意大利大學教授的“反作弊”措施做得相當到位，但也會有百密一疏的情況發生：那是一場微觀經濟學的'考試，有個比我們高一屆的意大利學生幾乎什么都不懂，他到考場就是想來抄某個同學的卷子，但座位卻被老師拆開。看他唉聲嘆氣的樣子，有個學弟安慰他說：如果我能做完也幫你做做。他連聲道謝�？季戆l下來，他是A卷，學弟是B卷，兩套試題雖題型相同，但里面的數據卻被換得面目全非。他當然做不了。最后，只剩下10分鐘的時候，那位學弟在草稿紙上寫下“把你題目的數據給我”，悄悄丟給學長。學長馬上給了學弟自己的數字和方程。學弟開始淋漓盡致地發揮自己的速算水平，2分鐘解完第一題的兩小問，2分鐘解完第二題的兩小問。在他抄的時候，學弟又解掉了第一大題的后面兩問。其實，學弟還是有時間解掉其他幾問的，不過看學長已經很滿足的樣子，正奮筆疾書呢，也不去打擾他了。學長抄完后，說要請學弟喝咖啡。這時老師正好從旁經過，警告他們不要說話……