多位數乘除法的教學，最終都要歸結到加減法的范疇之內，即乘法轉化為一口清的累加；除法轉化為一口清的遞減。在學練過程中，也就化繁為簡、化難為易了。下面我們就來看看多位數乘除法的訓練方法吧。

1、既然選擇了一口清的學習，一定要強化一口清的訓練，把它作為基礎知識的重要內容，不斷鞏固提高。為更好地立商，還要強調一口清逆運算的練習。

2、加強珠算加減法的訓練，要做到堅持不懈。 對錯位累加和錯位遞減的運算形式，要有意的進行訓練，避免與真正加減法混淆，促進多位數乘除法找準相應的檔位。

3、突破重點題型的訓練，強調各類題型的綜合應用，提高學生對解決問題的分析、判斷能力。

4、乘法中強調學生記憶被乘數，眼看乘數，邊觀察邊計算每一步的一口清，增強判斷首積進位本檔加，首積不進退檔加的反應程度，快速找出累加的'檔位。

5、根據第一檔是否有數的觀察，快速地看準被乘數和乘數的位數，根據公式[一]或者公式[二]，正確的求出積的位數，表明積末尾“0”的個數和小數點所在的位置。

6、有意訓練學生，，把被乘數和乘數顛倒位置進行計算，并自我檢驗結果的正確與否。

7、要由淺入深地進行乘除法的訓練，如2位ｘ2位、2位ｘ3位、3位ｘ2位……；÷2位=2位、÷2位=3位、÷3位=2位……逐漸到達更高的位數。

8、除法中強調學生記憶除數，眼看被除數，邊立商邊計算每一步的一口清，并在被除數中快速地減積數。

9、估商要準確，避免偏大或偏小，做到商與除算的一口清、被除數減積數都能正確無誤。

觀察“夠除”與“不夠除”，后，嚴格按照“夠除隔位商”，“不夠除挨位商”的法則，進行立商、進行減積數。

10、在除法中要強調左手立商，右手減積數的默契配合，同樣一道乘除法計算完成后，一定強調右手寫答案的同時，左手清盤。做到左右手的協調與配合。

11、乘法與除法做到同步練習，培養學生不斷處理各種矛盾問題的能力。在強調看算訓練的同時，也要強化念算的訓練，培養學生在頭腦里快速解決復雜問題的水平，同時提高他們的記憶力。