燈齊展，燈中有景，景中有燈，燈景交織，形、色、光、聲、動巧妙的融合，引人入勝。
自貢素有鹽都之稱，以盛產井鹽聞名，其悠久的采鹵制鹽史，此時可上溯到近兩千年前。據我所知自貢的鹽業歷史博物館和燊海井還被列為了國家重點文物保護單位咧!
自貢大山鋪恐龍博物館在世界上與美國國立恐龍公園、加拿大恐龍公園齊名，合稱為世界三大恐龍博物館。侏羅紀時期，自貢這一帶就是開闊的濱湖地帶，氣候炎熱，水草豐茂，比較適合恐龍們居住。自貢的恐龍化石群門類齊全、埋藏集中、保存完整，此時并且還發現不少魚類、鳥類、兩棲動物、爬行動物及哺乳動物的化石。作為一處罕見的自然歷史遺產，它所產出的.化石不僅具有重要的科普教育和旅游觀光價值，而且對研究恐龍也具有十分重大的科學價值。
這就就是我的家鄉。它除了有燈、鹽、恐龍等深厚的歷史積淀，還有美麗自貢、產業自貢、生態自貢、文化自貢、創新自貢的偉大理想。正因如此我堅信我的家鄉會變得越來越美麗。
四年級日記 篇2
有一個日子我們永遠都不會忘記;有一個人我們一生都要銘記在心。那神圣的日子就是9月10日—教師節;這偉大的人就是我們尊敬的老師。說不出的感激表達不完的敬意都化作最衷心的問候：“老師您辛苦了!”
有哪位園丁來曾付出過辛勞有哪位良師不是桃李滿天下。老師日復一日年復一年地堅守在這看似平凡而又偉大的崗位上黑板前粉塵中循循善誘……老師總是忙忙碌碌地為我們奔波勞累他們哺育了一代又一代的學子培養了一代又一代的精英。
人們都說蠟燭只有燃盡最后一滴才熄滅蠶只有吐盡最后一根絲才感到完成了它生存的使命老師也是如此：一生投入教育事業把他們全部的知識都傳授于我們直到退休以前老師再三嚀囑：“優民的成績就是的祝福。”然而在教師節到來之即我們怎能按捺住我們感激的`心八年級的我們中能用我們的真心來表達對老師的深情。
我敢說：沒有老師的奉獻就沒有成功的明天!
四年級日記 篇3
今天，老師上課時做了幾個動作就是打槍、拍球、打羽毛球，這叫啞劇，就是用動作就可以讓別人知道是干什么了，我也好想玩一玩。
老師先把一個東西拿了起來，又用手拉了拉，再把東西放在嘴里抿了抿，再用盡全力的`吹，原來老師在吹氣球呀!她皺著眉頭，臉都漲紅了。氣球越來越大，眼看就要炸了，老師搖手，氣球吹好了，老師把氣球口繞起來，扎了一個蝴蝶結，就在手里拍了起來。
接下來，進行了一場氣球比賽，濤濤對戰淏淏，比賽前老師把他們拉開，讓淏淏發球，比賽開始，淏淏一下打了過去，濤濤打了個扣球，淏淏一個回轉球打了過來，雙方打的難分難舍，濤濤用了必殺技，最后濤濤贏了，淏淏輸了。
第二輪，我對戰男生，觀眾們很興奮。他們都覺得女生對戰不過男生的，我想：我是女漢子，一定能對戰過他。比賽開始了，老師讓男生發球，他把球打了過來，我用力一打，球飛了過去。男生一看球飛了過來，趕緊用手去打，眼看球要掉了下來，我用頭一頂，球飛了過去，男生沒接著，拾起球趕緊打過來。我們倆打的不分上下，我使勁地一拍球，球飛了過去，男生一看，球沒接著故意像被球砸了扒在了地上，最后是我贏了。
氣球大戰真有趣!
四年級日記 篇4
20xx年X月X日 晴
這個暑假過完后，我也是五年級的大哥哥了，也可以有自己的主見了。這個暑假，我要自己來安排時間。
“到底怎么過才能過得充實而且有趣呢？”我在睡覺之前總是這樣想著。在過暑假之前，媽媽答應我要帶我去全國各地游玩。我這個暑假就以旅游、學習和做家務為主吧!我就這樣決定下來。
每天先做會兒作業后，再去旅游社報名。在去旅游之前，也要勞逸結合。幫媽媽做會兒家務事，去逛逛商場�；貋砗笮菹䞍�，繼續做作業，幫著干家務活。
但是，這樣天天過這簡直太麻木不仁了。突然，我心生一計。我最喜歡英語，也很愛學英語。每天在空閑時，就可以跟媽媽一起在網上找好看的英語電影，但一定要是原聲的。這樣，一個暑假，就會過得充實且有趣。就這樣過個一個星期，到了旅游的那一天，就可以去痛痛快快地玩了!
我就這樣定下來了，你呢？你的.暑假計劃是什么？我的暑假計劃還不錯吧，我相信，你的暑假計劃也不賴!
四年級日記 篇5
“行萬里路，讀萬卷書�！崩习挚偢疫@么說，而且一有時間，總要領我去行萬里路。7月26日至30日，我跟老爸到牡丹江游玩，因為老媽沒去，所以我一路跟老媽微信。旅行真美妙，微信更美好，不信，我把部分文字微信發給你看看吧。7月26日13時20分，老媽，中午，我在火車上吃了午飯�？擅懒耍邢阆愕莫{子頭，圓圓的雞蛋，還有雞塊……可好吃了!13時20分，前往牡丹江的'路上，火車鉆山洞。哈哈，道路兩旁都是綠色的莊稼、綠色的山坡，火車就像綠色的大海里穿行兩一條大蟒蛇。13時31分，哈哈哈，橫道合子到時候!14時37分，從海林出發，牡丹江很快就到!我玩著游戲，打了幾上噴嚏!19時23分，我們在牡丹江的八女投江江邊公園，看牡丹…
四年級日記 篇6
今天，賴老師教我們做手工——陶泥手工。
賴老師給我們準備了做手工的工具：陶泥、轉盤、水和毛刷。他向我們講述了做手工的注意事項后，我迫不及待地去拿自己的手工工具。��！我想做一個圓形的'筆筒。首先，我用陶泥搓成一個圓圓的底放在轉盤上；然后，我拿了一塊陶泥，用雙手的手掌來回搓成一條條泥條，搓成的泥條猶如一條又細又長的水蛇；接著，我把這些細長的泥條用毛刷涂上水放在筆筒圓底的邊沿，一層一層一圈圈有規則地往上圍起來。哈哈！原來做陶泥手工是這么簡單的呀！我一定做個漂亮的筆筒給老師看看，讓他大飽眼福，好好地表揚表揚我！正當我得意洋洋地想著的時候，突然筆筒中間部分裂開了。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道怎么辦？突然，我靈機一動，箭一般地跑到賴老師跟前，焦急地問他：“賴老師，我筆筒中間部分裂開來，你知道為什么嗎？”賴老師走到我筆筒跟前觀察后，他笑瞇瞇地說：“是因為你放的陶泥不夠多，應該再補多一些陶泥去，這樣筆筒會變得更牢固。”我聽了賴老師的話，恍然大悟。于是，我連忙再補多一層陶泥到裂開的部分。最后，我在筆筒上做了些小裝飾。哈！一個栩栩如生的筆筒就這樣誕生了。我高興得一跳三丈高！
我把筆筒帶回家，媽媽夸我是手工小能手！我聽了，心里喜滋滋的！
四年級日記 篇7
老師，我喜歡你的樣子。中等的個子，細長的身材，看上去亭亭玉立，俊秀的`臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧的光芒。老師我羨慕您淵博的知識，說話鏗鏘有力，講的津津有味，富有哲理。您在我心目中，占據著崇高而神圣的地位，我打心眼里喜歡您。
我們這幫學生，基礎差，底子薄，整天無拘無束，放任自流。面對我們這種現狀，您不灰心，不氣餒，全力以赴開始幫助我們。您一邊給我們講授新知，一邊教育我們怎樣做人，還給我們補習以前的知識。
那些日子，您的面龐消瘦了，聲音沙啞了，我很心疼您。在您的不懈努力下，我們終于有了可喜的進步。這時，我看到了您欣慰的笑容。
老師，您是光，照亮我們前進的方向;老師您是雨，澆灌我們茁壯成長;老師您是土，給我們不斷輸送養料……
四年級日記 篇8
今天媽媽給我買了一只小烏龜，我看著它那可愛的樣子，禁不住把他帶到了這篇作文里……
這只烏龜渾身都是綠色：頭上戴著綠色的、中間有一點橘黃色的頭盔，身上穿著鑲著綠色花邊的、中間有十三個“鱗片”的鎧甲，就連四只腳和一條尾巴也是綠白相間的，從遠處看，活像一塊綠色的.石頭。
瞧！這只小烏龜翻過來了！看著它那黃棕相間的“護肚服”總是使我發笑。再看！這只小烏龜伸著脖子，將自己的鼻子頂著地，四肢撐著地，試圖將自己再翻過來，可惜，它沒有成功。快看快看！它有鼓足了勁，再一次試圖將自己翻過來，太棒了！成功了！這對人來說，是件很容易的事情，可對烏龜來說，這是件多么困難的事情��！
我又把它們放到了一個大大的水盆里，他們剛進去，等了一會，大概到水盆中間位置的時候，他的四只爪子就開始有規律的擺動著：在前面的左爪和后邊的右爪往外伸時，其它爪子都縮在殼里，然后前面的右爪和后邊的左爪再伸出來，與此同時，剛剛伸出來的爪子又縮了進去。
快看！它游到石頭旁，前爪伸到了石頭上，然后用力一扒，身子和后抓也上去了，它又把頭伸到水里，吐了一個小泡泡，接著又一口氣吐了一堆小泡泡，活像一串珍珠！
“出來吧！龜小慢！”我邊說邊把他從盆子里拿了出來。它向四周看了看，慢慢地轉了個身，像一個呈三角形的角落快速的奔去，那速度，哼！我看不比兔子差！都說烏龜走得慢，連我剛才也說了這樣的話，看來人們是錯怪他了！
不一會兒媽媽拿了一塊肉來，說要喂烏龜，我高興極了，趕緊把烏龜放到盆子里，用小刀切下一小塊肉，放在石頭上。
過了一會兒，我看見這兩只小烏龜嘴里分別叼著肉的兩端，努力向后退，偶爾腳底下打滑，但它們又馬上起來向后退，毫不相讓�！芭椤�！兩只小烏龜馬上就把肉撕開了，撞在了盆子上。馬上又開始狼吞虎咽地吃肉。好像三百年沒吃肉一樣，這時候你要是把手指放在它嘴前，你一定會被它咬得受不了！
看！說話的功夫它們已經把肉吃完了，還張著嘴巴看我，這分明是管我要肉嘛！沒辦法，給他唄！誰敢惹它呀！
你說，我的烏龜好玩兒嗎？
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