《女生日記》讀后感(精選)
一天的時間即將結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編整理的《女生日記》讀后感，歡迎大家分享。
《女生日記》讀后感1
《女生日記》主要講述了，六年級女生冉冬陽的校園生活。楊紅櫻阿姨以生命意識觀照生活，把女孩長大后的心情矛盾刻畫的入木三分。
讀了這本書，我懂得了：成長是一艘小船，里面裝載著我們經歷過的點點滴滴！也可稱為成長是一碗怪味湯。喝不出其中的味道，確實玩值得品嘗的好湯。它有酸，有甜，有苦，有辣。說算酸是應為成長中難免有些事情會讓我們感到憂傷，就如書中冉冬陽的好朋友梅小雅，應為父母離異她小小年紀就要跟著媽媽做生意，真不簡單啊！說甜是應為有些事令我們感動，當我陷入困境時，是親人和朋友的.鼓勵讓我感到一絲溫暖。這時，我會感覺到：“沒錯，這就是成長中的甜”。說苦是應為難免有些是我們不想去做，但卻不能不做。說辣是應為美好的時光總會在不知不覺中“溜”走。
冉冬陽的校園生活還不止這些，她有三個是她贊不絕口的好老師：班主任羅老師，在每學期都會給每位同學寫一張寄語卡，鼓勵同學們再接再厲。再說說教學方法獨特的數學舒老師吧，他為了不上一些同學的自尊心，考試只“A。B。C。D”。還有音樂老師米妮，她利用了一個詭計使同學們在歌唱比賽時露出了燦爛的微笑，奪得第一名。
我雖然沒有冉冬陽那么優秀，但我和她一樣也有一個幸福美滿的家庭。《女生日記》讓我從這兒感受到了親情與友情的存在價值，用再多金錢也買不到的。
《女生日記》讀后感2
《女生日記》是著名兒童小說家楊紅櫻寫的，20xx年《女生日記》拉開序幕。
本書是一本真實而生動的描繪了六年級女上冉東陽——-小主人公從小孩子長成少女時的心理變化。楊紅櫻阿姨把孩子們想要長得又害怕長的心情刻畫的入木三分，充分展示了當代少年兒童的快樂與煩惱，表現豐富多彩的學校的生活與家庭生活，揭示了孩子心中的歡樂和悲傷引人入勝，發人深思。
在這本書中，最讓我認為好笑的就一定是————《精豆豆和他的多動癥》了：精豆豆的多動癥是全校公認的，所以他在全校是有名的上課不守紀律的。自從邁爾克。喬丹離開nba，精豆豆每天都學著喬丹，包括衣服和表情以及動作，在數學課上舒老師見精豆豆擾亂課堂，就對他說：“下課上我辦公室，我知道你喜歡喬丹，我也收集喬丹好多資料，只要你認真聽課，我就都給你看。”精豆豆一聽，立馬管住自己，其實多動癥只是借口罷了。楊紅櫻的`作品讓我佩服，因為她每一件作品都與我的生活或同齡人的生活很像，這是我愛讀她的作品的原因，不妨大家也讀讀看！
《女生日記》讀后感3
《女生日記》的主人公是小學六年級的冉冬陽，冉冬陽不是很漂亮，也不是很聰明，但爸爸媽媽老師同學人人都喜歡她，因為她是一個助人為樂的女孩子。同學馬加父母雙雙出了車禍，她主動去照顧馬加不滿一周歲的弟弟馬達；梅小雅的父母離了婚，她和她媽媽的生活非常困難，冉冬陽竟想到號召同學們捐款資助梅小雅。冉冬陽還非常孝順，她十二歲生日的時候想到自己的生日就是媽媽的受難日，于是千辛萬苦買來十二朵粉紅的康乃馨送給媽媽。
她有很好的老師。班主任羅老師，每學期都會給每位同學一張漂亮的寄語卡，就像優美的散文；數學舒老師為了不傷學生的'自尊心，考試只批“A，B，C，D”；音樂米老師在歌唱比賽時用了一個小小的計謀，使同學們在歌唱比賽中露出燦爛的笑容，獲得第一名……
《女生日記》寫出了女孩子渴望長大又害怕長大的矛盾心理，冉冬陽從一個活潑可愛的小女孩到妙齡少女的心理微妙的變化。
在《女生日記》里，我懂得了一個又一個道理，使我受益無窮。
《女生日記》讀后感4
《女生日記》里的主人公冉冬陽是一個善解人意、情感豐富的小學六年級女生，書中說的是冉冬陽在學校六年級的學習生活中的.喜怒哀樂。冉冬陽不是很漂亮，也不是很聰明，卻是人人喜愛她，爸爸、媽媽、老師和同學。這是為什么呢？因為冉冬陽是個樂于助人的女孩子，同學馬加的父母出了車禍，他主動去照顧馬加不滿周歲的弟弟，為此還放起了去海南的旅游。梅小雅的父母離了婚，媽媽又下崗，生活很困難，冉冬陽發動同學捐款，自助小雅媽媽開起了雜貨店。冉冬陽還是個孝順的女孩，她十二歲生日，想到的不是向爸爸媽媽索要禮物，而是自己的生日就是媽媽的受難日，于是千辛萬苦的買了十二只康乃馨送給媽媽。
有冉冬陽想到了我自己，雖然我也會幫助同學，可每次都是在做完自己的事情之后。雖然我也會幫媽媽做事，可有時也會推脫。特別是生日，總會習慣性的向爸爸媽媽索要禮物，還請來好友慶祝，爸爸媽媽為我們少滿滿一桌子菜。現在想想真不應該呀，我們是開心了，可爸爸媽媽呢？多累啊！
謝謝楊紅櫻阿姨的《女生日記》，它為我樹立了學習的榜樣——冉冬陽！冉冬陽，我要向你學習！
《女生日記》讀后感5
這個暑假我看了一本楊紅櫻的書籍——《女生日記》。這本書其實一本日記，寫了主人公冉冬陽的小學校園生活的故事。
冉冬陽上六年級了，和以往不一樣的是，她和她的幾個好朋友梅小雅、莫欣兒、小魔女、南柯夢遇到了許多過去從未遇到的問題，青春期的不期而至不僅令她們在一夜之間個頭竄高了一大截，更讓她們小小的心靈開始了莫名的'躁動與不安。她們不知道自己正在經歷著什么，更不知道自己將要面臨的是什么，她們渴望同時又害怕，快樂的同時又常常憂傷，好在班主任羅老師及時地讓年少的女孩們在臉紅心跳之后終于明白了青春期的到來究竟意味著什么，而英俊的數學老師舒昂的到來更使冉冬陽和她的同學們真切地感受了青春的激揚如風，加上美麗聰慧的米妮老師為女孩們開啟的時尚之窗……女孩子們驚喜地發現，生命的天空原來是這般的絢麗多彩，青春的足音原來是這般的令人心動，因為年輕，所以有了快樂的權利：因為年輕，所以有了探索未知的勇氣；因為年輕，所以可以無所畏懼……
看完這本書后，我受益匪淺。它指引著我們不要恐懼成長，自然地面對人上路上的坎坷，明白快樂的心情才會使我們健康，明白我們要帶著欣賞的眼光度過每一天。成長將你脫出可愛的外殼，成為一個對社會有幫助的人。我們應該抬起頭來面對美好的未來。
《女生日記》讀后感6
《女生日記》這本書是楊紅櫻寫的，她用日記的手法一點一滴地記錄了少年兒童的快樂和煩惱。還真實而生動地描繪了善解人意的冉冬陽，聰慧的`莫欣兒，時髦的小魔女……從孩子到少年的成長過程和心理變化。
讓我記憶最深的是馬加和繼母對馬加很不好，很偏愛弟弟。因為一件事，讓繼母對馬加的態度改變了許多。那天，陽光明媚，馬加和繼母帶著剛滿兩歲的弟弟同馬加的爸爸三個人開車去兜風，在途中出了車禍，除弟弟外，兩人都因受傷住進了醫院。從此，照顧弟弟的任務就落在了馬加的身上。在照顧弟弟時馬加碰到許多困難。比如，弟弟一直哭個不停，使馬加急得團團轉。馬加叫小伙伴們過來幫忙，原來弟弟是餓了……過了幾天，繼母和馬加的爸爸養好傷出院了。當她看到弟弟被照顧得那么好，激動的摟著馬加哭了！也向小伙伴們表示感謝。這讓我明白了什么叫愛和感激。
通過這本書，讓我知道了：一個孩子童年時的快樂背后，也有許多煩惱和困難，我要學習他們那克服困難的精神。
《女生日記》讀后感7
自從冉冬陽想幫小雅的媽媽掙開店的本錢后，心里十分想幫助她，冉冬陽又會怎么做呢？
冉冬陽做完作業，準備打電話給吳緬，向他討教討教。電話打通了，吳緬一聽是冉冬陽的聲音，便問她又有什么事情要麻煩他。冉冬陽說是梅小雅的事，不是她的事，要當面談。他說，梅小雅不是轉走了嗎？冉冬陽想在電話里給吳緬說不清，便約他在書城里談。來到書城，就已經有許許多多的小孩坐在地板上津津有味的看書了 ，吳緬就是一個。為了不打擾別人看書，冉冬陽把吳緬叫道樓梯口談話。吳緬不耐煩的說：“什么事呀，搞得神神秘秘的'。”冉冬陽把小雅家的事告訴了他，并說了小雅媽媽需要錢的事。吳緬的口氣好大，說：“不就是錢，我有800元，你有多少？”冉冬陽說：“我只有370元。但是，小雅媽媽說缺幾千，可是咱們只有一千。”吳緬又說：“哎，你這都不懂，把這一千元放到股市里炒炒，不就成幾千元了！”“真的！”冉冬陽大叫，驚動了一些人。吳緬說：“明天你拿上你的370元，在君安證劵門口等我。”
冉冬陽他們的計劃是否成功能，下次就知道了！
《女生日記》讀后感8
在我所知道的兒童作家中，楊紅櫻無疑是我最喜歡的一位。她筆下的故事情節曲折生動，詼諧有趣。故事人物各具特點，栩栩如生。如《女生日記》中不管是待人真誠，美麗善良的.冉冬陽，自立好強，勤奮好學的梅小雅，還是因父母離婚而變得高傲不肯低頭卻又玩世不恭的莫欣兒，莫不如是。
《女生日記》主要寫了六年級小學生冉冬陽的成長故事，以日記的形式表現了女孩子渴望長大又害怕長大的矛盾心理，真實而生動地再現她們在成長過程中的快樂與煩惱。冉冬陽在班里既不是最聰明也不是最漂亮的，但她善良熱情，善解人意，在好朋友莫欣兒因父母離婚而倍受打擊時，她熱心幫助，努力開導莫欣兒，使莫欣兒盡快走出了家庭變故帶來的陰霾，在另一位因身在單親家庭生活困難的好朋友梅小雅需要幫助時，向父母借來5000元，讓梅小雅的媽媽開店，之后還不時去店中幫忙，照顧梅小雅家的生意。
這就是冉東陽，一位在寒冷的冬天中給人帶來溫暖的暖陽，她讓我明白了：得到他人的關愛固然美好，但是給予他人關愛更讓人感到幸福，愿我們的童年都如冉冬陽一樣美好快樂，愿我們每個人都成為冉冬陽。
《女生日記》讀后感9
這幾天，我讀了一本書，是楊紅櫻寫的《女生日記》。
這本書主要講了：善解人意、情感豐富、愛助人為樂的六年級女生冉冬陽把每天所發生的事都寫在了日記本上，有開心的`事也有心情不好的事。
這本書里，我最喜歡的文章就是“裝著48顆心的花籃”。它主要講了：羅老師生病了，冉冬陽和同學們都很想羅老師，就每人買了1朵花，每人寫了一張卡片，然后裝在一個花籃里。由冉冬陽、莫欣兒和幾位同學送到醫院里。當羅老師看到了這些卡片，非常感動。讀完后，我覺得冉冬陽和他的同學們都很善良。我要像冉冬陽一樣，當別人生病后，很無聊時，讓別人得到快樂，讓別人得到溫馨及幸福。我還要像冉冬陽一樣有著一顆善良的心。
還有一篇文章是“12朵粉紅的康乃馨”，它主要講了：冉冬陽過生日的那天，她知道自己的生日將是媽媽的受難日，所以沒向爸爸媽媽索要禮物，而是千辛萬苦的給媽媽買了12多康乃馨送給媽媽。當我讀完這篇文章后，我被冉冬陽這種感恩之情深深打動。從這篇課文我還知道了：自己過生日時，不要光想著自己，要想著千辛萬苦才生下自己的媽媽。是她把我們養育長大，也要想著自己的爸爸，是他一直教育著我們，要做一個孝順的孩子。
楊紅櫻寫的這本書，給了我很大的啟發，要孝順父母，要有一顆善良之心，要寬容地對待同學及身邊的人……
《女生日記》讀后感10
女生日記，它不僅是一本有趣的童話書，還是一本對我們成長十分有利的書。文章寫了主人公——冉東陽在成長中的快樂和煩惱。還有他遇到的種種困難時一步一步克服困難的情景。
這本書以日記的形式寫出了女孩子渴望長大又害怕長大的矛盾心情。讓我們明白不要懼怕成長，自然地面對成長所帶來的困惑，明白快樂的心情才能長得健康自然，明白我們要帶著欣賞的眼光和美好的心情度過重要的時光。
這本書也寫了女孩子成長的經歷，是一本能讓我們感受到許多道理的書，它讓我明白了遇到困難時要堅強，要自信，要想方設法克服困難，而不是知難而退；還有我們一定要用一顆寬容的心來面對世界上所有的'事情，世界上并不是所有事情都能令自己滿意的，只有保存著一顆寬容的心，才能使自己每天都開開心心的。不僅這些，我讀這本書最大的感想是：我們一定要像主人公一樣在別人有困難時積極地幫助別人，例如她的同學有困難時，她放下了自己的事情，馬上去幫助同學。
這是一本很好的書。
《女生日記》讀后感11
我看過女作家楊紅櫻寫的很多書，比如：《神秘的女老師》、《男生日記》、《女生日記》、《五·三班的壞小子》等等，不過最難忘的還要數《女生日記》了。
《女生日記》中的主人公名叫冉冬陽，是一個六年級的女生，她生活在一個幸福美滿的家庭，有一個善解人意的'爸爸和媽媽。他們不像其他家長，一心想要孩子考上重點中學，而是希望孩子健康、快活就好。
冉冬陽也是一個善解人意、富有同情心和愛心的女孩：她的好朋友梅小雅面臨著經濟困難，她把自己的壓歲錢連同吳緬的壓歲錢加起來，可還是不夠，她又向父母說明小雅的情況，樂于助人的父母又借給小雅家五千元的巨款；冬陽的另一個朋友莫欣兒的爸爸媽媽離婚了，莫欣兒很傷心，冬陽盡力安慰她，使她心里好受些……
冉冬陽的老師們也很好：教數學的舒老師為了幫同學們免去皮肉之苦，考試成績只打”A、B、C、D”；教音樂的米老師為了大家能在“五月合唱節”獲獎，使用了一個小計謀，讓大家輕而易舉的拿到了一等獎……
我真希望我的老師和家長也像那樣，那么討我們喜歡！
《女生日記》讀后感12
暑假里，我最喜歡看的就是《女生日記》。
這本書主要講了五（3）班的一群女孩子為了幫助從小失去父親的梅小雅讓她能上她們那所重點中學，讓她下崗的媽媽開了一家小店，還教小雅小學落下的課程，在每個月大家一起把零花錢攢起來，拿出五十元給她們母女倆。有時她們會和班上的男同學吵架，為女生打抱不平。
讀了這本書，我心理體會得最深的是五（3）班的女孩子這樣幫助家里付不起學費上學的梅小雅，讓我感到人世間的友情、親情是無處不在。如果換成我。我一向是個內向的那種女孩兒，我想那如果我不認識的人，我才不想惹這樣的麻煩哩！我看了這本書之后，對我有很大的啟發。我家廠里有個十五歲的小孩上不起學，跟著她爸爸、媽媽還有哥哥到永康來打工，我對她非常同情，我經常把自己穿的`衣服給她穿，可我還沒有能力幫助她上學，我感到非常遺憾。
現在社會上還有很多人很窮困，他們有病不能醫治，該上學卻上不了學，我希望大家都能伸出援助的手幫助他們。正像一首歌里唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”
《女生日記》讀后感13
自從我讀了出自楊紅櫻寫的《女生日記》，我就被里面的故事和感動，尤其是書中的一對好朋友——冉冬陽和梅小雅之間的友情。因為要考上重點中學的梅小雅，被媽媽的勸說下而轉學了。所以，大家都在想：如果梅小雅轉學了，冉冬陽和她不再聯絡了？可是，事情卻不是那樣的。
冉冬陽長得不漂亮，但是，她卻是那種男生、女生、男老師、女老師的'魅力女孩。冉冬陽，不喜歡那些自以為是的家伙，她喜歡那些勇敢的人和能承擔起家庭重任的人。
《女生日記》，這本書以日記的形式真實而生動地描繪了六年級女生冉冬陽從小女孩成長為少女的生理，心理微妙的變化。作者把女孩子渴望長大又害怕長大的矛盾心情刻畫得入木三分，充分展示了六年級的快樂、六年級的煩惱、六年級的辛酸、六年級的苦澀。
在書中，作者把人物的形象，性格用文字雕刻地活靈活現：溫柔善良的冉冬陽，聰明可愛的莫欣兒，美麗漂亮的沙麗，活潑熱情的南柯夢，伶俐單純的劉楊惠子，個性開朗的吳緬還有善解人意的羅老師。在諸多的人物里，我最喜愛的就屬冉冬陽了，因為在她身上我看到了最真誠的品質：善良；因為她使我懂得了善良的可貴。
馬加父母出了車禍，家里的小弟弟沒人帶，冉冬陽本來是要去海南島的，那是她無比向往的地方。當得知馬加家的事情后，冉冬陽就每天到馬加家去，照顧馬加弟弟馬達的衣食起居，忙前忙后，沒有一句怨言，還放棄了去海南島游玩的機會。看吧，這就是善良。
善良，是一種美德！
《女生日記》讀后感14
近期，我讀了《女生日記》這本書，此書以日記的形式，真實而生動地描寫了六年級學生冉東陽從小女孩成長為少女的生理、心理微妙的變化，作者以生命意識關照生活，把小女孩渴望長大又害怕長大的矛盾心情刻畫得入木三分，真實而生動地展示了當代少年兒童成長的快樂和煩惱。這本書以詼諧幽默的筆調展示了豐富多彩的學校生活和家庭生活，揭示了女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和歡樂，引人入勝，發人深思。
這是一部楊紅櫻的作品，楊紅櫻的筆下有各種各樣的.人物：有漂亮的羅老師；帥氣的舒老師；溫柔的冉東陽；艱難生活中的梅小雅；聰明的莫欣兒……一件件事兒：幽默、傷感，讓人很想一直看下去，賦有強烈的吸引力。
文中有許多好的詞句：嬉皮笑臉、見異思遷、趾高氣揚、無憂無慮……
我個人認為這本書很好，尤其是對人物內心活動的描寫：“我現在心里矛盾極了，即想做永遠長不大的女孩，又想立即長大成為美麗的女人。”
在書中有善解人意的老師，善解人意的家長。可是現實生活中卻有所不同。實際上，老師有善解人意的卻沒有幽默的，書上有。實際上，家長也有善解人意的，卻不會象冉東陽的家長那樣對我們放心。
這本書寫出了我們對現實生活的展望。我們渴望自由！
《女生日記》讀后感15
一本書一個故事。而這本書其中的兩個片段就已經讓我深受感動，也讓我想到了一個與他相似的事情。
這本書的主人公名叫冉冬陽，是個女孩兒，她的日記就是構成這本書的源泉。我在這里面最喜歡的兩個日記是:《羅老師病了》和《裝著48顆心的'花籃》。里面說他們的班主任羅老師病了，他們每人一枝花一張卡片同裝在一個花籃里送給了羅老師，我讀到這兒心里非常感動。
而我也想到了一件與他們這件事相似的事。記得那時是我們四年級下學期，有一星期開學，在上早讀課時，李老師說:“額–你們的班主任換成盧老師了。”我們都驚訝的問:“為什么？那胡老師呢？”后來的一段時間，胡老師在二一班當了語文老師，而后又被調走了。胡老師他是我們之前的班主任，他帶我們從一年級到四年級，突如其來的分離弄得我們措手不及，還沒有做好心理準備。于是我在那一天寫下了這樣一篇日記:
“今天我很傷心，如同刀插入了我的心臟，因為我們的班主任突然就被換了。但不是因為新的班主任不好，是舍不得胡老師，我真的好希望胡老師能回來。”
那一天我的心情很不好，就像冉冬陽他們看到了羅老師生病時的心情。
現在我也五年級了，離胡老師走的那一天也有一年半了，我大了一歲，老師也大了一歲。我現在想起以前覺得沒有那么傷心了，因為我們總要分離，總要傷心，只是早晚之分。而我現在的班主任，我的“守護天使”又重新教導我。讓我現在變得很自信。
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