第一單元
沁園春 雪
(1)蠟(2 )裹(3 )燒(4 )遜2 ( 1 )宋題日詞牌名1 匕方的雪景歷代的英雄人物江山如此多嬌引無數英雄競折腰(2 )秦始皇漢武帝唐太宗宋太祖成吉思汗(3 )《 詩經》 里的《 國風》 和《楚辭》 里的《 離騷》 義學才華(這里用文學刁華來概括廣義的文化,包括政治、思想、文化在內)文采(4 )數風流人物還看今朝3 示例:千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。4 望。長城、黃河、群山、高原等景觀表達了詞人領略祖國大好河山時的豪邁情壞5 秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗。“惜”字定下了對歷代英雄人物的評論基調,包含了對這些歷史人物的碗陪之情,為后文引出“今朝”的“風流人物”設卜鋪墊。6 .能夠建功立業的英雄人物。表達r 詞人堅定的自信和偉大的抱負。7 形象傳神地寫出冰封雷蓋的北國雪景以及這些景物的勃勃生機和昂揚的氣勢,并賦靜態的景物以動態。8 虛景。示例:等到天晴了,紅紅的太陽照耀著白自的需色,就像一身紅裝被素白裹著,兩相映照,格外艷麗!g 雪里行軍情更迫雪中行軍紅軍戰士行軍的昂揚斗志和雄壯軍威10 風卷紅旗過大關實11 略12 示例:詞中的評論既肯定這些歷史人物作歷中}的功結,又含蓄她批評{ftJ 們長于武功而短于文治。歷史仔上的表述略
2 雨說
1 ( 1 )圃(2 )錮(3 )嚷(4 )蓑(5 )仁斷(6 )袱2 ( 1 )指說話時聲音、語氣很輕很細,溫柔親切。造句略。(2 )如同油膏一樣濕潤。造句略口3 .我來了,/我/走得很輕,/而且/溫聲細語地我的愛心/像絲縷那樣/把天地/織在起我呼喚/每一個孩子的乳名/又甜又準我來了,/雷電/不喧嚷,/風/也不擁擠魂.它展示著獲得了思想解放的勝利的姿態,顯示著飽滿的力量,盡情地閃耀著獨立自主意識覺醒后的光芒。5 在這棵向日葵勝利與白信的姿態背后,在它的不為人留意的`腳下,是浸透著血的泥土。詩人在歌頌爭取自我解放的抗爭者的同時,還向人們揭示了抗爭者所付出的血的代價,更加襯托出這棵向日葵的崇高與神圣6 示例一個成長著的孩子的象征凸一個想要擺脫父母過于專橫的愛,子求獨立自主的生命規劃,努力實現自我價值的孩子的象征。(或:在特定的歷史環境下,飽受歷史滲重折磨的人們,奮力抗爭,去爭取白我價值的實現,獲得獨立自由的人格的象征。)7 . (約田圃冷凍了一冬禁錮著種子,牧場枯黃失去牛羊的蹤跡魚塘寒淺留滯著游扭,小溪漸漸”音啞歌不成調子。(2 )田圃里的泥十潤如油膏,牧場抽發忍冬的新苗,魚塘里魚兒歡決地跳躍,小溪練習新編的洗衣謠(流水潺潺)
3 墾星變奏曲
( 1 )柔(2 )爍(3 )朧(4 )寞(5 )顫(6 )僵
3 示例:星漢燦爛.若出其里。匕八個星天外。4 實際上要表現的是詩人對早晨的熱戀與眷念。5 .暗喻人生的早晨一青春年華。6 .兒多遺憾,幾多哀怨。7 “朦朧詩”又稱新詩潮詩歌,是新詩潮詩歌運動的產物,因其在藝術形式卜多用總體象征的手法,具有不透明勝和多義性,所以被稱作“朦朧詩”�！半鼥V詩”的代表詩人有舒婷、梁小斌、北島、顧城、田曉青等。 4 外國詩兩首
店
1 . ( 1 )暈(2 )逝(3 )棲以)嚷(5 )撒(6 )浸2 ( 1 )英國濟慈樂音歌兒大地的詩歌從來不會死亡(幻俄羅斯葉賽寧圖畫音樂夢境3 略(言之有理即可。)4 自由5 .自由自在、無拘無束、悠閑決樂而又高傲的姿態。6 海鷗是作者思想觀念的象征,也象征著詩人對理想的迫求。7 .略
單元復習
宰暢顫博2 ( 1 )妝一裝(2 ) ‟陵漫(3 )嚨隴朧朧(4 )彩一采( 5 )孫遜(6 )班斑3 . A4 ( 1 )引無數英雄競折腰(助人有悲歡離合(3 )足蒸暑土氣背灼炎天光