(優)我的日記6篇
一天又結束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？想必是時候寫一篇日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的我的日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的日記 篇1
XX月XX日 星期X 天氣X
“哎呀!哎呀!給我嘛!給我!”我的“惡魔妹妹”又來折磨我了，一會叫我帶她玩這個，一會玩那個，我都快暈死了，這不，又來了!“哎呀!你到底要玩什么?不玩了!”話一落音，她就哇哇大哭起來，唉!服了你了!玩玩!這時，她就像變臉一樣，從愁眉苦臉到滿面春光。
不一會她的肚子就“咕咕......”打鼓了，可是媽媽又不在，怎么辦?看來只有我親自下廚了，就炒西紅柿雞蛋炒雞蛋吧!說辦就辦，我先在鍋里放一點油，“噼里啪啦”鍋里的油翩翩起舞，濺得我疼死了，可那位“小祖宗”在那里哈哈大笑，我頓時氣的火冒三丈，可是一想到媽媽，嗨，還是乖乖的吧!接著我又在鍋里放一點水，再打雞蛋，在雞蛋要熟的時候，我迅速切了
一個西紅柿放了進去，挖一把干飯，拿起鍋鏟，炒啊炒，我就像一位戰士，拿起武器打向對方，哇!好香啊!我的妹妹迅速拿起勺子，大口大口的吃，吃得滿臉都是米粒，看見她那狼狽的'樣子，我不禁在一旁偷笑。我給她喝了一點水。吃飽了，也喝足了，她就趴在我的腿上睡著了，看她臉上掛上了舒心的笑容，我覺得“惡魔妹妹”并不是不好。反而覺得她很可愛。
但她一起來，我的噩夢又要開始了!
我的日記 篇2
一首《不經歷風雨怎能見彩虹》，不知被傳唱了多少遍仍經久不衰;一句“讓暴風雨來得更猛烈些吧”，不知被重復了多少次仍回味悠長;一句“我的未來不是夢”，不知喚起了多少人內心青春的激蕩!
“拼”出來的青春
青春就是對人生的一種探索。眼淚、歡笑、深思，全是第一次。當面對幾乎不可能完成的事，你是選擇放棄，還是奮力一搏呢?青春就是力量，就是冒險，就是時間。有了這些，你一次失敗了，還有第二次、第三次……直至成功。擁有青春，你就擁有了資本。
讀過《地震中的父與子》的人都知道，那次地震后，廢墟一片，連兒子所在的學校也倒塌了。父親聞訊從十幾里外趕到學校尋找兒子，當所有人都失望了，放棄了，父親卻堅信兒子還活著。也正是這種執著而堅強的毅力救出了兒子，救出了掩埋在廢墟下的很多人。父親不放棄一點希望，敢于拼搏，最終贏得成功。面對生活中的困難，面對學習中的挫折，你敢“拼”嗎?
“錯”出來的.青春
人生不如意事十之八九，不可能事事順心，出現錯誤再正常不過。俗話說，失敗是成功之母。不失敗哪能獲得經驗，又哪里來的成功。愛迪生發明電燈時曾失敗了上千次，但他不放棄，不氣餒，他借著愈挫愈勇、越錯越進步的精神走向了成功。失敗不要緊，重要的是勇于面對失敗，并從中得到啟示，接受教訓。
人生的價值就在于有許多未知的事，青春路上你敢出“錯”嗎?
“樂”出來的青春
盡管人生路上有許多崎嶇不平，坑坑洼洼，但我們仍要以樂觀的心態去應對。時間老人為每個人準備了一個金盒子，當他發現一個六十歲老人每天笑容滿面，但一個二十歲小伙兒滿臉愁容時，他很奇怪。打開他們的金盒子一看，老人的盒子里裝滿了樂觀、寬容、善良……而小伙兒的盒子里裝滿了憂郁、嫉妒、丑惡……這個故事讓我明白了青春不分年齡大小，青春是一種精神狀態，是一種處事原則，更是一種安寧快樂的心境。
為了讓你的青春煥發光彩，愿你在青春路上敢“拼”、敢“錯”、敢“樂”!
我的日記 篇3
我的同桌是一個腦袋后面留著“鴨尾巴”的`小男生。有時我覺得他很好，因為他學習很認真，上課專心聽講，坐姿端正，孟老師夸我們是表現最佳的同桌。可是，有時我又覺得他好像不夠好，比如，前幾天一定要我為他整理作業本，今天又一定要我幫他訂正作業。我現在知道每個人都有優點和缺點。媽媽告訴我對待他人要懂得欣賞和包容。
我的日記 篇4
生命可貴，失去變不會卷土重來，珍惜生命也是我們最大的職責。認真對待生活，讓生命活的精彩。
生命排在第一位，金錢.權利.愛情等排其次。生命為1，其它都為0，倘若沒有生命，你要在多的錢，地位，還有用嗎！去那炫耀！常有這樣的人:家里家財萬貫，因為一場病，需要移植器官，不惜一切，那怕所有財產都為了換器官。太渴望活著，如同獄中人渴望自由，盲人渴望光明。據新聞媒體報道，一些青年因受到但挫折輕生結束了自己的生命，對家庭也造成了極大的損失，痛苦。我們要為生命負責任，生命是自己的，你若受了傷，不必告訴有的'人，你自己解決，自己認為是天大的事，別人壓根不在乎，他們只會為自己打響一個警鐘罷了，自己來負責。
注意身體健康，定期檢查，注意養生。學習應急措施。提高警惕，鍛煉身體。決不可吊兒郎當大意。等遲了你就會悔當初的自己。按照人的心理定一個警鐘，“命都沒了。你還想要成功嗎。”
維護生命，珍惜保護，你一定不會后悔的，不信拉倒。。。
我的日記 篇5
每當我把舊課本翻開時我就想起了班主任郭老師的笑容。
郭老師教我們課文時我們總是談笑風聲；每當我們做錯題目時她總會細心的幫我們糾正錯誤；每當我們傷心難過時她總會安慰我們；每當……
一個學期過去了郭老師要去教一年級的小弟弟，小妹妹們，在最后一天里郭老師舉行了好玩的游戲；在最后一天里郭老師發給了我們禮物；在最后的一天里……
每當我翻開那舊課本就會想起那郭老師的`笑容。
我的日記 篇6
我們的班主任是董老師，為人正直、和藹。在學校也算是一名德高望重的老教師了。董老師有一個絕招，她會“千變萬化”
一天中，老師會變身多種形態。早晨，我們走進教室，一聲“老師早上好！”，開啟了這一天我們和老師心靈溝通的大門，老師面帶著笑容。上課時老師變成了“幽默大王”把一節枯燥的課變成了一節游戲課，我們不僅學到了知識還收獲了快樂。
下課時，老師又變成了我們的“好朋友”和我們一起玩。一起去探索知識的奧秘，讓我們收獲不少知識。犯錯時，老師又變成了一名“法官”開堂審案判我們的刑。
這么多種形態讓你們大吃一驚吧！還有更厲害的，第四種形態，在我們功課做不好時，老師就會變成一位很很很負責任的“智慧天使”！有一天中午，我做練習冊，一題沒對，老師氣的.火冒三丈，恨不得把我撕碎，但是老師還是一句一句耐心的輔導我，教育我，這是一種負責任的愛。我不會恨老師，我只會更加喜歡董老師。謝謝董老師對我們的不離不棄，我們會更加努力的。
“千變萬化”的董老師厲不厲害？我們可不得不佩服哦！
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