五年級日記

時間：2023-09-19 15:23:33 日記大全我要投稿

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五年級日記6篇[優]

　　有趣的一天又要結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候用心地寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編為大家收集的五年級日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級日記6篇[優]

五年級日記篇1

　　在人的生活中，時時刻刻都少不了數學，數學也可以給人帶來樂趣或者別的作用。

　　在生活中買東西需要到數學，如果不用數學就沒有辦法付錢。昨天，我買了一雙鞋，買鞋的時候就用了數學。鞋價的情況是這樣：這雙鞋的原價是：290 元。現在稿活動，售價203元，打7折。為了搞明白打折后的價格是否正確，就需要用到數學中的乘法，用290×0.7=？這個算式來解決問題，于是我仔細一算，果然等于203元，我頓時感受到了數學的神奇和用處。

　　數學還有許多用處，比如說：做衣服、購買蔬菜、量某件物品的體積，都離不開數學。

　　有一次，我們學習了怎樣算長方體的體積，于是我回到家，便拿起尺子來量詞典的'長、寬、高，來計算它的體積，我先測量它的長，一量是13.5厘米，再量它的寬是5厘米，最后量它的高是19厘米。我量出它的長、寬、高了，開始計算它的體積了。長方體的體積公式是長乘寬乘高，于是我列出了算式：13.5×5×19=1282.5厘米，“原來詞典的體積是這么大啊！”我說到。

　　生活處處少不了數學，干什么事情都要用到數學，數學十分神奇，十分有魔力，我喜歡數學，我要好好地學習數學。

五年級日記篇2

　　聽爸爸說,大連老虎灘海洋公園里的四維電影特別刺激,這次在大連旅游,我就求爸爸帶我去,爸爸說可以。

　　九點半,我們看完了極地館和極地動物表演轉身就進了四維影院,將要播放的影片叫《深海迷航》。走進影院,里面黑壓壓的已經坐了不少人,一位叔叔給我們一人發了一個眼鏡,爸爸說這叫立體眼鏡,帶上它看立體電影,影片里的東西就像在身邊一樣,非常神奇!

　　找了個座位坐下,我都有些迫不及待了,啊!我要去深海探險了!影院的門關上了,里面一片漆黑,電影要開始啦!

　　“探險號”潛艇將帶我們去深海探險,弧型的屏幕上出現了一個五彩繽紛的海底世界,美麗的海葵和小丑魚,五顏六色的珊瑚、還有好多好多的魚從我的身邊游過,快看!前面來了一條海蛇,它猛地一挺身,一下子撲到我面前,朝我吐了一口氣,嚇得我捂住了眼睛,接著一陣風吹了過來,但是海蛇卻走了,我松了一口氣,一只海龜慢悠悠地游過去了,巨大的水母用觸角纏住了潛艇,我的座椅一陣震動,隨后水母也走了,一條大魚朝我噴水,我的臉上還真的被噴上了水,可怕的是,這條大魚把我們吃進了肚子,嚇得我直往爸爸身上靠,周圍也傳來了很多尖叫聲,沖出魚嘴后,我們闖進了時空隧道,成千上萬的'蝙蝠向我們飛撲過來,很快就沖到了我們腳下,打在我們的腿上,嚇得我使勁的抬起腿,我的眼睛也掉到了地上,周圍的尖叫聲更大了,也更多了。我在椅子下找到了眼鏡,也看到了椅子下飛舞的很多條皮帶繩,我想蝙蝠碰到腿上的那種可怕的感覺應該是是皮帶繩的作用。戴上眼鏡,我們已經來到了亞特蘭蒂斯(爸爸告訴我的),金字塔,還有海盜船,潛艇鉆進了海盜船,船上到處都是金銀財寶,正在這時,椅子又震動了起來,原來是火山爆發了,地震了,紅紅的巖漿噴得到處都是,真嚇人!潛艇迅速加速,最后終于沖出去了!

　　怎么樣!好看吧!刺激吧!

五年級日記篇3

　　隨著我的慢慢長大，以前的事情都漸漸淡忘了。但一年級時發生的一件事卻至今留在我的記憶深處。

　　下課了，我們班的同學一窩蜂似地跑了出去，我也不例外。我們三五成群地聚在一起玩著游戲，這時，不知道誰說了一聲:“玩這些多沒意思，不如咱們玩摔跤吧!”大家伙兒一呼百應，紛紛找自己的伙伴。任ILL,瑾走過來對我說:“裴家緯，咱們兩個摔，好不好?”

　　我心想:我比他高得多，又比他壯實，萬一不小心把他摔傷了怎么辦呢?于是拒絕道:“不行，咱倆不是一個重量級別，我怕把你摔傷了。”

　　誰知，他不但沒有知難而退，反而像受了侮辱似的，氣憤極了，一邊挽袖子一邊大聲說道:“怎么，你看不起我!誰把誰摔倒還不一定呢!”看著他充滿自信的樣子，我沒有辦法，只好答應和他摔跤。

　　準備開始了，我看著他那瘦得跟猴一樣，弱不禁風的身子骨，心里還是有些擔心，于是又對他說:“要是我把你摔傷了，你可別怨我，要不然我就不和你玩了。”任ILL,瑾肯定地點點頭。

　　開始摔跤了，我倆互相搭住肩膀，開始用力。我感到任ILL,瑾的雙手在用力把我的身體往左邊扳，于是猛一使勁，把他往右邊扳。誰知就這一下子，居然輕而易舉把他摔倒了。要在平時，摔倒了也沒事，頂多哭幾聲。可是這次不同，我把任ILL,瑾的頭不偏不倚地摔到了瓷磚的拐角上。緊接著，任ILL,瑾尖聲叫了起來。我也嚇壞了，連忙把他拉起來，并且下意識地摸了摸他的頭，突然倒吸了一口涼氣，一股不祥的預感涌上了我的心頭。抬頭一看，應證了剛才的預感—手上沾滿了紅紅的血。同學們一下子涌過來，把他送到了校醫室。回來后，只見他的頭上纏滿了紗布，他媽媽也來了。我嚇得不知所措，同學們把我推到任ILL,瑾的媽媽跟前，讓我去教導處說說事情的經過。在去教導處的'路上，我不停地哭著，心里害怕極了，要是把任ILL,瑾碰傻了可怎么辦?學校會不會開除我?

　　到了教導處，我們把事情的經過說了一遍，任ILL,瑾也自愿為我作證，告訴他媽媽，確實是他玩摔跤的。任ILL,瑾的媽媽沒有再追究我的責任，學校也沒有開除我。

　　這件事情雖然過去很久了，但我依然會常常想起，并且從中吸取了深刻的教訓:在玩耍時一定要注意安全，否則就會釀成大錯。

五年級日記篇4

　　這個星期，我們班最重要的事，是慶國慶·詩歌朗誦，上個星期我已經一段一段的背熟了，但是沒想到，星期一老師說：“要連著一起背才行。”

　　頓時，我好像掉進了冰窖里，從心頂涼到了腳尖。老實說今天沒選到的還有機會，我想我一定珍惜這次機會，那天晚上我努力的把慶國慶·詩歌朗誦給背了下來，但是還是背的'有點磕磕絆絆的，段與段之間的銜接不怎么熟練。

　　第二天我一直在祈禱上帝，不要讓老師說到我的弱點，一定別讓老師說到我的弱點，可是上帝太忙了，沒聽到我的傾訴。我正準備舉手呢！老師說不僅要熟練，還要非常的流利，真是怕啥就來啥，我的心像孫悟空被如來的五指山壓在下面一樣難受。老師叫我們背的不熟練的同學拿著紙到外面背。

　　走到外面，我感覺一次接一次的失敗，像滅火器一樣把我心頭的希望之火澆滅了。看到里面在認真排練的同學們，我多么希望自己也是其中的一員啊，如果我昨天晚上，能夠再努力一點就好了，可惜世界上沒有后悔藥。

　　晚上回家，媽媽問我：選上了嗎？我低下了頭，沒機會了，已經選好了。媽媽雖然沒有再說什么，但是看的出來，媽媽有點失望。

　　周五的語文課上，老師說再給我們一次機會，全班同學都要參加詩歌朗誦。我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我想著，晚上回家要趕緊讓媽媽進朗誦群，我也能上臺參加節目了，這次我一定會認真對待。

五年級日記篇5

　　水，這種地球上的基本物質，是多么的值得我們贊美啊！是她，孕育了大千世界，蕓蕓眾生；是她，為生命提供能量，讓生命能夠存活；還是她，使生命繼續發展，越來越興旺，越來越發達。所以說，“水，是生命之源”，是毫不夸張的。但，水是取之不盡，用之不竭的嗎？我們可以肯定地回答：不是的。雖然地球70。8%的面積被水覆蓋，但97。55%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在余下的2。5%的淡水中，人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%。誠然，從地球上原始生命出現直到現在，水一直在為生命服務，任勞任怨，從未停息。但不知大家可曾想過：水的忍耐也是有限度的，如今的水資源已經供不應求了！造成這種情況的原因主要有兩個：第一，大自然本身的缺乏；第二，人為的.破壞。當然，我們不能埋怨上蒼對我們的不公，給了我們一個缺水的星球；相反，我們應當感謝老天，為我們創造了一個美好的家園。現在的水污染非常嚴重，你們看，河面上漂浮著一個個白色的“小殺手”，有些人為了圖省力、方便還在夜晚偷偷地往河里倒污水。水中污染物的來源是多方面的，有的來自工業廢渣和廢水，有的來自農田的排水；有的來自醫院的污水和生活污水。水污染不僅直接危害人體的健康，而且對動植物的生長也會產生不良的影響，甚至危害到農作物的生長和水產的養殖。用受到污染的水灌溉農田，其中的有害物質就會使農作物的長勢愛到影響或者枯萎。如果養殖水產的水愛到污染，那么其中的有毒物質就會導致魚類、貝類等的殘廢或帶上毒素。那些體內帶上毒素，沒有死亡的植物或動物被人們食用后，會對人體造成傷害，使人生病。

五年級日記篇6

　　五一節到了，我也想做一下家務。正好媽媽生病了，我便做起媽媽的拿手菜——煎雞蛋，想給媽媽一份驚喜。開始，我小心地站在鍋旁，把油慢慢地倒進鍋里。

　　不一會兒，只聽見“噼里啪啦”幾聲響，鍋里嘣出好些油點，一會兒油熱了，我趕緊拿起一個大雞蛋在鍋邊一磕，磕了一個小口，順手輕輕一掰，沒掰動，又使勁一掰，呀!把雞蛋殼都掰碎了，蛋清和蛋黃一同流入鍋里，噼哩啪啦的響聲更響了，可把我嚇傻了，競把蛋殼也放進鍋里，我趕忙以迅雷不及掩耳之勢把蛋殼拿了出來。這時，鍋里像開了一朵大菊花。

　　不一會兒，鍋里的散蛋奇跡般的聚攏在一起，變得像圓圓的`月亮。顏色也由淺黃變成了金黃。我忙把雞蛋翻了個兒，放在鍋里又煎了一會兒，才把它放到了盤子里。偷偷地嘗了一下，咦，還不錯呢!我想媽媽肯定也會很喜歡的。

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